Phân tích quan niệm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về ý thức và vai trò của nó trong thực tiễn, từ đó liên hệ với thực tiễn phát triển kinh tế (hoặc kinh doanh) ở việt nam hiện nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN ……0O0…… BÀI TẬP LỚN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Đề tài số 02: Phân tích quan niệm Chủ nghĩa vật biện chứng ý thức vai trị thực tiễn, từ liên hệ với thực tiễn phát triển kinh tế (hoặc kinh doanh) Việt Nam Họ tên SV: Chu Mai Lan Lớp: 03 Khóa: K64 MSV: 11223252 Giảng đường: D-302 Hà Nội, tháng năm 2023 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG LÝ LUẬN CHUNG CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ Ý THỨC a) Nguồn gốc ý thức b) Bản chất ý thức c) Kết cấu ý thức d) Vai trò ý thức thực tiễn LIÊN HỆ THỰC TIỄN PHÁT TRIỂN KINH TẾ (KINH DOANH) Ở VIỆT NAM HIỆN NAY KẾT LUẬN 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 LỜI MỞ ĐẦU Cùng với phạm trù vật chất, ý thức vấn đề trung tâm triết học việc làm sáng tỏ phạm trù xem tảng việc giải vấn đề triết học Vì vậy, trở thành đối tượng tranh luận trường phái triết học lịch sử Đồng thời, cịn chủ đề nhiều ngành khoa học khác tâm lý học, phân tâm học,… Vai trò ý thức xã hội người vơ to lớn vừa kim nam, vừa động lực thực tiễn Hoạt động người hay sai, thành cơng hay thất bại, ý thức có tác động tích cực hay tiêu cực phát triển tự nhiên phụ thuộc vào vai trò đạo ý thức Ngày nay, tồn cầu hóa xu tất yếu kinh tế toàn cầu Tuy nhiên, lại trình xã hội đầy phức tạp, chứa đựng mặt tích cực lẫn tiêu cực, thời thách thức quốc gia, với nước phát triển, có Việt Nam Trong bối cảnh đó, triết học Mác – Lênin đóng vai trị sở giới quan phương pháp khoa học để lựa chọn bước đắn phát triển đất nước, đặc biệt phát triển kinh tế Xã hội phát triển vai trị ý thức to lớn, tri thức khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Hiểu rõ phạm trù ý thức cho phép đưa định hướng đắn, tạo điều kiện cho công phát triển kinh tế diễn mạnh mẽ, đưa đất nước phát triển ngày giàu mạnh Trên sở đó, em lựa chọn đề tài “ Phân tích quan niệm Chủ nghĩa vật biện chứng ý thức vai trò thực tiễn, từ liên hệ với thực tiễn phát triển kinh tế (hoặc kinh doanh) Việt Nam nay” PHẦN NỘI DUNG LÝ LUẬN CHUNG CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ Ý THỨC a) Nguồn gốc ý thức Ý thức có hai nguồn gốc nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội *Nguồn gốc tự nhiên Trên sở kế thừa thành tựu khoa học tự nhiên, chủ nghĩa vật biện chứng cho rằng, ý thức thuộc tính vật chất; khơng phải dạng vật chất, mà thuộc tính dạng vật chất có tổ chức cao óc người Bộ óc người quan vật chất ý thức ý thức chức óc người Bộ não hồn thiện hoạt động sinh lý thần kinh não hiệu ý thức người phong phú, sâu sắc Ý thức phụ thuộc vào hoạt động óc người, đó, óc bị tổn thương, ý thức khơng thể diễn Vì vậy, tách rời hay đồng ý thức với hoạt động óc Ngay từ người xuất hình thành mối quan hệ tất yếu với giới khách quan Theo đó, thơng qua hoạt động giác quan tác động đến óc hình thành nên trình phản ánh giới vật chất vào óc người Trong đó, giới khách quan hiểu nội dung ý thức, chất liệu để xây dựng nên hình ảnh não Phản ánh thuộc tính phổ biến dạng vật chất, tái tạo đặc điểm dạng vật chất dạng vật chất khác trình tác động qua lại lẫn Sự phản ảnh phụ thuộc vào vật tác động vật nhận tác động, đồng thời mang nội dung thông tin vật tác động Xuyên suốt trình phát triển giới vật chất, thuộc tính phản ánh song hành phát triển từ thấp đến cao Phản ánh vật lý, hóa học hình thức phản ánh đơn giản giới vơ sinh, thể qua trình biến đổi cơ, lý, hóa Phản ánh sinh học hình thức phản ánh cao hơn, đặc trưng cho giới hữu sinh Ứng với trình độ phát triển giới sinh vật lại có hình thức cụ thể khác Căn kích thích thực vật, ví dụ thay đổi màu sắc, cấu trúc,…dưới tác động mơi trường sống Hình thức phản ánh tính cảm ứng động vật chưa có hệ thần kinh phản xạ dộng vật có hệ thống thần kinh Đối với động vật bậc cao có hệ thần kinh trung ương tâm lý, nhiên, chưa phải ý thức mà trình độ phản ánh nhu cầu trực tiếp sinh lý thể quy luật sinh học chi phối Ý thức hình thức phản ánh cao nhất, xuất người, có tính động, sáng tạo Như vậy, ý thức bắt nguồn từ thuộc tính phản ảnh vật chất phát triển thành Nội dung ý thức thông tin giới bên ngồi óc người quan phản ánh Song, khơng có tác động giới bên lên giác quan hoạt động ý thức khơng thể xảy Tóm lại, xuất người hình thành óc người có lực phản ánh thực khách quan nguồn gốc tự nhiên ý thức *Nguồn gốc xã hội Để hình thành ý thức, nguồn gốc tự nhiên quan trọng, song, điều kiện định cho đời ý thức nguồn gốc xã hội Nguồn gốc xã hội ý thức bao gồm hai yếu tố lao động ngơn ngữ Engels nói: “Lao động điều kiện toàn đời sống loài người, đến mức độ ý nghĩa đó, phải nói: Lao động tạo thân người.” Thật vậy, lao động trình người sử dụng công cụ lao động tác động vào giới tự nhiên nhằm tạo sản phẩm thỏa mãn nhu cầu người Thông qua lao động, người tác động làm cho giới khách quan bộc lộ thuộc tính, kết cấu, quy luật vận động quan sát Từ đó, người bước nhận thức giới, có ý thức ngày sâu sắc giới Đồng thời, trình lao động giúp người hoàn thiện hơn, có dáng đứng thẳng hơn, óc phát triển, theo đó, tách người khỏi giới động vật Trải qua trình phát triển lâu dài với tiến tư khoa học, nhận thức lý tính người ngày sâu sắc khiến cho ý thức trở nên động, sáng tạo hơn, khơng tái tạo mà cịn phản ánh sáng tạo thực khách quan Qua đó, người cho đời sản phẩm chưa có tự nhiên Như vậy, ý thức hình thành chủ yếu hoạt động cải tạo giới khách quan người Ngôn ngữ hệ thống vật chất chứa thông tin mang nội dung ý thức Ngôn ngữ đời gắn liền với lao động, từ nhu cầu biểu đạt, trao đổi thông tin thành viên lao động Cùng với lao động, ngôn ngữ có vai trị to lớn việc hình thành phát triển ý thức Ngôn ngữ vừa phương tiện giao tiếp, trao đổi, vừa cho phép người tổng kết tri thức, truyền đạt thông tin từ hệ sang hệ khác, công cụ tư Lao động ngôn ngữ kích thích chủ yếu làm chuyển biến dần óc loài vượn người thành óc người tâm lý động vật thành ý thức Ý thức phản ánh thực khách quan óc người, giới khách quan óc có ý thức, mà phải đặt chúng mối quan hệ thực tiễn xã hội Thực tế ghi nhận số trường đứa bé sống bầy sói linh dương Khả hình thành ý thức chúng thấp chúng hành xử tương tự loài vật chúng lớn lên Nhìn chung, nguồn gốc tự nhiên điều kiện cần nguồn gốc xã hội điều kiện đủ để hình thành phát triển ý thức Nếu trọng nhấn mạnh mặt mà bỏ qua mặt lại dẫn đến quan niệm sai lầm, phiến diện chủ nghĩa tâm, vật siêu hình Nghiên cứu nguồn gốc ý thức cách tiếp cận để hiểu rõ chất ý thức, khẳng định chất xã hội ý thức b) Bản chất ý thức Về chất, ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan, trình phản ánh tích cực, sáng tạo thực khách quan óc người Thứ nhất, ý thức phụ thuộc vào thuộc tính khách quan Đối với người, vật chất ý thức thực chúng lại có khác mang tính đối lập Vật chất giới khách quan, tồn độc lập với ý thức Thế giới khách quan nguyên bản, tính thứ Ý thức sao, hình ảnh giới đó, tính thứ hai Do đó, ý thức phải lấy tính khách quan làm tiền đề, bị khách quan quy định tính vật chất Thứ hai, ý thức có tính chủ quan (tính ảo) Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Nó hình ảnh tinh thần, gắn liền với khái quát hóa, trừu tượng hóa, có định hướng, có lựa chọn Tùy thuộc vào yếu tố bên mà đối tượng phản ánh với chủ thể phản ánh khác cho kết phản ánh đối tượng ý thức khác Ví dụ, với người bị loạn thị, phản ảnh vật thể họ khác với người bình thường Trong ý thức chủ thể, phù hợp tri thức khách thể tương đối, biểu tượng giới khách quan đắn sai lầm, cho dù phản ánh dúng đến đâu phản ánh gần đúng, tiến gần tới khách thể Thứ ba, ý thức có tính sáng tạo Đây đặc tính quan trọng để phân biệt ý thức người với tâm lý động vật Trên sở có, ý thức cải biến vật chất vào não người, từ sáng tạo tri thức mới, tưởng tượng khơng có thực tế theo nhu cầu người Ý thức tiên đốn tương lai, tạo ảo tưởng, huyền thoại, giả thuyết khoa học đầy trừu tượng mang tính khái qt cao Q trình ý thức thống ba mặt: trao đổi thông tin chủ thể đối tượng phản ánh, mơ hình hóa đối tượng tư chuyển đổi mơ hình từ tư thực Phản ánh sáng tạo hai mặt thuộc chất ý thức Ý thức trường hợp phản ánh thực tiễn xã hội người tạo phản ánh phức tạp, động, sáng tạo óc Thứ tư, ý thức tượng xã hội Ý thức bắt nguồn từ thực tiễn lịch sử - xã hội, chịu chi phối không quy luật sinh học mà chủ yếu quy luật xã hội Ý thức đời lao động nhu cầu giao tiếp xã hội, kết trình tiếp thu kinh nghiệm nên “ngay từ đầu, ý thức sản phẩm xã hội, đến chừng người cịn tồn tại” – Karl Marx Engels Do đó, ý thức cá nhân tách rời khỏi ý thức xã hội hành vi, suy nghĩa người chịu ảnh hưởng xã hội nhân loại nói chung Vậy nên, cần nhận thức rõ vai trị thân xã hội học làm người qua môi trường xã hội lành mạnh c) Kết cấu ý thức Ý thức có kết cấu phức tạp với nhiều cách tiếp cận khác nhau, song, ta nghiên cứu theo lớp cấu trúc ý thức cấp độ ý thức *Theo yếu tố hợp thành Nội dung yếu tố bản, cốt lõi ý thức tri thức Tri thức toàn hiểu biết người, kết trình nhận thức, tái tạo lại hình ảnh đối tượng nhận thức dạng loại ngôn ngữ Mọi hoạt động người cần tri thức, tri thức định hướng Ý thức mà khơng bao hàm tri thức khơng khác trừu tượng trống rỗng, khơng giúp ích cho người Đặc biệt kinh tế tri thức, đa số ngành kinh tế dựa vào tri thức, vậy, đầu tư vào tri thức yếu tố then chốt cho tăng trưởng dài hạn Cùng với trình nhận thức vật, ý thức nảy sinh thái độ người đối tượng phản ánh Tình cảm hình thái đặc biệt phản ánh tồn tại, phản ánh quan hệ người với người quan hệ người với giới khác quan Tình cảm tham gia hoạt động người việc kết hợp tri thức với tình cảm hình thành nên niềm tin thúc người vượt lên nghịch cảnh Ý chí khả huy động sức mạnh thân để vượt qua cản trở q trình thực mục đích người Ý chí coi mặt động ý thức mà người chủ động đặt mục đích hoạt động, tự đấu tranh với để thực mục tiêu chọn Giá trị chân ý chí khơng thể cường độ mạnh hay yếu mà chủ yếu thể nội dung, ý nghĩa mục đích mà ý chí hướng đến Tất yếu tố cấu thành ý thức có mối quan hệ biện chứng với nhau, song, tri thứ yếu tố quan trọng Hiểu vai trò mối quan hệ yếu tố, chủ thể cần phải ln tích cực rèn luyện, bồi dưỡng, nâng cao tri thức, tình cảm, ý chí nhận thức cải tạo giới *Theo cấp độ ý thức Khi tiếp cận ý thức theo chiều sâu cầu nội tâm, ý thức bao gồm tự ý thức, tiềm thức, vô thức Tự ý thức ý thức hướng nhận thức thân mối quan hệ với ý thức giới bên ngồi Trong q trình nhận thức giới xung quanh, người đồng thời tự nhận thức thân thực thể có cảm giác, có tư duy, có đạo đức địa vị xã hội Từ đó, xác định vị trí, điểm mạnh, điểm yếu mình, tự điều chỉnh thân theo chuẩn mực xã hội đề Tự ý thức không tự ý thức cá nhân mà tự ý thức xã hội, lý tưởng lợi ích chung xã hội mình, giai cấp mình, hay tầng lớp Tiềm thức hoạt động tâm lý diễn bên ngồi kiểm sốt ý thức Thực chất, tiềm thức tri thức mà chủ thể có từ trước gần trở thành năng, thành kỹ nằm tầng sâu ý thức chủ thế, ý thức tiềm tàng Do đó, tiềm thức tự động gây hoạt động tâm lý nhận thức mà chủ thể kiểm soát chúng trực tiếp Khi tiềm thức hoạt động góp phần giảm bớt tải đầu óc, cơng việc mang tính chất lặp lại đem lại xác chặt chẽ cần thiết tư khoa học Vô thức tượng tâm lý khơng phải lý trí điều khiển, nằm ngồi phạm vi lý trí mà ý thức khơng kiểm sốt lúc Chúng điều khiển hành vi thuộc năng, thói quen, qua phản xạ khơng điều kiện Vơ thức có vai trị định đời sống người giúp người giảm bớt tình trạng căng thẳng không cần thiết làm việc tải Vì vậy, ta khơng thể phủ nhận vai trị vô thức không nên cường điệu, tuyệt đối hóa thần bí vơ thức Khơng nên lập, tách vơ thức khỏi hồn cảnh xã hội xung quanh, ý thức Vô thức vô thức người có ý thức Ý thức nắm vai trị chủ đạo sống người vơ thức Nhờ có ý thức, tượng vơ thức tinh chỉnh hướng tới chân, thiện, mỹ Vơ thức mắt xích sống có ý thức người *Vấn đề “trí tuệ nhân tạo” Ngày nay, nhân loại có bước tiến lớn nhiều lĩnh vực khoa học công nghệ, đặc biệt trí tuệ nhân tạo với sốt ChatGPT khoảng cuối năm 2022 Tuy nhiên, ta nói máy móc có ý thức người mà chúng q trình vật lý mơ số thao tác tư người.Máy móc khơng thể sáng tạo lại thực dạng tinh thần có người có khả Ý thức mang tính chất xã hội Do đó, dù có phát triển đại đến đâu, máy móc khơng thể hồn thiện óc người d) Vai trị ý thức thực tiễn Ý thức có vai trị to lớn đối đời sống hoạt động thực tiễn người Thứ nhất, ý thức sở để tách biệt người khỏi giới động vật, có người có ý thức Thứ hai, đời ý thức khẳng định, vật chất nguồn gốc khách quan, sở để sinh ý thức, ý thức phản ánh động, sáng tạo giới khách quan Thứ ba, ý thức đạo, hướng dẫn người hoạt động thực tiễn Ý thức gồm trí thức, tình cảm, ước mơ, nhu cầu, nguyện vọng,…Ý thức trang bị cho người tri thức thực khách quan, giúp cho người xác định mục tiêu, phương hướng, lựa chọn phương pháp, công cụ để đạt mục tiêu Trong điều kiện khách quan, quy luật khách quan nhau, kết đạt khác tùy theo khả suy nghĩ, vận dụng quy luật khách quan chủ thể Ý thức thúc đẩy kìm hãm động, phát triển điều kiện vật chất mức độ định Nêu ý thức phản phù hợp ý thức có tác động tích cực, thúc đẩy phát triển vật chất Ngược lại, ý thức tác động tiêu cực khiến phát triển điều kiện vật chất bị kìm hãm Song, kìm hãm mang tính tạm thời giới vận chất ln vận động, phát triển khơng ngừng, nên định phải có ý thức tiến bộ, phù hợp, thay cho ý thức lạc hậu, khơng phù hợp Thứ tư, tính động, sáng tạo có vai trị to lớn thời đại cách mạng khoa học công nghệ, mà tri thức khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Tuy nhiên, khơng thể vượt qua tính quy định tiền đề vật chất xác định, phải dựa vào điều kiện khách quan lực chủ quan chủ thể hoạt động LIÊN HỆ THỰC TIỄN PHÁT TRIỂN KINH TẾ (KINH DOANH) Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Việt Nam câu chuyện phát triển thành công Từ nước nghèo sau hai chiến tranh bảo vệ Tổ quốc, trải qua 30 năm đổi mới, với sở lý luận vững chắc, Việt Nam trở thành quốc gia thu nhập trung bình thấp vịng hệ Hiện nay, triết học phận khơng thể tách rời hình thái kinh tế mà ý thức giữ vai trò quan trọng thiếu Các nguồn lực tài nguyên thiên nhiên, vị trí địa lý,…chỉ tồn dạng tiềm năng, chúng phát huy tác dụng có ý nghĩa tích cực thơng qua hoạt động có ý thức người Các nguồn lực khách thể chịu cải tạo khai thác người Do đó, người cần giáo dục nâng cao trình độ để đưa lựa chọn, định sáng suốt Như biết, sau giải phóng miền Nam, tranh kinh tế Việt Nam tồn đồng thời ba loại hình: kinh tế cổ truyền (tự cung tự cấp), kế hoạch hóa tập trung bao cấp miền Bắc kinh tế thị trường miền Nam Tuy tồn khách quan ta tiếp tục xây dựng kinh tế tập trung theo chế kế hoạch hóa phạm vi nước Do chủ quan, nóng vội, khơng quản lý hiệu nguồn lực dẫn đến việc lãng phí nghiêm trọng nguồn lực đất nước Điều khiến kinh tế bị trì trệ, đời sống nhân dân cực khổ, khó khăn, nguồn trợ giúp từ bên giảm mạnh Tất nhiên yếu tố chủ quan tồn yếu tố khách quan sách cấm vận Hoa Kỳ, tan rã nước xã hội chủ nghĩa,… song, ta phủ nhận lạc hậu lý luận nhận thức thời kỳ độ đường lối sai lầm Chúng ta có thành kiến không đúng, chưa thừa nhận quy luật sản xuất tồn khách quan Qua đó, ta thấy rõ tác động tiêu cực ý thức lên vật chất Tuy nhiên, phép vật biện chứng khẳng định rằng, tác động tiêu cực ý thức tạm thời, sớm muộn bị đào thải Thật vậy, trước diễn biến đất nước xuống, đại hội VI, Đảng tự nghiêm khắc tự phê bình, nghiên cứu, phân tích từ tìm nguyên nhân, rút kinh nghiệm xác định phương hướng đắn Mọi chủ trương, sách, biện pháp kinh tế gây tác động tiêu cực biểu vận dụng không quy luật khách quan sửa đổi hủy bỏ Tại đại hội Đảng VII, ta đánh giá lại tình hình kinh tế trị sau nhiều năm đổi thấy nhiều bước tiến quan trọng Nền kinh tế có điều kiện phát triển, lực lượng sản xuất huy động tốt hơn, đời sống nhân dân cải thiện Qua đó, ta thấy tác động phạm trù ý thức cần thiết việc hiểu rõ mối quan hệ vật chất ý thức để vận dụng vào thực tiễn Có thể nói, việc từ bỏ mơ hình kế hoạch hóa bao cấp chuyển hướng sang nên kinh tế thị trường bước ngoặt đột phá phát triển kinh tế Trên sở vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, đổi tư kinh tế tham khảo kinh nghiệm quốc gia giới thực tiễn phát triển Việt Nam, Đảng ta đề đường lối phát triển kinh tế thị trường Sau 30 năm đổi mới, mô hình kinh tế thị trường Việt Nam bước phát triển, tư nhận thức kinh tế thị trường hướng xã hội chủ nghĩa liên tục đổi Từ năm 2002 đến 2020, GDP đầu người tăng 3,6 lần, đạt gần 3.700 USD Việt Nam có bước tiến lớn giảm nghèo cải thiện chất lượng sống cho hàng triệu người Tỉ lệ nghèo ( theo chuẩn 3,65 USD/ngày, theo PPP năm 2017) giảm từ 14% năm 2010 xuống 3,8% năm 2020 Nhờ có tảng vững chắc, kinh tế Việt Nam thể sức chống chịu đáng kể giai đoạn khủng hoảng Tăng trưởng GDP dự kiến giảm xuống 6,3% năm 2023, từ mức 8% năm 2022 nhu cầu nước xuất chững lại Tăng trưởng kinh tế Việt Nam dự kiến phục hồi lên mức 6,5% vào năm 2024 lạm phát nước giảm dần từ năm 2024 trở Điều hỗ trợ thêm phục hồi nhanh chóng thị trường xuất Với tỷ lệ tăng trưởng mức 2,5% đến 3,5% năm suất 30 năm qua, ngành nông nghiệp hỗ trợ tăng trưởng kinh tế đảm bảo an ninh lương thực Năm 2020, nơng nghiệp đóng góp 14% cho GDP 38% việc làm, năm 2021 xuất đạt 48 tỷ USD thời điểm đại dịch COVID-19 Nền kinh tế thị trường Việt Nam có khác biệt so với kinh tế thị trường nhiều nước giới mà lớn “đối tượng làm chủ sức mạnh kinh tế” Nếu nước tư chủ nghĩa, giới tư làm chủ sức mạnh kinh tế nước ta, với kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đông đảo nhân dân lao động làm nên sức mạnh kinh tế Sự khác biệt nói rõ tính ưu việt kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Sự bổ sung, hoàn thiện khiến cho nội hàm kinh tế thị trường Việt Nam ngày cụ thể rõ ràng hơn, phù hợp với xu hướng phát triển thực tiễn Đó biểu rõ nét đổi tư lý luận không ngừng Đảng ta phát triển kinh tế thị trường nói chung phát triển kinh tế thị trường nói riêng Qua đó, ta thấy mặt sáng tạo ý thức nói, dẫn Engels vai cho tư lý luận sở vững để Đảng ta không ngừng đổi nội dung, phương pháp phát triển đất nước Phát triển kinh tế thị trường đại hướng đắn cho nước ta giai đoạn nhằm bước khắc phục hạn chế, khuyết tật kinh tế trước đo, đồng thời hướng đến mục tiêu đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Việc đổi tư phát triển kinh tế thị trường đại không kết vận dụng sáng tạo vai trò phạm trù ý thức hoạt động thực tiễn nói riêng triết học Mác-Lênin nói chung, mà cịn cho thấy tìm tịi, hỏi học không ngừng Đảng ta dường lối, chủ trường phát triển hướng đến mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Trong tương lai, Việt Nam đặt tầm nhìn phát triển tham vọng hơn, hướng tới mục tiêu trở thành quốc gia có thu nhập cao vào năm 2045 Tuy nhiên, tương lai Việt Nam định hình vài xu lớn dân số già đi, thương mại tồn cầu suy giảm, suy thóa mơi trường, biến đổi khí hậu tự động hóa ngày tăng Đại dịch COVID-19 đặt thách thức chưa có, làm chậm tiến trình đạt mục tiêu phát triển Để vượt qua thách thức này, Việt Nam cần cải thiện đáng kể hiệu thực thi sách, đặc biệt lĩnh vực tài chính, mơi trường, chuyển đổi kỹ thuật số, giảm nghèo, an sinh xã hội sở hạ tầng Đảng cần vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, kế hợp thực tế khách quan nỗ lực chủ quan, kết hợp tình cảm trí tuệ nhuần nhuyễn, phải trung thực, kịp thời nắm bắt đề giải pháp cho tình Song hành với việc nên có tầm nhìn xa trơng rộng, phải biết giải hợp lý hiệu nhiệm vụ trước mắt vài dài hạn Có tạo điều kiện để kinh tế Việt Nam có hội phát triển, nâng cao tiềm lực Từ đó, giúp nước vươn cao tiến sâu trường quốc tế, đóng góp thiết thực cho cơng xây dựng đất nước 10 KẾT LUẬN Thông qua việc nghiên cứu tìm hiểu nguồn gốc, chất kết cấu nhận thức, ta thấy tầm quan trọng ý thức người vĩ mô phát triển kinh tế Trong kỉ XXI, giới dần tiến tới xây dựng phát triển kinh tế tri thức khoa học công nghệ Đây hội thách thức Việt Nam Từ đặt yêu cầu Đảng nhà nước phải có kiên định, sáng suốt để ứng phó kịp thời, vượt qua khó khăn Nếu khơng có nhận thức tư lý luận phù hợp, ta khó đưa hành động đắn Nâng cao vị Việt Nam trường quốc tế, phát triển kinh tế Việt Nam giữ ổn định trị đất nước mong muốn chung người dân, trách nhiệm cao hệ sinh viên Việt Nam Do đó, cần tự ý thức cải thiện, trau dồi thân, không lung lay trước chiêu trò chống phá lực thù địch để góp phần phát triển đất nước Trên nội dung tiểu luận em Trong trình thực đề tài, cố gắng nỗ lực, hạn chế khả kiến thức, nên khó tránh khỏi sai sót Em mong nhận lời góp ý quý báu thầy đề tiểu luận em hoàn thiện Em xin trân trọng cảm ơn ! 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục đào tạo (2020), Giáo trình triết học Mác-Lênin (dành cho bậc đại học hệ khơng chun lý luận trị), Nhà xuất trị quốc gia thật Bộ Giáo dục đào tạo (2006), Giáo trình triết học Mác-Lênin ( dùng trường đại học, cao đẳng), Nhà xuất trị quốc gia The world bank (cập nhập 14/04/2023) , Tổng quan Việt Nam, từ https://www.worldbank.org/vi/country/vietnam/overview#1 Tạp chí tài (23/01/2021), Vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam từ https://tapchitaichinh.vn/van-dung-chu-nghia-mac-lenin-trong-phat-trien-nen-kinhte-thi-truong-dinh-huong-xhcn-o-viet-nam.html TS Lê Thị Chiên (19/01/2020), Tạp chí Cộng sản, Quan điểm Ph.Ăng-ghen tư lý luận ý nghĩa việc đổi tư phát triển kinh tế thị trường đại Việt Nam từ https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/chinh-tri-xay-dung-dang//2018/815797/view_content 12