Chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp ngành Báo chí được thiết kế để đào tạo người học trình độ trung cấp chuyên nghiệp ngành Báo chí có kiến thức và kỹ năng thực hành cơ bản về nghiệp vụ báo chí; có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp; có thái độ hợp tác với đồng nghiệp; tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc; có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, đồng thời có khả năng học tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tên ngành, nghề : Báo chí Mã ngành, nghề : 5320102 Trình độ đào tạo : Trung cấp Hình thức đào tạo : Chính quy Đối tượng tuyển sinh : Học sinh tốt nghiệp THCS trở lên Thời gian đào tạo : năm Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung Chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp ngành Báo chí thiết kế để đào tạo người học trình độ trung cấp chun nghiệp ngành Báo chí có kiến thức kỹ thực hành nghiệp vụ báo chí; có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp; có thái độ hợp tác với đồng nghiệp; tôn trọng pháp luật quy định nơi làm việc; có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả tìm việc làm, đồng thời có khả học tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội 1.2 Mục tiêu cụ thể - Kiến thức: + Có kiến thức sở ngành báo chí truyền thơng, kiến thức xã hội nhân văn + Có kiến thức loại hình báo chí, đặc điểm, phương pháp sáng tạo thể loại thuộc loại hình + Có kiến thức cơng tác phóng viên, biên tập, kiến thức quay phim, dựng chương trình phát truyền hình, tổ chức sản xuất báo mạng điện tử + Vận dụng đuợc kiến thức khoa học nhân văn, ngoại ngữ, tin học để tiếp thu kiến thức chun mơn có khả tiếp tục tự học tập, nâng cao trình độ - Về kỹ + Sáng tạo thể loại báo chí loại hình báo chí + Sử dụng thành thạo thiết bị chuyên ngành phục vụ cho cơng tác báo chí, truyền thơng + Tổ chức xây dựng chun mục, chương trình báo chí, truyền thơng - Về lực tự chủ trách nhiệm: + Học sinh tự ý thức nhiệm vụ thực q trình học, chủ động, tự giác hồn thành nhiệm vụ học tập, có trách nhiệm với thân, với giáo viên cộng đồng trường, lớp + Tôn trọng pháp luật quy định nơi làm việc; có ý thức trị cao; có thái độ lao động tốt, tác phong lao động nghiêm túc,có trách nhiệm cơng dân đạo đức nghề nghiệp; có tính kỷ luật cao, dũng cảm, trung thực; ln có ý thức vươn lên, có tinh thần hợp tác sẵn sàng đảm nhiệm công việc giao trình làm việc 1.3 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp, người học trở thành cán làm cơng tác báo chí, truyền thơng có trình độ trung cấp chun nghiệp, làm việc quan báo chí truyền thơng Khối lượng kiến thức thời gian khóa học: - Số lượng môn học, mô đun : 25 - Khối lượng kiến thức tồn khóa học : 87 tín - Khối lượng môn học chung/ đại cương : 255 - Khối lượng môn học, mô đun chuyên môn : 1.425 - Khối lượng lý thuyết : 533 (31.7%) - Khối lượng thực hành, thực tập, thí nghiệm : 1.147 (68.3%) Nội dung chương trình Mã MH/ MĐ Số tín Tên mơn học/ mô đun I MH 01 MH 02 MH 03 MH 04 MH 05 MH 06 II II.1 MH 07 Các mơn học chung Chính trị Pháp luật Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng an ninh Tin học Ngoại ngữ Các môn học, mô đun chuyên môn Môn học, mô đun sở Tiếng Việt 12 1 2 75 13 Thời gian học tập (giờ) Trong Thực hành/ Tổng thực tập/ Thi/ Lý số thí Kiểm thuyết nghiệm/ tra tập/ thảo luận 255 94 148 13 30 15 13 15 30 24 45 21 21 45 15 29 90 30 56 1.425 439 925 61 195 174 13 30 28 Mã MH/ MĐ Số tín Tên môn học/ mô đun MH 08 MH 09 MH 10 MH 11 MH 12 II.2 MĐ 13 Cơ sở lý luận báo chí - truyền thơng Lịch sử báo chí Việt Nam Luật báo chí đạo đức nghề nghiệp Cơ sở văn hóa Việt Nam Kỹ mềm Mơn học, mơ đun chun mơn Tin báo chí MĐ 14 MĐ 15 MĐ 16 MĐ 17 MĐ 18 MĐ 19 MĐ 20 MĐ 21 MĐ 22 MĐ 23 MĐ 24 II.3 MĐ 25 2 2 54 Thời gian học tập (giờ) Trong Thực hành/ Tổng thực tập/ Thi/ Lý số thí Kiểm thuyết nghiệm/ tra tập/ thảo luận 45 42 30 28 30 28 30 28 30 20 870 265 557 48 75 40 30 Phỏng vấn báo chí 60 26 30 Phản ánh báo chí 60 26 30 Phóng báo chí 75 40 30 Ngơn ngữ báo chí 60 26 30 Báo mạng điện tử 60 26 30 Sản xuất chương trình phát 90 24 60 Sản xuất chương trình truyền hình 45 12 30 Quay phim 75 15 55 Dựng phim 75 15 55 Biên tập báo chí 45 15 27 Thực tập nghề nghiệp 150 150 Thực tập tốt nghiệp 360 360 Thực tập tốt nghiệp 360 360 Tổng cộng (I+II) 87 1.680 533 1.073 74 Hướng dẫn sử dụng chương trình 4.1 Các môn học chung: Sử dụng môn học chung bắt buộc Bộ LĐTB&XH ban hành 4.2 Đơn vị thời gian chương trình đào tạo Một tín quy định tối thiểu 15 học lý thuyết 30 chuẩn tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn 30 thực hành, thí nghiệm, thảo luận 15 tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn 45 thực tập sở sản xuất, doanh nghiệp, làm tiểu luận, tập lớn, đồ án, khóa luận tốt nghiệp Thời gian tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn điều kiện để người học tiếp thuc kiến thức, kỹ khơng tính quy đổi tín chương trình Một học thực hành/ tích hợp 60 phút; học lý thuyết 45 phút Một ngày học thực hành/ tích hợp khơng q Một ngày học lý thuyết không Một tuần học không 40 thực hành/ tích hợp 30 học lý thuyết 4.3 Hướng dẫn nội dung thời gian cho hoạt động ngoại khóa Để giáo dục truyền thống, mở rộng nhận thức văn hóa xã hội bố trí cho người học tham quan số di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng, tham gia hoạt động xã hội địa phương Cụ thể gồm: Stt Nội dung Thời gian Thể dục, thể thao; văn hóa, văn nghệ Ngồi học tập khóa Hoạt động thư viện: Ngồi học, học sinh Tất ngày làm việc đến thư viện đọc sách tham khảo tài tuần liệu Đoàn niên tổ chức buổi giao lưu, buổi sinh Vui chơi, giải trí hoạt động đoàn thể hoạt vào dịp kỷ niệm ngày lễ lớn năm Mỗi năm lần vào dịp Thăm quan, dã ngoại, niên tình nguyện hè, đợt tuyển sinh Đại học Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong Mỗi kỳ 01 buổi vào đầu năm Hồ Chí Minh theo chủ đề học Tổ chức diễn đàn niên lập nghiệp, Mỗi kỳ 01 buổi vào giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục sức học kỳ khỏe, giới tính Thời gian bố trí ngồi thời gian đào tạo khố 4.4 Hướng dẫn tổ chức kiểm tra hết môn học, mô-đun 4.4.1 Tổ chức kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ a) Kiểm tra thường xuyên giáo viên giảng dạy môn học, mô-đun thực thời điểm q trình học theo mơn học, mô-đun thông qua việc kiểm tra vấn đáp học, kiểm tra viết với thời gian làm 30 phút, kiểm tra số nội dung thực hành, thực tập, chấm điểm tập hình thức kiểm tra, đánh giá khác; b) Kiểm tra định kỳ quy định chương trình mơn học, mơ-đun; kiểm tra định kỳ hình thức kiểm tra viết từ 45 đến 60 phút, chấm điểm tập lớn, tiểu luận, làm thực hành, thực tập hình thức kiểm tra, đánh giá khác; c) Quy trình kiểm tra, số kiểm tra cho môn học, mô-đun cụ thể thực theo quy định hiệu trưởng, bảo đảm môn học, mơ- đun có điểm kiểm tra thường xuyên, điểm kiểm tra định kỳ 4.4.2 Tổ chức thi kết thúc môn học, mô-đun a) Cuối học kỳ, hiệu trưởng tổ chức kỳ thi kỳ thi phụ để thi kết thúc môn học, mô-đun; kỳ thi phụ tổ chức cho người học chưa dự thi kết thúc môn học, mô-đun có mơn học, mơ-đun có điểm chưa đạt u cầu kỳ thi chính; ngồi ra, hiệu trưởng tổ chức thi kết thúc môn học, mô-đun vào thời điểm khác cho người học đủ điều kiện dự thi; b) Hình thức thi kết thúc mơn học, mơ-đun thi viết, vấn đáp, trắc nghiệm, thực hành, tập lớn, tiểu luận, bảo vệ kết thực tập theo chuyên đề kết hợp hình thức trên; c) Thời gian làm thi kết thúc môn học, mô-đun thi viết từ 60 đến 120 phút, thời gian làm thi hình thức thi khác thời gian làm thi môn học, mô-đun hiệu trưởng định; d) Lịch thi kỳ thi phải thơng báo trước kỳ thi 04 tuần, lịch thi kỳ thi phụ phải thông báo trước kỳ thi 01 tuần; kỳ thi, môn học, mô-đun tổ chức thi riêng biệt, khơng bố trí thi ghép số mơn học, mơ-đun buổi thi người học; đ) Thời gian dành cho ôn thi môn học, mô-đun tỷ lệ thuận với số môn học, mô-đun bảo đảm 1/2 ngày ơn thi cho 15 học lý thuyết lớp, 30 học thực hành, thực tập; tất môn học, mơ-đun phải bố trí giáo viên hướng dẫn ơn thi, đề cương ôn thi phải công bố cho người học bắt đầu tổ chức ôn thi; e) Danh sách người học đủ điều kiện dự thi, khơng đủ điều kiện dự thi có nêu rõ lý phải công bố công khai trước ngày thi mơn học, mơ-đun 05 ngày làm việc; danh sách phịng thi, địa điểm thi phải cơng khai trước ngày thi kết thúc môn học, mô-đun từ - ngày làm việc; g) Đối với hình thức thi viết, phịng thi phải bố trí hai giáo viên coi thi khơng bố trí q 50 người học dự thi; người học dự thi phải bố trí theo số báo danh; hình thức thi khác, hiệu trưởng định việc bố trí phòng thi địa điểm thi nội dung liên quan khác; h) Bảo đảm tất người tham gia kỳ thi phải phổ biến quyền hạn, nhiệm vụ, nghĩa vụ kỳ thi; tất phiên họp liên quan đến kỳ thi, việc bốc thăm đề thi, bàn giao đề thi, thi, điểm thi phải ghi lại biên bản./ HIỆU TRƯỞNG