MỤC LỤC BỘ ĐỀ THI VÀO 10 HÀ NỘI Đề số Phần I (Ngữ liệu trong chương trình) Phần II (Ngữ liệu ngoài chương trình) Trang 1 Mùa xuân nho nhỏ Khát vọng dân hiến và hòa nhập Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu Sự[.]
MỤC LỤC BỘ ĐỀ THI VÀO 10 HÀ NỘI Đề số Phần I (Ngữ liệu chương trình) Mùa xuân nho nhỏ - Khát vọng dân hiến hịa nhập Nói với - Phẩm chất người đồng Lặng lẽ Sa Pa - Vẻ đẹp nhân vật anh niên Sang thu - Suy ngẫm quy luật thiên nhiên đời Những xa xôi - Vẻ đẹp tâm hồn nhân vật Viếng lăng Bác - Cảm nhận khổ cuối thơ Sang thu - Cảm nhận khổ thơ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Hình ảnh xe chân dung người linh Ánh trăng - Gía trị tình bạn sống 10 Mùa xuân nho nhỏ - Cảm nhận đoạn thơ 11 Lặng lẽ Sa Pa - Tình yêu, trách nhiệm công việc anh niên Những xa xôi - Sự dũng cảm cô gái 12 13 Phần II (Ngữ liệu ngồi chương trình) Tuổi trẻ đáng giá - Sự bền bỉ định thành cơng Đắc nhân tâm - Gía trị lời khen Tuổi trẻ đáng giá - Vai trò lối sống chủ động Nguồn Internet - Vai trị niềm tin sống 10 nghịch lí sống - Hãy làm việc tốt bạn Giáo dục-chìa khóa tương lai - Ý nghĩa GD với hệ trẻ Thời gian vàng - Biết tận dụng gian Nếu biết trăm năm hữu hạn - Kết nối yêu thương Trang 11 15 20 24 28 32 36 Những vang âm lặng lẽ 40 - Chỉ xuất khoảnh khắc truyện, nhân vật “hắn” khiến người đọc xúc động tình u cơng việc cởi mở, chân thành với người Nguồn SGK 44 - Vai trò giáo dục với người Tinh hoa xử 48 - Bàn đức tính khiêm tốn Giao tiếp đời thường - Trang phục phải phù hợp với văn hóa xã hội Nguồn Internet Viếng lăng Bác 52 55 14 15 16 17 18 19 20 - Phân tích khổ thơ Mùa xuân nho nhỏ - Bức tranh mùa xuân cảm xúc thi sĩ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Những ấn tượng, cảm giác người lính lái xe xe khơng kính Viếng lăng Bác - Cảm nhận vè khổ thơ Nói với - Vẻ đẹp lao động người đồng thiên nhiên nghĩa tình Bếp lửa - Cảm nhận khổ thơ Mùa xuân nho nhỏ - Ước nguyện cống hiến nhà thơ Đồng chí - Cơ sở hình thành tình đồng chí 21 Lặng lẽ Sa Pa - Tình yêu nghề anh niên 22 Mùa xuân nho nhỏ - Khát vọng hòa nhập, dâng hiến 23 Những xa xôi -Tinh thần lạc quan, dũng cảm 24 Mùa xuân nho nhỏ - Vẻ đẹp mùa xuân đất nước cảm xúc nhà thơ 25 Những xa xôi - Tinh thần đồng đội, gắn bó thân thiết tổ trinh sát mặt đường Lặng lẽ Sa Pa - Tình u cơng việc anh 26 - Lòng hiếu thảo Hạt giống tâm hồn - Cách ứng xử thân trước lỗi lầm Thái độ định thành công - Thái độ tạo nên sức mạnh tích cực Cánh diều tuổi thơ - Khát vọng sống Mười lời khuyên hữu ích cho thân - Vượt lên Sống chậm lại chuyện ổn - Gía trị thái độ sống tích cực Nguồn Internet - Dùng điện thoại thông minh cách thông minh Nguồn SGK văn - Tri thức làm nên giá trị người Thời gian vàng - Đừng để đến ngày mai việc bạn làm ngày hôm Tuổi trẻ đáng giá - Ươc mơ làm thay đổi thân Giáo dục- chìa khóa tương lai - Bản thân làm để mở cánh cửa tương lai Nguồn Internet - Nghĩ tinh thần dân tộc trước Covid-19 59 63 71 76 80 83 87 87 90 94 98 Lỗi lầm biết ơn - Bàn lòng khoan dung 102 Nguồn Internet - Biết quan sát để yêu thương 105 27 28 29 30 31 32 niên Làng - Tâm trạng nhân vật ơng Hai đoạn trích Làng - Tình u làng ơng Hai văn Lặng lẽ Sa Pa - Những nhân vật qua lời kể anh niên góp phần thể chủ đề tác phẩm Làng - Diễn biến tâm trạng nhân vật từ đến Đồng chí - Biểu tình đồng chí người lính Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Vẻ đẹp người lính lái xe 33 Đồng chí - Cơ sở tình đồng chí 34 Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Vẻ đẹp xe khơng kính người lính đoạn thơ Làng - Tâm trạng ông Hai biết tin làng không làm “điều nhục nhã ấy” Bài thơ tiểu đội xe không kính - Tình đồng chí đoạn thơ 35 36 37 Mùa xuân nho nhỏ - Mùa xuân đất nước khổ thơ 38 Mùa xuân nho nhỏ - Ước nguyện nhà thơ 39 Mùa xuân nho nhỏ - Phân tích đoạn thơ vừa chép nhiều Sức mạnh ngôn từ - Lắng nghe sống 108 Hạ Long - Đá nước 111 - Bảo vệ thiên nhiên bảo vệ sống người Người ăn xin 114 - Bìa học rút qua câu chuyện Nếu biết trăm năm hữu hạn 117 - Đánh thức ước mơ Lỗi lầm biết ơn - Tha thứ mang lại niềm hạn phúc sống Sống khác - Sống cho đâu nhận riêng Nguồn SGK - Lịng biết ơn khởi nguồn mõi đức tính tốt đẹp khác Trò chơi ngày xuân - Ý nghĩa sáng tạo sống Việt Bắc - Lối sống “uống nước nhớ nguồn” 120 Lỗi làm biết ơn - Lòng biết ơn giúp sống tốt đẹp Đại dịch Covid từ góc nhìn nhân đạo -Tinh thần tự học học sinh đại dịch Covid Thư gửi trai - Lời nói gương tâm hồn Nguồn Internet - Hành động nhỏ - ý nghĩa lớn 135 123 126 129 131 138 142 145 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Những xa xôi - Tâm trạng nhân vật |tôi| lần phá boom Chiếc lược ngà - Cảm nhận nhân vật “con bé”| Hạ Long – Đá nuóc 148 - Sự sáng tạo sống Tụ hào có tổ quốc đứng sau lưng - Trách nhiệm công dân với Tổ quốc Lặng lẽ Sa Pa Qùa tặng sống - Tình yêu trách nhiệm - Ước mơ trở thành công việc anh niên thực kèm với hành động nỗ lực thực ước mơ Lặng lẽ Sa Pa Cuộc thi viết thư quốc tế - Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn UPU anh niên - “Hạnh phúc ăn ngon, mặc đẹp, thỏa sức vui chơi mà sống niềm tin tình yêu thương người.” Mùa xuân nho nhỏ Mình nắng, việc - Cảm nhận mùa xuân thiên chói chang nhiên, đất nước, niềm tự hào - Sứ mệnh hoa nở Những xa xôi Lạc mẹ - Tâm trạng nhân vật Phương Định - Sự diệu mẹ trong lần phá bom sống Bài thơ tiểu đội xe không kính Nếu biết trăm năm hữu hạn - Hình ảnh người lính lái xe Trường -Thực trạng nghiện facebook Sơn Ánh trăng Những gương bình dị mà - Cảm xúc mãnh liệt nhà thơ cao quý gặp lại vầng trăng tri kỉ - Sức mạnh lòng dũng cảm Chiếc lược ngà Những lòng cao - Tình cảm ơng Sáu dành cho - Suy nghĩ điều nhắn nhủ chiến khu người cha Chiếc lược ngà Nguồn SGK văn - Tình cảm sâu nặng ơng Sáu - Việc cần thiết lựa chọn lẽ với sống đẹp người trẻ Làng Để Bác quạt - Niềm hạnh phúc ơng Hai - Tình yêu thương nghe tin sống 152 155 159 164 168 172 175 180 183 186 51 Chị em Thúy Kiều - Vẻ đẹp nhân vật 52 Lặng lẽ Sa Pa - Tấm lòng yêu nghề, yêu đời anh niên Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Phân tích hình ảnh người lính lái xe Những ngơi xa xơi - Lí tưởng hệ trẻ ngày 53 54 55 56 Viếng lăng Bác - Cảm xúc nhớ thương, lưu luyến tác giả Những xa xôi - Thế hệ trẻ Việt Nam kháng chiến chống Mĩ cứu nước 57 Viếng lăng Bác - Phân tích khổ thơ 58 Sang thu - Cảm nhận tinh tế sâu sắc tác giả 59 Đồng chí - Bức tranh đẹp tình đồng chí, đồng đội người lính, biểu tượng đẹp đời người chiến sĩ Mùa xuân nho nhỏ - Mùa xuân đất nước khổ thơ Bài thơ tiểu đội xe không kính - Thái độ bất chấp khó khăn, nguy hiểm tinh thần lạc quan Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Vẻ đẹp người chiến sĩ lái xe 60 61 62 63 Lặng lẽ Sa Pa Nguồn Internet - Biện pháp loại trừ thực phẩm bẩn Khơng khơng thể - Đừng cho phép kẻ ngồi Tơi bê-tô - Tuổi trẻ nuôi dưỡng ước mơ đẹp Tre Việt Nam - Cảm nhận hàng tre “Viếng lăng Bác” Tri thức sức mạnh - Vai trò tri thức với phát triển hệ trẻ Đất nước - Hình ảnh thiên nhiên lúc giao mùa cảm xúc người thơ “Sang thu” Trò chuyện với bạn trẻ “Để thành công, khao khát thành công bạn phải lớn nỗi lo sợ thất bại” Trò chuyện với bạn trẻ - Phải hồn cảnh khó khăn hội để người khám phá khả mình? Người ăn xin - Những cho mãi 190 Nguồn SGK Ngữ văn - Hãy học khát vọng Bệnh lề mề - Tinh thần hợp tác cần có người Qùa tặng sống - Suy nghĩ vấn đề đặt định lí tác giả Điều kì diệu thái độ sống 224 194 198 202 206 209 214 217 220 227 230 234 64 - Vẻ đẹp nhân vật khắc họa đoạn trích Những ngơi xa xôi - Tinh thần lạc quan, dũng cảm nữ niên xung phong 65 Đoàn thuyền đánh cá - Phân tích khổ thơ vừa chép 66 Ánh trăng - Cảm nhận em tình nhân vật trữ tình bất ngờ gặp lại vầng trăng Ánh trăng - Cảm nhận phút “giật mình” 67 68 69 70 - Những điều thân cần làm để chăm sóc tâm hồn Nghĩ tinh thần dân tộc trước bệnh dịch Covid 19 - Trách nhiệm học sinh phịng chóng dịch Covid19 Hạ Long – Đá nước - “Lắng nghe tiếng nói thiên nhiên mang đến cho người bao điều kì diệu” Nguồn SGK Ngữ văn - Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” Nguồn SGK Ngữ văn - Dù mặc đẹp đến đâu, sang đến đâu mà không phù hợp làm trị cười cho thiên hạ, làm tự xấu mà thơi Những ngơi xa xôi Nguồn Internet - Vẻ đẹp nhân vật - Người thành cơng ln tìm thấy hội khó khăn Kẻ thất bại ln thấy khó khăn hội Những xa xôi Nguồn Internet - Vẻ đẹp hồn nhiên, sáng, lạc - Về đức hi sinh thầm lặng quan giàu tình đồng chí đồng người đội nhân vật “tôi” sống Ánh trăng Nguồn SGK Ngữ văn - Cảm xúc suy ngẫm sâu sắc - “Một ngàn lời cảm ơn nhà thơ khổ thơ cuối không lần cúi chào thầy cũ” 238 242 246 250 253 257 263 Đề 1: PHẦN I (6.5 điểm) Mở đầu thơ “Mùa xuân nho nhỏ ”, Thanh Hải bộc lộ tình cảm trước vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên : Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Và khổ thơ thứ tư, nhà thơ bày tỏ ước nguyện : Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến (Trích SGK Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục 2018) Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ “Mùa xn nho nhỏ” Hồn cảnh có ý nghĩa việc thể chủ đề tác phẩm? (1.5 điểm) Theo em, việc chuyển đổi đại từ nhân xưng từ đại từ “tôi” sang đại từ “ta” hai khổ thơ có ý nghĩa gì? (1.0 điểm) Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 đến 12 câu theo kiểu lập luận diễn dịch phân tích khổ thơ thứ tư thơ để thấy khát vọng hòa nhập dâng hiến tác giả cho mùa xuân đất nước, đời Đoạn văn có sử dụng câu cảm thán thành phần biệt lập tình thái (Gạch chân thích rõ) (3.5 điểm) Trong chương trình Ngữ văn có tác phẩm có nội dung ca ngợi người lặng lẽ, âm thầm cống hiến cho quê hương, đất nước Nêu tên tác phẩm tác giả tác phẩm (0.5 điểm) PHẦN II (3,5 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Nhà tâm lí học Angela Lee Duckworth bỏ nhiều năm tìm hiểu chìa khố để thành công Sau thời gian nghiên cứu, bà rằng: Điều làm nên thành công người bền bỉ Bà nói: “Bền bỉ đam mê, tính kiên trì cho mục tiêu dài hạn Bền bỉ có khả chịu đựng khó khăn Bền bỉ tập trung vào tương lai cách liên tục, khơng phải tính theo tuần, theo tháng mà năm Bền bỉ làm việc thật chăm để biến tương lai thành thực Bền bỉ việc sống đời thể chạy marathon, khơng phải đua nước rút” Không phải số IQ, khơng phải ngoại hình, hay sức mạnh thể chất, hay kỹ xã hội Sự bền bỉ yếu tố định để thành công (Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu, Rosie Nguyễn, NXB Nhã Nam, 2017) Câu Phương thức biểu đạt đoạn trích gì? (0,5 điểm) Câu Theo em,vì nhà tâm lí học Angela Lee Duckworth cho điều làm nên thành công người bền bỉ? (1,0 điểm) Câu Trong hoàn cảnh học trực tuyến nay, học sinh lớp 9, em có suy nghĩ ý kiến: “Sự bền bỉ yếu tố định để thành công”? Hãy trình bày suy nghĩ em văn khoảng 2/3 trang giấy (2,0 điểm) Gợi ý Phần I (6.5 điểm) Câu Nội dung - Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ viết vào tháng 11/1980, (1.5 đ) đất nước thống sống cịn nhiều khó khăn, tác giả lâm trọng bệnh - Hồn cảnh đặc biệt có ý nghĩa quan trọng việc thể chủ đề tác phẩm tác giả nằm giường bệnh ngày mùa đơng lạnh giá ơng có cảm nhận đẹp mùa xuân thiên nhiên đất nước, có ước nguyện cống hiến chân thành thiết tha - Từ làm bật chủ đề cùa tác phẩm: Tiếng lòng thiết tha yêu sống, ước nguyện cống hiến cho đời tác giả Giữa hai phần thơ có chuyển đổi đại từ nhân xưng (1.0) chủ thể trữ tình từ “tơi” sang “ta - “Tơi”: vừa biểu cụ thể riêng nhà thơ, vừa thể nâng niu, trân trọng với vẻ đẹp sống mùa xuân - “Ta”: + Tạo sắc thái trang trọng, thiêng liêng lời ước nguyện + Cái tác giả nói thay cho nhiều tơi khác, hố thân thành ta + Cái “tơi” hịa vào “ta” chung Trong “ta” chung có “tơi” riêng - Hình thức: kiểu đoạn, đủ số câu Câu chủ đề nằm đầu đoạn văn Nếu câu (3.5) chủ đề không khái quát đúng, đủ nội dung sai NP trừ 0.25 điểm Điểm 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 1.0 - Kĩ TV: có câu cảm thán, TP biệt lập tình thái, thích rõ - Nội dung: Cần đảm bảo nội dung sau: + Muốn làm việc hữu ích dâng hiến cho đời bày tỏ qua hình ảnh tự nhiên, giản dị đẹp +Làm "con chim hót" mn ngàn tiếng chim vơ tư cống hiến tiếng hót vui, làm "một cành hoa" vườn hoa xuân rực rỡ vô tư cống hiến hương sắc cho đời, làm "một nốt trầm" hoà tấu mn điệu, làm "một mùa xn nho nhỏ" góp vào mùa xuân lớn đất nước, đời chung + Ở phần đầu thơ, tác giả phác hoạ hình ảnh mùa xn chi tiết bơng hoa tiếng chim hót Cấu tứ lặp lặp lại tạo đối ứng chặt chẽ Hình ảnh chọn lọc trở lại mang ý nghĩa : niềm mong muốn sống có ích, cống hiến cho đời lẽ tự nhiên - Điệp từ "ta" chuyển đổi từ đại từ “tôi” sáng “ta” lời khẳng định : Nó khơng lời tâm niệm thiết tha, chân thành nhà thơ mà đề cập đến vấn đề lớn khát vọng chung nhiều người Lưu ý : Nếu HS khơng phân tích NT cho điểm nội dung tối đa 1.0 điểm - Tác phẩm: Lặng lẽ Sa Pa - Tác giả: Nguyễn Thành Long 0.5 2.0 0.25 (0.5) 0.25 Phần II 3,5 điểm Câu - Phương thức biểu đạt chinh: Nghị luận 0,5 (0,5đ) Câu Nhà tâm lí học Angela Lee Duckworth cho điều làm nên thành công 1,0 (1,0đ) người bền bỉ vì: Bền bỉ đam mê, tính kiên trì, khả chịu Câu ( 2,0đ) đựng khó khăn, tập trung vào tương lai minh, chăm để biến tương lai thành thực… a Về hình thức: Là đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi ngữ pháp, tả… b Về nội dung: Đảm bảo ý sau - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận; “Sự bền bỉ yếu tố định để thành cơng” Giải thích: - Bền bỉ: kiên trì, nỗ lực, cố gắng khơng ngừng nghỉ, kiên trì với làm, theo đuổi … - Nỗ lực phấn đấu, không chùn bước, bỏ trước khó khăn - Quyết tâm, kiên trì vượt qua thử thách để theo đuổi mục đích đề ra… Biểu hiện: Dẫn chứng: người bền bỉ, kiên trì đạt cơng (nhà giáo Nguyễn Ngọc Kí, hiệp sĩ cơng nghệ thơng tin Nguyễn Công Hùng, cô gái xương thuỷ tinh Nguyễn Phương Anh… Vai trò, ý nghĩa: - Giúp người rèn luyện ý chí, nghị lực, vượt qua khó khăn, thử thách… - Làm cho người trưởng thành, lĩnh - Là chìa khóa dẫn đến thành cơng… Bàn luận: - Phê phán người dễ nản chí, bỏ cuộc, chán nản gặp khó khăn … khó đạt 0,5 0,25 0.25 0,5 thành cơng Bài học liên hệ: - Nâng cao ý thức rèn luyện bền bỉ, kiên trì - Học sinh: khắc phục khó khăn hồn cảnh học trực tuyến nỗ lực ngày, kiên trì chăm học tập để đạt ước mơ… 0,25 0,25 10