BÙI MẠNH HÙNG (Tổng Chủ biên) TRẦN THỊ HIỀN LƯƠNG (Chủ biên) LÊ THỊ LAN ANH~ ĐỒ HỒNG DƯƠNG NGUYỄN LÊ HẰNG - TRỊNH CẨM LAN BÙI MẠNH HÙNG (Tổng Chủ biên) TRẦN THỊ HIẾN LƯƠNG (Chủ biên) LÊ THỊ LAN ANH — ĐỖ HỒNG DƯƠNG — NGUYỄN LÊ HẰNG - TRỊNH CẨM LAN TIENG VIET 2! NHA XUAT BAN GIAO DUC VIET NAM Việc viết hoa sách Tiếng Việt4 thực theo quy định Nghị định số 30/2020/NĐ-CP cơng tác văn thư Chính phủ ban hành ngày 05 tháng năm 2020 Hãy bảo quản, giữ gin sách giáo khoa đề dành tặng cdc em hoc sinh lop sau LOI NOI DAU Cac em yéu quy! Chúc mừng em hoàn thành học sách giáo khoa Tiếng Việt năm học vừa qua Tiếng Việt tiếp tục mang đến cho em niềm vui học tiếng Việt qua học gần gũi, dễ hiểu sinh động Các học tuần giúp em có hiểu biết sâu sắc tiếng Việt phát triển hiệu kĩ đọc, viết, nói nghe Thơng qua chủ điểm thú vị, có ý nghĩa, em cảm nhận vẻ đẹp riêng người, có niềm vui khám phá sáng tạo, biết ước mơ theo đuổi ước mơ, học học tình u thương lịng biết ơn Các học bồi đắp cho em cảm xúc sáng quê hương, đất nước, đưa em đến với giới rộng mở Với Tiếng Việt 4, em cảm thấy tự tin giao tiếp thục với kĩ làm việc nhóm cố gắng học tập chăm để có kết tốt Các em Chúc em vui học Tiếng Việt 4I CÁC TÁC GIẢ MỤC LỤC MỖI NGƯỜI MỘT VẺ Đọc: Điều kì diệu 1 | Luyện từ câu: Danh từ Viết: Tìm hiểu đoạn văn câu chủ đề Đọc: Thi nhạc | Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến Nói nghe: Tơi bạn : 3| Đọc: Anh em sinh đôi Luyện từ câu: Danh từ chung, danh từ riêng 15 16 18 21 22 Đọc: Thằn lằn xanh tắc kè 23 Viết: Trả viết đoạn văn nêu ý kiến 25 | Luyén tu va cau: Quy tắc viết tên quan, tổ chức Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm Doc: Do ngang 8_ | Viết: Viết báo cáo thảo luận nhóm Đọc mở rộng TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ Đọc: Bâu trời trứng Luyện từ câu: Động từ Viết: Tìm hiểu cách viết văn thuật lại việc Đọc: Tiếng nói cỏ 12 14 20 Đọc: Những chân dung 10 Đọc: Công chúa người dẫn chuyện | Luyện từ câu: Luyện tập danh từ 9| 19 Đọc: Nghệ sĩ trống 6_ | Viết: Tìm hiểu cách viết báo cáo thảo luận nhóm Nói nghe: Kể chuyện Cẩu Khây A Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến 4_ | Viết: Viết đoạn văn nêu ý kiến Đọc mở rộng 24 26 28 29 30 32 33 34 36 37 38 39 41 42 44 10 | Viết: Lập dàn ý cho văn thuật lại việc Nói nghe: Trải nghiệm đáng nhớ 46 47 Đọc: Tập làm văn 11 | Luyện từ câu: Luyện tập động từ 48 49 Viết: Viết văn thuật lại việc 50 Đọc: Nhà phát minh tuổi 12 | Viết: Tìm hiểu cách viết văn kể lại câu chuyện Đọc mở rộng 51 52 54 Đọc: Con vẹt xanh 13 _| Luyện từ câu: Luyện tập động từ 55 57 Đọc: Chân trời cuối phố 14 | Viết: Lập dàn ý cho văn kể lại câu chuyện 59 61 Viết: Luyện viết mở bài, kết cho văn kể lại câu chuyện |_ 57 Nói nghe: Việc làm có ích : 15_| Đọc: Gặt chữ non Luyện từ câu: Cách dùng công dụng từ điển 63 64 Đọc: Trước ngày xa quê 66 Viết: Viết văn kể lại câu chuyện 16 | Viết: Trả văn kể lại câu chuyện Đọc mở rộng Ôn tập Đánh giá học kì I NIỀM VUI SÁNG TẠO Đọc: Vẽ màu 17 | Luyện từ câu: Biện pháp nhân hoá 10 ii 65 68 68 69 76 77 78 Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn tưởng tượng 79 Đọc: Đồng cỏ nở hoa 81 18 | Viết: Tìm ý cho đoạn văn tưởng tượng Nói nghe: Chúng em sáng tạo 83 84 Đọc: Thanh âm núi 19 | Luyện từ câu: Luyện tập biện pháp nhân hoá 85 87 Đọc: Bầu trời mùa thu 20 | Viết: Trả viết đoạn văn tưởng tượng Đọc mở rộng 89 91 92 Viết: Viết đoạn văn tưởng tượng Đọc: Làm thỏ giấy a 62 21 | Luyện từ câu: Tính từ Viết: Tìm hiểu cách viết hướng dẫn thực cơng việc Đọc: Bức tường có nhiều phép lạ 22 | Viết: Viết hướng dẫn thực công việc Nói nghe: Kể chuyện Nhà phát minh bà cụ 88 93 94 95 97 99 100 43 Đọc: Bét-tô-ven xô-nát Ánh trăng 23 | Luyện từ câu: Luyện tập tính từ 101 103 Đọc: Người tìm đường lên 105 Viét: Tim hiéu cach viét don 24 | Viết: Viết đơn Đọc mở rộng CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ 25_| 14 15 Đọc: Con trai người làm vườn 114 Nói nghe: Ước mơ em 117 Viét: Tim hiéu cach viét bai van miéu ta vat 116 118 Đọc: Bốn mùa mơ ước 122 27 | Luyện từ câu: Dấu gạch ngang Viết: Luyện viết đoạn văn miêu tả vật 119 120 123 124 Đọc: Ở vương quốc Tương Lai 125 Viét: Viét bai van miéu ta vat 128 Đọc: Cánh chim nhỏ 129 Luyện từ câu: Luyện tập dấu gạch ngang 30 | Viết: Trả văn miêu tả vật Nói nghe: Kể chuyện Đơi cánh ngựa trắng Đọc: Nếu có phép lạ 31 | Luyện từ câu: Luyện tập danh từ, động từ, tính từ Viết: Tìm hiểu cách viết thư 127 130 131 132 133 134 Đọc: Anh Ba 135 Đọc mở rộng 137 32 | Viết: Viết thư 18 112 Đọc: Nếu em có khu vườn Đọc mở rộng ay 108 109 rly 28 | Viết: Lập dàn ý cho văn miêu tả vật a 107 107 Đọc: Bay ước mơ Luyện từ câu: Luyện tập tính từ 26 | Viết: Quan sát vật 29_| 104 136 Ôn tập Đánh giá cuối học kì I 138 má» ĐỌC OA Chơi trị chơi: Đốn tên bạn bè qua giọng nói = ĐIỀU KÌ DIỆU be Bạn có thấy lạ khơng Mỗi đứa khác Cùng ngân nga câu hát Chẳng giọng giống Có bạn thích đứng đầu Tớ phát Có bạn hay giận dỗi Trong vườn hoa mẹ Có bạn thích thay đổi Lung linh màu sắc Có bạn nhiều ước mơ Từng bơng hoa tươi xinh Bạn có nghĩ vu vơ Cũng giống Mình khác nhiều Ai đáng mến Nếu người vẻ Và giọng hồ quyện Liệu có cách xa? 1 Những tiết thơ cho thấy bạn nhận đứa khác? Bạn nhỏ lo lắng điều khác biệt đó? Bạn nhỏ phát điều ngắm nhìn vườn hoa mẹ? Hình ảnh dàn đồng ca cuối thơ thể điều gì? Chọn câu trả lời A Một tập thể thích hát B Một tập thể thống C Một tập thể đầy sức mạnh Theo em, thơ muốn nói đến điều thể lớp em? * kì diệu gì? Điều kì diệu Học thuộc lịng thơ LUYỆN TỪ VÀ CÂU ‹ DANH TỪ Xếp từ in đậm vào nhóm thích hợp Thế kì nghỉ hè kết thúc Nắng thu toả vàng khắp nơi thay cho tia nắng hè gay gắt Gió thổi mát rượi, đuổi rụng chạy lao xao Lá biết nô đùa, quấn theo chân bạn học sinh vội vã Bạn với bố, bạn với mẹ, có bạn lại Ai vội đến trường để gặp lại thầy giáo, cô giáo, bạn bè, gặp lại bàn, ghế thân quen Hôm bắt đầu năm học oe) Minh) Chơi trị chơi: Đường đua kì thú Cách chơi: — Tung xúc xắc để biết ~ Đến phải nói từ thuộc (khơng trùng với từ nêu) Nếu khơng nói được, phải lùi lại —_ Ai đến đích trước người chiến thắng Co — Bài làm có đủ mở bài, thân bài, kết không? — Các đặc điểm vật có lựa chọn miêu tả theo trình tự — Bài làm mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả? hợp lí khơng? Đọc làm bạn thầy cô khen, nêu điều em muốn học tập Ví dụ: Về cách Về cách lựa chọn mở bài, kếtbài từngữ miêu tả Về cách sử dụng biện pháp = ( ) so sánh, nhân hoá A4 Viết lại - đoạn làm em cho hay NOI VA NGHE ‹ Kể chuyện ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG Nghe kể chuyện (Thy Ngọc) Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Nêu cảm xúc, suy nghĩ em sau nghe câu chuyện WE Trao đổi với người thân ý nghĩa câu chuyện Đôi cánh ngựa trắng Tìm đọc câu chuyện viết ước mơ ( 131 ĐỌC NẾU CHÚNG MÌNH CĨ PHÉP LẠ Nếu có phép lạ Nếu có phép lạ Bắt hạt giống nảy mầm nhanh Hái triệu xuống Chớp mắt thành đầy Đúc thành ông mặt trời Tha hồ hái chén lành Mãi khơng cịn mùa đơng Nếu có phép lạ Nếu có phép lạ Ngủ dậy thành người lớn Hoá trái bom thành trái ngon Đứa lặn xuống đáy biển Trong ruột khơng cịn thuốc nổ Đứa ngồi lái máy bay Chỉ tồn kẹo với bi trịn Nếu có phép lại Nếu có phép lại (Định Hải) ie Ls Từ ngữ — Bom: vũ khí, vỏ kim loại, chứa chất nổ, gây sát thương, thường máy bay thả xuống —_ Thuốc nổ: chất có khả phá hoại sát thương sức ép bị gây nổ CÝ¡ Nếu có phép lạ, bạn nhỏ ước điều gì? Theo em, hai điều ước “khơng cịn mùa đơng” “hố trái bom thành trái ngon” có ý nghĩa gì? Em thích ước mơ thơ? Vì sao? Việc lặp lại hai lần câu thơ “Nếu có phép lạ”ở cuối thơ nói lên điều gì? * Học thuộc lịng thơ LUYỆN TỪ VÀ CÂU ‹ LUYỆN TẬP VỀ DANH TỪ, ĐỘNG TỪ, TÍNH TỪ Mỗi nhóm từ chứa từ khơng loại Tìm từ Danh từ hạt, mùa đơng, biến, mF Tính từ nhanh, mới, lớn, máy bay, biển, mầm ngon, bom, lạ Xếp từ in đậm đoạn thơ vào nhóm thích hợp Em mơ làm nắng mai Em mơ làm gió xanh E Danh ti Ánh dương hồng chiếu rọi Gọi mưa mùa hạn L Động từ ) Mầm xanh từ đất Bác nông dân cày ruộng Mùa sinh sôi lành Tiếng cười vang lưng đồi Tìm - từ theo yêu cầu bảng đây: Danh từ Danh từ|Danh từ riêng ) |chung ( )) Động từ Tính từ |Độngtừ |Độngtừ [Tính từ đặc |Tính từ động( ) |thái( ) l|vật( ) hoạt |chỉhoạt |chỉtrang |điểmcủasự |đặc điểm động ( ) Đặt câu với danh từ, động từ, tính từ mà em tìm tập 133 XE TIM HIEU CACH VIET THU Doc thư trả lời câu hỏi Hà Nội, sais ngày gay, 19 thángÈ) năm 2022 Íời chịờ, bit Viét Phuong than mén! Địa điểm gi iết thư thờiSi gian viết Cậu gia đình khoẻ chứ? Nghỉ hè cậu có di chơi đâu không? Hai chị em tớ bố mẹ cho chơi công viên Thủ Lệ Ở cơng viên Thủ Lệ, tớ thích ngắm nhìn hổ, voi, hươu sao, trăn, chim cơng, Chúng thật ngộ nghĩnh đáng yêu Nội dung Tớ ước mơ trở thành người chăm sóc chữa bệnh cho thú Mẹ tớ bảo: “Nếu muốn thực ước mơ trở thành bác sĩ thú y Đặc biệt, việc chăm sóc thú giống chăm sóc em bé chúng có ngơn ngữ riêng Phải gần gũi quan tâm đến chúng ngày hiểu được.“ Tớ tự nhủ cố gắng học tập thật tốt để trở thành bác sĩ thú y, ngày chăm sóc lồi vật cậu q Thế cậu ước mơ sau làm nghề gì? Viết thư kể cho tớnghe Chúng cố gắng để biến ước mơ thành 3: L Cuối thư: lời chúc, lời chào, a Thư gửi cho ai? Dựa vào đâu mà em biết? b Bức thư gồm phần? Nêu nội dung phần Ghi nhớ Một thư thường gồm nội dung sau đây: — Phần đầu: Địa điểm thời gian viết thư; lời thưa gửi, lời chào đầu thư — Phần chính: Thăm hỏi tình hình người nhận thư; chia sẻ tin tức người nhận thư — Phần cuối: Lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn; chữ kí tên họ, tên Trao đổi thông tin em muốn viết thư gửi cho bạn xa RD — Thăm hỏi bạn gia đình bạn (sức khoẻ, cơng việc, học tập, ) — Chia sẻ thơng tin trường lớp, gia đình, ước mơ, (những thay đổi, hoạt động, lí do, ) Viết vào sổ tay từ ngữ hoạt động, trạng thái cảm xúc mà em thường trải qua M: viết (bài), vui 134 ) ANH BA Hồi ấy, Sài Gòn, anh Ba người bạn đưa đến tiệm cà phê Pháp để xem đèn điện, xem chiếu bóng máy nước Những đó, trước anh chưa thấy Anh thấy lạ Ít hơm sau, anh hỏi người bạn rằng: — Anh Lê, anh có yêu nước không? Người bạn đáp: ~ Tất nhiên có chứt Anh Ba hỏi tiếp: — Anh giữ bí mật khơng? Người bạn đáp: - Có Anh Ba nói tiếp: - Tơi muốn ổi nước ngồi, xem nước Pháp nước khác Sau xem xét họ làm nào, trở giúp đồng bào Nhưng mình, thật có nhiều mạo hiểm Anh muốn với không? Anh Lê đáp: — Nhưng bạn ơi! Chúng ta lấy đâu tiền mà đi? - Đây, tiền đây! - anh Ba vừa nói vừa giơ hai bàn tay - Chúng ta làm việc, làm việc để sống để Anh với chứ? Bị lôi lịng hăng hái anh Ba, người bạn đồng ý Nhưng sau suy nghĩ kĩ, thấy phiêu lưu, anh Lê khơng đủ can đảm để giữ lời hứa Sau này, anh Lê biết người niên yêu nước đầy nhiệt huyết khắp năm châu bốn biển để tìm đường cứu dân cứu nước Người niên Bác Hồ (Theo Trần Dân Tiên) Từ ngữ - Mao hiém: liéu lĩnh làm việc dù biết nguy hiểm, gây hậu tai hại — Đô hộ: thống trị, cai quản nước phụ thuộc Trước đề nghị anh Lê nước ngồi với mình, anh Ba hỏi anh Lê gì? Những câu nói cho biết mục đích nước ngồi anh Ba? Khi anh Lê hỏi: “Chúng ta lấy đâu tiền mà đi?” anh Ba trả lời nào? Câu trả lời có ý nghĩa gì? Câu nói “Chúng ta làm việc, làm việc để sống để đi” thể điều gì? Theo em, tác giả muốn nói điều qua câu chuyện này? O Tìm danh từ riêng đọc Anh Ba Tìm từ có nghĩa giống với từ hăng hái, can đảm đặt câu với từ em tìm VIỆT - VIẾT THƯ ( Đề bài: Viết thư cho người thân bạn bè ởxa ) Dựa vào nội dung hướng dẫn hoạt động Viết Bài 30, viết thư theo yêu cầu đề Lưu ý: — Cần lựa chọn cách xưng hô phù hợp — Cần thể quan tâm, tình cảm, cảm xúc em người nhận thư 136 ) Đọc soát chỉnh sửa a Đọc lại làm em để phát lỗi Các phần thư Dùng từ, viết câu b Sửa lỗi (nếu có) Nghe thầy nhận xét làm chỉnh sửa theo góp ý ĐỌC MỞ RỘNG ‹ Đọc câu chuyện kể ước mơ Viết phiếu đọc sách theo mẫu PHIẾU ĐỌC SÁCH Tên câu chuyện: ( ) Tác giả: ( ) Ngày đọc: ( ) Nhân vật yêu thích: ( ) Ước mơ nhân vật: ( ) Điều em học từ nhân vật: ( ) Mức độ yêu thích: ýŸ ŸŸ ŸỲ ŸŸ ŸŸ Trao đổi với bạn ước mơ nói đến câu chuyện ý nghĩa câu chuyện RW : Kể lại cho người thân nghe câu chuyện Bác Hồ mà em đọc chia sẻ suy nghĩ em câu chuyện 137 PHẦN - ƠN TẬP ^^ — oe ` Quan sát tranh thực yêu cầu a Xếp tên đọc khinh khí cầu vào hai chủ điểm Niêm vui sáng tạo Chắp cánh ước mơ b Kể tên đọc chưa nhắc đến hai chủ điểm mộtkhuvườn Chọn từ để hoàn thiện sơ đồ đặt câu với từ tìm nhóm TÍNH TỪ Xếp từ in đậm đoạn văn vào nhóm thích hợp Hội diều làng Bá Dương Nội tổ chức năm Mỗi năm có trăm diều tham dự Trong gió nồm nam buổi chiều quê, diều rực rỡ bay lên trời cao Tiếng sáo u u vi vút khúc nhạc đồng quê Trên bờ đê, trước sân đình làng, người dân ngắm diều bay ngất ngây tiếng sáo diều Diều bay cao, bay xa, có tiếng sáo hay trao giải (Theo Đỗ Thị Ngọc Minh) Động từ Tính từ Động từ hoạt động Tính từ đặc điểm Danh từ Danh từ riêng ( ) Danh từ chung ( ) XI) Động từ trạng thái (God) vật ( ) Tính từ đặc điểm hoạt động ( ) Tìm vật, tượng nhân hố đoạn cho biết chúng nhân hố cách a Xóm đồ chơi tối có khách: cá nhỏ, trịn trịa trứng gà, bé hươu cao cổ lọt lịng mẹ, loạng choạng nhổm dậy tập đi, rùa kem sữa tươi mặc áo đầm (Lưu Thị Lương) 139 b Khi mặt trời lặngim - fc Ngoan nhé, bê vàng, Nằm dài sau dãy núi Ta dắt ăn cỏ, Ấy lúc bóng đêm Bốn chân bước nhịp nhàng, Tô màu cho giới Nước sơng in hình (Nguyễn Quỳnh Mai) J\ (Thy Ngọc) J Đặt câu nội dung tranh bên, có sử dụng biện pháp nhân hố Đọc thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi: Em thích câu thơ khổ thơ nhất? Vì sao? Nếu có phép lạ Vẽ màu Bốn mùa mơ ước Nêu tác dụng biện pháp nhân hoá đoạn đây: a Mùa xuân ấm áp Anh dế còm tân trang lại râu, diện cánh xịn làm Cụ giáo cóc thơi nghiến bớt hẳn bệnh nhức xương Bác giun đất chui khỏi phịng lạnh để tận hưởng khơng khí lành Ngày tháng qua mau Và buổi sáng Chủ nhật tuyệt vời tới (Theo Trần Đức Tiến) b Cây chẳng mỏi lưng Bạn gió lang thang Xếp hàng thẳng Cù cười suốt Lá vàng ngăn nắp Chổi non xanh mướt Rơi xuống nhẹ nhàng Làm dáng đung đưa (Huỳnh Mai Liên) Chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu gạch ngang thay cho hoa Chim sâu hỏi bố: '# Bố ơi, trở thành hoạ mi khơng ạ# :# Tại muốn trở thành hoạ mi# '# Con muốn có tiếng hót hay để người yêu quý Chim bố nói: 140 ) '# Con bắt thật nhiều sâu để bảo vệ cối, hoa màu, người yêu quý (Theo Nguyễn Đình Quảng) Chọn dấu câu thích hợp thay cho bơng hoa Nêu tác dụng dấu câu a Hoạt động bảo vệ môi trường bạn nhỏ lan toả sâu rộng Các phong trào thiếu nhi chung tay bảo vệ mơi trường gồm có: ® Trồng gây quỹ Đội '# Vì màu xanh quê hương ® Sach nha - lớp - trường '# Làm kế hoạch nhỏ b Đoàn tàu Hà Nội ngày Vinh khởi hành ga Hà Nội lúc 18 Giải chữ a Tìm chữ hàng ngang 8B (2) (9) = mm, me > (10) (12) (13) (14) Cây cao ( ) (2) ( ) sẻ bùi (3) Ăn mặc ( ) Giấy trắng ( ) đen 6) Gọi bảo ( ) PT (7) >‹ T 46 © (1) (4) GS (3) ĨđĐ IIESIRSSƒ ar 488 a6 (6) Cha ( ) nối 0) Tre ( ) măng mọc (8) Thức ( ) dậy sớm (9) ( ) lưng buộc bụng (9) Đủ lông đủ ( ) (1) Dùi ( ) kinh sử (12) Nhu ca ( ) nước 3) (., ) ngã em nâng (14) Giấy ( ) giữ lề b Doc cau xuat hién hang dọc màu xanh Nghe - viết Sơng Cổ Cị xi từ chân Ngũ Hành Sơn Cửa Đại, để lại bao kỉ niệm êm đềm Lặng lẽ qua năm tháng, sông quê hương trở nên nhỏ bé lại biết bến bờ rộng lớn Tơi nghiêng trước Thu Bồn trầm lắng, Vu Gia mênh mang Và xa hơn, Hồng Hà làm nên Hà Nội dậy tiếng rồng bay, Sài Gịn long lanh ánh ngọc Viễn Đơng (Theo Văn Thành Lê) ( 141 Nói vật có điểm đặc biệt hình dáng hoạt động G: Giới thiệu chung (tên gọi, nơi ở, ấn tượng chung, ) Hình dáng (vịi dài, = (er Điểm đặc biệt : cổ cao, có bướu, ) b | Hoạt động (leo trèo giỏi, _ ~ bude di uyén chuyển, ) Viết lại điều em nói tập thành đoạn văn Trao đổi với bạn để góp ý cho chỉnh sửa viết PHAN - DANH GIA CUO! HOC Ki | (Đề tham khảo) I Đọc thành tiếng NHẮM MẮT LẠI (Trích) Chỉ cần nhắm mắt lại Con sông dài tha thướt Tớ tưởng tượng Nâng nhẹ mây qua Một giới bao la Cánh đồng xanh hién hoa Lung linh điều ước _ Ngân lời ru êm 142 ) j ` Rạng ngời bé gái Ốc sên hót Hố công chúa kiêu sa Lon sé nhún chân bay Tụi trai la cà Dơi tung tăng ngày Gọi hoàng tử Cá lên bờ Trong rừng bây thú Tớ vẽ thêm cho phố Ngủ khị khơ Những cánh rừng biếc xanh Trên sóng biếc nhấp nhơ Nghiêng hồ nước lành Cá mập đùa nhảy nhót Cho khuya soi bóng (My Linh) Thế giới bao la nhắc đến thơ giới gì? Các bé gái, bé trai vật làm giới đó? II Đọc hiểu L⁄ Wy YZ / pees SS HƯƠNG VỊ ĐỒNG QUÊ oe Nắng sớm nông thôn đến nhanh Mới bảy giờba mươi, đồng ruộng ngập nắng chói chang Siêng Nam ngồi mô đất nắng ấm — Nếu thành phố, học bơi câu lạc bộ, công viên Tao Đàn Văn Thánh - Nam kể — Mình khơng bơi, khơng cơng viên, có nhiều trị chơi Đi theo mình! Nam theo Siêng Nam gặp Siêng chuyến quê ngoại nghỉ hè Cậu bé Siêng nhỏ xíu, đen đúa với mái tóc cháy nắng “thổ địa” nhỏ vùng đất Thất Sơn Siêng dẫn Nam di lay can câu Ra tới đám ruộng lấp xấp nước, Nam cách dùng lưỡi câu móc hạt trăng trắng vê viên làm mồi — Trứng kiến nè, biết không? Nam ngó hạt trắng, trong, trịn, nhỏ hạt gạo chút Siêng bảo, trứng kiến chế biến để ăn xơi ngon Dưới ruộng nhiều cá Siêng giật cần liên tục Chuyền cần câu qua Nam, giật Chưa đầy tiếng, hai đứa sung sướng với giỏ cá đầy Về nhà, Siêng vọt vào bếp nướng cá Cá lóc nướng chấm nước me Nam thích thú ăn thử Vị cá cộng hưởng với vị nước mắm mặn, me chua thành hương vị tuyệt vời Nam mải ăn, đến lúc nhìn lên thấy Siêng ngó nó, miệng cười tươi rói Mắc cỡ quá, ndi lang: — Món ngon hén! Nghe nói có cá lóc nướng trui ngon lắm, khơng đâu — Đây cá lóc nướng trui mà Siêng nhe cười hiền khô Không phải cười chọc quê, Nam cảm thấy (Phỏng theo Phạm Công Luận) Từ ngữ —_ Cá lóc nướng trui: cá lóc nướng nguyên con, nướng cháy vảy — Chọc quê: trêu chọc, làm cho người khác xấu hổ — Hén: nhỉ, Chi tiết thể Nam nhớ thành phố? Chọn câu trả lời A Ngồi nói chuyện với bạn mô đất đồng quê ngập nắng B Chia sẻ với bạn địa danh thành phố C Kể với bạn hoạt động thường làm thành phố D Rủ bạn thực hoạt động mà Nam thường làm thành phố Trong câu chuyện, Siêng miêu tả nào? Chọn câu trả lời A Hiền khô, hay ndi lang B Cười tươi rói, hay chọc q bạn € Nhỏ xíu, hay mắc cỡ D Nhỏ xíu, đen đúa, tóc cháy nắng Nam Siêng làm Thất Sơn? Chọn câu trả lời 144 ) A Khám phá đám ruộng lấp xấp nước, tìm mồi câu cá B Dùng trứng kiến làm mồi câu cá, nướng cá C Cau ca, lam cá, nướng cá, thưởng thức cá nướng D Dùng trứng kiến làm mồi câu, câu cá, thưởng thức cá nướng Tìm từ ngữ thể cảm xúc Nam làm điều thú vị Viết — câu nêu nhận xét Siêng qua tiết đây: — Cười tươi rói nhìn Nam mải mê ăn cá làm — Cười hiển khơ, khơng có ý định chọc q bạn bạn khơng biết cá nướng trui Viết - câu nêu cảm nghĩ em câu chuyện Tìm động từ câu: “Nam mải ăn, đến lúc nhìn lên thấy Siêng ngó nó, miệng cười tươi rói: Tìm danh từ riêng đọc xếp vào nhóm thích hợp: Chọn từ có nghĩa trái ngược với từ nhỏ xíu, hiền khơ để thay cho hoa câu đây: Nghe tiếng gầm # từ xa, thỏ sợ hãi tưởng tượng chúa sơn lâm với thân hình #, dũng mãnh xuất 10 Các dấu gạch ngang đứng đầu dịng đọc có tác dụng gì? VIÊT Chọn đề sau: Tả vật em ni nhìn thấy có ấn tượng đặc biệt Viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào câu chuyện thú vị mà em đọc nghe mm mmm è›_Ðệè§Ð —_— ——— 145