Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến năng suất lao động của phân xưởng may tại công ty cổ phần đầu tư thái bình

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH QUẢN LÝ CƠNG NGHIỆP PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG CỦA PHÂN XƯỞNG MAY TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ THÁI BÌNH GVHD: Th.S Nguyễn Thị Mai Trâm SVTH: Đặng Quang Vinh SKL009014 Tp.Hồ Chí Minh, tháng 11/2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA KINH TẾ KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG CỦA PHÂN XƯỞNG MAY TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ THÁI BÌNH SVTH : Đặng Quang Vinh MSSV : 19124347 Khoá : 2019 Ngành : Quản lý công nghiệp GVHD : Th.S Nguyễn Thị Mai Trâm TP.HCM, Tháng 11 năm 2022 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tp HCM, ngày…tháng…năm… Giảng viên hướng dẫn Trang NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN PHẢN BIỆN ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tp HCM, ngày…tháng…năm… Giảng viên phản biện Trang LỜI CẢM ƠN Sau bốn năm theo học trường, tạo điều kiện môi trường học tập đại, tác giả dành lời cảm ơn chân thành đến Ban Giám Hiệu thầy cô trường Đồng thời, tác giả xin gửi lời cảm ơn đến Quý thầy cô Khoa Kinh Tế Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Thành phố Hồ Chí Minh tận tình giảng dạy truyền đạt kiến thức thực tế bổ ích để tác giả có hành trang quý báu trước tốt nghiệp trường Đặc biệt, tác giả xin chân thành cảm ơn cô Nguyễn Thị Mai Trâm dành thời gian hướng dẫn tác giả suốt q trình thực Khóa luận tốt nghiệp Tác giả biết ơn lời nhận xét, đánh chia sẻ giúp cho Khóa luận nghiệp tác giả ngày hoàn thiện Tác giả xin gửi lời cảm ơn đến anh chị TBS Group tạo điều kiện thuận lợi, hướng dẫn giải đáp thắc mắc tác giả nhiệt tình Ngồi tác giả gửi lời cảm ơn đến bạn bè góp phần hồn thiện Lời cuối cùng, tác giả xin chúc Quý thầy cô trường sức khỏe gặt hái nhiều thành công công việc sống Tác giả xin chân thành cảm ơn! Tp HCM, ngày 15 tháng 11 năm 2022 Sinh viên Đặng Quang Vinh Trang DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TỪ VIẾT TẮT GIẢI THÍCH EFA Exploratory Factor Analysis KMO Kaiser-Meyer-Olkin NSLĐ Năng suất lao động PPH People Per Hour SL Sản lượng SP Sản phẩm SPSS Statistical Package for the Social Sciences TBS Group Công ty Cổ phần Đầu tư Thái Bình TGSD Thời gian sử dụng Trang DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Kết sản xuất theo kế hoạch từ tháng đến tháng năm 2022 11 Bảng 2.1: Một số định nghĩa suất 14 Bảng 2.2: Những yếu tố ảnh hưởng đến suất 19 Bảng 3.1: Bảng thang đo lường biến quan sát 26 Bảng 3.2: Mã hóa thang đo biến 27 Bảng 4.1: Thống kê mô tả yếu tổ ảnh hưởng đến suất lao động 34 Bảng 4.2: Thống kê mô tả suất lao động 36 Bảng 4.3: Kết kiểm định độ tin cậy thang đo biến độc lập biến phụ thuộc 37 Bảng 4.4: Kết kiểm định KMO Bartlett’s biến độc lập (lần 1) 38 Bảng 4.5: Kết phân tích EFA biến độc lập (lần 1) 38 Bảng 4.6: Kết kiểm định KMO Bartlett’s biến độc lập (lần 2) 39 Bảng 4.7: Kết phân tích EFA biến độc lập (lần 2) 39 Bảng 4.8: Kiểm định KMO Bartlett biến phụ thuộc 40 Bảng 4.9: Tổng phương sai giải thích 41 Bảng 4.10: Nhóm nhân tố sau thực phân tích nhân tố khám phá 41 Bảng 4.11: Kiểm định phương sai đồng nhóm biến giới tính, độ tuổi, trình độ học vấn thời gian làm việc công ty 41 Bảng 4.12: Kết phân tích ANOVA cho kiểm định khác biệt nhóm biến biến giới tính, độ tuổi, trình độ học vấn thời gian làm việc công ty 42 Bảng 4.13: Ma trận hệ số tương quan 43 Bảng 4.14: Kết phân tích mơ hình hồi quy 44 Bảng 4.15: Kiểm định phù hợp mơ hình hồi quy 45 Bảng 4.16: Kết phân tích hồi quy 45 Bảng 4.17: Kiểm tra đa cộng tuyến 47 Bảng 5.1: Phân tích chi phí tổn thất bình qn 01 tháng 53 Bảng 5.2: Chi phí ước tính đại hóa máy móc 54 Bảng 5.3: So sánh 02 phương pháp làm mát nhà xưởng 56 Bảng 5.4: Kế hoạch đào tạo 59 Trang DANH MỤC HÌNH Hình 1.1: Thống kê suất lao động Line tháng tháng 11 Hình 1.2: Bố trí điều chuyển công tháng 5/2022 Line may 12 Hình 2.1: Mơ hình nghiên cứu đề xuất 24 Hình 3.1: Sơ đồ quy trình nghiên cứu 25 Hình 4.1: Cơ cấu mẫu nghiên cứu theo giới tính 32 Hình 4.2: Cơ cấu mẫu nghiên cứu theo độ tuổi 32 Hình 4.3: Cơ cấu mẫu nghiên cứu theo trình độ học vấn 33 Hình 4.4: Cơ cấu mẫu nghiên cứu theo thời gian làm việc Công ty 33 Hình 4.5: Mơ hình hồi quy sau hiệu chỉnh 47 Hình 4.6: Biểu đồ tần số Histogram 48 Hình 4.7: Biểu đồ P-P Plot 48 Hình 4.8: Biểu đồ phân tán Scatter 49 Hình 5.1: Mô tả vùng làm việc 60 Hình 5.2: Tư làm việc công nhân 61 Hình 5.3: Minh họa sử dụng ghế dựa cho công nhân 61 Trang MỤC LỤC NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN PHẢN BIỆN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH MỤC LỤC CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN ĐỀ TÀI 10 1.1 Lý lựa chọn đề tài 10 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 12 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 12 1.4 Phương pháp nghiên cứu 13 1.5 Kết cấu chương khóa luận 13 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 14 2.1 Cơ sở lý thuyết 14 2.1.1 Khái niệm suất lao động 14 2.1.2 Phân loại NSLĐ 16 2.2 Các thuyết suất lao động 17 2.2.1 Lý thuyết phương thức tăng suất lao động Adam Smith 17 2.2.2 Lý thuyết Các Mác suất lao động 17 2.3 Một số nghiên cứu suất lao động 18 2.3.1 Các nghiên cứu quốc tế 18 2.3.2 Các nghiên cứu nước 22 2.4 Mơ hình nghiên cứu đề xuất giả thuyết 22 2.4.1 Năng lực cá nhân 22 2.4.2 Mối quan hệ doanh nghiệp 23 2.4.3 Yếu tố quản lý doanh nghiệp 23 2.4.4 Điều kiện lao động sản xuất 23 2.4.5 Mơ hình nghiên cứu đề xuất 24 Trang CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 3.1 Quy trình nghiên cứu 25 3.2 Nghiên cứu định tính 25 3.3 Xây dựng thang đo 25 3.4 Nghiên cứu định lượng 27 3.4.1 Mã hóa thang đo 27 3.4.2 Thiết kế nghiên cứu 28 3.4.3 Thu thập phân tích liệu 29 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 32 4.1 Thống kê mẫu khảo sát 32 4.2 Thống kê mô tả biến định lượng 34 4.2.1 Thống kê nhân tố ảnh hưởng đến suất lao động phân xưởng may 34 4.2.2 Thống kê suất lao động phân xưởng may 36 4.3 Phân tích độ tin cậy thang đo 36 4.4 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) 38 4.4.1 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) với biến độc lập 38 4.4.2 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) với biến phụ thuộc 40 4.5 Phân tích mối quan hệ biến định lượng định tính 41 4.6 Phân tích kết tương quan Pearson 43 4.7 Kiểm định mô hình lý thuyết phương trình hồi quy 44 4.8 Kết nghiên cứu 49 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 52 5.1 Kết luận 52 5.2 Khuyến nghị 52 5.2.1 Yếu tố điều kiện lao động sản xuất 52 5.2.2 Yếu tố lực cá nhân 58 5.2.3 Các yếu tố quản lý 62 5.3 Hạn chế định hướng nghiên cứu 64 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 65 PHỤ LỤC 68 Trang PHỤ LỤC Phụ lục 1: Phiếu khảo sát PHIẾU KHẢO SÁT Xin chào Anh/Chị! Tôi Đặng Quang Vinh, thực nghiên cứu “Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến suất lao động chuyền may Công ty Cổ phần Đầu tư Thái Bình”, từ đề xuất số giải pháp giúp nâng cao suất lao động thời gian tới Với mục đích trên, cần hợp tác quý Anh/Chị việc thực số câu hỏi khảo sát Tôi xin cam đoan thông tin bảo mật dùng phục vụ cho nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn Anh/Chị! PHẦN 1: THÔNG TIN CÁ NHÂN (Anh/Chị vui lòng đánh dấu  vào ô thích hợp nhất) Câu 1: Giới tính Anh/Chị?  Nam  Nữ Câu 2: Độ tuổi Anh/Chị?  Từ 18 đến 30 tuổi  Từ 30 đến 45 tuổi  Trên 45 tuổi Câu 3: Trình độ học vấn Anh/Chị?  Phổ thông  Trung cấp  Cao đẳng  Đại học  Sau đại học Câu 4: Thời gian Anh/Chị làm việc công ty?  Dưới năm  Từ đến năm  Trên năm PHẦN 2: NỘI DUNG KHẢO SÁT Hãy đánh dấu  vào ô mà Anh/Chị lựa chọn theo mức độ tương ứng, đó: Hồn tồn khơng đồng ý Khơng đồng ý Bình thường Đồng ý Hoàn toàn đồng ý Trang 68 NĂNG LỰC CÁ NHÂN Anh/chị có tay nghề khiếu phù hợp với công việc      Anh/chị có sức khỏe phù hợp với cơng việc      Anh/chị có ý định gắn bó lâu dài với công ty      Anh/chị có tính cách phù hợp với cơng việc      Anh/chị ý thức tự giác công việc      MỐI QUAN HỆ TRONG DOANH NGHIỆP Anh/chị có mối quan hệ thân thiện với cấp      Anh/chị có phối hợp với đồng nghiệp      Thông tin truyền thông thường xuyên công ty      Anh/chị có mối quan hệ tốt với đồng nghiệp      10 Anh/chị có cộng tác làm việc nhóm tốt      YẾU TỐ QUẢN LÝ 11 Chương trình đào tạo cơng ty phù hợp với cơng việc      12 Cơng ty có sách khuyến kích khen thưởng      13 Quy trình cơng nghệ chi tiết, rõ ràng công đoạn 14 Anh/chị phổ biến kế hoạch sản xuất, bố trí cơng việc phù hợp           ĐIỀU KIỆN LAO ĐỘNG SẢN XUẤT 15 Khơng gian làm việc thống mát, (Độ ẩm, tiếng ồn, ánh sáng, …)      16 Mơi trường làm việc an tồn (Trang bị bình PCCC, lối hiểm, …)      17 Nguyên phụ liệu cung cấp kịp thời, đầy đủ, chất lượng      Trang 69 18 Máy móc thiết bị vận hành tốt, xảy hư hỏng      19 Công ty cung cấp cơng trình phụ đáp ứng nhu cầu (Nhà ăn, nhà vệ sinh, phòng y tế, …)      NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG 20 Anh/chị hoàn thành khối lượng công việc theo thời gian quy định      21 Sản phẩm Anh/chị tạo đạt tiêu chuẩn chất lượng      22 Anh/chị cố gắng vượt tiêu kế hoạch đặt      Phụ lục 2: Kết xử lí, phân tích liệu SPSS Đặc điểm mẫu khảo sát Descriptives NS N Mean Std Std Error 95% Confidence Interval for Deviation Nam Minimum Maximum Mean Lower Bound Upper Bound 76 4.0658 80557 09241 3.8817 4.2499 1.00 5.00 Nữ 124 4.1022 76883 06904 3.9655 4.2388 1.00 5.00 Total 200 4.0883 78118 05524 3.9794 4.1973 1.00 5.00 Descriptives NS N Từ 18 đến 30 tuổi Từ 30 đến 45 tuổi Trên 45 tuổi Total Mean Std Std 95% Confidence Interval Deviation Error for Mean Lower Upper Bound Bound Minimum Maximum 53 4.0377 77807 10688 3.8233 4.2522 1.00 5.00 123 4.1111 81053 07308 3.9664 4.2558 1.00 5.00 24 4.0833 64643 13195 3.8104 4.3563 2.67 5.00 200 4.0883 78118 05524 3.9794 4.1973 1.00 5.00 Descriptives Trang 70 NS N Phổ Mean Std Std 95% Confidence Interval for Deviation Error Mean Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum 174 4.1226 74770 05668 4.0107 4.2345 1.00 5.00 16 3.7708 1.00899 25225 3.2332 4.3085 1.00 5.00 Cao đẳng 3.8750 95846 33887 3.0737 4.6763 2.67 5.00 Đại học 4.5000 70711 50000 -1.8531 10.8531 4.00 5.00 200 4.0883 78118 05524 3.9794 4.1973 1.00 5.00 thông Trung cấp Total Descriptives NS N Dưới năm Mean Std Std Deviation Error 95% Confidence Interval for Minimum Maximum Mean Lower Upper Bound Bound 34 3.9412 86250 14792 3.6402 4.2421 1.00 5.00 55 4.1333 80021 10790 3.9170 4.3497 1.00 5.00 Trên năm 111 4.1111 74716 07092 3.9706 4.2517 1.00 5.00 Total 200 4.0883 78118 05524 3.9794 4.1973 1.00 5.00 Từ đến năm Thống kê mô tả Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std Deviation NL1 200 4.01 972 NL2 200 4.03 945 NL3 200 4.00 982 NL4 200 4.05 906 NL5 200 4.04 890 QH1 200 3.80 902 QH2 200 3.99 885 QH3 200 3.66 990 QH4 200 4.02 921 QH5 200 3.95 855 QL1 200 3.76 911 QL2 200 3.16 1.105 QL3 200 3.80 881 QL4 200 3.50 1.061 DK1 200 4.14 1.052 DK2 200 4.24 938 DK3 200 4.10 933 Trang 71 DK4 200 4.25 919 DK5 200 4.19 935 NS1 200 4.13 847 NS2 200 4.04 966 NS3 200 4.10 911 Valid N (listwise) 200 Độ tin cậy thang đo Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 795 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Alpha if Item Correlation Deleted NL1 16.12 8.096 561 761 NL2 16.10 7.910 628 739 NL3 16.13 8.013 569 759 NL4 16.08 8.466 542 767 NL5 16.09 8.364 580 756 Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 802 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Alpha if Item Correlation Deleted QH1 15.62 7.543 655 742 QH2 15.43 7.633 651 744 QH3 15.77 7.377 603 759 QH4 15.40 8.079 511 787 QH5 15.47 8.331 515 785 Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 814 Item-Total Statistics Trang 72 Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Alpha if Item Correlation Deleted QL1 10.46 6.461 618 775 QL2 11.06 5.520 657 758 QL3 10.42 6.818 555 801 QL4 10.71 5.453 721 723 Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 892 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Alpha if Item Correlation Deleted DK1 16.78 10.142 708 877 DK2 16.67 10.421 775 861 DK3 16.83 10.768 711 875 DK4 16.67 10.646 751 866 DK5 16.74 10.578 746 867 Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 823 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Alpha if Item Correlation Deleted NS1 8.14 2.861 668 767 NS2 8.23 2.527 662 776 NS3 8.17 2.584 709 723 Phân tích EFA Lần KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity 902 1850.740 df 171 Sig .000 Rotated Component Matrixa Trang 73 Component DK3 807 DK2 792 DK4 788 DK1 787 DK5 744 QH1 762 QH3 721 QH2 720 QH5 620 QH4 NL2 794 NL1 770 NL3 568 NL5 516 NL4 QL2 863 QL4 846 QL1 685 QL3 592 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations Lần KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity 1629.787 df 136 Sig .000 Rotated Component Matrixa Component DK3 806 DK2 800 DK4 791 DK1 786 DK5 750 893 QL2 852 QL4 850 QL1 674 Trang 74 QL3 633 QH1 777 QH3 749 QH2 726 QH5 596 NL2 796 NL1 784 NL3 590 NL5 526 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Total % of Cumulative Variance % Extraction Sums of Squared Rotation Sums of Squared Loadings Loadings Total % of Cumulative Variance % Total % of Cumulative Variance % 6.642 39.072 39.072 6.642 39.072 39.072 3.583 21.075 21.075 2.065 12.149 51.220 2.065 12.149 51.220 2.676 15.743 36.818 1.320 7.762 58.983 1.320 7.762 58.983 2.636 15.507 52.325 1.227 7.216 66.198 1.227 7.216 66.198 2.358 13.873 66.198 809 4.759 70.957 660 3.882 74.839 610 3.590 78.429 535 3.147 81.576 513 3.020 84.596 10 467 2.745 87.341 11 418 2.460 89.801 12 359 2.110 91.911 13 323 1.899 93.810 14 302 1.774 95.585 15 277 1.627 97.212 16 242 1.423 98.635 17 232 1.365 100.000 Extraction Method: Principal Component Analysis KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity df 717 216.398 Sig .000 Trang 75 Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Total % of Variance Extraction Sums of Squared Loadings Cumulative % 2.221 74.022 74.022 429 14.310 88.333 350 11.667 100.000 Total % of Variance 2.221 Cumulative % 74.022 Extraction Method: Principal Component Analysis Communalities Initial Extraction NS1 1.000 730 NS2 1.000 720 NS3 1.000 771 Extraction Method: Principal Component Analysis Ma trận hệ số tương quan Pearson Correlations NS DK Pearson Correlation NS DK 000 000 000 000 200 200 200 200 506** 521** 330** 000 000 000 200 200 200 534** 453** 000 000 000 N 200 200 518** 506** Sig (2-tailed) 000 000 N 200 200 200 200 200 579** 521** 534** 436** Sig (2-tailed) 000 000 000 N 200 200 200 200 200 416** 330** 453** 436** Sig (2-tailed) 000 000 000 000 N 200 200 200 200 Pearson Correlation QL 416** Sig (2-tailed) Pearson Correlation NL 579** 644** Pearson Correlation QH QL 518** 200 Pearson Correlation NL 644** Sig (2-tailed) N QH 000 200 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) Mơ hình hồi quy Model Summaryb Model R R Square 722a Adjusted R Std Error of the Square Estimate 522 512 a Predictors: (Constant), DK, QL, QH, NL b Dependent Variable: NS Trang 76 54583 Durbin-Watson 1.840 74.022 ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square F Regression 63.344 15.836 Residual 58.095 195 298 121.439 199 Total Sig 53.154 000b a Dependent Variable: NS b Predictors: (Constant), DK, QL, QH, NL Coefficientsa Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B Std Error (Constant) 403 262 NL 265 069 QH 138 QL DK t Sig Beta Collinearity Statistics Tolerance VIF 1.541 125 246 3.846 000 598 1.674 070 125 1.957 052 599 1.669 113 056 115 1.998 047 741 1.350 404 060 414 6.754 000 654 1.529 a Dependent Variable: NS Trang 77 Phụ lục 3: Thông số kỹ thuật tính tốn 3.1 Thơng số kỹ thuật Tấm Cooling pad (Nguồn: Tác giả tổng hợp) 3.2 Thông số kỹ thuật Quạt hút công nghiệp (Nguồn: Tác giả tổng hợp) Trang 78 3.3 Thơng số Điều hịa cơng nghiệp (Nguồn: Tác giả tổng hợp) 3.4 Tính tốn hệ thống làm mát (Nguồn: Tác giả tổng hợp) Trang 79 BIÊN BẢN CHẤM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP DÀNH CHO GVHD Tiêu chí đánh giá Nội dung Trích dẫn tài liệu tham khảo Yếu Trung Bình Khá Giỏi 0-3.0 3.1-4.0 4.1-5.0 5.1-6.0 Nội dung chương khơng có liên kết Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung không phù hợp với tên đề tài Các phân tích cịn lan man, chưa chi tiết Tất phân tích nhận định khơng có sở Nhiều ý phân tích thiếu mạch lạc, mâu thuẫn 0-0.4 Có tài liệu tham khảo Khơng có trích dẫn lý thuyết (khái niệm) nêu đề tài Có nhiều bảng biểu chưa đặt tên, đánh số ghi nguồn Nội dung chương thiếu liên kết Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung chưa phù hợp hoàn toàn vào tên đề tài Các phân tích cịn lan man, chưa chi tiết Có nhiều phân tích nhận định khơng có sở Nội dung chương có liên kết Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung phù hợp với tên đề tài, phân tích sơ sài, chưa chi tiết, chưa tập trung giải toàn vấn đề nghiên cứu Một số phân tích, nhận định thiếu sở Nội dung chương có liên kết Những vấn đề cần nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nội dung phù hợp với tên đề tài Phân tích chi tiết, tập trung giải vấn đề nghiên cứu Các phân tích nhận định có sở 0.5-0.6 Tài liệu tham khảo khơng phong phú Khơng có trích dẫn lý thuyết (khái niệm) nêu đề tài Có nhiều bảng biểu chưa đặt tên, đánh số ghi nguồn 0.7-0.8 Tài liệu tham khảo phong phú Có số lý thuyết (khái niệm) chưa trích dẫn Có số bảng biểu chưa đặt tên, đánh số ghi nguồn đầy đủ 0.9-1.0 Tài liệu tham khảo phong phú Có trích dẫn đầy đủ lý thuyết (khái niệm) nêu đề tài Các bảng biểu đặt tên, đánh số đầy đủ, ghi nguồn đầy đủ (trừ bảng biểu tác giả tự phân tích, tính tốn) Điểm 0-0.9 1.0-1.3 1.4-1.7 Triển khai ý thiếu rõ Triển khai ý thiếu Triển khai ý thiếu rõ ràng, mâu thuẫn rõ ràng lộn xộn ràng Có số lỗi lộn xộn Rất nhiều lỗi Nhiều lỗi sử sử dụng từ ngữ Câu văn từ sử dụng từ ngữ dụng từ ngữ (chưa phù (chưa phù hợp với hoàn ngữ (chưa phù hợp với hoàn hợp với hoàn cảnh) cảnh) Câu văn thiếu cảnh) Câu văn thiếu Câu văn thiếu mạch mạch lạc, có số lỗi mạch lạc, nhiều lỗi lạc, nhiều lỗi tả tả tả 0-0.4 0.5-0.6 0.7-0.8 Rất liên lạc với Thỉnh thoản liên lạc Thường xuyên liên lạc Thái độ GV để duyệt với GV để duyệt với GV để duyệt Điểm thưởng dành cho sinh viên viết báo cáo tiếng Anh dao động từ 0,1-1,0 điểm 1.8-2.0 Triển khai ý rõ ràng, liền mạch Sử dụng từ ngữ phù hợp với hồn cảnh Câu văn mạch lạc, khơng có lỗi tả 0.9-1.0 Rất thường xun liên lạc với GV để duyệt Tổng điểm: Kết luận:  Cho SV bảo vệ trước hội đồng  Không cho SV bảo vệ trước hội đồng Ngày ….tháng… năm …… Giảng viên chấm KLTN S K L 0