Kỳ i bộ đoạn văn, dàn ý, bài văn 7 kết nối tri thức kì 1

BÀI 1: BẦU TRỜI TUỔI THƠ VIẾT: TÓM TẮT VĂN BẢN THEO NHỮNG YÊU CẦU KHÁC NHAU VỀ ĐỘ DÀI ĐỀ 1: TĨM TẮT VĂN BẢN BẦY CHIM CHÌA VƠI Dàn ý tóm tắt Phấn (1) Khoảng hai sáng, trời mưa to, hai anh em Mên Mon ngủ sợ chim chìa vơi bãi sông bị chết đuối Phần (2) Hai anh em Mên Mon lo tổ chim chìa vơi bị ngập, chìm dịng nước lớn Hai anh em nghĩ cách mang tổ chim vào bờ Phần (3) Mên Mon đò dải cát sông xúc động chứng kiến cảnh chim bố, chim mẹ dẫn bẩy chim non bay lên bứt khỏi dịng nước khổng lồ Bài tóm tắt hồn chỉnh Hai sáng, trời mưa to, anh em Mon, Mê trò chuyện với trận mưa đêm, chúng lo lắng bãi cát sơng ngập bầy chim chìa vơi non chết mùa mưa năm sớm hơn, mưa liên miên nước sông dâng lên nhanh, hai anh em sợ chúng không bay kịp vào bờ Mon, Mên định dùng đò ông Hảo bãi cát sông để cứu tổ chim bị ngập, lòng lo lắng cho chim non ướt cánh khơng biết có kịp bay khơng Khi bình minh đủ sáng, nước ngập tồn bãi đất lúc đứa trẻ thấy cảnh tượng kì vĩ, chim bố, chim mẹ dẫn đàn chim bé bỏng “bứt khỏi dòng nước khổng lồ bay lên” Bầy chim bay lên, chim đuối sức rơi xuống, đôi chân bé nhỏ chạm mặt sơng đơi cánh bay lên Chứng kiến cảnh ấy, hai sứa trẻ im lặng, chúng xúc động, khơng biết khóc từ lúc nào…rồi chạy phía ngơi nhà chúng ĐỀ 2: TÓM TẮT VĂN BẢN THẠCH SANH Dàn ý tóm tắt TT Các việc, nhân vật tiêu biểu Lai lịch nguồn gốc Thạch Sanh Thạch Sanh kết nghĩa anh em với Lý Thông Thạch Sanh diệt Chăn tinh, bị Lý Thông cướp công Thạch Sanh diệt Đại bàng cứu công chúa lại bị Lý Thông cướp công, cứu Thái tử vua Thủy Tề Thạch Sanh bị hồn chằn tinh đại bàng hãm hại, TS bị vu oan, vào tù Thạch Sanh giải oan, Lý Thông bị trừng trị Thạch Sanh cứu công chúa khỏi câm, vua gả công chúa Thạch Sanh chiến thắng quân 18 nước chư hầu, mời cơm quân sĩ 18 nước chư hầu, niêu cơm tí xíu mà ăn khơng hết Về sau vua nhường ngơi cho TS Bài tóm tắt hồn chỉnh Ngày xưa quận Cao Bình có hai vợ chồng nhiều tuổi mà chưa có Thấy họ tốt bụng, Ngọc Hoàng sai thái tử xuống đầu thai làm Cậu bé sinh mồ côi cha mẹ, sống gốc đa, gia tài có lưỡi búa cha để lại, người ta gọi cậu Thạch Sanh Thấy Thạch Sanh có sức khỏe, Lí Thơng lân la gợi chuyện để hai người kết nghĩa anh em Bấy giờ, vùng có chằn tinh dữ, bắt dân làng năm phải nộp cho mạng người Năm ấy, đến lượt nhà Lý Thông, nghĩ kế lừa Thạch Sanh nộp mạng thay Thạch Sanh giết chết chằn tinh trở lại bị Lí Thơng cướp cơng Trong ngày kén rể, cơng chúa bị đại bàng khổng lồ quắp Thạch Sanh cứu cơng chúa, lại bị Lí Thơng nhốt hang đại bàng Ở đây, Thạch Sanh cứu vua Thủy Tề, đối đãi hậu đưa quê nhà Khi trở về, chàng bị hồn chằn tinh đại bàng mưu hại nên bi bắt giam Trong ngục, chàng lấy đàn vua Thủy Tề tặng đánh để bày tỏ nỗi oan khuất Tiếng đàn giúp TS giải oan, Lí Thơng bị trừng trị cịn Thạch Sanh gả cơng chúa cho Thạch Sanh chiến thắng quân 18 nước chư hầu, chàng mời cơm quân sĩ 18 nước chư hầu, niêu cơm tí xíu mà ăn khơng hết Về sau, vua khơng có trai nên truyền ngơi cho Thạch Sanh ĐỀ 3: TÓM TẮT VĂN BẢN THÁNH GIÓNG Dàn ý tóm tắt TT Các việc, nhân vật tiêu biểu Sự đời Thánh Gióng Thánh Gióng biết nói nhận trách nhiệm đánh giặc Thánh Gióng lớn nhanh thổi Thánh Gióng trở thành tráng sĩ, đánh giặc Thánh Gióng đánh tan giặc Thánh Gióng lên núi cởi áo giáp sắt bay Trời Vua lập đền thờ, phong danh hiệu Những dấu tích cịn lại Thánh Gióng Bài tóm tắt hồn chỉnh Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ơng lão chăm chỉ, phúc đức khơng có Một hơm bà vợ đồng ướm vào vết chân to, nhà thụ thai Mười hai tháng sau sinh cậu trai khôi ngô Lên ba tuổi mà chẳng biết đi, khơng biết nói cười Giặc xâm lược, nhà vua chiêu mộ người tài, cậu bé cất tiếng nói yêu cầu vua rèn roi sắt, áo giáp sắt, ngựa sắt để đánh giặc Cậu ăn khỏe, lớn nhanh thổi Cả làng phải góp gạo ni Giặc đến, bé vùng dậy, vươn vai biến thành tráng sĩ, giáp sắt, ngựa sắt, roi sắt xông đánh tan giặc, roi sắt gãy tráng sĩ nhổ cụm tre quật giặc Tráng sĩ một ngựa, lên đỉnh núi cởi bỏ giáp sắt ngựa bay lên trời Nhân dân nhớ ơn lập đền thờ, cịn hội làng Gióng dấu tích ao hồ ĐỀ 4: TĨM TẮT VĂN BẢN CÂY KHẾ Các việc, nhân vật tiêu biểu Cha mẹ chết, người anh chia gia tài, người em khế Cây khế có quả, chim đến ăn, người em phàn nàn chim hẹn trả ơn vàng Chim chở người em bay đảo lấy vàng, nhờ người em trở nên giàu có Người anh biết chuyện, đổi gia tài lấy khế, người em lịng Chim lại đến ăn, chuyện diễn cũ người anh may túi to lấy nhiều vàng Người anh bị rơi xuống biển chết Bài tóm tắt hồn chỉnh Ngày xưa, làng nọ, có hai anh em, người anh vơ tham lam, người em hiền lành chịu khó Cha mẹ sớm để lại cho hai anh em khối gia tài Vợ chồng người anh tham lam giành hết cải chừa lại cho người em gian nhà lụp xụp trước cửa có khế Vợ chồng người em chăm làm ăn chăm sóc khế tươi tốt Đến mùa khế nhiều Bỗng hơm có chim lạ đến ăn khế.Vợ chồng người em than thở với chim lạ chim lạ liền bảo người em may túi ba gang để chim trả ơn Hôm sau, chim đưa người em đảo lấy vàng trở Từ đó, người em trở nên giàu có Người anh hay tin, liền lân la đến dị hỏi đổi gia tài để lấy túp lều khế Đến mùa khế chín, chim lạ lại đến ngỏ ý trả ơn Người anh tham lam nên may túi to để dựng nhiều vàng Trên đường lấy vàng nặng nên người anh bị rơi xuống biển chết ĐỀ 5: TÓM TẮT VĂN BẢN ĐI LẤY MẬT Dàn ý tóm tắt Phấn (1) Phần (2) Phần (3) An theo tía ni thằng Ba cha nghỉ dọc Cuộc hành trình tiếp tục, Cị “ăn ong”, tâm trạng đường, An trò chuyện với thấy kèo ong, An hiểu thêm háo hức, tò mò Cò ong mật cách gác kèo lấy mật Bài tóm tắt hồn chỉnh Buổi sáng, ánh nắng vắt, An theo tía ni thằng Cị “ăn ong” tâm trạng háo hức, tò mò cách lấy mật ong gác kèo Đi đường, nhận An mệt, tía ni lệnh dừng lại nghỉ, An Cò trò chuyện với ong mật, thứ ong phải thính tai, tinh mắt thấy Dưới dẫn thằng Cò ba, An nhìn thấy ong mật, chúng nối lướt qua Ăn xong, nắng bắt đầu lên, hành trình lại tiếp tục, An cảm nhận vẻ đẹp cánh rừng Gặp trảng rộng, gặp tổ ong gác kèo, An nhớ lại lời má nói, muốn gác kèo xác phải xem hướng gió, đường bay Nhìn kèo ong, An hiểu ngẫu nhiên mà ong làm tổ, tía cậu định sẵn cho tổ để làm, An nhớ lại học cách nuôi ong lời thầy dạy,…Những ong lướt lướt lại tổ, ba ba ngồi ăn cơm rừng tràm khơng gian sinh động cánh rừng NĨI VÀ NGHE: TRAO ĐỔI VỀ MỘT VẤN ĐỀ MÀ EM QUAN TÂM ĐỀ 6: TRẺ EM VÀ VIỆC SỬ DỤNG THIẾT BỊ CƠNG NGHỆ (LỢI ÍCH TÁC HẠI CỦA THIẾT BỊ CƠNG NGHỆ VỚI TRẺ EM) Dàn ý chi tiết MB: Giới thiệu vấn đề: + XH đại phát triển kéo theo phát triển thiết bị công nghệ + Thiết bị công nghệ vừa mang lại lợi ích bên cạnh có nhiều tác hại TB: Giải thích thiết bị cơng nghệ gì? Thiết bị cơng nghệ sản phẩm có khả xử lí liệu truyền tải thơng tin liệu tới người sử dụng Được cài đặt nhiều tiện ích đại cho phép người sử dụng nhắn tin, nói chuyện online mà khơng cần gặp mặt trực tiếp Có nhiều thiết bị công nghệ điện thoại smartphone, máy tính, máy tính bảng, tivi,… Hình ảnh hấp dẫn, sống động, nhiều ứng dụng thú vị Thực trạng trẻ em sử dụng thiết bị công nghệ nào? Số trẻ em tiếp cận với thiết bị công nghệ ngày nhiều + Cả trẻ vị thành niên trẻ em học mẫu giáo tiểu học Nhiều phụ huynh chưa ý thức tác hại mà thiết bị điện tử gây nên họ cho trẻ em sử dụng với tần suất thường xuyên thiếu kiểm soát Sử dụng q nhiều dẫn đến tình trạng “nghiện”: trẻ em khơng thể rời mắt khỏi hình điện thoại tivi Khi trẻ em nghỉ học, phụ huynh thường cho trẻ em sử dụng để giải trí cách giữ trẻ vơ hiệu 3 Thiết bị công nghệ đem đến lợi ích cho trẻ em? Trẻ em học hỏi dễ dàng hình dung vật, việc xung quanh video clip mà không cần phải thực tế trải nghiệm Một nguồn tài liệu học tập hữu ích cho trẻ em Đối với trẻ lớn hơn, dễ dàng kết nối với bạn bè, dễ dàng chia sẻ câu chuyện Trên mạng có nhiều nguồn tài liệu hay giúp em tham khảo học tập tốt Thiết bị công nghệ để lại tác hại cho trẻ em lạm dụng mức? Ảnh hưởng tới não trẻ, khiến não phát triển gây tình trạng lười vận động Ảnh hưởng đến thị lực, việc sử dụng điện thoại hay máy tính với khoảng cách gần khiến trẻ em dễ mắc bệnh mắt cận thị, loạn thị,… Quá phụ thuộc vào thiết bị khiến trẻ em trở nên thụ động, khơng cịn hứng thú với việc giao tiếp với giới bên ngồi Từ em hình thành suy nghĩ ỷ lại lười nhác Các thiện bị điện tử có nhiều trị chơi bạo lực, trang web đen khiến trẻ em hình thành hành động, suy nghĩ tiêu cực, suy đồi đạo đức… Bài học rút ra: Làm để thiết bị cơng nghệ sử dụng cách hợp lí để phát huy tính tích cực với trẻ em? Phụ huynh nhà trường cần có biện pháp để kiểm soát việc sử dụng trẻ em + Chỉ cho trẻ em sử dụng thời gian quy định hạn chế nội dung phép xem + Có thể cho trẻ tham gia hoạt động vui chơi thiết thực như: bơi lội, đạp xe,… vào thời gian rảnh thay cho trẻ sử dụng điện thiết bị điện tử + Đối với trẻ lớn cần quan tâm, chia sẻ với chúng nhiều giúp chúng hiểu tác hại việc lạm dụng thiết bị điện tử KB: - Khẳng định lại vấn đề: Thiết bị điện tử có nhiều lợi ích bên cạnh mang đến nhiều tác hại - Liên hệ thân: Sẽ sử dụng thiết bị điện tử cách thông minh, khoa học có hiệu Bài làm hồn chỉnh phát triển từ dàn ý chi tiết Xã hội ngày đại, theo phát triển tiến khoa học công nghệ, ngày nhiều thiết bị điện tử thông minh xuất người ngày phụ thuộc vào Và trẻ em đối tượng bị ảnh hưởng tiến xã hội Các em tiếp xúc sớm với thiết bị công nghệ điều tồn tính hai mặt Sự tiếp cận q sớm vừa mang lại lợi ích tồn nhiều mặt bất lợi Vậy thiết bị công nghệ gì? Thiết bị cơng nghệ sản phẩm có khả xử lí liệu truyền tải thông tin liệu tới người sử dụng, cài đặt nhiều tiện ích đại cho phép người sử dụng nhắn tin, nói chuyện online mà khơng cần gặp mặt trực tiếp, tiện ích khiến sống người trở nên dễ dàng Hiện có nhiều thiết bị cơng nghệ đại với tính vô phát triển điện thoại smartphone, máy tính, máy tính bảng, tivi,… Nó phù hợp lứa tuổi ưa thích sử dụng đặc biệt trẻ em Bởi thiết bị hình ảnh đặc sắc thú vị, trò chơi điện tử khiến trẻ em bị lơi vào Theo đó, việc sử dụng chúng với tần suất lớn điều tránh khỏi Ngày nay, số trẻ em tiếp cận với thiết bị cơng nghệ ngày nhiều Trong số bao gồm trẻ vị thành niên trẻ em học mẫu giáo tiểu học Nhiều phụ huynh chưa ý thức tác hại mà thiết bị điện tử gây nên họ cho trẻ em sử dụng với tần suất thường xuyên thiếu kiểm soát Khi trẻ em sử dụng nhiều dẫn đến tình trạng “nghiện”, trẻ em khơng thể rời mắt khỏi hình điện thoại tivi, không cho chúng sử dụng, trẻ nhỏ chúng không chịu ăn quấy khóc, cịn trẻ lớn hơn, em tỏ thái độ khơng hài lịng cáu gắt Và số tiếp tục tăng thời gian tới người lớn chưa thực quan tâm kiểm sốt tình trạng sử dụng Khi trẻ em nghỉ học, phụ huynh thường cho trẻ em sử dụng để giải trí cách giữ trẻ vô hiệu Việc sử dụng thiết bị công nghệ vừa mang lại lợi ích vừa mang đến bất lợi Trước tiên, trẻ em sử dụng thời gian cho phép nội dung phù hợp mang lại nhiều lợi ích Bởi qua thiết bị trẻ em học hỏi dễ dàng hình dung vật, việc xung quanh video clip mà khơng cần phải thực tế trải nghiệm Đây nguồn tài liệu học tập hữu ích cho trẻ em lứa tuổi Đối với trẻ lớn hơn, cịn cách để em dễ dàng kết nối với bạn bè, dễ dàng chia sẻ câu chuyện mở lịng Thay cách truyền thống phải gặp mặt trực tiếp em làm quen với người bạn qua trang mạng xã hội Hơn nữa, thiết bị điện tử trợ thủ đắc lực cho em tìm kiếm nguồn thơng tin cho việc học tập Trên mạng có nhiều nguồn tài liệu hay giúp em tham khảo học tập tốt Bên cạnh đó, tác hại mà thiết bị điện tử mang lại vô đáng ý Khi trẻ em sử dụng nhiều thiết bị điện tử ảnh hưởng tới não trẻ, khiến não phát triển gây tình trạng lười vận động, điều ảnh hưởng tới sức khoẻ trẻ em Hơn nữa, cịn ảnh hưởng đến thị lực, việc sử dụng điện thoại hay máy tính với khoảng cách gần khiến trẻ em dễ mắc bệnh mắt cận thị, loạn thị,… Hiện có nhiều trẻ em đeo kính từ cịn nhỏ Khơng vậy, việc q phụ thuộc vào thiết bị khiến trẻ em trở nên thụ động, khơng cịn hứng thú với việc giao tiếp với giới bên ngồi, chìm đắm giới ảo Từ em hình thành suy nghĩ ỷ lại lười nhác, thờ ơ, không quan tâm tới người xung quanh Và tất có sẵn nên em có thói quen lười suy nghĩ, không để não hoạt động Đáng lo lắng thiết bị điện tử có nhiều trị chơi bạo lực, trang web đen khiến trẻ em hình thành hành động, suy nghĩ tiêu cực, suy đồi đạo đức… Qua đó, cần nhận thức đắn lợi ích tác hại việc sử dụng thiết bị công nghệ với trẻ em Trên sở phụ huynh nhà trường cần có biện pháp để kiểm soát việc sử dụng trẻ em cho trẻ em sử dụng thời gian quy định hạn chế nội dung phép xem Còn trẻ lớn cần quan tâm, chia sẻ với chúng nhiều giúp chúng hiểu tác hại việc lạm dụng thiết bị điện tử Có thể cho trẻ tham gia hoạt động vui chơi thiết thực như: bơi lội, đạp xe,… vào thời gian rảnh thay cho trẻ sử dụng điện thiết bị điện tử Thiết bị cơng nghệ khơng hồn tồn xấu mà ngược lại cịn mang lại nhiều lợi ích, nhiên lợi ích người biết sử dụng chúng hợp lí Bản thân em phát huy ưu điểm việc sử dụng thiết bị điện tử không bị phụ thuộc nhiều vào chúng ĐỀ 7: TRẺ EM VỚI NGUYỆN VỌNG ĐƯỢC NGƯỜI LỚN LẮNG NGHE, THẤU HIỂU (VAI TRÒ CỦA LẮNG NGHE, THẤU HIỂU TRẺ EM) Dàn ý chi tiết MB: Nêu vấn đề: + Trong xã hội ngày nay, người dần quên việc phải lắng nghe người khác + Người lớn quên việc chia sẻ, thấu hiểu đứa chúng cần quan tâm người lớn TB: Lắng nghe gì? + Nghe tiếp nhận âm cách thụ động + Lắng nghe trình chủ động + Lắng nghe tập trung vào nội dung, câu chuyện người nói + Khi lắng nghe, người nghe phải hiểu đưa lời khuyên, lời đáp lại cho người đối diện Đó thực lắng nghe Tuy nhiên, việc dần bị lãng quên xã hội ngày Vai trò việc lắng nghe với trẻ em Lắng nghe thể chân thành mong muốn thấu hiểu, đồng cảm với trẻ em Việc lắng nghe giúp người lớn dễ dàng nắm bắt suy nghĩ, cảm xúc, tình cảm nhu cầu trẻ nhỏ + Trẻ em có nhiều vấn đề xoay quanh sống, chúng chưa đủ trưởng thành để hiểu đối mặt, chúng cần thấu hiểu người lớn để đưa cách giải tốt Trẻ em cảm thấy thấu hiểu, chia sẻ cảm thơng có chỗ dựa tinh thần vững Đây sợi dây liên kết tinh thần, tình cảm người lớn trẻ, khoảng cách hệ rút ngắn lại Nếu lắng nghe, hậu vô nghiêm trọng tuỳ vào mức độ vấn đề Nếu tình trạng kéo dài để lại nhiều hệ luỵ sau: trẻ em sống khép ngại chia sẻ với người xung quanh Làm để hiểu trẻ em? Trước tiên người lớn dành nhiều thời gian bên con, thay lời trách mắng ngồi lại nói chuyện nhẹ nhàng nói với chúng lời động viên, khích lệ Người lớn cần lắng nghe tâm tư trẻ với thái độ muốn thấu hiểu đưa lời khuyên hữu ích dành cho chúng Dẫn chứng Vụ việc em học sinh lớp 10 trường chuyên nhảy từ tầng 28 chung cư xuống thiếu thấu hiểu cha mẹ áp lực học hành VTV có xây dựng chương trình “Thiếu niên nói” để trẻ em, thiếu niên bày tỏ tâm tư nguyện vọng Bài học rút Người lớn quan tâm chia sẻ với trẻ em nhiều Mỗi cá nhân cần nâng cao nhận thức thân tầm quan trọng lắng nghe: đừng q bận bịu với cơng việc mà quên điều nhỏ bé sống Gia đình nhà trường cần có biện pháp đắn để giúp em dễ dàng bày tỏ mong muốn cá nhân KB Khái quát lại vấn đề + Vai trò việc lắng nghe trẻ em + Cần biến lời nói thành hành động cụ thể Bài làm hoàn chỉnh phát triển từ dàn ý chi tiết Shakespeare nói rằng: “Cái đáng sợ bệnh không chịu lắng nghe, tệ nạn phổ biến” Và xã hội đại ngày nay, người chạy theo vịng xốy kim tiền bệnh ngày phổ biến, đặc biệt người lớn trẻ em Người lớn bận rộn với cơng việc họ vơ tình qn việc chia sẻ, thấu hiểu đứa đó, trẻ em lại vơ mong muốn sẻ chia Vì thế, việc làm ảnh hưởng lớn tới suy nghĩ phát triển trẻ em Vậy lắng nghe gì? Nghe tiếp nhận âm cách thụ động, cịn lắng nghe q trình chủ động Lắng nghe tập trung vào nội dung, câu chuyện người nói Hơn lắng nghe, người nghe phải hiểu đưa lời khuyên, lời đáp lại cho người đối diện Đó thực lắng nghe Thế việc tưởng chừng đơn giản dần bị lãng quên xã hội ngày Người lớn chưa thực hiểu chia sẻ với đứa trẻ họ có nhiều mối quan tâm khác Nhiều trẻ em chưa thực lắng nghe bộc lộ nhiều tính cách hành động tiêu cực Việc lắng nghe có vai trị vơ quan trọng sống Lắng nghe thể chân thành mong muốn thấu hiểu, đồng cảm với câu chuyện, hoàn cảnh người khác Đặc biệt, trẻ em, việc lắng nghe điều vô cần thiết điều giúp người lớn dễ dàng nắm bắt suy nghĩ, cảm xúc, tình cảm nhu cầu trẻ nhỏ Trẻ em có nhiều vấn đề xoay quanh sống, chúng chưa đủ trưởng thành để hiểu đối mặt với vấn đề lạ xảy đến với chúng Và chúng cần thấu hiểu người lớn để đưa cách giải tốt Trẻ em cảm thấy thấu hiểu, chia sẻ cảm thơng có chỗ dựa tinh thần vững Đây sợi dây liên kết tinh thần, tình cảm người lớn trẻ, khoảng cách hệ rút ngắn lại từ cha mẹ dễ dàng tác động đến trình hình thành nhân cách suy nghĩ trẻ em Bởi người ta thường nói, cách tốt để gần gũi hiểu suy nghĩ trẻ làm bạn với chúng Việc làm bạn giúp chúng dễ dàng chia sẻ Thế lắng nghe, hậu vô nghiêm trọng tuỳ vào mức độ vấn đề tình trạng kéo dài để lại nhiều hệ luỵ sau Khi chúng muốn quan tâm thấu hiểu cha mẹ lại khơng sẵn sàng lắng nghe điều đó, chúng khơng có lời khun chân thành giải pháp cho vấn đề tiếp tục vậy, trẻ em sống khép ngại chia sẻ với người xung quanh Thế giới nội tâm trẻ em sách vậy, cha mẹ muốn hiểu nỗi lòng trẻ cần đọc lòng Xã hội ngày đại, với phát triển trang mạng xã hội, trẻ em dành thời gian cho internet nhiều chúng có xu hướng tìm đến người bạn “online” Thế điều xảy cha mẹ thường xuyên quan tâm hỏi han trẻ Vậy làm để hiểu trẻ em? Trước tiên người lớn dành nhiều thời gian bên con, thay lời trách mắng ngồi lại nói chuyện nhẹ nhàng nói với chúng lời động viên, khích lệ Bởi liều thuốc tinh thần tốt cho chúng lúc phương pháp giáo dục vơ hiệu Hơn nữa, người lớn cần lắng nghe tâm tư trẻ với thái độ muốn thấu hiểu đưa lời khuyên hữu ích dành cho chúng Thực tế sống chứng minh hệ xảy đến trẻ em khơng thấu hiểu lắng nghe Đó việc vô thương tâm em học sinh lớp 10 trường chuyên nhảy từ tầng 28 chung cư trước chứng kiến người bố em để lại thư Địa lý Khi trời tờ mờ sáng em phải ngồi bàn học khoảnh khắc em tự kết liễu đời cách vô đau đớn Và nguyên nhân dẫn đến việc đau lịng đến từ áp lực mà em phải chịu đựng điều đáng nói cách quan tâm chưa cha mẹ em Em chưa thực lắng nghe, suy nghĩ tiêu cực chiếm lấy tâm hồn em khiến em phải chọn chết để giải thoát cho Đây hồi chng cảnh tỉnh cho gia đình xã hội cần thiết việc lắng nghe Ngoài ra, nhận thức quan trọng đó, đài truyền hình Việt Nam VTV xây dựng chương trình mang tên “Thiếu niên nói”, nơi trẻ em nói tâm tư suy nghĩ Đây cách tuyên truyền vơ hiệu Vì vậy, người lớn quan tâm chia sẻ với trẻ em nhiều trẻ em đừng ngần ngại mà nói hết suy nghĩ vấn đề với người lớn Mỗi người có cách quan tâm, yêu thương khác cần yêu theo cách đắn Việc người lớn chưa thực lắng nghe trẻ em cịn phổ biến xã hội ngày nay, cần nâng cao nhận thức thân, đừng q bận bịu với cơng việc mà quên điều nhỏ bé sống Gia đình nhà trường cần phải ln quan tâm, theo dõi tâm tư trẻ để có cách đối xử phù hợp Hãy biết lắng nghe trái tim bạn có trái tim người khác Trẻ em cần hiểu sẻ chia, cần có người đưa cho chúng lời khuyên tốt chúng gặp khó khăn sống Hơn nữa, biến lời nói thành hành động cụ thể ĐỀ 8: TRẺ EM VỚI VIỆC HỌC TẬP (VAI TRÒ CỦA VIỆC HỌC TẬP VỚI TRẺ EM) Dàn ý chi tiết MB: Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề vai trò việc học tập đời sống người,… Trẻ em hệ tương lai đất nước, cần trang bị đầy đủ tảng kiến thức để đưa đất nước phát triển bền vững TB: Giải thích: Học tập gì? Học tập q trình tích luỹ, trau dồi kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm Đó q trình dài địi hỏi người học phải kiên trì, bền bỉ Học tập qua sách học tập sống nhiều cách khác Học tập nói khả bẩm sinh, phải học tập Ngày nay, việc học tập bắt buộc giữ vai trị vơ quan trọng đến phát triển lồi người Vai trò học tập với trẻ em (liệt kê vai trò việc học tập) Học tập giúp trẻ em tự tin vào khả + Trước thử thách sống đặt ra, học tập giáo dục sớm biện pháp tốt để trẻ em không bị bỡ ngỡ sợ hãi trước tình xảy đến + Các em tự tin phải tiếp xúc với thứ mẻ mà em chưa thấy trước đó, biết cách để bộc lộ khả thân Học tập cách để phụ huynh hiểu điểm mạnh + Thơng qua học tập, em thể niềm u thích với lĩnh vực Học tập q trình dài khó khăn, cần thời gian cơng sức, học tập từ nhỏ giúp em dễ dàng tiếp cận kiến thức từ đến nâng cao Bằng chứng vai trò việc học tập với trẻ em (lấy chứng g ương thành công thực tế nhờ vào việc học tập) Chủ tịch Hồ Chí Minh + Bác rời bến cảng Nhà Rồng, tìm đường cứu nước với hai bàn tay trắng, nhờ có tinh thần ham học hỏi, ln tìm tịi khám phá kiến thức từ nước phát triển mà từ Bác tìm Chủ nghĩa Mác – Lênin, sở Bác tìm đường cứu nước Thần đồng Đỗ Nhật Nam + Tuy nhỏ tuổi nhờ việc chăm đọc sách chủ động tìm tịi kiến thức, mà em đạt nhiều thành tích đáng nể như: giải thuyết trình Mỹ; thần đồng Tiếng anh; giải Ba hạng mục quản trị kinh doanh Thực trạng học tập học sinh nguyên nhân Trẻ em ngày có xu hướng lười học + Việc học đơi lúc cịn khơ khan khó hiểu, em chưa tiếp cận với phương pháp học tập đắn + Sự phát triển thiết bị công nghệ điện tử khiến trẻ em bị thu hút nhãng việc học hành + Gia đình chưa có biện pháp phù hợp để giáo dục, kiểm soát, quan tâm đến việc học hành trẻ Bài học rút ra: Làm để trẻ em hứng thú với việc học tập? - Bản thân trẻ em: cần phải nhận thức đắn vai trò việc học tập tương lai em - Gia đình: cần quan tâm nhiều tới việc học hành con, tạo hứng thú cho việc học nhiều cách khác - Nhà trường: đổi phương pháp dạy học học qua video clip, học qua hình ảnh hay trải nghiệm thực tế,… KB: - Khẳng định lại vấn đề: Học tập có vai trị to lớn trẻ em - Liên hệ thân: Em cố gắng chăm học tập trau dồi kiến thức để đưa đất nước sánh vai với cường quốc năm châu Bài làm hoàn chỉnh phát triển từ dàn ý chi tiết Có câu ngạn ngữ người Gruzia "Học tập hạt giống kiến thức, kiế n thức hạt giống hạnh phúc" Câu ngạn ngữ khẳng định vai trò học tập người lại đóng vai trò quan trọng với trẻ em Trẻ em hệ tương lai đất nước, cần trang bị đầy đủ tảng kiến thức để đưa đất nước phát triển bền vững Học tập q trình tích luỹ, trau dồi kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm q trình dài địi hỏi người học phải kiên trì, bền bỉ Bởi việc học việc đời, sớm chiều mà có kiến thức uyên thâm, uyên bác Học tập qua sách học tập sống nhiều cách khác Học tập nói khả bẩm sinh, phải học tập, từ sinh ta phải tập nói tập lớn dần tập thói quen tính cách, học kiến thức môn học trưởng thành, có cơng việc lại phải học thêm vơ vàn kĩ khác Ngày nay, việc học tập bắt buộc giữ vai trị vơ quan trọng đến phát triển loài người học tập từ bé phương hướng vơ đắn Vậy học tập có vai trị trẻ em? Nó tảng vững giúp trẻ em có kiến thức kĩ cho trình phát triển sau Trước hết, học tập giúp trẻ em tự tin vào khả Bởi trước thử thách sống đặt cho em, học tập giáo dục sớm biện pháp tốt để trẻ em không bị bỡ ngỡ sợ hãi trước tình xảy đến, em có cách giải đắn riêng Từ đó, em tự tin phải tiếp xúc với thứ mẻ mà em chưa thấy trước đó, khơng cịn e dè, biết cách để bộc lộ khả thân Học tập cách để phụ huynh hiểu điểm mạnh Vì thơng qua học tập, em thể niềm u thích với lĩnh vực đó, từ cha mẹ dễ dàng nhận có định hướng tốt cho tương lai em Không thế, học tập q trình dài khó khăn, cần thời gian cơng sức, học tập từ nhỏ giúp em dễ dàng tiếp cận kiến thức từ đến nâng cao Đó hành trang đáng quý góp phần giúp em vững bước vào tương lai phía trước Thế giới ngồi vơ rộng lớn, biển trời kiến thức mở trước mắt chúng ta, điều cần thiết phải nhận thức bao la, rộng lớn mà khơng ngừng học tập, nỗ lực để đạt tới tri thức Bởi có tri thức ta nắm tay thành công mà nhiều người ao ước Trên thực tế, có nhiều gương việc học tập không ngừng nghỉ đạt trái đời Ta khơng thể khơng kể đến Chủ tịch Hồ Chí Minh – vị lãnh tụ vĩ đại dân tọc Việt Nam Bác rời bến cảng Nhà Rồng, tìm đường cứu nước với hai bàn tay trắng, bác bơn ba khắp đất nước nhờ có tinh thần ham học hỏi, ln tìm tịi khám phá kiến thức từ nước phát triển mà từ Bác tìm Chủ nghĩa Mác – Lênin, sở Bác tìm đường đưa đất nước thoát khỏi lầm than, nghèo khổ Ngồi ra, ta kể đến thần đồng Đỗ Nhật Nam Tuy nhỏ tuổi nhờ việc chăm đọc sách chủ động tìm tịi kiến thức, mà em đạt nhiều thành tích đáng nể như: g iải thuyết trình Mỹ; thần đồng Tiếng anh; giải Ba hạng mục quản trị kinh doan h;…Đó gương sáng học tập đáng để noi theo Tuy nhiên, nay, trẻ em ngày có xu hướng lười học việc học đơi lúc cịn khơ khan khó hiểu, em chưa tiếp cận với phương pháp học tập đắn Không vậy, phát triển thiết bị công nghệ điện tử khiến trẻ em bị thu hút nhãng việc học hành Các em dành nhiều thời gian vào việc chơi trò chơi điện tử smartphone mà khơng để tâm tới học tập Ngồi ra, gia đình chưa có biện pháp phù hợp để giáo dục, kiểm soát, quan tâm đến việc học hành trẻ Bởi thế, trẻ em ngày lười biếng lâu dần trở thành thói quen xấu Vì vậy, để tạo hứng thú học tập cho trẻ em, thân trẻ em cần phải nhận thức đắn vai trò việc học tập tương lai em Hơn nữa, gia đình nhà trường cần quan tâm nhiều tới việc học hành con, tạo hứng thú cho việc học nhiều cách khác nhau, đổi phương pháp dạy học học qua video clip, học qua hình ảnh hay trải nghiệm thực tế,… Trẻ em hệ mầm non đất nước, chúng cần trau dồi, rèn luyện đức tài, học tập yếu tố thiết yếu thiếu trình phát triển trẻ em Là học sinh, em không ngừng cố gắng học tập, rèn luyện thân để đưa dân tộc sánh vai với cường quốc năm châu ĐỀ 9: BẠO HÀNH TRẺ EM (HIỆN TRẠNG BẠO HÀNH TRẺ EM) 10 Bài làm hoàn chỉnh phát triển từ dàn ý chi tiết Hi sinh tuổi xuân Mẹ giữ gìn Cho em khôn lớn Ốm đau , bệnh tật Mẹ kề bên Ngày đêm Mỗi đọc vần thơ em lại nhớ đến người mẹ dịu hiền Mẹ người mang nặng đẻ đau chín tháng mười ngày, dạy bảo, ni dưỡng ta nên người Mẹ - tiếng nói vơ thiêng liêng mà người gọi lên tất trân trọng Và em vậy, mẹ người mà em yêu thương đời Năm mẹ em bốn mươi tuổi, mẹ ngày già theo năm tháng Dáng người mẹ không mảnh mai thon thả thời gái nữa, có số chỗ người mẹ em cịn nhìn thấy vết rạn mang thai ba chị em em Mỗi lần nhìn vết rạn em thương mẹ nhiều lắm, thương vất vả mà mẹ phải chịu đựng để em đến với đời Đôi mắt mẹ màu đen láy, mắt xuất số nếp nhăn đánh dấu thời gian để lại, đôi mắt biết cười em làm mà mẹ vui lịng Trên khn mặt mẹ em, có lẽ đẹp nụ cười Mỗi mẹ cười để lộ hàm trắng hạt bắp Nụ cười rạng gây thiện cảm cho tiếp xúc với mẹ dù lần cảm thấy ấn tượng Và em gặp khó khăn hay vấp gã sống nhờ có nụ cười mà em vui lên bao phần Mái tóc mẹ dài ngang lưng, ln cặp thật gọn gàng, điểm vài sợi bạc Đôi bàn tay mẹ rám nắng, chai sạn cơng việc đồng vất vả Mỗi lần nhìn đơi bàn tay đấy, em thấy thương mẹ hết Nhưng với em đơi bàn tay ln đẹp đôi bàn tay nuôi dưỡng, chăm lo cho em li tí, đơi bàn tay dắt em tời trường em bé, đôi bàn tay nấu bữa cơm thật ngon, đôi bàn tay chăm lo, vun vén cho gia đình Hằng ngày, mẹ ăn mặc giản dị Nhưng đâu chơi, hay có việc quan trọng mẹ em mặc váy trông lịch đẹp Mẹ em quan tâm đến người xung quanh, thấy họ có khó khăn mẹ ln sẵn sàng giúp đỡ Cũng hiền lành, thân thiện nên mẹ em nhiều người yêu quý Đối với gia đình mẹ em dành yêu thương đặc biệt, chăm lo, vun vén để gia đình ngày hạnh phúc Mỗi buổi sáng, ơng mặt trời cịn chưa thức dậy mẹ em dậy chuẩn bị bữa sáng cho nhà, dọn dẹp xong xi mẹ yên tâm để làm Buổi tối, nhà, mẹ không nghỉ ngơi mà lại giặt giũ quần áo cho nhà Dù bận đến mẹ dành thời gian để hướng dẫn em làm tốn em chưa tìm đáp số, hay văn khó Hơm vậy, đến tận khuya mẹ lên giường để ngủ Nhìn đơi mắt mệt mỏi quầng thâm nơi mắt mẹ, em hiểu mẹ vất vả Mẹ cố Tấm dịu hiền mà ông trời ban xuống cho bố chúng em Mẹ ln qn thân mà ưu tiên số gia đình Mỗi lần chợ mẹ, mẹ lại chọn quần áo đẹp cho bố em Em có hỏi mẹ: “Mẹ ơi! Sao mẹ khơng mua cho mẹ nữa?” mẹ nhẹ nhàng đáp: “Quần áo mẹ đẹp mặc mà con.” Em biết mẹ nói dối, mẹ làm để bố em có quần áo đẹp người thơi Có lần em bị ốm nặng Mẹ ăn ngủ, thức nguyên đêm để canh chừng em Nhìn em nằm sốt li bì giường ánh mắt mẹ tràn đầy lo lắng Chốc chốc mẹ lại sờ lên trán em xem hạ sốt chưa Đôi bàn tay mẹ nắm chặt tay em mà ân cần 46 chăm sóc Sáng hôm sau, mẹ lại dậy nấu nồi cháo thật ngon, đút miếng cho em ăn cho em uống thuốc để nhanh chóng khỏi bệnh Nhìn hành động mẹ, em cảm nhận tình thương bao la, rộng lớn mẹ làm cho sốt em giảm phần Em nhớ in em điểm môn Văn Về nhà, em buồn ngày hôm ấy, em khơng ăn cơm mà ngồi khóc Đến tối mẹ làm về, thấy em mẹ vào hỏi thăm vuốt tóc em nói: “Thơi, nín nào, lần sau cố gắng ơn tập làm cho thật tốt điểm cao mà Ai có lúc điểm cao, lúc điểm thấp Điều bình thường mà con, không cần cảm thấy xấu hổ Chỉ cần ln cố gắng Con hiểu ý mẹ không Không buồn nhiều nha gái yêu mẹ Cười lên nào!” Nghe lời động viên mẹ em thấy xúc động biết dặn lịng phải cố gắng học tập thật tốt để mẹ vui lòng Mẹ dành đời để yêu thương chăm lo vơ điều kiện cho gia đình mà khơng mong đền đáp Mẹ người mẹ tuyệt vời nhất, vĩ đại mà em gặp Có lẽ, hết đời khơng mẹ emmột người sẵn sàng che chở, lo lắng cho em lúc Có lần, em hỏi mẹ: “Mẹ ơi! Sao mẹ lại hi sinh thân cho chúng gia đình nhiều vậy? Mẹ xoa đầu em cười nói rằng: “Khi làm mẹ hiểu thơi mà Chỉ cần nhìn gia đình hạnh phúc mẹ vui rổi.” Nghe mẹ nói vậy, em nghĩ dù sau mẹ khơng cịn trẻ nữa, đơi mắt mờ đi, đơi bàn tay run run tình cảm mẹ dành cho gia đình vẹn nguyên Nhìn cách mẹ đối xử với người xung quanh chăm sóc gia đình em thấy khâm phục mẹ thật nhiều Mẹ gương sáng để em noi theo Mẹ người chị, người bạn mà em chia sẻ niềm vui, nỗi buồn, có chuyện buồn người mà em tìm đến mẹ Những lúc vậy, mẹ ngồi nghe em tâm nắm chặt đơi bàn tay em Ánh mắt trìu mến, nụ cười gật đầu mẹ khiến em cảm thấy an ủi nhiều Những lời khuyên bổ ích mẹ cho em thêm nhiều động lực để phấn đấu làm thứu tốt Thật vui may mắn cho em làm mẹ, mẹ yêu thương chở che Cảm ơn mẹ sinh đời cho hưởng trọn vẹn tình yêu thương bao la dạt Tình thương mẹ dành cho em thật câu nói ”Tình mẹ bao la biển Thái Bình dạt dào” Con hứa lời, chăm ngoan học giỏi để mẹ tự hào Mẹ ơi, muốn nói: “Con yêu mẹ nhiều lắm! Mẹ bên để chắp cánh cho ước mơ bay thật cao, thật xa mẹ nhé!” ĐỀ 26: BIỂU CẢM VỀ MỘT SỰ VIỆC ĐÁNG NHỚ CỦA EM Dàn ý chi tiết MB: Dẫn dắt vấn đề giới thiệu đồ chơi em nhận thời thơ ấu + Cảm xúc nhớ quà tuổi thơ mà em nhận + Món quà em nhận dịp nào, cảm xúc nhận quà +Món đồ chơi tặng tặng dịp ? + Món quà đặc biệt với thời thơ ấu em ? TB: a.Tự kết hợp với biểu cảm để kể nguồn gốc nguyên nhân em nhận đồ chơi + Hồn cảnh nhận q: Vào năm em học lớp ba bố hứa cuối năm em đạt học sinh giỏi bố tặng em quà Em cố gắng nhiều đạt kết mong đợi Để khen thưởng cho nổ lực bố tặng cho em xe đạp + Món quà em bố tặng vào sáng thứ bảy vui chơi bạn 47 b.Cảm xúc em nhận quà tuổi thơ + Cảm giác bất ngờ, ngạc nhiên nhận quà từ bố Bố chuẩn bị q cho em cách bí mật mà em không hay biết + Cảm xúc vui sướng nhận xe đạp Trước mắt em xe đạp tinh với màu hồng phấn mà em yêu thích + Cảm giác tự hào hãnh diện trước bạn bè q bố tặng cho thành tích học tập thân + Một niềm vui phơi phới lòng mà chẳng thể diễn tả nổi, niềm vui tuổi trẻ đơi bình dị nhẹ nhàng thơi c Cảm nhận u thích thân em quà + Chiếc xe đẹp trông thật đẹp chắn Bố giới thiệu cho em biết phận công dụng phận xe Em chăm nghe bố nói say sưa ngắm xe + Chiếc xe đạp không lớn mà chẳng nhỏ, phù hợp với độ tuổi em + Vật liệu để làm thàng xe nhơm sắt mạ lớp sơn bóng lống màu hồng phấn thân xe cịn dán hình mèo Hello Kitty vô đáng yêu dễ thương + Phía đầu xe giỏ xe rộng, đủ em đựng vừa cặp sách đồ dụng cần thiết +Mọi phận xe chắn từ chuông, yếm xe đến hai bánh xe + Chiếc xe người bạn đồng hành tuổi thơ em Cùng em nẻo đường khám phá điều tuyệt diệu Em trân trọng giữ gìn đồ Cảm xúc nhớ nhung, hạnh phúc nhớ kỉ niệm bên xe đạp + Đó buổi chiều quê bố dắt e tập xe đường làng Ban đầu em có chút sợ sệt, khích lệ động viên bố em tập đoạn đường + Có lần hai bố mê đạp xe bờ đê mà quên ăn Về tới nhà trời tối mờ + Kỉ niệm lần đua xe với bạn bị té KB: Nêu cảm nghĩ, tình cảm em việc nhận quà tuổi thơ + Nhận xe đạp kỉ niệm đẹp đẽ bên bố, bên bạn bè hành trình khám phá nẻo đường em + Dù em khôn lớn, xe khơng cịn phù hợp với em nữa, em trân trọng giữ gìn nhớ khoảnh khắc ấy, khoảnh khắc em nhận xe người bạn lưu giữ kỉ niệm đẹp em Bài làm hoàn chỉnh phát triển từ dàn ý chi tiết Những q thời thơ ấu ln có ý nghĩa quan trọng với người, tình cảm, kỉ niệm, ngây dại kí ức năm tháng khơng thể qn Và có lẽ xe đạp mini bố tặng em mùa hè năm lớp quà ý nghĩa em Bởi xe người bạn đồng hành, em trải qua kỉ niệm vui buồn Em nhớ in cảm xúc vui sướng bố tặng cho xe đạp Chiếc xe phần thưởng bất ngờ cho nỗ lực học tập em Hôm em chơi lũ trẻ làng khơng biết từ đâu bố mang tới xe đạp tinh đẹp đến bên em nói : Đây phần thưởng cho gái nhỏ bố Em vui sướng khơng nói nên lời mà ôm trầm lấy bố Đấy xe đạp mini Nhật với màu hồng phấn mà em yêu thích Em vơ hãnh diễn trước bạn bè nhận q nỗ lực, thành tích học tập thân Một niềm vui phơi 48 phới lòng mà chẳng thể diễn tả nổi, niềm vui tuổi trẻ đơi bình dị nhẹ nhàng Cảm nhận ban đầu em xe đạp kiểu dáng đẹp màu sắc hài hịa Chiếc xe đẹp trơng thật đẹp chắn Bố giới thiệu cho em biết phận công dụng phận xe Em chăm nghe bố nói say sưa ngắm xe Chiếc xe đạp không lớn mà chẳng nhỏ, phù hợp với độ tuổi em Vật liệu để làm thàng xe nhôm sắt mạ lớp sơn bóng lống màu hồng phấn thân xe cịn dán hình mèo Hello Kitty vơ đáng yêu dễ thương.Phía đầu xe giỏ xe rộng, đủ em đựng vừa cặp sách đồ dụng cần thiếtMọi phận xe chắn từ chuông, yếm xe đến hai bánh xe Chiếc xe người bạn đồng hành tuổi thơ em Cùng em nẻo đường khám phá điều tuyệt diệu Em trân trọng giữ gìn quà bố Nhớ xe đạp em nhớ bao kỉ niệm thời ấu thơ Kỉ niệm bên bố, bên bạn bè chuyến phưu lưu kì thú Trong kí ức em nhớ in lần bố dạy em tập xe đạp Em rụt rè có phần sợ sệt không tự tin điều khiển xe Thế bố dịu dàng, ân cần cho e cách động viên, cổ vũ tinh thần em Với bảo ban bố em tập xe cách thành thạo Kể từ chiều chiều hai bố em lại đạp xe thong dong hóng gió đường làng quen thuộc Có lần mê với cảnh đẹp mà bố em quên thời gian đến tối mờ tới nhà Một nụ cười thoáng qua cảm giác ngại ngùng em nhớ lần đua xe với Mai Lần đua xe em không bị té thâm chân mà bị mẹ phạt nặng Đó học mà kỉ niệm mà em không quên Chiếc xe đạp quà ý nghĩa mà bố dành tặng cho em Là kỉ niệm thật đáng nhớ thời ấu thơ Chiếc xe tuổi thơ ghi dấu hồi niệm, kí ức thật tươi đẹp mà khơng so sánh Đối với em, thời thơ ấu có vị trí vơ đặc biệt Nó giống hịm cất giữ kỉ niệm thơ bé Thường, kỉ niệm kèm với dấu ấn, kỉ vật Và kỉ niệm in dấu chứa đựng xe đạp Nhận xe đạp kỉ niệm đẹp đẽ bên bố, bên bạn bè hành trình khám phá nẻo đường em Dù em khơn lớn, xe khơng cịn phù hợp với em nữa, em trân trọng giữ gìn nhớ khoảnh khắc ấy, khoảnh khắc em nhận xe - người bạn lưu giữ kỉ niệm đẹp em NĨI VÀ NGHE: TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ NHỮNG HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN VÌ CỘNG ĐỒNG ĐỀ 27: TRÌNH BÀY SUY NGHĨ CỦA EM VỀ HOẠT ĐỘNG CỦA CỘNG ĐỒNG VÀ CHIẾN SĨ ÁO TRẮNG GIÚP ĐỠ ĐÀ NẴNG/ HỒ CHÍ MINH TRONG ĐẠI DỊCH COVID 19 Dàn ý chi tiết MB: - Giới thiệu vấn đề: Đất nước ta từ xưa đến giàu truyền thống nhân với người mang nhiều phẩm chất đạo đức tốt đẹp - Sáng ngời hoạt động cộng đồng chiến sĩ áo trắng giúp đỡ Đà Nẵng/ Hồ Chí Minh đại dịch Covid 19 TB: Giải thích - Từ thiện, thiện nguyện việc làm tốt, xuất phát từ lòng yêu thương người, hành động giúp đỡ, chia sẻ với người gặp hồn cảnh khó khăn, cho mà không mong cầu nhận lại 49 - Cộng đồng chiến sĩ áo trắng tồn thể nhân dân nước đội ngũ y bác sĩ từ khắp miền Tổ quốc hướng tâm dịch Đà Nẵng/ Hồ Chí Minh - Đợt đại dịch căng thẳng vừa gây ảnh hưởng lớn tới kinh tế sống người bị xáo trộn, nhiều người bị việc, nhà máy, xí nghiệp phải đóng cửa tạm thời hoạt động từ thiện nhân rộng Những việc làm thiện nguyện nỗ lực cộng đồng chiến sĩ áo trắng - Người dân toàn quốc chung tay ủng hộ quỹ từ thiện, quỹ vacxin… - Thêm vào người dân vùng dịch ủng hộ vật phẩm, nhu yếu phẩm cần thiết như: Gạo, mì tơm, rau củ quả, trang…để gửi vào Đà Nẵng/Hồ Chí Minh tiếp tế cho người dân tâm dịch - Đức hi sinh đội ngũ y bác sĩ ngày đêm túc trực để bảo vệ mạng sống cho bệnh nhân Covid 19 + Họ quên hiểm nguy để cứu sống đồng bào + Họ phải gác lại hạnh phúc riêng thân để vào tâm dịch họ hiểu họ lực lượng vô quan trọng công chiến đấu lại dịch bệnh + Quên bữa ăn, giấc ngủ, quên nóng nực khó chịu thời tiết, đồ bảo hộ + Họ vui mừng có nhiều bệnh nhân khỏi bệnh đau xót, rơi giọt nước mắt có ca bệnh nặng khơng thể qua khỏi + “Lương y từ mẫu”, họ sẵn sàng chữa bệnh hoàn cảnh nào, làm + Có gương y bác sĩ hi sinh mạng sống cho cơng việc, Hồ Chí Minh ghi nhận bác sĩ điều dưỡng mãi + Hàng nghìn bác sĩ, y tá điều dưỡng tỉnh phía Bắc xung phong vào miền Nam để hỗ trợ - Ở Hồ Chí Minh + Những suất cơm miễn phí hỗ trợ người nghèo + ATM gạo: phát gạo miễn phí cho người dân + Hoạt động “Mai táng đồng” bà Giang Kim Cúc cộng - Đà Nẵng + Chị em phụ nữ cấp Thành phố Đà Nẵng có hoạt động nấu cơm cho lực lượng ngày đêm trực chốt hay phát đồ ăn miễn phí + Các chủ trọ chủ động giảm tiền trọ cho bạn học sinh, sinh viên kẹt lại dịch bệnh Ý nghĩa việc làm - Xuất phát từ lòng yêu thương từ tận tâm khảm, họ hi sinh cơng việc riêng thân mục đích chung dân tộc - Đó biểu tinh thần đoàn kêt toàn dân tộc, sẵn sàng hi sinh cho Tổ quốc, không quản ngại khó khăn, cực khổ - Đó người giàu tình u thương, giàu đức hi sinh, lịng vị tha đáng để học tập phát huy - Dịch bệnh dù có khó khăn đến đâu họ khơng nản lịng Bài học - Nhận thức vai trò việc làm thiện nguyện cộng đồng y bác sĩ vùng tâm dịch: Xuất phát từ lòng cao yêu thương, đồn kết, hi sinh đồng bào - Chúng ta cần tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện người 50 - Tuyên truyền để người đồn kết sống có tình u thương sẵn sàng giúp đỡ khó khăn KB: - Khẳng định lại vấn đề: Trong lúc dịch bệnh nguy nan, tinh thần yêu thương đoàn kết cộng đồng dân tộc hi sinh đội ngũ y bác sĩ sức mạnh to lớn giúp đất nước ổn định nhanh chóng - Là hệ trẻ cần tích cực trau dồi đức tài sẵn sàng cống hiến cho cộng đồng xã hội Bài làm hoàn chỉnh phát triển từ dàn ý chi tiết Việt Nam đất nước giàu truyền thống văn hoá, phẩm chất đạo đức cao đẹp, đặc biệt sức mạnh tinh thần đồn kết lịng thương người, trái tim giàu lòng nhân Và đợt dịch Covid 19 vừa minh chứng cho điều Khi đất nước cần, có người sẵn sàng hi sinh thân mình, lan toả tình yêu thương đến người cần giúp đỡ Khi đất nước ta tháng ngày đỉnh dịch, ta thấy xúc động trước câu chuyện lòng tốt đức hi sinh sáng ngời hoạt động thiện nguyện đội ngũ y bác sĩ Thành phố Hồ Chí Minh Đà Nẵng Từ thiện, thiện nguyện việc làm tốt, xuất phát từ lịng u thương người, hành động giúp đỡ, chia sẻ với người gặp hoàn cảnh khó khăn, cho mà khơng mong cầu nhận lại Cộng đồng chiến sĩ áo trắng toàn thể nhân dân nước đội ngũ y bác sĩ từ khắp miền Tổ quốc hướng tâm dịch Đà Nẵng/ Hồ Chí Minh Đó hành động, nghĩa cử cao đẹp mà người dành cho Trong đợt đại dịch, đất nước phải gồng ngăn chặn dịch bệnh, gây ảnh hưởng lớn tới kinh tế sống người bị xáo trộn, nhiều người bị việc, nhà máy, xí nghiệp phải đóng cửa tạm thời hoạt động từ thiện nhân rộng Đáng ý Thành phố Hồ Chí Minh Đà Nẵng có biết lòng tốt trao gửi cho người thực cần Trong hành trình 600 ngày chống dịch, ta thấy sức mạnh đồn kết, đồng sức đồng lịng nhiều cá nhân, tổ chức , nghĩa cử cao đẹp, đức hi sinh đội ngũ y bác sĩ ngày đêm túc trực để bảo vệ mạng sống cho bệnh nhân Covid 19 Cụ thể toàn thể người dân nước, vùng dịch chưa lan rộng chung ta đồng lòng ủng hộ quỹ từ thiện để gửi tâm dịch giúp người dân trang trải sống Khơng họ cịn ủng hộ nhiều vật phẩm, đồ dùng nhu yếu phẩm cần thiết như: Gạo, mì tơm, trang, thuốc… để gửi đến nơi thực cần Không thể không kể đến đội ngũ y bác sĩ từ khắp miền quên hiểm nguy xung phong vào vùng dịch để cứu sống đồng bào mình, họ phải gác lại hạnh phúc riêng thân để vào tâm dịch họ hiểu họ lực lượng vô quan trọng công chiến đấu lại dịch bệnh Những người quên bữa ăn, giấc ngủ, quên nóng nực khó chịu thời tiết, đồ bảo hộ Họ cảm thấyvui mừng có nhiều bệnh nhân khỏi bệnh đau xót, rơi giọt nước mắt có ca bệnh nặng qua khỏi Quả Bác Hồ nói “Lương y từ mẫu”, họ sẵn sàng chữa bệnh hoàn cảnh nào, làm Có câu chuyện cảm động nơi phịng bệnh đơng đúc, chật chội, có gương y bác sĩ hi sinh mạng sống cho cơng việc, Hồ Chí Minh ghi nhận bác sĩ điều dưỡng mãi Họ người đáng quý, đáng trân trọng đáng người ngợi ca Tình người cịn thể chỗ hàng nghìn bác sĩ, y 51 tá điều dưỡng tỉnh phía Bắc xung phong vào miền Nam để hỗ trợ Không y bác sĩ, tình người cịn thể hành động yêu thương mà đồng bào ta dành cho Ở Hồ Chí Minh, có chiến dịch giúp đỡ lao động việc covid 19 suất cơm miễn phí hỗ trợ người nghèo, ATM gạo: phát gạo miễn phí cho người dân Hay ta phải kể đến hoạt động “Mai táng đồng” bà Giang Kim Cúc cộng Bà giúp mai táng người không may qua đời dịch bệnh, người già neo đơn, người có hồn cảnh vơ khó khăn Cịn Đà Nẵng, chị em phụ nữ cấp Thành phố Đà Nẵng có hoạt động nấu cơm cho lực lượng ngày đêm trực chốt hay phát đồ ăn miễn phí, chủ trọ chủ động giảm tiền trọ cho bạn học sinh, sinh viên kẹt lại dịch bệnh Tất hành động xuất phát từ lòng yêu thương từ tận tâm khảm, họ hi sinh công việc riêng thân mục đích chung dân tộc Đó biểu tinh thần đồn kêt toàn dân tộc, sẵn sàng hi sinh cho Tổ quốc, khơng quản ngại khó khăn, cực khổ Đó người giàu tình yêu thương, giàu đức hi sinh, lòng vị tha đáng để học tập phát huy Dịch bệnh dù có khó khăn đến đâu họ khơng nản lịng họ biết trách nhiệm nặng nề đến đâu, họ dốc lực để cứu sống người Trong thời gian có nụ cười có giọt nước mắt qua ta thấy người Việt Nam, đất nước Việt Nam thật đáng trân quý, đức tính tốt đẹp ln người gìn giữ phát huy Mỗi cần nhận thức vai trò, ý nghĩa việc làm thiện nguyện, ta cảm thấy trân trọng biết ơn người giàu lòng yêu thương ấy, họ sống với ý nghĩa sống Mỗi người sống thật nhân ái, cố gắng giúp đỡ người xung quanh họ cần Mọi cá nhân, tập thể ln tích cực tham gia vào hoạt động từ thiện, cộng đồng để lan toả tình yêu thương đến người cần giúp đỡ, hỗ trợ Tuyên truyền để người đồn kết sống có tình u thương sẵn sàng giúp đỡ khó khăn cho Những câu chuyện cảm động tình người đại dịch Covid 19 Thành phố Hồ Chí Minh Đà Nẵng khiến ta vơ thấm thía Đó nét đẹp tính cách tâm hồn người, họ sưởi ấm trái tim đơn, khó khăn dịch bệnh Là hệ tương lai đất nước, cần ý thức trách nhiệm thân việc trau dồi, rèn luyện đức tài để đưa đất nước phát triển phồn thịnh sánh vai với cường quốc năm châu, xứng đáng chủ nhân tương lai sáng suốt ĐỀ 28: TRÌNH BÀY SUY NGHĨ CỦA EM VỀ HOẠT ĐỘNG CỦA TEAM QUANG LINH GIÚP ĐỠ NGƯỜI DÂN CHÂU PHI Dàn ý chi tiết MB: Giới thiệu vấn đề: + Việt Nam nước giàu truyền thống nhân ái, ln có người bao dung độ lượng sẵn sàng giúp đỡ người khác + Câu chuyện nhóm Quang Linh giúp đỡ người dân châu Phi minh chứng thể lòng cao cả, yêu thương hồn cảnh khó khăn TB: Giải thích - Từ thiện, thiện nguyện việc làm tốt, xuất phát từ lòng yêu thương người, hành động giúp đỡ, chia sẻ với người gặp hồn cảnh khó khăn, cho 52 mà khơng mong cầu nhận lại - Đó hành động, nghĩa cử cao đẹp mà người dành cho - Giới thiệu Quang Linh: Anh sinh lớn lên mảnh đất Nghệ An, sau tốt nghiệp phổ thông, anh định đến Luanda, thủ đô Angola, châu Phi để lập nghiệp Nhưng đợt dịch covid 19, anh chưa có đủ kinh tế để nước nên anh định lại thấy nghèo khổ người nơi anh nhóm người Việt Nam lại giúp đỡ họ Những việc làm nhóm Quang Linh - Những ngày đầu quen người bạn Lindo, Linh đồng đội thường xuyên nấu ăn Việt bún riêu cua, thịt gà xào cho người dân nơi - Khi thấy vùng q nghèo khơng có nước để sử dụng, anh người khoan giếng nước ngầm Anh bỏ tiền để thuê thợ đến khoan tìm nước Sau ba giờ, giấc mơ dùng nước người dân nơi thành thực - Khi anh thấy đất đai màu mỡ người dân lại canh tác nên anh team mua hạt giống hướng dẫn người dân nơi cách trồng rau chăm sóc, thu hoạch cho - Khi biết người bạn Lindo có dự định tổ chức đám cưới hoàn cảnh lại khó khăn, anh giúp bạn tổ chức đám cưới đậm chất Việt Nam đất nước Angola - Nhóm anh cịn thực dự án hướng tới tương lai hỗ trợ cho 5000 em học sinh có điều kiện học đủ kinh phí giúp đỡ em khoảng thời gian từ ba đến năm năm lâu Ý nghĩa việc làm - Những việc làm Quang Linh cộng vơ đáng trân trọng, khiến hình ảnh người Việt Nam mắt bạn bè quốc tế thêm đẹp - Dân tộc ta tự hào trái tim đồng bào ta toả nắng - Điều xuất phát từ trái tim yêu thương, giàu lòng vị tha giàu đức hi sinh chàng trai trẻ - Anh sưởi ấm cho sống đầy khó khăn người nơi vùng quê nghèo xa xôi - Việc làm anh nhiều người biết đến góp phần lan toả tình yêu thương đến người Bài học - Bài học tình u thương tạo nên sức mạnh kì diệu ta trao yêu thương nhận nhiều thế, tôn trọng yêu quý người xung quanh - Câu chuyện anh truyền cảm hứng đến người, người cần tích cực tham gia hoạt động tình nguyện, tuyên truyền bảo vệ người gặp hồn cảnh khó khăn, trái tim bất hạnh cần chữa lành KB: - Khẳng định lại vấn đề: Tình u thương, lịng cao sức mạnh to lớn để vực dậy người, sợi dây gắn kết tình cảm - Liên hệ thân: Là hệ trẻ cần tham gia nhiều hoạt động thiện nguyện, giúp đỡ người nhằm lan toả tình yêu thương đến cộng đồng xã hội BÀI LÀM THAM KHẢO Việt Nam đất nước giàu truyền thống văn hoá, phẩm chất đạo đức cao đẹp, đặc biệt sức mạnh tinh thần đoàn kết lòng thương người, trái tim giàu 53 lòng nhân Tình u thương khơng chia sẻ qua câu chuyện phạm vi lãnh thổ Việt Nam mà bạn bè quốc tế biết đến Điển hình câu chuyện chàng trai Việt Nam – Quang Linh làm từ thiện Châu Phi khiến nhiều người trân trọng, nể phục lịng cao Từ thiện, thiện nguyện việc làm tốt, xuất phát từ lòng yêu thương người, hành động giúp đỡ, chia sẻ với người gặp hồn cảnh khó khăn, cho mà khơng mong cầu nhận lại Đó hành động, nghĩa cử cao đẹp mà người dành cho Và câu chuyện Quang Linh minh chứng cho vẻ đẹp tình yêu thương, hoạt động thiện nguyện Anh sinh lớn lên mảnh đất Nghệ An đầy nắng gió sau tốt nghiệp phổ thông, anh định đến Luanda, thủ đô Angola, châu Phi để lập nghiệp Nhưng đợt dịch covid 19, anh chưa có đủ kinh tế để nước nên định lại thấy nghèo khổ người nơi anh định nhóm bạn lại giúp đỡ để họ có sống tốt Những việc làm anh với người nơi thật xúc động vô ý nghĩa Nơi anh đặt chân đến quê Lindo – người bạn anh Châu Phi Những ngày đầu quen người bạn ấy, Linh đồng đội thường xun nấu ăn Việt bún riêu cua, thịt gà xào cho người dân nơi đây, trải nghiệm chưa có trước họ Hơn nữa, thấy vùng q nghèo khơng có nước để sử dụng, anh người khoan giếng nước ngầm Anh bỏ tiền để thuê thợ đến khoan tìm nước Sau ba giờ, giấc mơ dùng nước người dân nơi thành thực Không vậy, anh thấy đất đai màu mỡ người dân lại canh tác nên rau xanh trở thành mặt hàng vô đắt đỏ Nhận thức điều đó, anh team mua hạt giống hướng dẫn người dân nơi cách trồng rau chăm sóc, thu hoạch cho Và lứa rau thu hoạch mang chợ bán, thu lại khoản tiền để tái trồng trọt Ngoài biết người bạn Lindo có dự định tổ chức đám cưới hồn cảnh lại khó khăn, anh giúp bạn tổ chức đám cưới đậm chất Việt Nam đất nước Angola Sau giúp người dân làm nơng nghiệp, nhóm anh thực dự án hướng tới tương lai hỗ trợ cho 5000 em học sinh có điều kiện học đủ kinh phí giúp đỡ em khoảng thời gian từ ba đến năm năm lâu Những việc làm Quang Linh cộng khiến người cảm thấy vơ đáng trân trọng, khiến hình ảnh người Việt Nam mắt bạn bè quốc tế thêm đẹp, dân tộc ta tự hào trái tim đồng bào ta toả nắng Điều xuất phát từ trái tim yêu thương, giàu lòng vị tha giàu đức hi sinh chàng trai trẻ Anh xúc động trước sống nghèo khổ người nơi thấy hình ảnh ấy, trái tim nhân hậu anh thờ ơ, anh sẵn sàng giúp đỡ họ, giúp họ có sống tốt đẹp Anh thiên thần đời thường, sưởi ấm cho sống đầy khó khăn người nơi vùng quê nghèo xa xôi Việc làm anh nhiều người biết đến góp phần lan toả tình u thương đến người, thơi thúc họ sống đời đáng sống Chúng ta cần rút học đọc xong câu chuyện nhóm Quang Linh, dù người khơng dân tộc điều khơng thể ngăn cản lịng tốt anh Đó học tình u thương tạo nên sức mạnh kì diệu ta trao yêu thương nhận nhiều thế, tôn trọng yêu quý người xung quanh Câu chuyện anh truyền cảm hứng đến người, người cần tích cực tham gia hoạt động tình nguyện, tuyên truyền 54 bảo vệ người gặp hồn cảnh khó khăn, trái tim bất hạnh cần chữa lành Câu chuyện nhóm Quang Linh châu Phi lửa truyền cho niềm tin sức mạnh tình yêu thương ln tồn tại, sức mạnh tình người hồn cảnh khó khăn Là hệ tương lai đất nước, cần tích cực tham gia hoạt động nhằm lan toả trái tim yêu thương đến nhiều người nữa, thắp sáng mảnh đời tăm tối BÀI 5: MÀU SẮC TRĂM MIỀN VIẾT: VIẾT VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH ĐỀ 29: VIẾT VẢN BẢN TƯỜNG TRÌNH VỀ VIỆC MẤT XE ĐẠP NƠI GỬI XE CỦA TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hải Phòng, ngày tháng năm 2021 BẢN TƯỜNG TRÌNH Về việc xe đạp nơi gửi xe trường Kính gửi: Cơ Lê Vân T, giáo viên chủ nhiệm lớp 7B Em tên Trần Thị Ngọc A, học sinh lớp 7B Trường THCS Vĩnh Khang, sau em xin phép trình bày với cô việc sau: Sáng ngày tháng năm 2021, em có đạp xe đạp cũ Việt Nhật màu xanh lam đến trường ngày gửi xe lán xe lớp 7B trường, đến muộn nên xe em phải dựng hàng ngồi Sau đến trưa em khơng tìm thấy xe đạp Em hỏi bạn lớp lớp kế bên không thấy xe em Em báo cho thầy cô thông báo loa trường bác bảo vệ nhờ tìm giúp chưa tìm thấy xe đạp Em xin cam đoan lời tường trình thật, sai em chịu hoàn toàn trách nhiệm Em mong sớm tìm lại xe đạp để tiện cho việc đến trường ngày Người viết tường trình ( Kí tên) Trần Thị Ngọc A ĐỀ 30: VIẾT VẢN BẢN TƯỜNG TRÌNH VỀ VIỆC LÀM HƯ HẠI ĐỒ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP CỦA BẠN KHIẾN BẠN KHÔNG HỒN THÀNH CƠNG VIỆC ĐƯỢC GIAO CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đồng Nai, ngày tháng năm 2022 BẢN TƯỜNG TRÌNH Về việc làm hư hại đồ đồ dùng học tập bạn khiến bạn khơng hồn thành cơng việc giao Kính gửi: Cơ Trần Thị Tuyết M, giáo viên chủ nhiệm lớp 7D Em tên Phan Đình M, học sinh lớp 7D Trường THCS Võ Xuân , sau em xin phép trình bày với cô việc sau: Vào tiết Mĩ Thuật tuần trước thầy Lương Văn Q có giao nhiệm vụ nhà cho lớp vẽ tranh phong cảnh, đến sáng lớp có tiết Mĩ thuật chúng em phải nộp sản phẩm cho thầy Bạn bàn với em Lê Khánh H có mang màu nước để tơ 55 nốt tranh tị mị hộp màu bạn em sơ ý em làm gãy cọ tô màu khiến bạn tô nốt tranh Sau bạn H bị thầy khiển trách khơng hồn thành nhiệm vụ giao Em xin lỗi bạn, mong bạn tha thứ hứa đền cho bạn cọ tô màu Em xin cam đoan điều em tường trình hoàn toàn thật Em xin rút kinh nghiệm sâu sắc từ khơng dám tị mò nghịch ngợm đồ dùng bạn Em mong cô bạn H tha thứ Người viết tường trình (Kí tên) Phan Mạnh Q ĐỀ 31: VIẾT VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH VỀ VIỆC TRỐN HỌC ĐI CHƠI TRONG KHI CHƯA XIN PHÉP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phú Thọ, ngày 11 tháng 11 năm 2022 BẢN TƯỜNG TRÌNH Về việc trốn học chơi chưa xin phép Kính gửi: Cơ Lê Mai P, giáo viên chủ nhiệm lớp 7A Em tên Vũ Thế H, học sinh lớp 7A Trường THCS Xuân Nghị, sau em xin phép trình bày với việc sau: Chiều hôm qua ngày 10 tháng 11 năm 2021, lớp 7A có lịch học thêm mơn Tốn Nguyễn Thị H Do mải chơi, em trốn học chưa có cho phép giáo để chơi điện tử Sauk hi không thấy em học cô Nguyễn Thị H gọi điện thông báo cho gia đình em, sau bố em tìm bắt gặp em chơi điện tử qn net Hải Hịa gần trường học Sau bố em gọi điện thông báo cho cô Nguyễn Thị H tìm thấy em Em xin cam đoan điều em tường trình hồn tồn thật Em viết tưởng trình để xin lỗi em làm Em xin hứa từ lần sau không dám trốn học chơi mong cô tha thứ cho em Người viết tường trình ( Kí tên) Vũ Thế H ĐỀ 32: VIẾT VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH VỀ VIỆC CHỨNG KIẾN MỘT VỤ BẮT NẠT TRƯỜNG HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thái Bình, ngày 15 tháng năm 2022 BẢN TƯỜNG TRÌNH Về việc chứng kiến vụ bắt nạt trường học Kính gửi: Ban giám hiệu Trường THCS Hùng Vương Em tên Lê Quang H, học sinh lớp 7A Trường THCS Hùng Vương, sau em xin phép trình bày việc sau: Sáng sớm hơm ngày 15 tháng năm 2021, em có tới trường sớm đến phiên trực nhật lớp Khi đến lán xe em chứng kiến hai bạn nam cụ thể bạn 56 Nguyễn Quang H Trần Thế P lớp 7B đánh bạn Nguyễn Nhật M lí bạn M khơng nhắc vào tiết kiểm tra ngày hôm qua Bạn H bạn P đạp vào bụng đánh vào đầu bạn M kèm theo lời lẽ không hay Sau chứng kiến em chạy can ngăn hai bạn rời Rất may bạn m khơng em dìu bạn lớp Em xin cam đoan điều hoàn toàn thật Em mong ban giám hiệu nhà trường xem xét có biện pháp xử phạt thích đáng dành cho bạn Nguyễn Quang H bạn Trần Thế P để làm gương cho bạn khác Người viết tường trình ( Kí tên) Lê Quang H NĨI VÀ NGHE: TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ VẤN ĐỀ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI ĐỀ 33: TRÌNH BÀY Ý KIẾN CỦA MÌNH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI: THÚ CHƠI TRANH DÂN GIAN TRONG ĐỜI SỐNG HIỆN ĐẠI Dàn ý chi tiết I MB - Giới thiệu vấn đề: + Tranh dân gian biết đến nét văn hóa truyền thống tốt đẹp có giá trị dân tộc + Trước đây, vào thời điểm văn hóa phương Tây chưa du nhập vào Việt Nam, chơi tranh thú chơi lịch lãm tao nhã nhiều người + Xã hội đại hơn, hội nhập hơn, niềm hứng thú với thú vui tao nhã có nhiều đổi thay II TB Tranh dân gian gì? - Tranh dân gian: + Tranh dân gian tác phẩm sáng tác để phục vụ đời sống văn hóa tinh thần nhân dân lưu truyền qua hệ + Tranh dân gian Việt Nam thường gồm hai loại tranh tranh thờ tranh Tết + Một số loại tranh dân gian Việt Nam: Tranh Đơng Hồ, tranh Hàng Trống, tranh làng Sình, tranh Kim Hoàng,… Vị thú chơi tranh dân gian khứ - Trước đây, văn hóa truyền thống giữ vai trò chủ đạo, thú chơi tranh biết đến thú vui tao nhã phổ biến - Cách thức chơi tranh dân gian: Điển hình rộng rãi phong tục chơi/treo tranh Tết Dịp Tết - Ngồi ra, gia đình ngày thường treo loại tranh dân gian để trang trí,… - Trong hầu khắp gia đình Việt Nam xưa tầng lớp, có nhà tranh dân gian Biểu vị thú chơi tranh dân gian xã hội đại 57 - Xã hội đại đưa đến thay đổi lớn đời sống tinh thần, thú vui cũ, trò chơi dân gian xưa dần thay sản phẩm văn hóa tân thời - Tranh dân gian xưa dường vào quên lãng Thay vào tranh đại tranh khảm, tranh sứ, tranh kính, tranh đá… - Khác với lối chơi tranh dân gian giản dị bình dân xưa, người chơi tranh khơng nhiều, tranh gia đình ưa chuộng chơi tranh chép, tranh nháu, tranh giả cổ phương Tây,… Nguyên nhân dẫn đến mai thú chơi tranh dân gian xã hội đại - Nguyên nhân khách quan: Xã hội đại, mở cửa giao lưu văn hóa dẫn đến du nhập nhiều luồng văn hóa khác - Ngun nhân chủ quan: Lối sính ngoại, thích thể thiếu hiểu biết nghệ thuật khiến cho thú chơi tranh dân gian ngày mai Mở rộng vấn đề - Hiện người giữ thú chơi tranh dân gian Đó mảnh đất nhỏ cịn sót lại để tranh dân gian bám rễ tồn - Thú chơi tranh dân gian lại có tinh tế đầu tư kỹ lưỡng người chơi tranh Vẫn tranh Tố nữ, Hứng dừa, Gà mẹ gà con, Tứ linh, Tứ quí… xưa, người chơi tranh ngày biến chúng thành tác phẩm đắt giá nhiều chất liệu cao cấp bền hơn, đẹp hơn, đắt tiền in giấy bản, giấy dó xưa Làm để giữ gìn, phát huy nét đẹp ý nghĩa thú chơi tranh dân gian - Mỗi người cần nâng cao niềm tự hào giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, có ý thức giữ gìn giá trị văn hóa truyền thống - Cần có hình thức tun truyền để văn hóa truyền thống sâu, sát vào đời sống nhân dân - Các làng tranh dân gian có linh hoạt việc kết hợp giá trị truyền thống tranh dân gian với chất liệu đại mà không làm giá trị dân gian tranh - Quảng bá tranh dân gian với du khách quốc tế III KB - Khẳng định lại vấn đề: + Thú chơi tranh dân gian nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc + Mỗi người cần có ý thức giữ gìn thú chơi tốt đẹp ấy, cách thể lịng u nước niềm tự hào dân tộc Bài làm hoàn chỉnh phát triển từ dàn ý chi tiết Từ lâu, tranh dân gian biết đến nét văn hóa truyền thống tốt đẹp có giá trị dân tộc Trước đây, vào thời điểm văn hóa phương Tây chưa du nhập vào Việt Nam, chơi tranh thú chơi lịch lãm tao nhã nhiều người không kể giàu nghèo Xã hội đại hơn, hội nhập hơn, niềm hứng thú với thú vui tao nhã có nhiều đổi thay Tranh dân gian tác phẩm sáng tác để phục vụ đời sống văn hóa tinh thần nhân dân lưu truyền qua hệ Tranh dân gian Việt Nam thường gồm hai loại tranh tranh thờ tranh Tết với làng tranh có tiếng tranh Đông Hồ tranh Hàng Trống Khác với tác phẩm tranh nghệ thuật đại sản xuất số người thường có nhiều mẫu mã khác Ở Việt 58 Nam, số loại tranh dân gian ưa chuộng là: Tranh Đơng Hồ, tranh Hàng Trống, tranh làng Sình, tranh Kim Hoàng,… Trong khứ, thú chơi tranh dân gian mang vị quan trọng Ở thời điểm mà văn hóa truyền thống giữ vai trị chủ đạo, chưa có du nhập văn hóa phương Tây, thú chơi tranh biết đến thú vui tao nhã phổ biến Điển hình rộng rãi phong tục chơi/treo tranh Tết Dịp Tết, gia đình Việt trước dán vài tờ tranh Tết cho khơng khí Tết ùa vào nhà từ sau ngày ông công ông táo Tranh Tết tranh dân gian mang nội dung sung túc, khơng khí Tết,…Ngồi ra, gia đình ngày thường treo loại tranh dân gian để trang trí,… Trong hầu khắp gia đình Việt Nam xưa tầng lớp, có nhà tranh dân gian: Theo GS Phan Huy Lê, Chủ tịch Hội Khoa học lịch sử Việt Nam, “Treo tranh dân gian ngày Tết thú vui tao nhã, phong tục đẹp người Việt Nam, trước nhà khơng treo tranh dân gian dịp Tết Xã hội dần có đổi thay, đại cởi mở văn hóa đưa đến thay đổi lớn đời sống tinh thần, đặc biệt hình thức giải trí Những thú vui cũ, trò chơi dân gian xưa dần thay sản phẩm văn hóa tân thời Và tranh dân gian xưa dường vào quên lãng Thay vào tranh đại tranh khảm, tranh sứ, tranh kính, tranh đá… với chất liệu đắt tiền hơn, cầu kỳ Khác với lối chơi tranh dân gian giản dị bình dân xưa, người chơi tranh khơng nhiều, tranh gia đình ưa chuộng chơi lầ tranh chép, tranh nháu, tranh giả cổ phương Tây,… Sự thay đổi vị thú chơi tranh dân gian kể đến xã hội đại, mở cửa giao lưu văn hóa dẫn đến du nhập nhiều luồng văn hóa khác Ngồi ra, lối sính ngoại, thích thể thiếu hiểu biết nghệ thuật phận lớn người dân khiến cho thú chơi tranh dân gian ngày mai Nhưng dù có nhiều người bị chống ngợp loại tranh ngoại nhập đại xô bồ, náo nhiệt đời sống người giữ thú chơi tranh dân gian Đó mảnh đất nhỏ cịn sót lại để tranh dân gian bám rễ tồn Tuy nhiên, thú chơi tranh dân gian lại có tinh tế đầu tư kỹ lưỡng người chơi tranh Vẫn tranh Tố nữ, Hứng dừa, Gà mẹ gà con, Tứ linh, Tứ quí… xưa, người chơi tranh ngày biến chúng thành tác phẩm đắt giá nhiều chất liệu cao cấp bền hơn, đẹp hơn, đắt tiền khơng phải in giấy bản, giấy dó xưa Để giữ gìn, phát huy nét đẹp ý nghĩa thú chơi tranh dân gian, người cần nâng cao niềm tự hào giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, có ý thức giữ gìn giá trị văn hóa truyền thống Bên cạnh đó, cần có hình thức tun truyền để văn hóa truyền thống sâu, sát vào đời sống nhân dân Các làng tranh dân gian cần có linh hoạt việc kết hợp giá trị truyền thống tranh dân gian với chất liệu đại mà không làm giá trị dân gian tranh Việc quảng bá tranh dân gian với du khách quốc tế cách phát huy truyền thống văn hóa dân tộc Có thể nói, thú chơi tranh dân gian nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc Bởi thế, người cần có ý thức giữ gìn thú chơi tốt đẹp ấy, cách thể lịng u nước niềm tự hào dân tộc 59 ... thai Mư? ?i hai tháng sau sinh cậu trai kh? ?i ngô Lên ba tu? ?i mà chẳng biết ? ?i, khơng biết n? ?i cư? ?i Giặc xâm lược, nhà vua chiêu mộ ngư? ?i t? ?i, cậu bé cất tiếng n? ?i yêu cầu vua rèn roi sắt, áo giáp... NGHỆ V? ?I TRẺ EM) Dàn ý chi tiết MB: Gi? ?i thiệu vấn đề: + XH đ? ?i phát tri? ??n kéo theo phát tri? ??n thiết bị công nghệ + Thiết bị công nghệ vừa mang l? ?i l? ?i ích bên cạnh có nhiều tác h? ?i TB: Gi? ?i thích... ngư? ?i chiến sĩ lịch sử đất nước ĐỀ 15 : VIẾT ĐOẠN VĂN GHI L? ?I CẢM XÚC SAU KHI ĐỌC B? ?I THƠ YÊU THÍCH 16 .1: LƯỢM Dàn ý chi tiết I MỞ ĐOẠN Nêu tên thơ, tác giả, cảm nghĩ chung + Hình ảnh bé Lượm với