Bài tập làm việc nhóm điều tra, tổng hợp và phân tích thống kê tình hình về chiều cao của sinh viên việt nam

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM KHOA KINH TẾ BỘ MÔN KINH TẾ CƠ BẢN LỚP NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ N12 NHÓM: BÀI TẬP LÀM VIỆC NHÓM ĐIỀU TRA, TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH THỐNG KÊ TÌNH HÌNH VỀ CHIỀU CAO CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM Giảng viên: Huỳnh Ngọc Oánh Thành viên: Trần Công Thành Đàm Thị Trang Nguyễn Phương Anh Mai Ngọc Thắng HẢI PHÒNG – 2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM KHOA KINH TẾ BỘ MÔN KINH TẾ CƠ BẢN LỚP NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ N12 NHÓM: BÀI TẬP LÀM VIỆC NHÓM ĐIỀU TRA, TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH THỐNG KÊ TÌNH HÌNH VỀ CHIỀU CAO CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM Giảng viên: Huỳnh Ngọc Oánh Thành viên: Trần Công Thành Đàm Thị Trang Nguyễn Phương Anh Mai Ngọc Thắng HẢI PHÒNG – 2021 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU PHẦN 1: LÝ LUẬN CHUNG PHẦN 2: ĐIỀU TRA, TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH THỐNG KÊ TÌNH HÌNH VỀ CHIỀU CAO CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM 1.Điều tra thống kê tình hình chiều cao sinh viên Việt Nam .6 2.Tổng hợp thống kê tình hình chiều cao sinh viên Việt Nam 12 3.Phân tích mức độ .12 PHẦN 3: KẾT LUẬN .15 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 LỜI NÓI ĐẦU Tất bậc cha mẹ mong muốn phát triển chiều cao khỏe mạnh Ta biết chiều cao phụ thuộc nhiều vào gen di truyền Tuy nhiên , yếu tố định hồn tồn mà cịn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác Để phát triển chiều cao tốt ta cần hiểu thêm yếu tố ảnh hưởng đến chiều cao Khi có điều kiện thuận lợi cho đủ tất yếu tố ta phát triển chiều cao tối ưu Vì , nhóm chúng em thực tập nhóm theo chủ đề “CHIỀU CAO TRUNG BÌNH CỦA SINH VIÊN” nhằm đưa nhìn tổng quát chiều cao yếu tố ảnh hưởng đến chiều cao tìm biện pháp để phát triển chiều cao nâng cao sức khoẻ để thiếu niên học tập làm việc thật hiệu PHẦN 1: LÝ LUẬN CHUNG Khái niệm thống kê học Thống kê học khoa học nghiên cứu hệ thống phương pháp thu thập,xử lý phân tích số (mặt lượng) tượng số lớn để tìm hiểu chất tính quy luật vốn có chúng (mặt chất) điều kiện định 1.1 Phân loại thống kê Có loại thống kê: - Thống kê mô tả : bao gồm phương pháp thu thập số liệu,mô tả trình bày số liệu, tính tốn đặc trưng đo lường - Thống kê suy diễn : bao gồm phương pháp ước lượng, kiểm định, phân tích mối liên hệ, dự đốn,…trên sở thơng tin thu thập từ mẫu 1.2 Các khái niệm thường dùng thống kê - Tổng thể thống kê: tổng thể thống kê tập hợp đơn vị, phần tử cấu thành tượng, cần quan sát phân tích - Đơn vị tổng thể: đơn vị, phần tử, tượng cá biệt cấu thành tổng thể thống kê Tiêu thức thống kê 2.1 Khái niệm Tiêu thức thống kê đặc điểm đơn vị tổng thể chọn để nghiên cứu 2.2 Phân loại: - Tiêu thức thực thể: loại tiêu thức phản ánh đặc điểm nội dung đơn vị tổng thể Gồm có loại tiêu thức thuộc tính tiêu thức số lượng: - Tiêu thức thuộc tính: tiêu thức phản ánh tính chất hay loại hình đơn vị tổng thể, khơng có biểu trực tiếp số - Tiêu thức số lượng: tiêu thức phản ánh đặc điểm lượng đơn vị tổng thể có biểu trực tiếp số, số gọi lượng biến.Có loại lượng biến lượng biến rời rạc (biểu số nguyên) lượng biến liên tục (biểu số nguyên số thập phân) - Tiêu thức thời gian: loại tiêu thức phản ánh tượng nghiên cứu theo xuất thời gian - Tiêu thức không gian: loại tiêu thức phản ánh phạm vi lãnh thổ bao trùm xuất theo địa điểm tượng nghiên cứu Ngồi cịn có tiêu thức thay phiên, tiêu thức nguyên nhân tiêu thức kết 3 Chỉ tiêu thống kê 3.1 Khái niệm Chỉ tiêu thống kê phản ánh mặt lượng mối liên hệ mật thiết với mặt chất tượng số lớn điều kiện thời gian, không gian cụ thể Cấu tạo tiêu gồm mặt: khái niệm mức độ tiêu - Mặt khái niệm tiêu bao gồm định nghĩa giới hạn thực thể, thời gian không gian - Mức độ tiêu trị số phản ánh quy mô, quan hệ so sánh cường độ tượng với đơn vị tính phù hợp 3.2 Phân loại Theo hình thức biểu hiện, chia thành loại: - Chỉ tiêu vật: tiêu có biểu đơn vị tự nhiên đơn vị đo lường quy ước - Chỉ tiêu giá trị: tiêu có biểu đơn vị tiền tệ đồng, đô la Theo tính chất biểu hiện, chia thành loại: - Chỉ tiêu tuyệt đối: tiêu phản ánh quy mô, khối lượng tượng - Chỉ tiêu tương đối: phản ánh mối quan hệ so sánh mức độ tượng Theo đặc điểm thời gian chia thành loại - Chỉ tiêu thời kỳ: phản ánh mặt lượng tượng nghiên cứu thời kỳ định,phụ thuộc vào độ dài thời kỳ nghiên cứu - Chỉ tiêu thời điểm: phản ánh mặt lượng tượng nghiên cứu thời điểm định, không phụ thuộc vào độ dài thời kỳ nghiên cứu Theo nội dung phản ánh, chia thành loại: - Chỉ tiêu khối lượng: phản ánh quy mô, khối lượng tượng nghiên cứu theo thời gian địa điểm cụ thể - Chỉ tiêu chất lượng: biểu trình độ phổ biến mối quan hệ so sánh tổng thể 3.3 Hệ thống tiêu Hệ thống tiêu thống kê tập hợp tiêu phản ánh mặt, tính chất quan trọng nhất, mối liên hệ mặt tổng thể mối liên hệ tổng thể với tượng liên quan Điều tra thống kê 4.1 Khái niệm Điều tra thống kê việc tổ chức cách khoa học theo kế hoạch thống việc thu thập, ghi chép nguồn tài liệu ban đầu tượng nghiên cứu điều kiện cụ thể thời gian không gian 4.2 Các loại điều tra thống kê Căn vào tính liên tục, tính hệ thống điều tra - Điều tra thường xuyên: tiến hành thu nhập ghi chép tài liệu tượng kinh tế-xã hội nghiên cứu cách thường xuyên, liên tục gắn với trình phát sinh, phát triển, biến động tượng nghiên cứu - Điều tra không thường xuyên: tổ chức điều tra thu thập tài liệu tượng kinh tếxã hội cách không thường xuyên, không liên tục, không gắn với trình thời gian phát sinh, phát triển tượng nghiên cứu Theo phạm vi đối tượng điều tra - Điều tra toàn bộ: tổ chức điều tra thu thập tài liệu cần thiết tất đơn vị tổng thể tượng nghiên cứu thuộc đối tượng điều tra, khơng bỏ sót đơn vị tổng thể - Điều tra không toàn bộ: tiến hành thu thập tài liệu ban đầu số đơn vị chọn toàn đơn vị tổng thể chung.Trong điều tra khơng tồn gồm loại.Điều tra chọn mẫu, điều tra trọng điểm, điều tra chuyên đề 4.3 Các phương pháp thu thập thông tin điều tra thống kê - Phương pháp thu thập trực tiếp: người điều tra tự quan sát, trực tiếp vấn ghi chép tài liệu - Phương pháp thu thập gián tiếp: người điều tra không trực tiếp cân đo đong đếm mà ghi chép số liệu thông qua báo cáo đơn vị điều tra qua tài liệu có sẵn 4.4 Phương án điều tra thơng kê Phương án điều tra thống kê văn kiện hướng dẫn thực điều tra, xác định rõ khái niệm, bước tiến hành, vấn đề cần giải quyết, cần hiểu thống suốt trình thực Tổng hợp thống kê 5.1 Khái niệm Tổng hợp thống kê tiến hành tập trung, chỉnh lý, hệ thống hóa cách khoa học tài liệu ban đầu thu điều tra thống kê, nhằm làm cho đặc trưng riêng biệt đơn vị tượng nghiên cứu bước đầu chuyển thành đặc trưng chung toàn tượng 5.2 Ý nghĩa: Tổng hợp thống kê cho phân tích dự đốn thống kê Tổng hợp thống kê đắn làm cho kết điều tra trở lên có giá trị tạo điều kiện cho phân tích sâu sắc chất tính quy luật tượng 5.3 Nhiệm vụ Nhiệm vụ tổng hợp thống kê làm cho đặc trưng riêng biệt đơn vị tổng thể bước đầu chuyển thành đặc trưng chung toàn tổng thể, làm cho biểu riêng tiêu thức điều tra bước đầu chuyển thành biểu chung đặc điểm tượng nghiên cứu Phân tích dự đốn thống kê 6.1 Khái niệm Phân tích dự đốn thống kê nêu lên cách tổng hợp, qua biểu lượng, chất, tính quy luật tượng trình kinh tế-xã hội điều kiện cụ thể thời gian không gian, đồng thời nêu lên mức độ tượng tương lai 6.2 Ý nghĩa - Phân tích thống kê biểu tập trung kết tồn q trình nghiên cứu thống kê - Phân tích thống kê giúp nêu rõ chất, quy luật phát triển tượng nghiên cứu - Phân tích thống kê giúp thấy rõ mối liên hệ tượng q trình kinh tếxã hội, sở tìm nguyên nhân, động lực đề giải pháp phát triển - Phân tích dự đốn thống kê giúp hoạch định kế hoạch phát triển tương lai 6.3 Các nguyên tắc phân tích dự đốn thơng kê - Phân tích thống kê phải tiến hành sở phân tích lý luận kinh tế-xã hội - Phân tích thống kê phải vào tồn kiện phân tích liên hệ ràng buộc lẫn tượng - Đối với tượng có tính chất hình thức phát triển khác phải áp dụng phương pháp phân tích thống kê khác PHẦN 2: ĐIỀU TRA, TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH THỐNG KÊ TÌNH HÌNH VỀ CHIỀU CAO CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM 1.Điều tra thống kê tình hình chiều cao sinh viên Việt Nam Tổ chức buổi họp nhóm, thành viên nhóm thống điều tra hai hình thức: hỏi trực tiếp bạn sinh viên điều tra phiếu khảo sát online Sau nhóm lập phiếu khảo sát online phương tiện Google biểu mẫu, thành viên tiến hành chia sẻ lên mạng xã hội Facebook, Zalo, nhóm lớp, group sinh viên trường giúp đỡ nhiều sinh viên Đồng thời, nhóm tổ chức vài buổi vấn trực tiếp sinh viên khoa, viện thu kết thống kê chiều cao 200 sinh viên, trình bày qua bảng đây: Bảng 1: Số liệu chiều cao sinh viên ST T 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Họ tên sinh viên Trần Công Thành Tô Thị Tuyết Lan Nguyễn Thị Mỹ Linh Lê Thu Hương Hoàng Xuân Tùng Lương Thị Bích Ngọc Nguyễn Nam Giang Vũ Xuân Quỳnh Trần Văn Đức Trần Thị Cẩm Ly Nguyễn Trọng Khoẻ Nguyễn Thu Hương Phạm Thị Thuý Hương Phạm Thị Lệ Chi Lê Văn Thuần Lại Văn Quang Lê Minh Anh Đào Thúy Hòa Nguyễn Thu Hằng Lý Văn Tuấn Lê Thị Tiến Thành Đỗ Hoàng Thái Vũ Duy Hoàng Trịnh Thu Trang Tống Thị Minh Chi Đỗ Thị Ngọc Mai Đàm Thị Trang Trần Thị Lan Nguyễn Đức Trọng Nguyễn Thế Trung Lưu Hoài Linh Nguyễn Phương Thảo Chiều cao (cm) 185 170 160 158 190 168 180 158 175 160 185 155 156 161 183 148 162 165 154 165 163 187 170 175 167 160 163 163 175 188 159 168 ST T 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 Họ tên sinh viên Đào Diệu Thúy Nguyễn Thị Huyền Yến Vũ Phương Nam Vũ Văn Duy Tống Quyết Lập Trương Đức Minh Hoàng Thu Thảo Nguyễn Hoàng Diệp Linh Lương Thị Hằng Phạm Văn Cường Trần Thu Ngân Đỗ Hà Nguyễn Thị Ngọc Anh Phạm Thu Phương Đào Diệu Thúy Phạm Thùy Linh Trần Lan Hương Nguyễn Mai Linh Trần Việt Anh Phạm Xuân Trung Trần Duy Văn Nguyễn Thị Bảo Ngọc Lâm Thanh Nữ Nguyễn Mai Phương Phạm Nhật Minh Vương Quốc Lâm Phạm Đức Duy Lâm Tuấn Lực Hoàng Thu Hà Vũ Ngọc Huyền Nguyễn Bá Dự Nguyễn Quốc Khánh Lê Uyển Vy Phạm Đức Thanh Nguyễn Hồng Nhung Nguyễn Thị Diễm Hà Phạm Thảo Bùi Thị Ly Nguyễn Hoàng Mai Chiều cao (cm) 158 172 170 182 166 180 170 166 163 156 172 155 157 156 147 158 164 158 163 167 170 169 151 160 154 167 178 181 177 158 158 175 175 168 175 156 159 156 152 155 ST T 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 Họ tên sinh viên Trần Minh Đăng Đoàn Thị Quỳnh Lê Thị Thu Trang Bùi Thị Kim Tuyết Nguyễn Thu Hương Đoàn Phương Ly Nguyễn Hải Anh Đồng Trang Đoàn Thị Quỳnh Lương Văn Phương Bùi Thái Dương Nguyễn Đức Hào Phan Tiến Mạnh Phạm Tuấn Nghĩa Phạm Thế Hải Lương Khánh Toàn Trương Đức Minh Vũ Phương Nam Tống Quyết Lập Nguyễn Duy Hồng Đỗ Hữu Trí Trần Quang Huy Đỗ Hồng Đạt Trần Đình Hưng Hồng Lan Chi Đỗ Thu Trang Trần Thị Minh Tâm Đỗ Hồng Minh Nguyễn Thị Minh Yến Vũ Thị Vân Anh Nguyễn Văn Trị Nguyễn Ngọc Nhi Vũ Thị Cẩm Tú Nguyễn Minh Đức Bùi Hồng Đức Nguyễn Đình Đức Phạm Hồng Đức Vũ Anh Đức Phạm Giang Nam Nguyễn Thu Hiền Chiều cao (cm) 167 155 154 163 153 161 157 181 155 175 171 170 169 163 165 162 170 183 182 173 169 168 169 172 170 171 162 173 159 172 174 170 169 172 170 171 172 181 172 165 ST T 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 Họ tên sinh viên Nguyễn Hương Giang Nguyễn Thị Thanh Trà Đỗ Hồng Dũng Bùi Đình Bình Vũ Mai Phương Trần Anh Đức Chu Hoàng Phong Chu Hải Đơng Nguyễn Đức Anh Đồn Thị Vân Anh Nguyễn Lan Anh Vũ Thành Chung Nguyễn Minh Chiến Phạm Thanh Phương Nguyễn Thị Xuân Mai Phạm Quỳnh Chi Nguyễn Thị Thu Hương Phạm Thanh Sơn Đoàn Bảo Ngọc Đoàn Minh Trường Phạm Xuân Dương Đỗ Thị Hà Phạm Thanh Mịn Vũ Thúy An Phạm Minh Quang Tô Minh Hiếu Nguyễn Thị Thủy Vũ Thị Minh Nguyệt Bùi Trang Nga Nguyễn Đức Hải Nguyễn Tiến Đạt Nguyễn Thái Sơn Đoàn Mạnh Cường Nguyễn Trung Phạm Văn Quyết Phạm Quỳnh Anh Phạm Cơng Sơn Lê Minh Đức Phạm Văn Tồn Lương Ngọc Ánh Chiều cao (cm) 166 167 173 172 162 174 175 170 170 149 157 176 166 168 155 160 157 169 152 168 169 158 156 160 186 168 149 157 158 177 174 170 170 168 163 152 165 174 171 154 ST T 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 Họ tên sinh viên Cao Thị Hải Vân Khúc Thị Thúy An Tống Thị Khánh Vân Trần Quang Minh Lê Tùng Nam Trịnh Đức Hoàng Bùi Quang Huy Nguyễn Khánh Thiện Hà Việt Hoàng Lê Đăng Dương Bùi Thúy Hằng Nguyễn Thu Quyên Đỗ Thu Trang Nguyễn Văn Định Nguyễn Minh Sáng Phạm Nhật Linh Vũ Khánh Sơn Tô Minh Đức Phạm Đức Hiệp Bùi Diệu Thảo Nguyễn Thị Mai Anh Nguyễn Thị Hải Yến Nguyễn Thị Thu Trà Nguyễn Thị Hồng Thắm Đàm Xuân Huy Đàm Ngọc Linh Nguyễn Thu Thảo Trần Thị Thanh Tâm Đồn Cơng Thành Hồng Phương Nhung Đào Thị Thu Đàm Xuân Kiên Nguyễn Thị Quỳnh Trang Trần Thu Thảo Nguễn Bá An Nguyễn Thị Ninh Đỗ Thị Hà Trần Thị Tâm Bùi Tuấn Bình Đào Thị Thu Nguyệt Chiều cao (cm) 155 157 161 168 173 168 179 172 168 187 156 164 156 174 169 171 170 167 165 161 155 157 160 164 180 160 156 156 170 159 168 172 166 165 178 155 154 170 175 159 ST T 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 Họ tên sinh viên Phạm Thanh Lan Đoàn Thu Thảo Trần Ngọc Châm Tăng Việt Hùng Trần Anh Chi Lương Thị Hà Bùi Quang Thế Đào Văn Hiệp Nguyễn Ngọc Diệp Trần Thị Thu Hiền Đào Thị Trang Phạm Thị Kiều Trinh Trần Thị Lan Nguyễn Minh Thùy Nguyễn Trung Hiếu Nguyễn Đức Toàn Phạm Văn Hiếu Trần Hải Châu Lương Minh Quang Phạm Thị Bích Diệp Trịnh Huy Hồng Đào Mạnh Tuân Đào Phương Thủy Chiều cao (cm) 160 166 155 171 160 167 180 177 153 166 167 166 152 168 168 169 173 169 176 152 174 171 154 2.Tổng hợp thống kê tình hình chiều cao sinh viên Việt Nam Căn vào công thức tính khoảng cách tổ: h = 5.432 cơng thức tính số tổ định chia: k = 7.648, nhóm em định đưa cách phân tổ sau: - Phân tổ mở - Phân tổ có khoảng cách tổ không Dưới bảng sau thực phân tổ: Chiều cao (cm) 185 Bảng 2: Tổng hợp thống kê tình hình chiều cao sinh viên Số sinh viên 24 41 83 49 3.Phân tích mức độ Tính số bình qn: -Vì lượng biến (chiều cao) có tần số khác nhau, tính số bình qn ta sử dụng số bình qn cộng gia quyền có cơng thức: , từ tính Tính số mốt - Theo cơng thức tính mật dộ phân phối tổ: , dễ dàng tính tổ chứa mốt tổ có chiều cao 160-170 (cm) với = 16.6 - Số mốt tính theo cơng thức: Tính số trung vị - Theo lý thuyết, tổ chứa số trung vị tổ có tần số tích lũy bắt đầu vượt nửa tổng tần số, thấy tổ có chiều cao 160-170 (cm) đồng thời tổ chứa số trung vị - Cơng thức tính số trung vị: Tính tiêu đo độ biến thiên tiêu thức 1.Khoảng biến thiên Công thức: Độ lệch tuyệt đối bình qn Cơng thức: Phương sai Cơng thức: Độ lệch tiêu chuẩn Công thức: Hệ số biến thiên Cơng thức: Khảo sát hình dãy số phân phối Từ số liệu tính tốn cụ thể ta dễ dàng thấy , dãy số phân phối lệch phải Vẽ phổ Ph ổchiềều cao sinh viền chi tềết 18 16 14 12 10 1m 47 1m 49 1m 51 1m 53 1m 55 1m 57 1m 59 1m 61 1m 63 1m 65 1m 67 1m 69 1m Phổ vẽ dựa phần mềm Microsoft Excel Hình 1: Phổ chiều cao sinh viên chi tiết 71 1m 73 1m 75 1m 77 1m 79 1m 81 1m 83 1m 85 1m 87 1m 89 PHẦN 3: KẾT LUẬN Qua tiến hành khảo sát thống kê, dựa tính tốn thấy với tổng thể 215 người, chiều cao trung bình sinh viên Việt Nam khoảng 165 cm (không chia nam nữ), tương đối gần so với số liệu Viện dinh dưỡng quốc gia công bố năm 2020 Cùng với hệ số biến thiên 4%, cho thấy việc điều tra có tính thực tế sát với tình hình Chiều cao người dân Việt Nam năm qua cải thiện tốt, có đà phát triển mạnh nước có phát triển thể lành mạnh nhất, đứng thứ Đông Nam Á Đó thành tựu đáng tự hào toàn thể người Việt Nam 10 năm trước đứng gần cuối bảng xếp hạng, cách quốc gia cuối bảng bậc Sự phát triển vượt bậc kết nỗ lực khâu chăm sóc sức khỏe chương trình sức khỏe dài hạn triên khai hiệu 20 năm Chiều cao nhân tố quan trọng sống, cần có can thiệp sớm để đạt chiều cao lý tưởng Tầm vóc người ảnh hưởng mạnh giai đoạn: tháng bụng mẹ với năm đầu đời, giai đoạn tiền học đường thứ giai đoạn dậy Một số sách Viện Dinh dưỡng chủ trì can thiệp dinh dưỡng cho trẻ em tuổi, can thiệp bổ sung vitamin A, phòng chống thiếu máu cho phụ nữ mang thai, dinh dưỡng học đường,… góp phần khơng nhỏ vào phát triển chiều cao Bên cạnh bậc phụ huynh cần phải ý rèn luyện em có chế độ ăn uống, sinh hoạt, thể thao khoa học đảm bảo cân DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Tài liệu học tập NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ (Trường Đại học Hàng hải Việt Nam) https://vietnamnet.vn/vn/doi-song/diem-danh-cac-nhan-to-quyet-dinh-chieu-cao-cuacon-203569.html https://vietnamnet.vn/vn/suc-khoe/media/chieu-cao-cua-nguoi-viet-sau-10-nam658540.html