Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA GIŨA KỲ I Môn: Ngữ văn Lớp 10 Theo chương trình ngữ văn 2018 có đáp án . Đề gồm 2 phần đọc hiểu và làm văn Khi ấy, trời đất mới sinh, đã có cây cỏ, muôn thú mà chưa có loài người. Thế giới giống như một bức tranh buồn tẻ. Đi giữa thế giới hoang sơ, buồn tẻ ấy là vị đại thiên thần, chính là Nữ Oa.
ĐỀ KIỂM TRA GIŨA KỲ I Môn: Ngữ văn - Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn trích: Khi ấy, trời đất sinh, có cỏ, mn thú mà chưa có lồi người Thế giới giống tranh buồn tẻ Đi giới hoang sơ, buồn tẻ vị đại thiên thần, Nữ Oa Lúc ấy, bà cảm thấy buồn chán, cô độc nghĩ cần phải tạo cho giới thêm vui tươi, giàu sức sống Bà nghĩ ngợi hồi lâu, đến bên đầm nước, lấy bùn đất màu vàng bên bờ đầm, trộn nhuyễn với nước, mô theo hình dáng in bóng mặt nước mà nặn thành đồ vật xinh xắn, đáng yêu Lạ thay, vừa đặt xuống mặt đất, đồ vật xinh xắn dưng có sức sống, cất tiếng nói trẻo, nhảy múa, vui đùa Đồ vật xinh xắn gọi “Người” “Người” bàn tay nữ thần tạo ra, khơng giống lồi mng thú mơ từ hình dáng vị nữ thần Nữ Oa vơ thích thú, hài lịng sản phẩm vừa tạo ra, tiếp tục dùng đất bùn màu vàng hòa nhuyễn với nước nhào nặn nhiều người, trai có, gái có Nhìn người vui đùa, cười nói xung quanh mình, Nữ Oa cảm thấy vui vẻ hẳn lên, khơng cịn độc, buồn bã Nhưng mặt đất hoang sơ vô rộng lớn, bà làm việc không ngừng nghỉ thời gian lâu mà mặt đất trống trải Bà miệt mài làm việc, làm tới lúc mỏi mệt mà mặt đất trống trải Bà nghĩ cách, lấy sợi dây, nhúng vào nước bùn, vung lên khắp phía Người bảo bà dùng sợi dây thừng, hồi làm có dây thừng, có lẽ bà dùng sợi dây lấy từ loài dây leo Khi bà vung sợi dây dính đầy thứ bùn từ đất vàng lên, giọt bùn đất màu vàng bắn khắp nơi, rơi xuống đất liền biến thành người, cười nói, chạy nhảy Thế mặt đất trở nên đơng đúc người… (Trích “Nữ Oa” (Thần thoại Trung Quốc), Dương Tuấn Anh (sưu tầm, tuyển chọn) NXB Giáo dục Việt Nam, 2009) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1: Xác định thể loại văn A Cổ tích B Truyền thuyết C Thần thoại D Sử thi Câu 2: Phương thức biểu đạt văn A nghị luận B tự C miêu tả D biểu cảm Câu 3: Theo đoạn trích, nhân vật Nữ Oa xuất bối cảnh (thời gian, không gian) nào? A Trời đất sinh, có lồi người chưa có cỏ muôn thú B Trời đất sinh, có cỏ mn thú, mà chưa có lồi người C Trời đất sinh, có Nữ Oa số vị thần thần Lửa, thần Nước D Trời đất sinh, có cỏ mn thú vị thần Lửa, thần Nước Câu 4: Phương án sau đủ kiện đoạn trích Nữ Oa? A Nữ Oa tạo loài người B Nữ Oa bênh vực loài người, Nữ Oa trừng phạt thần Lửa thần Nước C Nữ Oa yêu thương người, Nữ Oa tạo loài người D Nữ Oa luyện đá vá trời, giúp đỡ lồi người Câu 5: Đoạn trích Nữ Oa thể nội dung đây? A Biết ơn người có công với cộng đồng B Tôn vinh người anh hùng C Thương xót người bé nhỏ D Biết ơn thần linh người Câu 6: Dòng không với truyện Nữ Oa? A Mang yếu tố hoang đường kỳ ảo B Kết thúc truyện có hậu C Nhân vật có khả phi thường D Truyện kể theo lời nhân vật Câu 7: Nhân vật Nữ Oa hội tụ vẻ đẹp gì? A Vẻ đẹp sức mạnh cảm xúc B Vẻ đẹp thể chất ước mơ C Vẻ đẹp trí tuệ tình cảm D Vẻ đẹp sức mạnh trí tuệ Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu: Câu 8: Về phương diện thể loại, đoạn trích Nữ Oa giống đoạn trích học sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập1 (KNTT), điểm giống đó? Câu 9: “Niềm tin thiêng liêng giới mà vạn vật có linh hồn” vẻ đẹp thần thoại Theo anh/chị, niềm tin cịn có sức hấp dẫn với người đại không? Câu 10: Anh chị rút thơng điệp tích cực sau đọc văn bản? II VIẾT (4 điểm) Đọc bài thơ: CHÂN QUÊ (Nguyễn Bính) Hôm qua em tỉnh về, Đợi em đê đầu làng Khăn nhung, quần lĩnh rộn ràng Áo cài khuy bấm, em làm khổ tôi! Nào đâu yếm lụa sồi? Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân? Nào đâu áo tứ thân? Cái khăn mỏ quạ, quần nái đen? Nói sợ lịng em, Van em! Em giữ nguyên quê mùa Như hôm em lễ chùa, Cứ ăn mặc cho vừa lòng anh Hoa chanh nở giữa vườn chanh, Thầy u với chân q Hơm qua em tỉnh về, Hương đồng gió nội bay nhiều (Nguyễn Bính Hồng Cầu, Nguyễn Bính toàn tập (tập 1), NXB Hội Nhà văn, 2017) Thực yêu cầu: Tình cảm đối với quê hương của chàng trai được thể hiện thế nào bài thơ? Anh/ Chị trả lời câu hỏi cách viết văn nghị luận (khoảng 500 chữ) -Hết - ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn lớp 10 Phầ n I Câu Nội dung ĐỌC HIỂU C B A A A D D Đoạn trích Nữ Oa giống đoạn trích “Thần Trụ Trời” học Điểm giống nhau: nói nhân vật, chi tiết hoang đường kì ảo Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm *Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lí chấp nhận - Niềm tin sức hấp dẫn người đại, thể qua tín ngưỡng nhân dân ta cịn lưu giữ đến ngày thờ sơn thần, thủy thần, thờ cá ơng, Có thể nói, người Việt ta có niềm tin vơ hình vào vị thần chế ngự thiên nhiên, đặc biệt gia đình làm nơng nghiệp - Tin vào tồn giới khác điều xấu, điều làm cho thân tốt Chỉ kẻ dựa vào để trục lợi, lợi dụng niềm tin người khác đáng lên án Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời ý: 0,5 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm Điểm 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 10 II *Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lí chấp nhận Thơng điệp tích cực thơng qua văn bản: - Các bị thần linh có cơng tạo vũ trụ, người, giúp người vượt qua thiên tai tất tình yêu thương tâm trí Chính vậy, người biết ơn, bảo vệ, giữ gìn để xứng đáng cới công lao vị thần linh Hướng dẫn chấm: -Học sinh trả lời tương đương với ý gợi đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 - 0,75 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm *Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lí chấp nhận VIẾT a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: Tình cảm của chàng trai đối với quê hương qua bài thơ Chân quê của Nguyễn Bính Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm - Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới: - Muốn gìn giữ vẻ đẹp truyền thống tốt đẹp của quê hương - Lo âu, băn khoăn, day dứt, dự cảm về những thay đổi nhanh chóng của những giá trị mang bản sắc văn hóa dân tợc - Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 1,5 điểm - Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu: 0,75 điểm – 1,0 4,0 0,25 0,25 2,0 1,5 I+II 1,0 điểm - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 0,5 điểm - Đánh giá chung: + Thể thơ lục bát, ngôn ngữ, hình ảnh đậm tính dân tộc + Tình cảm chân thành, thiết tha, giàu suy tư… Hướng dẫn chấm: - Trình bày ý: 0,5 điểm - Trình bày ý; 0,25 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Khơng cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ 0,5 0,5 0,5 10