Ngày soạn: Tiết 11- 13; BÀI 4: XÁC ĐỊNH PHƯƠNG HƯỚNG I Mục tiêu Về kiến thức: - Xác định đồ (hoặc dụng cụ thực hành) vị trí chịm sao: Gấu lớn, Gấu nhỏ, Thiên Hậu - Xác định vị trí Bắc Cực trời Về lực: - Năng lực chung: + Chủ động nghiên cứu, tìm tịi để lĩnh hội kiến thức + Phối hợp làm việc nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập - Năng lực vật lí: + Nêu đặc điểm đồ gồm: tên chịm sao, vị trí chịm + Nêu tác dụng đồ để xác định phương hướng + Vận dụng, liên hệ thực tế vấn đề liên quan đến xác định phương hướng cách quan sát bầu trời Về phẩm chất: - Chăm chỉ, tự chủ việc nghiên cứu tiếp thu kiến thức - Có tinh thần trách nhiệm học tập thực hành II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: - Tranh, ảnh đồ theo hướng quan sát phía bán cầu Bắc - Một số phần mềm mơ đồ - Một số video hướng dẫn làm đồ cá nhân Đối với học sinh: SGK, ghi, giấy nháp, bút, thước kẻ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Kích thích HS tưởng tượng, đưa cá dự đoán, giả thiết cách xác định phương hướng dựa bầu trời vào ban đêm b Nội dung: HS quan sát video, hình ảnh tàu biển, người sa mạc ban đêm mà khơng có la bàn; suy nghĩ trả lời câu hỏi “căn vào đặc điểm bầu trời mà xác định phương hướng?” c Sản phẩm học tập: Bước đầu HS đưa ý kiến dự đoán thân cách xác định phương hướng d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu video, hình ảnh tàu biển, người sa mạc ban đêm mà khơng có la bàn đưa câu hỏi làm để xác định phương hướng vào ban đêm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm hình thức khăn trải bàn thời gian phút để đưa dự đoán, giả thiết cách xác định phương hướng vào ban đêm Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời – nhóm đứng chỗ trình bày giả thiết, dự đốn; ghi nội dung lên góc bảng - Các nhóm khác thảo luận đưa ý kiến bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, kết luận nhận định - GV tiếp nhận câu trả lời nêu vấn đề nghiên cứu học hôm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động Tìm hiểu đồ a Mục tiêu: - Nêu đặc điểm đồ gồm: tên chịm sao, vị trí chịm - Nêu tác dụng đồ để xác định phương hướng b Nội dung: Học sinh nghiên cứu SGK tài liệu liên quan để trả lời câu hỏi: Bản đồ gì? Tại lại cần đồ sao? Sử dụng đồ nào? c Sản phẩm học tập: Hoàn thành phiếu học tập số 1, nội dung ghi học sinh đặc điểm đồ gồm: tên chịm sao, vị trí chịm sao; tác dụng đồ để xác định phương hướng d Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu hình ảnh 4.2 đặt câu hỏi làm để xác định bầu trời đưa vấn đề cần phải có đồ để định hướng xác định chùm - Yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tên nhóm:………………… Các thành viên:……………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Câu hỏi Nội dung trả lời - Bản đồ gì? ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Tại lại cần đồ sao? ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Sử dụng đồ nào? ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm thời gian 10 phút, đọc mục I SGK thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi phiếu học tập số Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV u cầu số nhóm lên trình bày nội dung hồn thành nhóm - Các nhóm khác thảo luận đưa ý kiến bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, kết luận nhận định - GV tiếp nhận câu trả lời chốt lại kiến thức - HS ghi nội dung câu hỏi vào học tập - GV giới thiệu thêm số đồ người cổ đại, đồ quay, đồ theo mùa quan sát thấy, danh sách 88 chịm hình ảnh tưởng tượng số chòm người La Mã, Hy Lạp… Từ đặt vấn đề làm để xác định chòm đồ Hoạt động Xác định chòm a Mục tiêu: Nêu cách sử dụng đồ để xác định vị trí chịm b Nội dung: Học sinh nghiên cứu SGK đồ để xác định vị trí chòm sao: Gấu lớn, Gấu nhỏ, Thiên Hậu c Sản phẩm học tập: Hoàn thành phiếu học tập số 2, nội dung ghi học sinh cách sử dụng đồ để xác định vị trí chòm d Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu hình ảnh 4.5, 4.6 4.7 SGK mở phần mềm mơ để trình chiếu số chịm đồ sao, từ đặt vấn đề làm để xác định vị trí chòm Gấu lớn, Gấu nhỏ, Thiên Hậu - Yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tên nhóm:………………… Các thành viên:……………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Câu hỏi Vẽ mô tả nội dung - Tên chòm lựa chọn ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Hình ảnh tưởng tượng chịm ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Hình nối ngơi ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Vị trí trời hình 4.2 ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm thời gian 10 phút, chia nhóm hoạt động 1, nhóm chọn chòm để nghiên cứu trả lời câu hỏi phiếu học tập số Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV yêu cầu số nhóm lên trình bày nội dung hồn thành nhóm - Các nhóm khác thảo luận đưa ý kiến bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, kết luận nhận định - GV tiếp nhận câu trả lời chốt lại kiến thức - HS ghi đặc điểm ngơi chịm vào học tập - GV cho học sinh thảo luận thêm trả lời câu hỏi phần trình bày SGK trang 36, 37 Hoạt động Xác định Bắc cực a Mục tiêu: Học sinh xác định vị trí Bắc cực đồ b Nội dung: Học sinh nghiên cứu SGK tìm hiểu hai cách xác định vị trí Bắc cực đồ c Sản phẩm học tập: Hoàn thành phiếu học tập số 3, nội dung ghi học sinh cách xác định vị trí Bắc cực d Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu hình ảnh phần mềm quan sát bầu trời cực Bắc để thấy chuyển động chịm sao Bắc cực khơng thấy thay đổi, yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi đầu cần dựa vào Bắc cực để xác định phương hướng - Yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tên nhóm:………………… Các thành viên:……………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Câu hỏi Cách kiểm chứng đồ - Cách 1:…………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Cách 2:…………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Cách 3:…………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm thời gian 10 phút, chia nhóm hoạt động 2, đọc mục V SGK thảo luận nhóm, trình bày cách xác định vị trí Bắc cực kiểm chứng đồ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV yêu cầu số nhóm lên trình bày nội dung hồn thành nhóm - Các nhóm khác thảo luận đưa ý kiến bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, kết luận nhận định - GV tiếp nhận câu trả lời, đánh giá chốt lại kiến thức - HS ghi cách xác định vị trí Bắc cực vào học tập C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Thông qua hệ thống câu hỏi giúp HS củng cố lại kiến thức b Nội dung: HS suy nghĩ trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu c Sản phẩm học tập: HS tổng hợp kiến thức tìm đáp án cho câu hỏi đặt d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV trình chiếu câu hỏi luyện tập Câu hỏi Trả lời - Nêu xác định phương hướng - Dựa vào vị trí chịm sao, vị trí quan sát bầu trời sao Bắc cực - Các chòm bầu trời thay đổi - Các chòm bầu trời theo nào? hướng từ Đông sang Tây ta quan sát từ Trái Đất, Bắc cực gần cực Bắc Trái đất gần không thay đổi vị trí - Hãy tìm hiểu Internet, sách, báo - Tìm theo từ khóa “bản đồ quay” để làm đồ quay cho địa Internet có video hướng phương em dẫn - Tìm hiểu Internet, sách, báo tên - Tìm theo từ khóa “tên chịm chịm xuất chòm theo mùa năm” Internet theo mùa nào? có nhiều trang nói chịm - Xác định chịm Gấu lớn đồ - Ghi tên chòm đồ sao Hình 4.4 - Xác định chòm Gấu bé đồ - Ghi tên chịm đồ sao Hình 4.4 - Mơ tả khác chịm Gấu - Hai chịm có ngơi có lớn Gấu bé độ sáng tương đương nhau, chòm Gấu bé nhỏ chòm Gấu lớn chúng ngược chiều - Nêu cách xác định Bắc cực - Nêu hai cách học bầu trời Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận câu hỏi, nhớ lại kiến thức học, tìm đáp án Bước 3: HS báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS đưa đáp án cho tập lớp - Các thành viên lớp nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, kết luận nhận định - GV tiếp nhận câu trả lời, đánh giá lực học sinh đạt D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học đồ sao, cách xác định chòm Gấu lớn, Gấu nhỏ, Thiên Hậu, Bắc cực vào tình thực tế b Nội dung: HS nhà hoàn thành sơ đồ tư cách xác định chòm Gấu lớn, Gấu nhỏ, Thiên Hậu, Bắc cực; thực dự án làm đồ quay c Sản phẩm học tập: - Sơ đồ tư cách xác định chòm Gấu lớn, Gấu nhỏ, Thiên Hậu, Bắc cực - Bản đồ quay, thuyết trình d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS nhà hoàn thành sơ đồ tư cách xác định chòm Gấu lớn, Gấu nhỏ, Thiên Hậu, Bắc cực; thực dự án làm đồ quay, thời gian tuần Bước 2: HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ phân công nhiệm vụ học tập cho thành viên Bước 3: GV tổng quan lại học, nhận xét, kết thúc học Ngày tháng năm Ký duyệt TTCM