Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA VĂN 7 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (2) docx MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vậ[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP Mức độ nhận thức Nội TT Kĩ dung/đơn vị kiến thức Đọc Truyện ngụ hiểu ngôn Viết Kể lại Tổng Vận dụng Vận dụng % cao điểm Nhận biết Thông hiểu TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ 0 0 1* 1* 1* 1* 15 25 15 30 10 TL 60 việc có thật liên quan đến nhân vật 40 kiện lịch sử Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20 40% 60% 30% 10% 40% 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chương Nội dung/Đơn / Chủ đề vị kiến thức Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Thông Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao Đọc hiểu Truyện ngụ Nhận biết: - Nhận biết kể ngôn - Nhận biết đặc điểm lời kể truyện TN - Xác định phó từ Thơng hiểu: - Nêu thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc - Lí giải ý nghĩa, tác dụng chi tiết tiêu biểu - Trình bày tính cách nhân vật thể qua cử chỉ, hành động, lời thoại; qua lời người kể chuyện - Giải thích công dụng dấu chấm lửng Vận dụng: - Rút học cho thân từ nội dung, ý nghĩa câu chuyện tác phẩm - Thể thái độ đồng tình / khơng đồng tình / đồng tình phần với học thể qua tác phẩm Viết Kể lại Nhận biết: việc có thật Thơng hiểu: Vận dụng: liên quan đến nhân Vận dụng cao: 5TN 2TL 1TL* vật Viết văn kể lại kiện lịch sử việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử; viết có sử dụng yếu tố miêu tả Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TN 20 5TN 40 60 TL 30 TL 10 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: CHIM KHÁCH VÀ QUẠ Chim Khách đến đậu cổng nhà kia, kêu lên tiếng Chủ nhà nghe thấy, mừng rỡ bảo con: – Này, chim khách kêu nhà có khách quý đấy! Con nên vào nhà kiếm chút đem thưởng cho chim Người theo, vào nhà lấy vốc thức ăn, thưởng cho chim khách Giữa lúc đó, Quạ bay qua, thấy thế, vội sà xuống, hỏi săn hỏi đón : – Anh Khách ơi! Tại người ta cho anh ăn nhiều ngon thế? Chim Khách đáp: – Có đâu, vừa báo tin mừng cho họ, nên họ thưởng cho đấy! Quạ ta ngạc nhiên, hỏi dồn: – Được thưởng à? Thế anh làm cách để báo tin mừng cho họ? Chim Khách nói: – Tôi việc đậu đầu nhà, đầu cổng, trước sân, kêu lên ba tiếng thật to, họ khắc biết – Ồ, tơi tưởng khó khăn nào! Chứ đứng đầu nhà kêu lên ba tiếng tơi kêu cịn to anh nhiều Nói rồi, Quạ ta bay sang nhà bên cạnh, đậu nhà giữa, vươn cổ kêu lên ba tiếng thật to: – Quạ…ạ! Quạ…ạ! Quạ…ạ! Tiếng kêu vừa dứt, thấy chủ nhà hơ hốn , xóm giềng vác sào, nhặt đá, đuổi đánh túi bụi Quạ cố đem bình sinh bay vút lên cao, lao thẳng cánh đồng, hút chết! Hơm sau, Quạ đến tìm Chim Khách, trách Chim Khách lừa Chim Khách bực nói: – Tơi có xui anh làm tơi đâu Tôi kêu ba tiếng tiếng kêu sáng sủa, rảnh rang , người ta cho báo tin vui, tin mừng Cịn bọn anh, có người chết, có mồi béo bở kéo kêu quang qc để kiếm chác, tiếng kêu anh, người ta cho báo tin xấu, tin rủi Anh khơng tự hiểu mình, thấy giống mà không thấy khác nhau, nên chuốc vạ vào thân Sao lại cịn đến trách tơi? (In Tinh hoa văn học dân gian người Việt, 1, Truyện ngụ ngôn, NXB Khoa học xã hội, 2009, tr.25-26) Thực yêu cầu: Câu Truyện ngụ ngôn Chim khách quạ kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ C Ngôi thứ hai B Ngơi thứ ba D Khơng có ngơi kể Câu Câu chuyện kể lời ai? A Lời chim khách C Lời người kể chuyện B Lời quạ D Lời người chủ nhà Câu Cho câu: Giữa lúc đó, Quạ bay qua, thấy thế, vội sà xuống,… Em cho biết phó từ câu từ: A C bay B D sà Câu Tại lần chim khách kêu người nhà cho thức ăn? A Chim khách đậu trước cổng B Chủ nhà biết chim khách đói bụng C Chim khách mang tin mừng D Chim khách mang tin rủi Câu Cho câu: Quạ…ạ! Quạ…ạ! Quạ…ạ! Em cho biết công dụng dấu chấm lửng câu văn trên? A Kết thúc câu C Lời trích dẫn bị lượt B Lời nói ngập ngừng, ngắt quảng D Mơ âm kéo dài Câu Qua hành động, cử chỉ, em thấy quạ vật nào? A Thơng minh C Bắt chước cách máy móc B Hiền lành D Mang lại may mắn Câu Tác giả dân gian muốn gửi gắm thông điệp qua truyện ngụ ngơn Chim khách quạ? A Ở hiền gặp lành, gieo gió gặt bão B Ai mang đến niềm vui ln chào đón C Ước mơ sống công D Nên bắt chước người khác việc Câu Theo em, tác giả dân gian dựa vào đặc điểm quạ chim khách để xây dựng truyện ngụ ngôn trên? A Dựa vào hình dáng, màu sắc B Dựa vài tiếng kêu C Dựa vào đặc điểm sinh học D Dựa vào đặc điểm sinh học quan niệm người Câu Từ nội dung, ý nghĩa câu chuyện, em rút học cho thân? Câu 10 Em có đồng tình với lời trách móc quạ phần cuối truyện khơng ? Vì sao? II LÀM VĂN (4,0 điểm) Viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử mà em có dịp tìm hiểu - Hết - Phần Câu I II HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung ĐỌC HIỂU B C B C D D B D HS nêu cụ thể học; ý nghĩa học 10 - Nêu lí đồng tình hay khơng đồng tình - Giải thích lí (nhận thức, thái độ sống) VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn tự b Xác định yêu cầu đề Kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử mà em có dịp tìm hiểu c Kể lại việc HS triển khai theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Giới thiệu việc; nêu khơng gian, thời gian - Sự việc có thật, liên quan đến nhân vật/ kiện lịch sử - Sử dụng kể thứ - Cho thấy mối liên hệ nhân vật kiện - Sử dụng câu, đoạn miêu tả phù hợp - Khẳng định ý nghĩa việc - Nêu cảm nhận d Chính tả, ngữ pháp Điể m 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 4,0 0,25 0,25 2.5 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,5