Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 1 3 tuổi tại các trường mầm non tư thục trên địa bàn thành phố đồng hới tỉnh quảng bình

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀO THỊ THUỲ LINH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SĨC, NI DƯỠNG TRẺ - TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐỒNG HỚI TỈNH QUẢNG BÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Đà Nẵng - 2023 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀO THỊ THUỲ LINH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SĨC, NI DƯỠNG TRẺ - TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐỒNG HỚI TỈNH QUẢNG BÌNH Chuyên ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 814 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: TS LÊ MỸ DUNG Đà Nẵng - 2023 iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TRANG THÔNG TIN ii MỤC LỤC iv DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ix DANH MỤC CÁC BẢNG x M ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu .2 Khách thể, đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu .2 3.2 Đối tượng nghiên cứu .2 Phạm vi nghiên cứu đề tài 4.1 Phạm vi nội dung nghiên cứu 4.2 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu .3 6.1 Phạm vi nội dung 6.2 Phạm vi đối tượng địa bàn khảo sát Phương pháp nghiên cứu 7.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 7.3 Nhóm phương pháp thống kê tốn học Ý nghĩa khoa học đề tài 8.1 Ý nghĩa lí luận 8.2 Ý nghĩa thực tiễn Cấu trúc luận văn CHƯƠNG CƠ S LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CSND TRẺ - TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những nghiên cứu tầm quan trọng hoạt động chăm sóc ni dưỡng phát triển trẻ em lứa tuổi mầm non .5 1.1.2 Những nghiên cứu quản lý hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng cho trẻ 13 tuổi trường mầm non 1.2 Các khái niệm đề tài .12 1.2.1 Quản lý trường Mầm non tư thục 12 1.2.2 Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ mầm non 1-3 tuổi .14 1.2.3 Quản lý hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ 1-3 tuổi trường mầm non 15 v 1.3 Lý luận hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ - tuổi trường mầm non tư thục .16 1.3.1 Đặc điểm tâm sinh lí trẻ - tuổi liên quan đến hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trường mầm non tư thục 16 1.3.2 Mục tiêu hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 1-3 tuổi trường mầm non tư thục .18 1.3.3 Nội dung hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ - tuổi trường mầm non tư thục .19 1.3.4 Điều kiện phục vụ hoạt động CSND trẻ 1-3 tuổi trường mầm non tư thục 24 1.3.5 Công tác phối hợp lực lượng hoạt động CSND trẻ 1-3 tuổi .25 1.3.6 Công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động CSND trẻ 1-3 tuổi trường MNTT .26 1.4 Quản lý hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ 1-3 tuổi trường mầm non tư thục .27 1.4.1 Quản lý mục tiêu hoạt động CSND trẻ trường MNTT: .27 1.4.2 Quản lí nội dung hoạt động CSND trẻ 1-3 tuổi trường Mầm non tư thục .28 1.4.3 Quá trình tổ chức thực quản lí hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ 1-3 tuổi trường Mầm non tư thục 30 1.4.4 Quản lý điều kiện phục vụ công tác quản lý hoạt động CSND trẻ 1-3 tuổi trường mầm non tư thục 32 1.4.5 Quản lý công tác phối hợp lực lượng hoạt động CSND trẻ 1-3 tuổi 33 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quản lí hoạt động ni dưỡng, chăm sóc trẻ 1-3 tuổi trường MNTT 33 1.5.1 Các yếu tố khách quan 33 1.5.2 Các yếu tố chủ quan 34 Tiểu kết chương 35 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SĨC, NI DƯỠNG TRẺ 1-3 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MÀM NON TƯ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐỒNG HỚI TỈNH QUẢNG BÌNH 36 2.1 Khái quát trình khảo sát 36 2.1.1 Mục tiêu khảo sát .36 2.1.2 Nội dung khảo sát 36 2.1.3 Đối tượng, địa bàn khảo sát 36 2.1.4 Phương pháp khảo sát 36 2.2 Khái uát t nh h nh kinh tế, hội , giáo dục đào tạo thành phố Đ ng Hới, t nh Quảng nh 37 vi 2.2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội thành phố Đồng Hới tỉnh uảng ình 37 2.2.2 Tình hình phát triển giáo dục đào tạo thành phố Đồng Hới tỉnh uảng Bình .38 2.2.3 Tình hình giáo dục mầm non .40 2.3 Thực trạng hoạt động CSND trẻ 1-3 tuổi trường MNTT địa bàn Tp Đ ng Hới t nh Quảng Bình 43 2.3.1 Thực trạng nhận thức CBQL, GV, NV hoạt động CSND trẻ 1- tuổi trường MNTT .43 2.3.2 Thực trạng mục tiêu hoạt động CSND trẻ 1-3 tuổi trường MNTT 44 2.3.3 Thực trạng nội dung hoạt động CSND trẻ 1-3 tuổi trường MNTT 45 2.3.4 Thực trạng điều kiện phục vụ hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ 1-3 tuổi 48 2.3.5 Thực trạng phối hợp lực lượng tham gia hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ - tuổi 50 2.3.6.Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động CSND trẻ - tuổi trường MNTT 51 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ - tuổi tuổi trường mầm non tư thục địa bàn Thành phố Đ ng Hới t nh Quảng Bình 52 2.4.1 Thực trạng quản lý thực mục tiêu hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ - tuổi trường mầm non tư thục địa bàn thành phố Đồng Hới tỉnh Quảng Bình 52 2.4.2 Thực trạng quản lý nội dung hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ - tuổi trường mầm non tư thục địa bàn thành phố Đồng Hới Ttnh Quảng Bình 53 2.4.3 Thực trạng quản lý điều kiện phục vụ hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ - tuổi trường mầm non tư thục địa bàn thành phố Đồng Hới tỉnh Quảng Bình 59 2.4.4 Thực trạng quản lý phối hợp lực lượng tham gia hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ - tuổi trường mầm non tư thục địa bàn thành phố Đồng Hới tỉnh Quảng Bình 61 2.4.5.Thực trạng quản lý kiểm tra, đánh giá hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ - tuổi trường mầm non tư thục địa bàn thành phố Đồng Hới tỉnh Quảng Bình 62 2.5 Đánh giá chung 63 2.5.1 Mặt mạnh .63 2.5.2 Mặt yếu 63 2.5.3 Nguyên nhân 64 Tiểu kết chương 65 vii CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SĨC, NI DƯỠNG TRẺ 1-3 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC THÀNH PHỐ ĐỒNG HỚI TỈNH QUẢNG BÌNH 66 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc ni dưỡng trẻ 1-3 tuổi trường MNTT địa bàn thành phố Đ ng Hới, t nh Quảng Bình 66 3.1.1 Đảm bảo tính mục tiêu .66 3.1.2 Đảm bảo tính thực tiễn phù hợp với điều kiện kinh tế-xã hội tỉnh Quảng Bình .66 3.1.3 Đảm bảo tính kế thừa 66 3.1.4 Đảm bảo tính hiệu 66 3.1.4 Đảm bảo tính khả thi 66 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 1-3 tuổi trường mầm non tư thục địa bàn thành phố Đ ng Hới, t nh Quảng Bình .67 3.2.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho CBQL, GV, NV hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ - tuổi trường MNTT 67 3.2.2 Biện pháp 2: Bồi dưỡng nâng cao lực chăm sóc, ni dưỡng trẻ 1-3 tuổi cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường MNTT .69 3.2.3 Biện pháp 3: Lập kế hoạch thực hoạt động chăm sóc, ni dưỡng cho trẻ 1-3 tuổi trường MNTT 74 3.2.4 Biện pháp 4: Đa dạng hố hình thức kiểm tra, đánh giá hoạt động chăm sóc, ni dưỡng cho trẻ 1-3 tuổi trường MNTT 77 3.2.5 Biện pháp 5: Đầu tư có hiệu sở vật chất phục vụ hoạt động chăm sóc, ni dưỡng cho trẻ 1-3 tuổi trường MNTT 86 3.2.6 Biện pháp 6: Đổi công tác thi đua khen thưởng, sách chế độ đãi ngộ cho CBQL, GV, NV hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ 1-3 tuổi .88 3.2.7 Biện pháp 7: Phối hợp nhà trường với gia đình cộng đồng hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ 1-3 tuổi 90 3.3 Mối quan hệ biện pháp .92 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết khả thi biện pháp 93 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 93 3.4.2 Nội dung khảo nghiệm 93 3.4.3 Phương pháp khảo nghiệm 94 Quy ước: 94 3.4.4 Đối tượng khảo nghiệm .94 3.4.5 Kết khảo nghiệm tính cấp thiết khả thi biện pháp 94 Bảng 3.1 Kết khảo sát tính cấp thiết tính khả thi biện pháp 95 Tiểu kết chương 98 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .99 viii Kết luận 99 Khuyến nghị 100 2.1 Đối với Bộ GDĐT 100 2.2 Đối với Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Bình: 100 2.3 Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Đồng Hới: 100 2.4 Đối với trường MNTT 100 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 102 PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN ( ản sao)