Cấu trúc bài nghiên cứu khoa học, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 1. Tên đề tài: Xây dựng mô hình phòng nghỉ trưa cho sinh viên trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn để giải quyết tình trạng sinh viên buồn ngủ vào các tiết học ca chiều. 2. Mục tiêu nghiên cứu: Đề tài này nhắm chứng minh việc áp dụng mô hình phòng nghỉ trưa là giải pháp chủ đạo để khắc phục tình trạng sinh viên buồn ngủ vào các tiết học ca chiều. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu: Để đạt được mục tiêu nghiên cứu đã đề ra, đề tài này có các nhiệm vụ nghiên cứu sau đây: Phân tích cơ sở lý luận về giải quyết tình trạng sinh viên buồn ngủ vào các tiết học ca chiều. Khảo sát và phân tích thực trạng về tình trạng sinh viên buồn ngủ vào các tiết học ca chiều, tìm ra nguyên nhân chủ đạo dẫn đến thục trạng đó. Đề xuất mục tiêu, nội dung, các nguồn lực, cách tổ chức thực hiện mô hình phòng nghỉ trưa để giải quyết tình trạng sinh viên buồn ngủ vào các tiết học ca chiều. 4. Đối tượng hoạt động: 5. Mẫu khảo sát: 6. Câu hỏi nghiên cứu: Câu hỏi nghiên cứu chủ đạo: Nội dung, các nguồn lực, lộ trình thực hiện mô hình phòng nghỉ trưa để giải quyết tình trạng sinh viên thiếu chỗ nghỉ gây buồn ngủ vào các tiết học ca chiều. Câu hỏi nghiên cứ bổ trợ: Tình trạng sinh viên thiếu chỗ nghỉ trưa dây buồn ngủ vào các tiết học ca chiều như thế nào? Có những nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng sinh viên buồn ngủ vào các tiết học ca chiều? 7. Giả thuyết nghiên cứu: Xây dựng mô hình phòng nghỉ trưa cho sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn bằng cách tích hợp phòng có giường nằm và ghê sô pha với phòng tự học để giải quyết tình trạng sinh viên buồn ngủ vào các tiết học ca chiều. 8. Phương pháp nghiên cứu: 9. Đề cương nghiên cứu:
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tên đề tài: Xây dựng mơ hình phịng nghỉ trưa cho sinh viên trường đại học Khoa học Xã hội Nhân văn để giải tình trạng sinh viên buồn ngủ vào tiết học ca chiều Mục tiêu nghiên cứu: Đề tài nhắm chứng minh việc áp dụng mô hình phịng nghỉ trưa giải pháp chủ đạo để khắc phục tình trạng sinh viên buồn ngủ vào tiết học ca chiều Nhiệm vụ nghiên cứu: Để đạt mục tiêu nghiên cứu đề ra, đề tài có nhiệm vụ nghiên cứu sau đây: - Phân tích sở lý luận giải tình trạng sinh viên buồn ngủ vào tiết học ca chiều - Khảo sát phân tích thực trạng tình trạng sinh viên buồn ngủ vào tiết học ca chiều, tìm nguyên nhân chủ đạo dẫn đến thục trạng - Đề xuất mục tiêu, nội dung, nguồn lực, cách tổ chức thực mô hình phịng nghỉ trưa để giải tình trạng sinh viên buồn ngủ vào tiết học ca chiều Đối tượng hoạt động: Mẫu khảo sát: Câu hỏi nghiên cứu: Câu hỏi nghiên cứu chủ đạo: Nội dung, nguồn lực, lộ trình thực mơ hình phịng nghỉ trưa để giải tình trạng sinh viên thiếu chỗ nghỉ gây buồn ngủ vào tiết học ca chiều Câu hỏi nghiên bổ trợ: - Tình trạng sinh viên thiếu chỗ nghỉ trưa dây buồn ngủ vào tiết học ca chiều nào? - Có ngun nhân dẫn đến tình trạng sinh viên buồn ngủ vào tiết học ca chiều? Giả thuyết nghiên cứu: Xây dựng mơ hình phịng nghỉ trưa cho sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn cách tích hợp phịng có giường nằm ghê sơ pha với phịng tự học để giải tình trạng sinh viên buồn ngủ vào tiết học ca chiều Phương pháp nghiên cứu: Đề cương nghiên cứu: