TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI PHÂN HIỆU TẠI TP HỒ CHÍ MINH Đề bài Albert Einstein từng nói “Ai cũng là thiên tài, nhưng nếu bạn đánh giá một con cá bằng khả năng leo cây, nó sẽ sống với niềm tin suốt đ[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI PHÂN HIỆU TẠI TP HỒ CHÍ MINH Đề bài: Albert Einstein nói: “Ai thiên tài, bạn đánh giá cá khả leo cây, sống với niềm tin suốt đời kẻ cỏi” Anh / chị phân tích nhận định áp dụng nhận định vào việc phân công sử dụng nguồn lực người tổ chức Cho ví dụ minh hoạ BÀI TẬP LỚN KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC PHẦN: QUẢN TRỊ HỌC MÃ PHÁCH:………………… HỒ CHÍ MINH Mục lục A/ Mở .1 1/ Lý chọn đề tài .1 B/ Nội dung Chương I: Khái quát chung phân công sử dụng nguồn lực người tổ chức 1.1 Khái niệm phân công sử dụng người 1.2 Mục tiêu phân công công việc sử dụng người 1.3 Cách phân công sử dụng người hiệu Chương II: Bình luận câu nói Albert Einstein Chương III: Liên hệ câu nói A.Einstein vào phân cơng sử dụng người tổ chức C/ Kết luận Tài liệu tham khảo .8 A/ Mở 1/ Lý chọn đề tài Mỗi người mạnh điểm yếu riêng, khơng hồn hảo không giỏi tất thứ Nếu học hai bạn học sinh bạn giỏi bên xã hội cịn bạn giỏi mơn tự nhiên Thì tất nhiên thầy, cô giáo giỏi đánh đồng học sinh bên ban xã hội làm tập lý, hóa, sinh khơng giỏi ngược lại Cũng quản lý nhân viên hoạt ngôn hướng ngoại lại xếp họ vào vị trí suốt ngày văn phịng mà thay vào xếp học vào vị trí phù hợp Con người tài sản quan trọng mà doanh nghiệp có Sự thành cơng doanh nghiệp phụ thuộc vào tính hiệu cách “quản lý người” bao gồm cách quản lý thân mình, quản lý phân cơng cơng việc cho nhân viên sử dụng nguồn lực người doanh nghiệp tổ chức hiểu tầm quan việc quan lý người phân công công việc tổ chức nên em quết định chọn đề tài “ Albert Einstein nói: “Ai thiên tài, bạn đánh giá cá khả leo cây, sống với niềm tin suốt đời kẻ cỏi” Anh / chị phân tích nhận định áp dụng nhận định vào việc phân cơng sử dụng nguồn lực người tổ chức Cho ví dụ minh hoạ.” B/ Nội dung Chương I: Khái quát chung phân công sử dụng nguồn lực người tổ chức 1.1 Khái niệm phân công sử dụng người Phân công sử dụng người tổ chức hiểu cơng việc trao cho trách nhiệm quyền hạn để thực nhiệm vụ Trong giao việc, người quản lý cần cung cấp phương tiện nguồn lực cần thiết để tạo điều kiện thuận lợi cho người giao hồn thành cơng việc Phân cơng cơng việc nội dung quan trọng cơng nghệ quản lý văn phịng Có thể thấy, phân công công việc hoạt động xếp, bố trí cơng việc cho phận, đơn vị, cá nhân sở theo kế hoạch tiến độ định trước Ví dụ: Một chủ tiệm caffe chia công việc thành ca: sáng tối Người phân cơng làm vào ban ngày chịu trách nhiệm ngun liệu cịn người làm ca đêm có quyền kiểm tra tiền nong thu chi 1.2 Mục tiêu phân công công việc sử dụng người Đảm bảo hồn thành khối lượng tính chất cơng việc giao Nâng cao trách nhiệm giao lực cán cơng chức với việc hồn thành nhiệm vụ, góp phần hồn thành mục tiêu chung cơng.Tăng cường đồn kết, hợp tác lẫn thành viên phận, đơn vị quan, công sở Tránh chồng chéo nhiệm vụ chức Phân công công việc hợp lý khoa học góp phần khai thác lực cán cơng chức, khai thác trí tuệ tập thể vào giải cơng việc Tối ưu hóa quy trình thực cơng việc Phát huy tính động, tự chủ sáng tạo cá nhân, phận q trình thực cơng việc Tạo nhịp nhàng việc phối hợp hoạt động, phận nhằm tối ưu hóa việc sử dụng nguồn lực 1.3 Cách phân công sử dụng người hiệu Để phân công công việc hiệu cần phân cơng việc mà người phân cơng có lực thực được, cơng việc cần chia nhỏ thành công việc đơn giản hơn: điều giúp đơn giản hóa cơng việc phải thực hiện, giúp công việc trở nên dễ dàng thuận tiện Thực thi nhiệm vụ thực xử lý: Việc tiêu chuẩn hóa nhiệm vụ thành quy trình giúp cơng việc hồn thành theo bước định, giúp dễ dàng theo dõi sửa chữa khiếm khuyết Chương II: Bình luận câu nói Albert Einstein Albert Einstein nói: “Ai thiên tài, bạn đánh giá cá khả leo cây, sống với niềm tin suốt đời kẻ cỏi” Thiên tài hiểu người giỏi thông minh tất người Mọi người mạnh sở trường riêng Như cá mơi trường sống nước tất nhiên mạnh bơi lội Và chim sở trường bay cịn leo khỉ đâu thể bắt khỉ bay lên bầu trời đâu thể bắt chim leo có cấu tạo đặc điểm sinh học khác Như chim chúng có đơi cánh để bay lên bầu trời khỉ có tay chân thoăn để leo lên cá có tay chân đâu mà bắt leo thay cá có mang nên phải sống nước đặc điểm nên phải "sống" Nước mơi trường sống nó, bơi nước thơi ý nói hai vật ln gắn liền với nhau, quan hệ hữu với Thay vào đánh giá vật chuyên môn với Giống việc giáo dục liệu có cơng bắt cô bé với khiếu hội họa, u thích sắc màu phải đạt nhì lớp mơn Tốn hay ép buộc cậu bé thích khám phá máy móc, lập trình ngồi đọc sách văn chương dày cộp? Thay để “con cá” khiếu trẻ em thoải mái vẫy vùng, sống khả bơi lội đỉnh cao, phụ huynh lại chỗ ước mơ em mơ ước Thay nhìn nhận khiếu, đam mê bé, gia đình lại trơng chờ vào việc đào tạo đứa trẻ hoàn hảo, sở hữu thành tích vượt trội Chính điều này, bao ước mơ trẻ phần phải chịu vùi dập, “bóp nghẹt” trước kịp thành hình Thiếu nhìn đa chiều, cho ước mơ trẻ viển vơng, bậc phụ huynh đóng cánh cửa tương lai em làm cho đứa trẻ trở nên thiếu tự tin khơng dám bứt phá thân Qua phân tích trên, thấy mặt hạn chế giáo dục nay, không nhà trường mà phụ huynh đánh giá trẻ theo độ tuổi, khối lớp, mơn học đó, buộc trẻ phải phát triển toàn diện xã hội, tự nhiên, thể dục thể thao văn hóa Quên người có điểm mạnh điểm yếu, người phát triển khác Vì vậy, giáo dục kiểu ảnh hưởng đến phát triển người, hạn chế tài phát triển toàn diện người Và tạo giới đầy rẫy cá nhân trung bình mặt không thực tuyệt vời mặt Cũng cách giáo dục khiến em hay so sánh với người khác, học lực khơng cao em tự ti Một người thiên tài bơi lội khơng thành thiên tài tốn học người thiên tài tốn học khơng thể bắt họ làm thiên tài bơi lội, người làm thiên tài với tài Mỗi người giới phiên thân Chương III: Liên hệ câu nói A.Einstein vào phân cơng sử dụng người tổ chức Qua câu nói Albert Einstein Chúng ta thấy việc phân bố sử dụng người tổ chức quan trọng Việc phân công sử dụng nhân phải đảm bảo người giao làm việc lĩnh vực chun mơn có trách nhiệm quyền hạn cần thiết để hoàn thành cơng việc Việc bố trí sử dụng người khơng định thành bại tổ chức, mà chí cịn định số phận người Một người không đáp ứng yêu cầu công việc giao vị trí khơng phù hợp với mạnh thiên tài họ, điều khiến tổ chức phải trả giá đắt Vấn đề sử dụng lao động không quy định thể rõ qua vụ án gây chấn động dư luận Giáo sư Nguyễn Quang Tuấn sai phạm Bệnh viện Tim Hà Nội gây thiệt hại lớn 40 tỷ đồng Bác sĩ Tuấn biết đến sáng lĩnh vực phẫu thuật tim nước ta, phong tặng danh hiệu công dân ưu tú thủ đô Nếu bác sĩ Tuấn nhận trọng trách bác sĩ sử dụng đôi bàn tay vàng năm cứu sống hàng chục nghìn người hàng trăm người qua nguy kịch Tuy nhiên, với cương vị Giám đốc Bệnh viện Tim Hà Nội, ông người quản lý không tốt Là bác sĩ, nhiệm vụ bạn cứu sống người bệnh đơn giản nhiều so với nhiệm vụ giám đốc bệnh viện Khi đó, bác sĩ phải giải nhiều công việc liên quan đến tài chính, nhân sự, kiến thức chun mơn tiếc bác sĩ Nguyễn Quang Tuấn không làm nhiệm vụ để xảy cố, vụ án gây chấn động dư luận Có thể thấy nên phù hợp với chuyên môn nhân tài, tốt nên tiến cử người có chun mơn cho vị trí quản lý Qua câu chuyện bác sĩ Tuấn câu chuyện tương tự nhiều nước ta Một ví dụ khác ngun Đô đốc Nguyễn Văn Hiến, nguyên ủy viên Trung ương Đảng, nguyên ủy viên Quân ủy trung ương, nguyên thứ trưởng Bộ Quốc phòng, thời gian giữ cương vị phó bí thư Đảng ủy, tư lệnh qn chủng chịu trách nhiệm vi phạm, khuyết điểm Ban thường vụ Đảng ủy, chịu trách nhiệm vi phạm, khuyết điểm quân chủng trách nhiệm cá nhân công tác quản lý, sử dụng đất quốc phịng Tại phiên tịa xét xử mình, ông cho biết ông chưa ngày đào tạo quản lý kinh tế, quản lý đất đai lại giao nhiệm vụ quản lý khu đất Bộ Quốc Phịng Vì nên ơng Nguyễn Văn Hiến nói nghề ông đô đốc thứ trưởng quốc phòng chuyên quân lại ép ông làm kinh tế đất đai Ơng khơng biết nên đem đất vàng quốc phịng cho th Qua ví dụ thấy rút kinh nghiệm thấy, việc phân cơng, sử dụng người tổ chức nước ta nhiều vấn đề Một vấn đề bật việc đề bạt người có thành tích chun mơn xuất sắc vào vai trị quản lý khơng có kiến thức chun mơn quản lý Đây quan điểm khơng đúng, áp dụng nước ta từ lâu, làm phát sinh nhiều trường hợp đáng tiếc Nó A Einstein nói: "Ai thiên tài, bạn đánh giá cá khả leo cây, sống với niềm tin kẻ bất tài." Việc phân công, sử dụng người tổ chức phải phát huy sở trường, lực chuyên môn người giao Sự phân công phải phân cơng “đúng người, việc” người làm công việc chuyên môn xuất sắc thể hiên lĩnh Chỉ cách này, hiệu công việc hiệu người nâng cao C/ Kết luận Với phân tích cụ thể nhận định nhà bác học vĩ đại Albert Einstein: “Ai thiên tài, bạn đánh giá cá khả leo cây, sống với niềm tin suốt đời kẻ cỏi” liên hệ với việc áp dụng nhận định vào việc phân công sử dụng nguồn lực người tổ chức hiểu sử dụng nguồn lực cịn người mục đính có tầm quan trọng đến thành công Nếu sử dụng sai người không phù hợp với chuyên môn họ gây thất bại khơng mong muốn, cịn xếp cơng việc phù hợp với chun mơn kết nhận lại thành công Hãy để cá làm thiên tài biển để khỉ làm thiên tài leo trèo Tài liệu tham khảo 1/ Đào Tuấn (2021), https://laodong.vn/su-kien-binh-luan/ong-tuan-tim-va-caitui-ao-bac-si-bi-khau-kin-966185.ldo 2/ https://kenh14.vn/chuyen-con-ca-leo-cay-va-nhung-uoc-mo-bi-dap-tat- 20180717132626147.chn 3/ https://vnexpress.net/do-doc-nguyen-van-hien-nhan-loi-4102010.html