Còn lập luận trong văn nghị luận đòi hỏi có tính lí luận chặt chÏ vµ t Do luËn ®iÓm cã tÇm q.trong nªn ph.ph¸p lËp luËn trong v¨n nghÞ luËn đòi hỏi phải có tính kh.học chặt chẽ.. LËp lu[r]
(1)Ng÷ v¨n N¨m häc 2012 - 2013 TuÇn 23 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 20 PhÇn tiÕng viÖt Tiết 82: câu đặc biệt A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Hs nắm khái niệm câu đặc biệt, hiểu t.dụng câu đặc biệt VÒ kü n¨ng: - BiÕt s.dông c©u ®.biÖt nh÷ng t×nh huèng nãi vµ viÕt cô thÓ Về thái độ: - BiÕt yªu thÝch, gi÷ g×n vµ ph¸t huy vèn tiÕng cña d©n téc B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, chuÈn bÞ b¶ng phô Häc sinh - §äc, t×m hiÓu néi dung c©u hái sgk C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ c©u rót gän ? Cho vÝ dô Khi sö dông c©u rót gän ta ph¶i chó ý ®iÒu g× ? Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) N¾ng Giã §©y cã ph¶i lµ c©u rót gän kh«ng ? V× ? §©y kh«ng ph¶i lµ c©u rót gän mµ lµ c©u ®.biÖt Hoạt động Néi dung *2 Hoạt động 2: Phân tích mẫu - Hình I - Thế nào là câu đặc biệt ? thµnh kh¸i niÖm (17 phót) - HS đọc VD sgk, chú ý từ Ví dụ: Ôi, em Thuỷ ! in ®Ëm H: C©u in ®Ëm cã c.t¹o nh thÕ nµo ? Lª Xu©n HiÖn Lop7.net (2) Ng÷ v¨n N¨m häc 2012 - 2013 H·y th¶o luËn víi b¹n vµ lùa chän c©u trả lời đúng: -> §ã lµ c©u kh«ng cã CN-VN a.Đó là câu b.thg, có đủ CN-VN b.Đó là câu rút gọn, lược bỏ CN-VN c.§ã lµ c©u kh«ng cã CN-VN - Gv: C©u in ®Ëm lµ c©u ®.biÖt * Ghi nhí sgk T28 H: Em hiÓu thÕ nµo lµ c©u ®.biÖt ? II - Tác dụng câu đặc biệt §¸p ¸n b¶ng sgk: - Yêu cầu HS xem bảng sgk, chép - Một đêm mùa xuân ->xđ th.gian, nơi vào đánh dấu X vào ô thích hợp ? chốn - TiÕng reo TiÕng vç tay ->liÖt kª, th«ng b¸o vÒ sù tån t¹i cña v.chÊt, h.tượng - Trêi ¬i ! ->béc lé c¶m xóc - Sơn ! Em Sơn ! Sơn ! Hỏi-đáp - ChÞ An ¬i ! H: Câu đ.biệt thường dùng để làm * Ghi nhớ2 sgk T 29 g× ? *3 Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập III - Luyện tập Bµi tËp T×m c©u ®.biÖt vµ c©u rót (15 phót) gän ? §¸p ¸n: - HS th¶o luËn nhãm lµm bµi tËp a C©u ®.biÖt: kh«ng cã - Gäi HS lªn b¶ng lµm - C©u rót gän: c©u 2,3,5 - Cho líp nhËn xÐt b C©u ®.biÖt: c©u - GV nhËn xÐt bæ sung - C©u rót gän: kh«ng cã c C©u ®.biÖt: c©u - C©u rót gän: kh«ng cã d C©u ®.biÖt: L¸ ¬i ! - C©u rót gän: H·y kÓ chuyÖn ®i ! Bình thường đâu Bµi tËp Mçi c©u ®.biÖt vµ rót gän em võa t×m ®îc bµi tËp trªn cã t.d g× ? §¸p ¸n: a Gióp c©u ng¾n gän, hµm xóc - Gäi HS tr¶ lêi b X® th.gian (3 c©u), - Cho c¸c em kh¸c nhËn xÐt - béc lé c¶m xóc (c©u 4) - GV nhËn xÐt söa ch÷a c LiÖt kª, th«ng b¸o sù tån t¹i cña sù vật, h.tượng d Gọi đáp Bµi tËp ViÕt ®.v ng¾n kho¶ng 5-7 câu, tả cảnh q.hg em, đó có vài Lª Xu©n HiÖn Lop7.net (3) Ng÷ v¨n - HS viÕt ®o¹n v¨n - Gäi - em tr×nh bµy - C¸c em kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, uèn n¾n N¨m häc 2012 - 2013 c©u ®.biÖt ? §¸p ¸n: B¶n em ë cheo leo lng chõng nói §Ó đến học, chúng em phải qua mét triÒn dèc nói Vµo nh÷ng ngµy mưa rét, chúng em không thể đến trường vì đường trơn, trên chiền nói rÊt nguy hiÓm Nh÷ng h«m nh vËy, đứng trên đỉnh dốc nhìn xuống trường, em thÇm gäi: Giã ¬i ! §õng thæi n÷a Ma ¬i ! H·y t¹nh ®i *4 Hoạt động 4: (5 phút ) Cñng cè - HS đọc lại các phần ghi nhớ DÆn: HS vÒ häc bµi, lµm bt chuÈn bÞ bµi sau D - Rót kinh nghiÖm giê d¹y * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 20 tËp lµm v¨n Tiết 83: bố cục và phương pháp lập luận bài văn nghÞ luËn (Tự học có hướng dẫn) A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Nắm bố cục chung bài văn nghị luận; phương pháp lập luận; mèi quan hÖ gi÷a bè côc vµ lËp luËn VÒ kü n¨ng: Lª Xu©n HiÖn Lop7.net (4) Ng÷ v¨n N¨m häc 2012 - 2013 - Viết bài văn nghị luận có bố cục rõ ràng; sử dụng các phương pháp lập luận Về thái độ: - Có ý thức học hỏi nghiêm túc và vận dụng kiểu văn nghị luận vào đời sèng hµng ngµy B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh - §äc, t×m hiÓu néi dung c©u hái sgk C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: Em h·y tr×nh bµy c¸ch lËp ý cña bµi v¨n nghÞ luËn ? Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) học trước chúng ta đã biết không biết lập luận thì không làm ®îc bµi v¨n nghÞ luËn Bµi h«m sÏ gióp chóng ta biÕt c¸ch lËp bè côc vµ lËp luËn v¨n nghÞ luËn Hoạt động Néi dung *2 Hoạt động 2: Phân tích mẫu - Hình thµnh kh¸i niÖm (25 phót) - GV chia lớp làm nhóm, hướng dẫn HS nội dung yêu cầu bài và phương ph¸p, c¸ch t×m hiÓu, th¶o luËn c¸c c©u hái sgk - Yêu cầu các nhóm đọc lại văn “Tinh thần yêu nước ” - Lu ý phÇn gîi ý: H: Bµi v¨n gåm mÊy phÇn ? ND cña mçi phÇn lµ g× ? H: PhÇn MB gåm mÊy c©u ? NhiÖm vô cña tõng c©u lµ g× ? I - Mèi quan hÖ gi÷a bè côc vµ lËp luËn B.v¨n “Tinh thÇn yªu ” - gåm phÇn a Më bµi (®o¹n v¨n ®Çu): c©u - Câu 1: nêu v.đề tr.tiếp - Câu 2: k.định g.trị v.đề - C©u 3: s.s¸nh më réng vµ x® ph¹m vi biểu bật v.đề các cuéc k.c chèng ngo¹i x©m b¶o vÖ ®.nc H: PhÇn TB cã n.vô g× ? Gåm mÊy c©u ? b Th©n bµi (®o¹n v¨n - 4): CM truyÒn Chia làm đoạn ? Mỗi đoạn nêu gì ? thống yêu nước anh hùng LS DT Mèi ®o¹n gåm mÊy c©u ? NhiÖm vô cña ta (8 c©u) tõng c©u ®o¹n ? *Trong qu¸ khø: c©u - C©u 1: g.thiÖu k.q vµ chuyÓn ý - Câu 2: liệt kê d.c, xđ tình cảm, thái độ Lª Xu©n HiÖn Lop7.net (5) Ng÷ v¨n N¨m häc 2012 - 2013 - Câu 3: xđ tình cảm, thái độ và ghi nhớ c«ng ¬n *Trong cuéc k.c chèng Ph¸p hiÖn t¹i: c©u - C©u 1: k.q vµ chuyÓn ý - C©u 2,3,4: liÖt kª d.c theo c¸c b×nh diÖn, c¸c mÆt kh¸c KÕt nèi d.c cặp qht: từ đến H: Phần KB gồm câu ? Nhiệm vụ - Câu 5: kq nhận định đánh giá cña tõng c©u ®o¹n ? c KÕt bµi (®o¹n cuèi): c©u - C©u 1: S.s¸nh, kh¸i qu¸t g.trÞ cña t.thần yêu nước - C©u 2, 3: Hai biÓu hiÖn kh¸c cña - Các nhóm kết thúc thảo luận, cử đại lòng yêu nước diÖn nhãm m×nh lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Câu 4,5: xác định trách nhiệm và bổn - C¸c nhãm nhËn xÐt bµi nhãm b¹n phËn cña chóng ta - GV đưa đáp án cho HS so sánh H: Qua néi dung võa th¶o luËn em thÊy bố cục bài văn nghị luận thường * Ghi nhớ1 gåm mÊy phÇn ? Sgk T 31 C¸c p.ph¸p lËp luËn bµi v¨n: - C¸c nhãm tiÕp tôc th¶o luËn néi dung yªu cÇu H: Dựa vào sơ đồ sgk, hãy cho biết các p.ph¸p lËp luËn ®îc sd b.v¨n ? - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt vÒ phÇn tr×nh bµy cña nhãm b¹n - GV nêu đáp án - Gv: Cã thÓ nãi mèi quan hÖ gi÷a bè cục và lập luận đã tạo thành mạng lưới LK VăN BảN nghị luận, đó p.ph¸p lËp luËn lµ chÊt keo g¾n bã c¸c phÇn, c¸c ý cña bè côc H: §Ó x® luËn ®iÓm tõng phÇn vµ mối quan hệ các phần, ng ta thường sd c¸c p.ph¸p lËp luËn nµo ? *3 Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập (12 phót) - HS đọc bài văn H: Bài văn nêu t.tưởng gì ? Lª Xu©n HiÖn - Hµng ngang 1,2: lËp luËn theo qh nh©n qu¶ - Hàng ngang 3: lập luận theo qh tổngphân-hợp (đưa nhận định chung, d.c các trường hợp cụ thể, cuối c là KL mội ng có lòng yêu nước) - Hàng ngang 4: là suy luận tương đồng (tõ truyÒn thèng suy bæn phËn cña chúng ta là phát huy lòng yêu nước đây là mục đích b.văn nghị luận) - Hàng dọc 1: suy luận tương đồng theo th.gian (có lòng nồng nàn yêu nướctrong quá khứ-đến tại-bổn phận chóng ta) * Ghi nhí2 Sgk T 31 II - LuyÖn tËp Bµi v¨n “Häc c¬ b¶n míi cã thÓ trë thµnh tµi” a Bài văn nêu lên t.tưởng: Muốn thành tài thì h.tập phải chú ý đến Lop7.net (6) Ng÷ v¨n H: T.tưởng thể nhứng luËn ®iÓm nµo ? H: T×m nh÷ng c©u v¨n mang luËn ®iÓm ? H: Bµi v¨n cã bè côc mÊy phÇn ? H: H·y cho biÕt c¸ch lËp luËn ®îc sd ë bµi ? H: Câu mở đầu đối lập nhiều người và ít ai, lµ dïng phÐp lËp luËn g× ? - Suy luận tương phản H: C©u chuyÖn §ê vanh xi vÏ trøng đóng vai trò gì bài ? - Dẫn chứng để lập luận H: H·y chØ ®©u lµ ng nh©n, ®©u lµ k.qu¶ ë ®o¹n kÕt ? - ThÇy giái lµ ng.nh©n, trß giái lµ k.qu¶ N¨m häc 2012 - 2013 häc c¬ b¶n - LuËn ®iÓm: Häc c¬ b¶n mÝ cã thÓ trë thµnh tµi lín -> LuËn ®iÓm chÝnh - Nh÷ng c©u mang luËn ®iÓm (luËn ®iÓm phô): + đời có nhiều ng học, ít biÕt häc thµnh tµi + NÕu kh«ng cè c«ng luyÖn tËp th× không vẽ đúng đâu + Chỉ có thầy giỏi đào tạo trò giái b Bè côc: phÇn - MB: ®o¹n - TB: ®o¹n - KB: ®o¹n * C¸ch lËp luËn ®îc sd bµi lµ: C©u chuyÖn vÏ trøng cña §ê vanh xi, tập trung vào vào câu: Người xưa nói, có thầy giỏi đào tạo trò giái, qu¶ kh«ng sai §Ó lËp luËn CM cho luËn ®iÓm nªu ë nhan đề và phần MB, tác giả kể câu chuyện, từ đó mà rút KL *4 Hoạt động 4: (3 phút ) Cñng cè - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ DÆn: HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau D - Rót kinh nghiÖm giê d¹y * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: Lª Xu©n HiÖn Lop7.net (7) Ng÷ v¨n Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: N¨m häc 2012 - 2013 Bµi 20 tËp lµm v¨n Tiết 84: luyện tập phương pháp lập luận bài văn nghÞ luËn A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Nắm đặc điểm luận điểm văn nghị luận; cách lập luận v¨n nghÞ luËn VÒ kü n¨ng: - NhËn biÕt ®îc luËn ®iÓm, luËn cø VBNL; tr×nh bµy ®îc luËn ®iÓm, luËn cø bµi v¨n nghÞ luËn Về thái độ: - Cã ý thøc häc hái nghiªm tóc vÒ kiÓu bµi nghÞ luËn B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh - §äc, t×m hiÓu néi dung c©u hái sgk C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số Kiểm tra bài cũ: bài văn nghị luận thường gồm phần ? Để xác lập luận điểm và xay dựng mối quan hệ các phần người ta thường sử dụng các phương ph¸p lËp luËn nµo ? Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) Bè côc cña b.v¨n nghÞ luËn gåm cã mÊy phÇn, nhiÖm vô cña tõng phÇn lµ g× ? Trong v¨n nghÞ luËn thg cã nh÷ng p.ph¸p lËp luËn nµo ? Giờ học ngày hôm chúng ta cùng tìm hiểu kĩ điều đó Hoạt động Néi dung *2 Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh luyÖn tËp: (37 phót) - Gọi HS đọc vd sgk H: Trong nh÷ng c©u trªn, bé phËn nµo lµ luËn cø, bé phËn nµo lµ kÕt luËn, thÓ tư tưởng (ý định q.điểm) người I - Lập luận đời sống VÝ dô: a H«m trêi ma, chóng ta kh«ng ®i - LuËn cø - KL (qh nh©n qu¶) b Em thích đọc sách, vì qua sách Lª Xu©n HiÖn Lop7.net (8) Ng÷ v¨n N¨m häc 2012 - 2013 nãi ? KL -LC (qh nh.qu¶) H: Mối quan hệ luận kết c Trời nóng quá, ăn kem LuËn cø - KL (qh nh©n qu¶) luËn nh thÕ nµo ? H: VÞ trÝ cña luËn cø vµ KL cã thÓ thay -> Có thể thay đổi v.trí luận và đổi cho không ? kÕt luËn Bæ sung luËn cø cho kÕt luËn H: Hãy bổ sung luận cho các kết luận a Em yêu trường em, vì từ nơi đây sau ? em đã học nhiều điều bổ ích b Nãi dèi cã h¹i, v× nãi dèi sÏ lµm cho người ta không tin mình c MÖt qu¸, nghØ l¸t nghe nh¹c th«i Bæ sung kÕt luËn cho luËn cø H: Viết tiếp kết luận cho các luận sau a Ngồi mãi nhà chán lắm, đến thư nhằm thể tư tưởng, q.điểm viện chơi người nói ? b Ngày mai đã thi mà bài còn - Gv: Trong đời sống, hình thức biểu nhiều quá, phải học thôi (chẳng biết học mối quan hệ luận và luận cái gì trước) điểm (KL) thường nằm c.trúc c Nhiều bạn nói thật khó nghe, câu định Mỗi l.cứ có thể có khó chịu (họ tưởng là nhiều l.điểm (KL) ngược lại Có hay lắm) thể mô hìh hoá sau: Nếu A d Các bạn đã lớn rồi, làm anh làm chị chúng nó phải gương mẫu th× B (B1, B2 ) e Cậu này ham đá bóng thật, chẳng ngó NÕu A (A1, A2 ) th× B Luận + Luận điểm =1 câu ngàng gì đến việc học hành II - LËp luËn v¨n nghÞ luËn So s¸nh - Gièng: §Òu lµ nh÷ng KL - Gọi HS đọc vd sgk H: H·y so s¸nh c¸c KL ë môc I.2 víi - Kh¸c: ë môc I.2 lµ lêi nãi giao tiÕp hàng ngày thường mang tính cá nhân và c¸c l.®iÓm ë môc II ? - Chèng n¹n thÊt häc lµ l.®iÓm cã tÝnh cã ý nghÜa nhá hÑp Cßn ë môc II lµ kq cao, có ý nghĩa phổ biến với XH luận điểm văn nghị luận thường Còn Em yêu trường em là KL mang tính kq cao và có ý nghĩa phổ biến XH viÖc, mang ý nghÜa nhá hÑp H: Trong v¨n nghÞ luËn, l.®iÓm cã t.d g× * T¸c dông cña l.®iÓm: - Là sở để triển khai luận ? - Gv: VÒ h×nh thøc: LËp luËn ®.s - Lµ KL cña l.®iÓm ngày thg diễn đạt hình thøc c©u Cßn lËp luËn v¨n nghÞ luận thg diễn đạt hình thức tËp hîp c©u VÒ ND ý nghÜa: Trong ®.s, lËp luËn thg mang tÝnh c¶m tÝnh, tÝnh hµm Èn, kh«ng Lª Xu©n HiÖn Lop7.net (9) Ng÷ v¨n tường minh Còn lập luận văn nghị luận đòi hỏi có tính lí luận chặt chÏ vµ t Do luËn ®iÓm cã tÇm q.trong nªn ph.ph¸p lËp luËn v¨n nghÞ luËn đòi hỏi phải có tính kh.học chặt chẽ Tường minh N¨m häc 2012 - 2013 LËp luËn cho luËn ®iÓm: S¸ch lµ người bạn lớn người - S¸ch lµ ph.tiÖn më mang trÝ tuÖ, kh¸m H: Em h·y lËp luËn cho luËn ®iÓm: S¸ch ph¸ T¸C GI¶ vµ cuéc sèng B¹n vµ người thân cùng h.tập Vai trò là người bạn lớn người ? s¸ch gièng nh vai trß cña b¹n - LuËn ®iÓm nµy cã c¬ së thùc tÕ v× bÊt và đâu cần có sách để thoả m·n nhu cÇu cÇn thiÕt h.tËp, rÌn luyÖn, gi¶i trÝ - Tõ c¸c luËn cø trªn cã thÓ KL: S¸ch lµ người bạn lớn người *4 Hoạt động 4: (3 phút ) Cñng cè - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi DÆn: HS vÒ häc bµi, lµm bt 3, chuÈn bÞ bµi sau D - Rót kinh nghiÖm giê d¹y * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: ======================= HÕt Lª Xu©n HiÖn tuÇn 23 ======================= Lop7.net (10)