các yếu tố ảnh hưởng đến ý định tham gia CLB của sinh viên DH THƯƠNG MẠI

Cuộc sống đại học là một khoảng thời gian quan trọng đối với những người trẻ tuổi khi họ bắt đầu hành trình hướng tới sự phát triển cá nhân và học tập. Trong giai đoạn này, sinh viên được tiếp xúc với nhiều cơ hội cho phép họ mở rộng tầm nhìn, phát triển kỹ năng và hình thành các mối quan hệ mới. Một trong những cơ hội như vậy là tham gia vào các câu lạc bộ ngoại khóa, vốn đã trở thành một khía cạnh quan trọng trong cuộc sống đại học của nhiều sinh viên.Tuy nhiên, dù có nhiều lợi ích nhưng không phải sinh viên nào cũng lựa chọn tham gia các hoạt động ngoại khóa. Điều này đặt ra câu hỏi về những yếu tố nào ảnh hưởng đến ý định tham gia hay không tham gia một câu lạc bộ ngoại khóa của học sinh. Hiểu được các yếu tố ảnh hưởng đến ý định tham gia các hoạt động ngoại khóa của sinh viên là rất quan trọng đối với các tổ chức giáo dục vì nó có thể giúp họ thiết kế và triển khai các chương trình hiệu quả để khuyến khích sinh viên tham gia và cuối cùng là nâng cao trải nghiệm đại học cho sinh viên đại học.Sinh viên đại học có xu hướng thể hiện xu hướng mạnh mẽ đối với việc tham gia các câu lạc bộ ngoại khóa, và thật dễ hiểu tại sao. Các câu lạc bộ này cung cấp cho sinh viên một nền tảng để khám phá những sở thích mới, thử thách bản thân và kết nối với những cá nhân có cùng chí hướng. Cho dù đó là một đội thể thao, một câu lạc bộ tranh luận hay một tổ chức văn hóa, các câu lạc bộ ngoại khóa đều cung cấp nhiều hoạt động đa dạng phục vụ cho những sở thích và niềm đam mê khác nhau.Ngoài sự phát triển cá nhân, việc tham gia vào các câu lạc bộ ngoại khóa cũng có thể cung cấp cho sinh viên kinh nghiệm thực tế trong các lĩnh vực họ chọn. Bằng cách tham gia vào các câu lạc bộ liên quan đến sở thích học tập của họ, sinh viên có thể có được kinh nghiệm thực tế trong con đường sự nghiệp mà họ đã chọn, điều này có thể vô cùng quý giá trong thị trường việc làm. Trải nghiệm này có thể giúp sinh viên nổi bật trước các nhà tuyển dụng tiềm năng và mang lại cho họ lợi thế cạnh tranh so với các ứng viên khác. Tuy nhiên, sinh viên đại học nói chung và sinh viên đại học Thương mại nói riêng vẫn có rất nhiều người còn đắn đo về việc cân bằng giữa hoạt động câu lạc bộ ngoại khóa trong trường cũng như là bên ngoài. Nhóm nghiên cứu đã lựa chọn đề tài ”Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định tham gia câu lạc bộ ngoại khoá của sinh viên ĐH Thương mại”. Mục đích của nghiên cứu này là khảo sát các nhân tố ảnh hưởng đến ý định tham gia các câu lạc bộ ngoại khóa của sinh viên Thương Mại. Nghiên cứu sẽ nhằm mục đích trả lời các câu hỏi như điều gì thúc đẩy sinh viên tham gia vào các hoạt động ngoại khóa và điều gì cản trở sự tham gia của họ. Những phát hiện của nghiên cứu này sẽ cung cấp những hiểu biết có giá trị cho các tổ chức giáo dục và giúp họ thiết kế các chương trình và sáng kiến nhằm thu hút sinh viên thương mại tham gia các hoạt động ngoại khóa một cách hiệu quả.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH THAM GIA CÂU LẠC BỘ NGOẠI KHOÁ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Giảng viên hướng dẫn Lớp học phần Nhóm thực : : : Th.S Lê Thị Thu 2321SCRE0111 HÀ NỘI - 2023 ST Họ tên Công việc Điểm Chữ ký T CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc BIÊN BẢN HỌP NHÓM Lớp học phần: 2321SCRE0111 – Phương pháp nghiên cứu khoa học Nhóm Lần họp: I Thời gian, địa điểm Thời gian: 9h30 ngày 03/02/2023 Địa điểm: Google Meet II Thành viên tham gia - Có mặt: 9/9 - Vắng/Lý do: III Nội dung Đề tài: Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến định tham gia câu lạc ngoại khóa sinh viên đại học Thương mại Nội dung thảo luận - Nhóm trưởng đưa phần giải trưng cầu ý kiến thành viên - Các thành viên tham gia thảo luận đưa hướng cho đề tài - Căn vào đề tài nhóm trưởng phân công công việc cho thành viên Thư ký Trần Thị Phương Thanh Nhóm trưởng Trương Minh Quốc Thắng CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc BIÊN BẢN HỌP NHÓM Lớp học phần: 2321SCRE0111 – Phương pháp nghiên cứu khoa học Nhóm Lần họp: I Thời gian, địa điểm Thời gian: 22h ngày 22/02/2023 Địa điểm: Google Meet II Thành viên tham gia - Có mặt: 9/9 - Vắng/Lý do: III Nội dung Đề tài: Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến định tham gia câu lạc ngoại khóa sinh viên đại học Thương mại Nội dung thảo luận - Nhóm trưởng đưa hướng cho phần - Căn vào đề tài nhóm trưởng phân công công việc cho thành viên Thư ký Trần Thị Phương Thanh Nhóm trưởng Trương Minh Quốc Thắng CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc BIÊN BẢN HỌP NHÓM Lớp học phần: 2321SCRE0111 – Phương pháp nghiên cứu khoa học Nhóm Lần họp: I Thời gian, địa điểm Thời gian: 22h ngày 09/03/2023 Địa điểm: Google Meet II Thành viên tham gia - Có mặt: 9/9 - Vắng/Lý do: III Nội dung Đề tài: Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến định tham gia câu lạc ngoại khóa sinh viên đại học Thương mại Nội dung thảo luận - Nhóm trưởng tổng kết phần gửi kết phần báo cáo - Các thành viên tham gia thảo luận đóng góp ý kiến cho sản phầm - Căn vào tiến độ làm nhóm nhóm trưởng phân cơng cơng việc thúc đẩy tiến độ thành viên Thư ký Trần Thị Phương Thanh Nhóm trưởng Trương Minh QuốcThắng Lời cảm ơn Bài thảo luận chuyên ngành nghiên cứu khoa học với đề tài “ Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến định lựa chọn chuyên ngành hệ thống thông tin quản lý sinh viên Trường ĐH Thương Mại” kết trình nỗ lực nhóm giúp đỡ thầy Qua trang viết này, nhóm tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến người đồng hành, giúp đỡ nhóm tơi thời gian học tập- nghiên khoa học vừa qua Trước tiên, nhóm tơi xin kính trọng cảm ơn giáo Th.s Lê Thị Thu trực tiếp tận tình hướng dẫn giúp đỡ nhóm tơi suốt q trình nghiên cứu để hồn thành thảo luận văn này.Bên cạnh đó, nhóm xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường, quý Thầy Cô khoa HTTTKT TMĐT tạo điều kiện cho nhóm tơi tham gia học tập, nâng cao trình độ Đại học Thương Mại Xin cảm ơn bạn sinh viên giúp nhóm tơi hồn thành việc thu thập liệu nghiên cứu cho thảo luận Cảm ơn gia đình, bạn bè động viên, giúp đỡ suốt thời gian qua MỤC LỤC MỤC LỤC ii DANH MỤC BẢNG BIỂU, HÌNH VẼ ii DANH MỤC VIẾT TẮT ii PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Lý lựa chọn đề tài nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Tổng quan nghiên cứu .2 1.4 Câu hỏi nghiên cứu 1.5 Giả thuyết Mơ hình .2 1.6 Đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu .2 1.7 Phương pháp nghiên cứu 1.8 Ý nghĩa nghiên cứu PHẦN 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.1 Các khái niệm vấn đề liên quan 2.2 Cơ sở lý thuyết PHẦN 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Tiếp cận nghiên cứu 3.2 Phương pháp chọn mẫu, thu thập xử lý dữ liệu .2 3.3 Xử lý phân tích dữ liệu .2 PHẦN 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU .2 4.1 Phân tích kết nghiên cứu định tính 4.2 Phân tích kết nghiên cứu định lượng 4.2.1 Phân tích thống kê mơ tả .2 4.2.2 Kiểm định Cronbach’s Alpha 4.2.3 Phân tích nhân tố khám phá EFA 4.2.4 Phân tích tương quan Pearson .2 4.2.5 Phân tích hồi quy đa biến PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận 5.2 Kiến nghị, đề xuất giải pháp TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Phụ lục 1: Phiếu vấn Phụ lục 2: Phiếu khảo sát .2 DANH MỤC BẢNG BIỂU, HÌNH VẼ Bảng 1: Thống kê mô tả mức độ ảnh hưởng từ lợi ích câu lạc Bảng 2: Thống kê mô tả mức độ ảnh hưởng từ tác động gia đình xã hội Bảng 3: Thống kê mô tả mức độ ảnh hưởng từ thời gian dành cho câu lạc .2 Bảng 4: Thống kê mô tả mức độ ảnh hưởng từ phương tiện cá nhân Bảng 5: Thống kê mô tả mức độ ảnh hưởng từ tài đóng góp Bảng 6: Thống kê mô tả mức độ ảnh hưởng từ khả thân Bảng 7: Hệ số cronbach’s alpha biến độc lập “lợi ích câu lạc đem lại” Bảng 8: Hệ số cronbach's alpha biến quan sát đo lường “lợi ích câu lạc đem lại” Bảng 9: Hệ số cronbach’s alpha biến độc lập “tác động từ gia đình xã hội” Bảng 10: Hệ số cronbach's alpha biến quan sát đo lường “tác động từ gia đình xã hội” Bảng 11: Hệ số cronbach’s alpha biến độc lập “tác động từ gia đình xã hội” Bảng 12: Hệ số cronbach's alpha biến quan sát đo lường “tác động từ gia đình xã hội” Bảng 13: Hệ số cronbach’s alpha biến độc lập “thời gian dành cho clb” Bảng 14: Hệ số cronbach's alpha biến quan sát đo lường “thời gian dành cho clb” Bảng 15: Hệ số cronbach’s alpha biến độc lập “vấn đề liên quan phương tiện lại” .2 Bảng 16: Hệ số cronbach's alpha biến quan sát đo lường “vấn đề liên quan phương tiện lại” Bảng 17: Hệ số cronbach’s alpha biến độc lập “tài đóng góp ” Bảng 18: Hệ số cronbach's alpha biến quan sát đo lường “tài đóng góp” Bảng 19: Hệ số cronbach’s alpha biến độc lập “khả thân” .2 Bảng 20: Hệ số cronbach's alpha biến quan sát đo lường “khả thân” Bảng 21: Kết kiểm định KMO Bartlett Bảng 22: Phương sai trích .2 Bảng 23: Ma trận xoay nhân tố Bảng 24: Ma trận xoay nhân tố .2 Bảng 25: Hệ số KMO kiểm định Bartlett Bảng 26: Phương sai trích .2 Bảng 27: Thể mối tương quan Pearson Bảng 28: Kết phân tích hồi quy đa biến Model Summary Bảng 29: Kết phân tích hồi quy đa biến ANOVA Bảng 30: Kết phân tích hồi quy đa biến Coefficients STT Tên LI1 LI2 LI3 LI4 TĐ1 TĐ2 10 TĐ3 TĐ4 TG1 TG2 11 TG3 12 13 14 TG4 PT1 PT2 15 PT3 16 PT4 17 18 TC1 TC2 19 TC3 20 21 22 23 24 25 26 27 KN1 KN2 KN3 KN4 YĐ1 YĐ2 YĐ3 YĐ4 Giải thích Tơi dự định tham gia câu lạc để tăng điểm rèn luyện Việc tham gia câu lạc cho môi trường để phát triển kĩ thân Tơi mở rộng mối quan hệ tham gia câu lạc Tham gia câu lạc giúp thư giãn sau học trường lớp Tôi tham gia câu lạc sau bạn bè mời rủ Tôi thấy việc sinh viên tham gia câu lạc xu hướng, điều tác động nhiều đến ý định tham gia tơi Nhà trường khuyến khích tơi tham gia câu lạc ngoại khóa Gia đình tơi ủng hộ việc tham gia câu lạc ngoại khóa Tơi khơng nhiều thời gian tham gia CLB Ngoại Khóa Tổng thời gian tơi dành cho CLB ngoại khóa tuần nhỏ tiếng Tham gia câu lạc ngoại khóa giúp tơi sử dụng thời gian rảnh cách có ích Tơi xếp thời gian cho việc tham gia câu lạc ngoại khóa Tơi có sẵn phương tiện cá nhân để di chuyển hoạt động câu lạc Khoản chi phí dành cho việc lại hoạt động câu lạc nằm tầm kiểm sốt tơi Tơi sử dụng phương tiện giao thông công cộng cho việc di chuyển hoạt động câu lạc Tôi không gặp khó khăn mượn sử dụng xe người thân/ bạn bè Khi tham gia câu lạc bộ, tơi kiếm thêm thu nhập Tơi hồn tồn đóng góp khoản chi phí cho hoạt động câu lạc Tơi sẵn sàng đóng góp chi phí nằm ngồi kế hoạch năm câu lạc Tôi tự tin để bắt chuyện với người lạ Tơi nhanh nhẹn cơng việc, hoạt động Tơi có khả hịa đồng hội nhập tốt Tơi giỏi làm việc nhóm, teamwork Tơi dự định tham gia câu lạc ngoại khóa thời gian tới Tơi mời bạn bè tham gia câu lạc ngoại khóa Tơi có tinh thần ham học hỏi phù hợp tham gia CLB ngoại khóa Tơi sẵn sàng cho việc tham gia câu lạc ngoại khóa DANH MỤC VIẾT TẮT