giáo án lớp 3 tuần 23

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 2 năm 2011 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 2 năm 2011 Nhận xét của ban giám hiệu Tuần 23 Ngày 15/ 2 / 2012 Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2011 Tiiết 1:Chào Cờ Tiết 2-3 : tập đọc - kể chuyện Nhà ảo thuật Tiết 1 I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung bài: Khen ngợi chị em Xô - phi là những em bé ngoan sẵn sàng giúp đ ngời khác. Chú Lí là ngời tài ba, nhân hậu, rất yêu thơng trẻ em. - Giaó dục HS sẵn sàng giúp đỡ ngời khác. - Giáo dục kĩ năng sống: thể hiện sự cảm thông; tự nhận thức bản thân; t duy sáng tạo. I. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: HS đọc bài: Chiếc máy bơm, trả lời câu hỏi. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng b. Nội dung * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu lần 1, 2. - Đọc từ: nổi tiếng, lỉnh kỉnh, nắp lọ - Đọc câu:" Nhng / từ lúc chú ngồi vào bàn, - HS đọc thầm theo. - HS đọc nối tiếp câu - Đọc cá nhân, đồng thanh. Năm học 2011 - 2012 1 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D / cả nhà cứ chứng kiến hết bất ngờ này đến bất ngờ khác. //"( viết ở bảng phụ) - Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm. + giảng từ: ảo thuật, tình cờ, đại tài. - Thi đọc - Đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài - GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK. - Bổ sung câu 1: Hai chị em Xô - phi là ngời nh thế nào? - GV nhận xét, bổ sung. - Nội dung của câu chuyện là gì? - GV nhận xét, chốt: Khen ngợi chị em Xô - phi là những em bé ngoan sẵn sàng giúp đỡ ngời khác. Chú Lí là ngời tài ba, nhân hậu, rất yêu thơng trẻ em. - 1 HS đọc , HS khác đọc lại. - Đọc cá nhân, nhóm 2. - Đại diện 3 tổ đọc. HS nhận xét. - Cả bài. - Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân. - HS nêu. - HS nhắc lại. - 2 HS nêu - HS nhắc lại. Tiết 2 I. Mục tiêu: - Kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ( HS khá, giỏi kể đợc từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Xô - phi ( hoặc Mac) . - Giaó dục HS sẵn sàng giúp đỡ ngời khác. - Giáo dục kĩ năng sống: thể hiện sự cảm thông; tự nhận thức bản thân; t duy sáng tạo. II. Nội dung: * Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn 3. - GV hớng dẫn luyện đọc diễn cảm. - GV nhận xét, đánh giá. * Kể chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hớng dẫn kể theo vai. - Tổ chức cho HS kể - GV nhận xét, đánh giá. - 1 số HS đọc diễn cảm, HS khác đọc đúng. - Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét, đánh giá. - 2 HS. - 1 nhóm HS kể mẫu. - HS kể trong nhóm. Kể trớc lớp. HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò; Nêu nội dung bài tập đọc. Năm học 2011 - 2012 2 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Tiết 4: Toán Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2 lần không liên tiếp). - Vận dụng trong giải toán có lời văn. - GD ý thức chăm học. I. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: Chữa bài 3 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng b. Nội dung * Giới thiệu phép nhân: - Gọi HS đọc phép nhân SGK. - Gọi HS đặt tính và tính. - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi: 1247 x 3 = ? 1247 x 3 37 41 - GV chốt cách nhân. - Yêu cầu lấy VD và thực hiện * Thực hành: + Bài 1: Tính - Gọi HS chữa trên bảng. - GV nhận xét, chốt cách tính. + Bài 2: Đặt tính rồi tính. - GV cho HS làm nháp và trên bảng. - GV nhận xét, chốt 2 bớc. + Bài 3: Giải toán.GV đa bài toán ( Bảng phụ) - GV hớng dẫn tóm tắt. - Hớng dẫn giải. - Yêu cầu HS làm vở. - GV thu chấm 9 bài, nhận xét. + Bài 4 : Tính chu vi - HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông. - YC tự làm. Hớng dẫn riêng HS yếu. - Chốt cách tính chu vi hình vuông - 1 HS đọc. - 1 HS lên bảng, dới nháp. - HS đọc, HS khác nhận xét. - HS thực hiện. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 3 HS lên bảng, dới nháp. HS nhận xét - 2 HS nêu lại cách làm. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 2 HS lên bảng, dới làm nháp. - 2 HS nêu cách nhân. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS tóm tắt lên bảng. HS nêu bài toán - 1 HS làm bài trên bảng, dới làm vở. - HS nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS giải bảng lớp, dới làm vào nháp. - 1 HS nêu. HS nhắc lại. Bài giải Chu vi hình vuông là: 1508x 4 = 6040 (m) Năm học 2011 - 2012 3 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Đáp số: 6040 m 3. Củng cố, dặn dò: Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào? __________________________________ Tiết 5: Tự nhiên và xã hội Lá cây I. Mục tiêu : - Sau giờ học HS biết mô tả sự đa dạng về màu sắc , hình dạng và độ lớn của lá cây . - Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây . - Phân loại các lá cây su tầm đợc . - GD môi trờng: Lá cây giúp duy trì sự sống của cây vì vậy cần bảo vệ cây bằng cách không ngắt lá, bẻ cành. I. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Các hình trong SGk . - HĐ 1 + HS : - Su tầm các loại lá cây khác nhau . - HĐ2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : A, KTBC : Kể tên 1 số loại rễ cây ? Rễ cây có chức năng gì ? - Nhận xét . B, Dạy bài mới . Hoạt động1 : Thảo luận nhóm . * Nêu đợc đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây . Bớc 1 : Làm việc theo cặp . - GV yêu cầu H/s quan sát hình 1,2,3 ,4 SGK . + Nêu màu sắc hình dạng , kích thứoc của những lá cây quan sát đợc . + Hãy chỉ đâu là cuống lá , phiến lá của 1 số lá cây su tầm đợc . * Bớc 2 : Làm ciệc cả lớp . - Đại diện các nhóm lên trình bày trớc lớp , các nhóm khác bổ sung . => KL : Lá cây thờng có màu xanh lục , một số ít lá có màu đỏ hoặc màu vàng . Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật . - Hs đính 1 số lá cây vào tờ giấy . - Giới thiệu từng bộ su tập su tập theo nhóm . - Các nhóm khác bổ sung . => Nhận xét nhóm trình bày đẹp và nhanh . 3. Củng cố - Dặn dò : - Nêu đặc điểm chung của lá cây? -HS nêu + HS quan sát tranh . +Thảo luận cặp + HS nêu . + Đại diện các nhóm lên trình bày. + Lớp nghe quan sát . ___________________________________ Năm học 2011 - 2012 4 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Tiết 6: tiếng việt(tăng) Luyện viết:Bài 21 ( vở Luyện viết) I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách viết chữ hoa: , T H, V M, B, S viết đợc bài : Mùa hoa sấu theo cỡ chữ 1 li. - Biết viết chữ đều, đẹp, theo văn bản văn xuôi. - GD ý thức giữ vở sạch chữ đẹp I. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - GV: Mẫu chữ , phấn màu. * Hớng dẫn viết chữ hoa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: , S H, Q M 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - GV cho HS viết bảng con chữ T H, V M, B, S - Gv nhận xét sửa sai. - GV viết mẫu( phấn màu) các tiếng đầu câu : - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu. * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. HS viết chữ : T H, V M, B, S - HS nêu T H, V M, B, S - HS viết bảng con - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét. - Đọc câu. -1 HS. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Viết theo yêu cầu - HS rút kinh nghiệm. _____________________________________ Tiết 7: Tiếng Việt ( Tăng) Luyện đọc : Em vẽ Bác Hồ . I. Mục tiêu : - Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng . - Đọc đúng các từ ngữ : giấy trắng , vầng trán , khăn quàng - Đọc bài thơ với giọng trìu mến , thể hiện cảm xúc kính yêu , biết ơn Bác Hồ . - Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu : Nội dung , ý nghĩa của bài thơ kể về 1 em bé vẽ tranh với đất n ớc , với hoà bình . Năm học 2011 - 2012 5 T, Mựa, Hoa, V, Bng Sn Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D I. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Tranh ảnh minh hoạ. - Dùng GTB III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : A, KTBC : Kiểm tra 1 ,2 Hs mỗi em kể 1,2 đoạn câu chuyện Nhà ảo B, Dạy bài mới . 1, Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2, Luyện đọc . a, GV đọc toàn bài thơ , tóm tắt nội dung qua tranh minh hoạ . b, Hớng dẫn Hs luyện đọc . * Đọc từng dòng thơ . - GT : cháu Bắc và chúa Nam . + Đọc từng câu thơ trong nhóm . + Cho các nhóm tiếp nối đọc bài thơ . * Đọc đồng thanh . c, Hớng dẫn Hs tìm hiểu bài . - Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài thơ hình dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ và tả lại . - Hình ảnh Bác Hồ bế 2 cháu Bắc , Nam trên tay có ý nghĩa gì ? - Hình ảnh các cháu thiếu nhi theo bớc Bác Hồ có ý nghĩa gì ? - Hình ảnh chim trắng trên nền trời xanh có ý nghĩa gì ? - Em biết những tranh , ảnh , tợng , hay bài hát nói về Bác Hồ . - Cho Hs hát . 3, Củng cố - Dặn dò : - Bài thơ giúp em hiểu điều gì ? - Cho cả lớp hát bài : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh + Hs đọc thầm và quan sát tranh + Hs nối tiếp nhau đọc từng câu ( 2 dòng thơ ) trớc lớp . + Hs đọc theo bàn . + 3 nhóm đọc ( mỗi nhóm 6 dòng ) + Lớp đọc đồng thanh + Hs tả : Bác Hồ có vầng chán cao , tóc râu vờn nhẹ . Bác bế trên tay 2 bạn nhỏ + Bác yêu tất cả các cháu thiếu nhi Bắc , Nam . + Thiếu nhi Việt Nam luôn làm theo lời Bác , kế tục sự nghiệp của Bác . + Biểu hiện cuộc sống hoà bình , hạnh phúc cho dân . ở đâu có Bác Hồ là có hạnh phúc . + Hs kể ( Hát) Ngày 16/ 2/ 2012 Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012 Tiết 1+ 2: Tin Giáo viên chuyên dạy ____________________________________________ Tiết 3: chính tả Nghe - viết : Nghe nhạc Năm học 2011 - 2012 6 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Phân biệt : l / n ; ut / uc. I. Mục tiêu: - Nghe -viết đúng bài thơ: Nghe nhạc ,trình bày đúng bài thơ, dòng thơ 4 chữ. - Biết viết đúng các tiếng có âm đầu l / n. I. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Chép bài tập 2 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: ra - đi -ô, dợc sĩ, giây, dạy dỗ, reo mạ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng b. Nội dung * Hớng dẫn viết chính tả - GV đọc bài chính tả. - Hớng dẫn tìm hiểu nôi dung: Bài thơ kể chuyện gì? - Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu? cách trình bày bài thơ. - Hớng dẫn viết chữ khó: nổi nhạc, giẫm, réo rắt, . * Viết chính tả - GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu. * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi. * Làm bài tập. -Bài 2a: Điền l / n ( bảng phụ) - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng: náo động, hỗn láo; béo núc ních, lúc đó. - Yêu cầu một số HS luyện đọc. + Bài 3: Tổ chức cho HS thi tiếp sức. - GVnhận xét, chốt từ đúng. - 2 HS đọc lại. - Trả lời cá nhân. - HS yếu nêu. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS nghe, viết, soát lỗi. - Chú ý. - HS đọc đầu bài - Lớp viết bảng con. (từ cần điền) - 2 HS chữa bài trên bảng phụ) - HS luyện đọc. - HS khá, giỏi làm thêm phần b. - Thực hiện theo tổ. HSNX, luyện đọc 3. Củng cố, dặn dò: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/ n. ______________________________________________ Tiết 4: Toán Luyện tập.(T120) I. Mục tiêu: - Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.( có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính. I. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng Năm học 2011 - 2012 7 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D + GV: Bảng phụ - Chép bài tập 2 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: Chữa bài 3, 4 2. Bài mới:a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng b. Nội dung + Bài 1: Đặt tính và tính - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân . 1608 : 2 = 2035 : 5 = 2105 : 3 = 2413 : 4 = - GV nhận xét, lu ý cách đặt tính và tính. + Bài 2: Giải toán - GV đa đề toán bảng ohụ - GV dùng câu hỏi phân tích bài toán - Hớng dẫn tóm tắt và giải vở. Tóm tắt Có : 2024 kg gạo Bán : 1 4 số gạo Còn lại : kg gạo? - GV chốt hai bớc giải của bài toán. + Bài 3: Tìm X - GV yêu cầu làm vở nháp và bảng lớp. - GV chốt tìm số bị chia. + Bài 4: - Yêu cầu HS điền SGK. - GV cùng HS nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - 3 HS lên bảng dới làm nháp và đổi vở kiểm tra chéo bài của nhau. - HS nhận xét. 2 HS nêu cách đặt tính và nhân. - 1 HS đọc đầu bài. - HS lên bảng tóm tắt. - 1 HS chữa bảng lớp, HS khác giải vở. - HS nhận xét, HS đặt đề toán mới theo phép tính - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. Bài giải Cửa hàng đã bán số gạo là: 2024 : 4 = 506 ( kg) Cửa hàng còn lại số gạo là: 2024 - 506 = 1518 ( kg) Đáp số : 1518 kg - 2 HS lên bảng, dới nháp. - 1 HS nêu cách tìm số bị chia. HS nhắc lại. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS làm việc SGK. - 1 số HS trả lời. 3. Củng cố, dặn dò: Muốn tìm thừa số cha biết ta làm thế nào? _______________________________________________ Tiết 5: Tập viết Ôn chữ hoa: Q I. Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Q(1 dòng); T, S ( 1 dòng) viết đúng tên riêng Quang Trung( 1 dòng) và câu ứng dụng: Quờ em bc ngangbằng chữ cỡ nhỏ. - Giáo dục môi trờng: tình yêu quê hơng qua câu ứng dụng. II. Đồ dùng dạy - học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng con, mẫu chữ hoa P, phấn màu. - Hớng dẫn viết chữ hoa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Năm học 2011 - 2012 8 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D 1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: P ; Phan 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - Treo mẫu chữ hoa Q . Gọi HS nêu cấu tạo. - GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết. - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng +Từ: - Giới thiệu từ: tên hiệu của Nguyễn Huệ- ngời anh hùng dân tộc có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh - Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các con chữ. + Câu: Quờ em bc ngang.Giới thiệu câu. - Gợi ý HS nêu nội dung: cảnh đẹp bình dị cảu 1 miền quê - Lồng ghép giáo dục môi trờng - Hớng dẫn tập viết trên bảng con : Quờ. * Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu. * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. - HS viết chữ Q T S - HS nêu - Quan sát, nhận xét cá nhân. - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét. - Nêu từ - Thực hiện. 2 em lên bảng viết. HS nhận xét. - Đọc câu. - HS nêu. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Viết theo yêu cầu - HS rút kinh nghiệm. ______________________________________________ Tiết 6: Toán Ôn : Cộng trừ các số có bốn chữ số. I. Mục tiêu: - Luyện tập cách giải toán phép cộng, trừ các số trong phạm vi 10.000. - Rèn kỹ năng thực hành giải toán đúng và nhanh. Năm học 2011 - 2012 9 Quang Trung Q T S Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D I. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Bảng phụ - Chép bài tập 1,3,4. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng b. Nội dung + Bài 1: GV treo bảng phụ có nội dung bài 1. - GV cho HS phân tích đề bài và tóm tắt. - GV yêu cầu làm bài. - GV cùng HS , chốt dạng toán + Bài 2: - GV treo bảng phụ có nội dung bài 2. - GV hớng dẫn HS biết cách tóm tắt và tìm cách giải. - GV thu chấm, nhận xát và kết luận đúng sai. + Bài 3: Đặt đề toán và giải theo tóm tắt sau: Sáng: 2816 kg ? kg Chiều: 4720 kg - GV cho HS làm bài vào vở nháp. GV cùng HS chữa và kết luận đúng sai. + Bài 4: - GV treo bảng phụ có nội dung bài 4. - GV gơi ý HS cách tìm xem 2 xe hơn nhau mấy bao ? - GV cho HS làm bài vào vở và chữa bài. - GV chốt lại cách làm đúng sai. - 1 HS nhìn bảng phụ đọc: Đội 1 sửa chữa đợc 3080 m đờng, đội 2 sửa đợc 2957 m đờng. Hỏi cả 2 đội sửa đợc bao nhiêu m đờng? - 1 HS lên bảng tóm tắt, dới làm nháp. - HS làm vào nháp, kiểm tra nhau, 1 HS lên chữa. - 1 HS đọc to trớc lớp: Buổi sáng cửa hàng bán đợc 134 lít xăng, nh vậy bằng một nửa số xăng bán buổi chiều. Hỏi cả ngày bán đ- ợc bao nhiêu lít xăng? - HS tóm tắt cách giải vào vở, 1 HS lên bảng chữa. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra, 1 HS lên đặt đề sau đó 1 HS giải. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. Có 2 xe chở hàng, 1 xe thứ nhất chở nhiều hơn xe thứ hai 400 kg gạo. Xe thứ nhất chở 8 bao, xe thứ hai chở 6 bao. Hỏi mỗi xe chở bao nhiêu kg gạo? 3. Củng cố, dặn dò. Nêu thứ tự thực hiện phép cộng phép trừ các số có 4 chữ số. ___________________________________________ Tiết 7: Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy _______________________________________ Ngày 17/ 2/ 2012 Năm học 2011 - 2012 10 [...]... luyện đọc -Bài 3a: Đặt câu - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân - GV nhận xét, chốt từ đúng Chủ nhiệm lớp 3D - Lớp viết bảng con (từ cần tìm) - 2 HS chữa bài trên bảng - HS luyện đọc - HS khá, giỏi làm thêm phần b - 3 HS lên bảng làm, HS khác nháp HS nhận xét 3 Củng cố, dặn dò.Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/ n _ Tiết 3+ 4 giáo viên chuyên dạy Chiều thứ năm Giáo viên... chữa + Nêu cách chia ? * Bài 2 : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết mỗi thùng có bao nhiêu gói ltn? + Hs làm vở + 1 Hs chữa * Bài 3 : - Hs lên bảng làm - HS dới lớp làm bảng con + Hs nêu + Có d + Hs nêu yêu cầu + 1 số em nêu kết quả + Hs đọc đề bài + 1648 : 4 = 412 ( gói ) 13 Năm học 2011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D + Là thành phần nào ? +Tìm tỉ số cha biết... bảng làm - Lớp làm bảng con VD : 2546 x 2 ; 35 04 x 3 - Nhận xét B Bài mới : Hớng dẫn thực hiện phép chia : 636 9 : 3 * Gv đa ra phép tính - Phép tính có 4 chữ số cho số có 1 chữ số - Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính rồi tính - Nêu cách chia ? - Phép chia có d không ? * Gv đa ra pc : 1270 : 4 - Yêu cầu 1 em lên chia trên bảng và nêu cách chia ? - Phép chia có d không ? => KL 3, Hoạt động3 : Thực hành... t đ/ c Đào dạy _ Ngày 18 / 2/ 2012 Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Toán Chia số có 4 chữ cho số có một chữ số ( Tiếp) ( T11) Đã soạn và dạy hội giảng mùa xuân Tiết 2: chính tả Nghe - viết : Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam Phân biệt : l / n ; ut / uc I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài : Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi... 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D _ Tiết 3: Tự nhiên xã hội Bài 46: Khả năng kì diệu của lá cây Đã soạn và dạy hội giảng mùa xuân Tiết 4: Toán I Mục tiêu : Chia số có 4 chữ cho số có một chữ số - Giúp hs biết thực hiện phép chia trờng hợp chia hết , thơng có 4 chữ số và thơng có 3 chữ số - Vận dụng pc để làm tính và giải toán - Phát triển trí thông minh... sát , giúp đỡ HS yêú - Gọi HS đọc trớc lớp - Từ 3 - 5 HS đọc lại bài - GV cùng HS nhận xét, cho điểm 3 Củng cố, dặn dò HS đọc bài văn của mình Tiết 3: Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( Tiếp) I Mục tiêu: - Biết chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số, trờng hợp có chữ số 0 ở thơng - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán I Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng + GV: Bảng...Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Thứ t ngày 22 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: luyện từ và câu Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Nh thế nào? I Mục tiêu: - Tìm đợc những vật đợc nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế nào? II Chuẩn bị: - Đồng hồ có 3 kim, bảng phụ chép bài tập 1, chép 4 câu của bài 3 Kẻ trớc bảng cho bài 1: Vật đợc nhân Cách... đọc - GV đọc bài chính tả - Trả lời cá nhân - Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam là ai? - Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu, viết hoa - 1 HS nêu - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết - Hớng dẫn viết chữ khó: Văn Cao, cả nớc, bảng con Quốc ca * Viết chính tả - HS nghe, viết, soát lỗi - GV đọc lần 2 ,3, 4, giúp HS yếu * Chấm, chữa, bài: - Chú ý - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi... chia Chủ nhiệm lớp 3D - HS theo dõi và ghi nhớ - HS nắm yêu cầu - 2 HS lên làm bảng lớp, dới HS làm nháp, đổi bài kiểm tra nhau HS nhận xét - HS nêu cách chia - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - 1 HS lên bảng tóm tắt - HS đọc lại bài toán theo tóm tắt - HS làm, 1 HS chữa HS nhận xét - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm việc theo nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo + Bài 2: Giải toán - Hớng dẫn... 2012 Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Giáo viên chuyên dạy _ Tiết 2: Tập làm văn Kể lại một buổi biểu diễn văn nghệ mà em đã đợc xem hoặc tham gia I Mục tiêu: - HS kể lại một vài nét của buổi biểu diễn văn nghệ theo gợi ý của GV - Viết đợc những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn( khoảng 7 câu) - Giáo dục kĩ năng sống: thể hiện sự tự tin; t duy sáng tạo: nhận xét bình . Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 2 năm 2011 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 2 năm 2011 Nhận xét của ban giám hiệu Tuần 23 Ngày 15/ 2 / 2012 Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2011 . nhân . 1608 : 2 = 2 035 : 5 = 2105 : 3 = 24 13 : 4 = - GV nhận xét, lu ý cách đặt tính và tính. + Bài 2: Giải toán - GV đa đề toán bảng ohụ - GV dùng câu hỏi phân tích bài toán - Hớng dẫn tóm. nhận xét, đánh giá. - 1 số HS đọc diễn cảm, HS khác đọc đúng. - Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét, đánh giá. - 2 HS. - 1 nhóm HS kể mẫu. - HS kể trong nhóm. Kể trớc lớp. HS nhận xét. 3. Củng cố,