CÔNG NGHỆ PHẦN 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT BÀI LÀM ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Kể tên sồ đồ dùng học tập - Nêu vật liệu dung cụ để chuẩn làm thước kẻ giấy - Biết cách sử dụng vật liệu dụng cụ để làm thước kẻ giấy phù hợp an toàn Phẩm chất lực: - Năng lực chung: tư chủ, tự học; giao tiếp hợp tác; giải vấn đề sáng tạo - Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Năng lực công nghệ: Nhận thức công nghệ II THIẾT BỊ DẠY HỌC GV: Hình ảnh SHS Mơ hình thước làm giấy HS: Bìa cứng, giấy màu thủ cơng, thước kẻ có thơng số xác, bút chì, keo dán kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ khởi động - Mục tiêu: Tạo tâm cho HS sẵn sàng vào tiết hoc - Cách tiến hành: Hs tham gia trò chơi - GV tổ chức cho HS tìm hiểu số vật liệu Nhận xét bổ sung dụng cụ làm đồ dùng học tập qua trò chơi đố vui… để chuẩn bị sẵn sàng cho tiết học Nêu mục tiêu tiết học Mở SGK ghi tựa Giới thiệu mới- Ghi bảng đầu HĐ khám phá kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu số đồ dùng học tập - Mục tiêu: Giới thiệu làm đồ dùng học tập: thước kẻ giấy Hs quan sát theo dõi gv - Gv hướng dẫn hs kể tên số đồ dùng học tập - HS tham gia trị chơi gv tổ chức hình thức trò chơi Nhận xét bổ sung đặt yêu cầu cho hs: Hãy kể tên vẽ tranh đồ dùng học tập mà em biết? GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS chia sẻ với nhau: Em làm đồ dùng học tập nào? - GV mời HS trình bày - GV giới thiệu làm đồ dùng học tập: thước kẻ giấy số hs trình bày trước lớp - HS lắng nghe nhận xét Nhận xét Hoạt động 2: Lựa chọn vật liệu (dụng cụ làm thước kẻ giấy a Mục tiêu: HS lựa chọn vật liệu dụng cụ làm thước kẻ giầy yêu cầu b Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS dự đoán: Để làm thước kẻ giấy, em cần vật liệu dụng cụ gì? Hs lắng nghe Hs thảo luận nhóm đơi HS thảo luận theo nhóm đơi để đưa dự đốn số nhóm trình bày trước lớp vật liệu dụng cụ cần thiết để làm - HS lắng nghe nhận xét thước kẻ giấy Nhận xét HS trình bày dự đốn nhóm GV tổ chức cho HS chia sẻ công dụng, số lượng vật liệu dụng cụ cần chuẩn bị để làm thước kẻ giấy; GV gợi ý số câu hỏi để HS trả lời nhằm giúp HS nhận biết vật liệu, dụng cu chưa phù hợp chưa đầy đủ để có thề bổ sung điều chỉnh HS nêu vật liệu dụng cụ làm thước kẻ giấy gồm giấy bìa cứng, giấy màu thủ Gợi ý: + Vật liệu để làm gì? + Với vật liệu, dụng cụ, cần số lượng bao nhiêu? công, kéo, thước kẻ có thơng số rõ ràng, bút cứng, keo dán, thêm bút chì màu (dùng để trang trí), + Ngồi vật liệu, dụng cụ kể, em nghĩ cần vật liệu, dụng cụ không? GV lưu ý không kết luận hay sai mà chi gợi ý cho HS Kết luận: Để làm đồ dùng học tập cần lựa chọn vật liệu dụng cụ phù hợp, cần tính so lượng sử dụng để tránh lãng phí Vận dụng 1-2 hs nhắc lại Mục tiêu: HS nhắc lại kiến thức vừa học Về nhà xem lại Chuẩn bị: - Cách tiến hành: Gọi hs nêu lại vật liệu dùng làm thước kẻ Làm đồ dùng học tập giấy GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết học sau IV Điều chỉnh sau dạy: