CÔNG NGHỆ CTST PHẦN 2: THỦ CÔNG KỸ THUẬT Bài LÀM ĐỒ CHƠI ( Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức nàng Chân trời sáng tạo - Nhận biết sử dụng an toàn số đồ chơi đơn giản phủ hợp với lứa tuổi - Làm đồ chơi đơn giản theo hướng dẫn - Tính tốn chi phi cho đồ chơi đơn giản Phẩm chất lực chung - Phẩm chất nhân ái; chăm chỉ, trung thực; trách nhiệm - Năng lực chung: tự chủ, tự học, giao tiếp hợp tác; giải vấn đề sáng tạo Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ - Sử dụng công nghệ - Giao tiếp công nghệ - Thiết kế kĩ thuật II THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo viên - Hình ảnh SHS - Mơ hình xe chạy lực đẩy bóng bay, vật liệu dụng cụ làm mơ hình Học sinh - Bìa cứng, bóng bay, bút chì màu, ống hút giấy loại nhỏ, ống hút giấy loại lớn, que gỗ nhỏ, keo dán, kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ khởi động a Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết có HS số đồ chơi đơn giản, phù hợp với lứa tuổi b Cách tiến hành: - GV chia HS lớp thành hai ba đội GV tổ chức cho HS thi đua kể tên đồ chơi phù hợp với lứa tuổi, lưu ý không kể trùng với đội - Đại diện tổ, nhóm HS thi đua kể tên đồ chơi bạn - GV nhận xét dẫn dắt vào Bài Làm đồ chơi nêu mục tiêu học HĐ khám phá kiến thức Hoạt động 1: Nêu tên cách sử dụng đồ chơi a Mục tiêu: HS nêu tên cách sử dụng số đồ chơi đơn giản phù hợp với lứa tuổi b Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS trao đổi, chia sẻ nhóm tên gọi đồ chơi, mơ tả phận cách sử dụng số đồ chơi phù hợp với lứa tuổi Gợi ý tên đồ chơi trang 56 SHS: + Hình a: Đồ chơi ghép hình gỗ + Hình b: Đồ chơi rubik + Hình c: Đồ chơi bàn bị lắc bóng đá mini + Hình d: Bộ đồ chơi cờ cá ngựa + Hình e: Đồ chơi tàu lửa + Hình g: Đồ chơi máy bay - Mỗi nhóm chọn đồ chơi chia sẻ trước lớp - GV HS rút kết luận c Kết luận Có nhiều loại đồ chơi khác nhau, em cần lựa chọn loại đồ chơi an toàn phù hợp với lứa tuổi Hoạt động 2: Lựa chọn vật liệu dụng cụ làm mơ hình xe đồ chơi bìa cứng a Mục tiêu: HS lựa chọn vật liệu dụng cụ làm mơ hình xe đồ chơi bia cứng b Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS nêu cấu tạo chung xe - HS quan sát sơ đồ trang 57 SHS mô - HS lắng nghe - HS trao đổi nhóm tên gọi đồ chơi, mơ tả phận cách sử dụng số đồ chơi - Đại diện tổ, nhóm lên trình bày - HS ý lắng nghe - HS quan sát tả phận mơ hình, từ nêu vật liệu, dụng cụ cần thiết để làm mơ hình theo mẫu c Kết luận: Khi làm mơ hình xe đồ chơi em cần sử dụng vật liệu, dụng cụ giấy bìa cứng (bìa tơng), bóng bay, ống hút giấy loại nhỏ loại lớn, que gỗ (tre), bút chỉ, băng dính hai mặt, kéo, thước tập trịn số vật liệu tái sử dụng để bảo vệ môi trường Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại kiến thức vừa học - GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết học sau IV Điều chỉnh sau dạy: