Nghiên cứu, áp dụng công cụ smed vào quy trình chuyển đổi sản phẩm của khu vực double belt tại công ty greenpan việt nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP NGHIÊN CỨU, ÁP DỤNG CƠNG CỤ SMED VÀO QUY TRÌNH CHUYỂN ĐỔI SẢN PHẨM CỦA KHU VỰC DOUBLE BELT TẠI CÔNG TY GREENPAN VIỆT NAM GVHD: ThS TẠ NGUYỄN MINH ĐỨC SVTH: ĐỖ THỊ THÙY TRANG SKL009746 Tp.Hồ Chí Minh, tháng 12/2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU, ÁP DỤNG CƠNG CỤ SMED VÀO QUY TRÌNH CHUYỂN ĐỔI SẢN PHẨM CỦA KHU VỰC DOUBLE BELT TẠI CÔNG TY GREENPAN VIỆT NAM SVTH: MSSV: Khoá: Ngành: GVHD: Đỗ Thị Thuỳ Trang 19104056 2019 Kỹ thuật công nghiệp Th.S Tạ Nguyễn Minh Đức Tp Hồ Chí Minh, ngày 22 tháng 12 năm 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU, ÁP DỤNG CÔNG CỤ SMED VÀO QUY TRÌNH CHUYỂN ĐỔI SẢN PHẨM CỦA KHU VỰC DOUBLE BELT TẠI CƠNG TY GREENPAN VIỆT NAM SVTH: MSSV: Khố: Ngành: GVHD: Đỗ Thị Thuỳ Trang 19104056 2019 Kỹ thuật cơng nghiệp Th.S Tạ Nguyễn Minh Đức Tp Hồ Chí Minh, ngày 22 tháng 12 năm 2022 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY Độc lập - Tự – Hạnh phúc Bộ môn …………………………… PHIẾU NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Dành cho giảng viên hướng dẫn) Họ tên sinh viên…………………………MSSV:…………… Hội đồng:………… Tên đề tài: Ngành đào tạo: Họ tên GV hướng dẫn: Ý KIẾN NHẬN XÉT Nhận xét tinh thần, thái độ làm việc sinh viên (không đánh máy) Nhận xét kết thực ĐATN(khơng đánh máy) 2.1.Kết cấu, cách thức trình bày ĐATN: 2.2 Nội dung đồ án: (Cơ sở lý luận, tính thực tiễn khả ứng dụng đồ án, hướng nghiên cứu tiếp tục phát triển) 2.3.Kết đạt được: 2.4 Những tồn (nếu có): Đánh giá: Điểm tối đa TT Mục đánh giá Hình thức kết cấu ĐATN Đúng format với đầy đủ hình thức nội dung mục 30 10 Mục tiêu, nhiệm vụ, tổng quan đề tài Tính cấp thiết đề tài Nội dung ĐATN Khả ứng dụng kiến thức toán học, khoa học kỹ thuật, khoa học xã hội… Điểm đạt 10 10 50 Khả thực hiện/phân tích/tổng hợp/đánh giá 10 Khả thiết kế chế tạo hệ thống, thành phần, quy trình đáp ứng yêu cầu đưa với ràng buộc thực tế 15 Khả cải tiến phát triển Khả sử dụng công cụ kỹ thuật, phần mềm chuyên ngành… 15 Đánh giá khả ứng dụng đề tài 10 Sản phẩm cụ thể ĐATN Tổng điểm 10 100 Kết luận:  Được phép bảo vệ  Không phép bảo vệ TP.HCM, ngày tháng năm 20… Giảng viên hướng dẫn ((Ký, ghi rõ họ tên) TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY Độc lập - Tự – Hạnh phúc Bộ môn …………………………… PHIẾU NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Dành cho giảng viên phản biện) Họ tên sinh viên…………………………… MSSV: ………….Hội đồng………… Tên đề tài: Ngành đào tạo: Họ tên GV phản biện: (Mã GV) Ý KIẾN NHẬN XÉT Kết cấu, cách thức trình bày ĐATN: Nội dung đồ án: (Cơ sở lý luận, tính thực tiễn khả ứng dụng đồ án, hướng nghiên cứu tiếp tục phát triển) Kết đạt được: Những thiếu sót tồn ĐATN: Câu hỏi: Đánh giá: Điểm tối đa TT Mục đánh giá Hình thức kết cấu ĐATN Đúng format với đầy đủ hình thức nội dung mục 30 10 Mục tiêu, nhiệm vụ, tổng quan đề tài Tính cấp thiết đề tài Điểm đạt 10 10 Nội dung ĐATN Khả ứng dụng kiến thức toán học, khoa học kỹ thuật, khoa học xã hội… Khả thực hiện/phân tích/tổng hợp/đánh giá 50 10 Khả thiết kế, chế tạo hệ thống, thành phần, quy trình đáp ứng yêu cầu đưa với ràng buộc thực tế 15 Khả cải tiến phát triển Khả sử dụng công cụ kỹ thuật, phần mềm chuyên ngành… 15 Đánh giá khả ứng dụng đề tài 10 Sản phẩm cụ thể ĐATN Tổng điểm 10 100 Kết luận:  Được phép bảo vệ  Không phép bảo vệ TP.HCM, ngày tháng năm 20 Giảng viên phản biện ((Ký, ghi rõ họ tên) TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự – Hạnh phúc KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Giảng viên hướng dẫn: Th.S Tạ Nguyễn Minh Đức Sinh viên thực hiện: Đỗ Thị Thuỳ Trang MSSV: 19104056 Điện thoại: 0339184231 Tên đề tài: Nghiên cứu, áp dụng công cụ SMED vào quy trình chuyển đổi sản phẩm khu vực Double Belt công ty Greenpan Việt Nam Các số liệu, tài liệu ban đầu: − Số liệu, hình ảnh cơng đoạn khu vực − Tài liệu SMED Nội dung đồ án: − Thu thập thơng tin, liệu, phân tích trường − Tiến hành đo lường, phân tích công đoạn − Nghiên cứu đề xuất giải pháp để giảm thời gian chuyển đổi Tiến hành áp dụng giải pháp đề − Kiểm tra, đánh giá, tiến hành đào tạo Các sản phẩm dự kiến: Báo cáo đánh giá kết thực đồ án Ngày giao đồ án: 05/09/2022 Ngày nộp đồ án: 10 tuần Ngơn ngữ trình bày: Bản báo cáo: Tiếng Anh  Trình bày bảo vệ: Tiếng Anh  Tiếng Việt Tiếng Việt   TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) 4.8.3 Cải tiến 5S trường sản xuất a Bọc ống Chiller Tiến hành bọc ống Chiller giúp: - Giảm thất thoát lượng - Bảo vệ đường ống khỏi tác nhân gây hại Tiết kiệm thời gian vệ sinh ống sàn Tăng tính thẩm mỹ, cho nhà máy Hình 4.37 Ống Chiller trước cải tiến Hình 4.38 Ống Chiller sau cải tiến b Làm máng thu nước hoá chất Tiến hành làm máng thu nước hoá chất đặt gầm máy Điều giúp: - Việc vệ sinh trở nên dễ dàng nhanh chóng - Tăng tính thẩm mỹ chuyên nghiệp cho khu vực hoạt động 69 Hình 4.39 Máng thu trước cải tiến Hình 4.40 Máng thu sau cải tiến 4.8.4 Thiết lập hệ thống quản lí trực quan Bảng thông tin gắn lên máy gồm nội dung: - Tên thiết bị Mã số thiết bị - Ngày lắp đặt Vị trí lắp đặt Họ tên người chịu trách nhiệm ca làm Số điện thoại liên hệ Bảng hướng dẫn cài đặt công thức máy: - Những lưu ý máy chạy Các mục quan trọng cần ý 70 Hình 4.41 Trực quan hố thơng tin máy móc 4.9 Tiêu chuẩn hố quy trình - Một số bước giảm tiến hành chuẩn bị trước - Thêm số bước kiểm tra, chỉnh - Sắp xếp lại trình tự bước 71 Quy trình cũ Xác định sản phẩm cần chuyển đổi Dãn belt, thay sideblock Lấy foam chêm Chuẩn bị seal Vào mặt tole 10 Căn chỉnh cữ chặn, dán seal Vệ sinh sideblock belt Cài đặt cơng thức, thử foam, bơm hố chất Vệ sinh, kiểm tra, gắn ống primer Gắn poker 11 Đưa poker, primer vào vị trí 12 Làm checksheet 13 Kiểm tra tổng thể 72 Quy trình Xác định sản phẩm cần chuyển đổi Di chuyển lồng chứa sideblock Lựa chọn công thức cho đơn Chuẩn bị, kiểm tra noizo, hoá chất Vào mặt tole Gắn poker ống primer Kiểm tra belt, thử foam Vệ sinh, dãn belt sideblock Căn chỉnh cữ chặn, dán seal 10 Đưa poker, primer vào vị trí 11 Kiểm tra tổng thể 12 Làm checksheet đính kèm hình ảnh 73 Hình 4.42 Dùng xe nâng vận chuyển lồng chứa sideblock đến nơi quy định 74 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN 5.1 Kết luận Sau áp dụng biện pháp cải tiến( trường quy trình) khu vực làm việc trở nên trực quan Thời gian tổng thể ghi nhận lại 70 phút cho lần thay sideblock Giảm 30 phút so với quy trình cũ Tổng thể thời gian quy trình giảm 30% so với ban đầu Bảng 5.1 Thống kê thời gian nhân viên Thời gian trước cải tiến (phút) Thời gian sau cải tiến (phút) Nhân viên C 40 55 Nhân viên T 100 60 Nhân viên P 100 70 Bảng 5.2 Thống kê số liệu công đoạn giảm thời gian Công đoạn Trước (phút) Sau (phút) Tỷ lệ giảm Thay sideblock 30 20 33,3% Vệ sinh sideblock 30 20 33,3% Vệ sinh Belt 30 15 50% Bảng 5.3 Thống kê số liệu giảm thời gian tổng thể Thành phần Thời gian chuyển đổi 75 Trước cải tiến Sau cải tiến (phút) (phút) 100 70 Tỉ lệ cải tiến (%) 30% Nội dung cải tiến: - Giảm thời gian thay sideblock thông qua phân tích thời gian chuẩn bị bên bên Hướng dẫn chuẩn bị bước thay sideblock - Sắp xếp lại quy trình bước 5S trường cải tiến thiết bị, dụng cụ 5.2 Những tồn hướng phát triển Những tồn - Chưa tiến hành việc làm cữ cho poker primer Chưa gắn bánh xe cho khung sideblock Việc áp dụng quy trình mới, cơng nhân cịn chưa quen làm theo quy trình cũ theo thời gian dài Hướng phát triển - Công ty tiến hành tiếp tục nghiên cứu để áp dụng SMED cho khu lại - Tiếp tục giải vấn đề tồn - Do công ty thành lập năm 2019 nên có nhiều tiềm áp dụng cơng cụ Lean khu vực sản xuất họ Kế hoạch thực 76 Bảng 5.4 Kế hoạch khu vực Roll Former Khu vực Roll Former(28 ngày) THỜI GIAN CÔNG VIỆC ngày Quan sát thực trạng, đo lường thời gian đứng máy hỗ trợ Xác định bước internal – external Step ngày Chuyển bước internal thành external step nhiều Rút ngắn thời gian bước internal step Rút ngắn thời gian bước external step Sơn màu nhận dạng lăn( thực hiện) ngày Làm tài liệu hướng dẫn : cán tôn, sử dụng cẩu loại sản phẩm ngày tiến hành đào tạo cho nhân viên Viết báo cáo ghi nhận lại Bảng 5.5 Kế hoạch khu vực Stacker & Wrapping Khu vực cutting khu vực Stacker & Wrapping(28 ngày) THỜI GIAN ngày ngày CÔNG VIỆC Quan sát thực trạng, đo lường thời gian thao tác Xác định bước internal – external Step Chuyển bước internal thành external step nhiều Rút ngắn thời gian bước internal step Rút ngắn thời gian bước external step Tìm cách xử lí bụi foam Cooling Làm tài liệu hướng dẫn : Tại stacker&wrapping: vận hành cooling/stacker/wapping, hướng dẫn xử lí cố Tại cutting: tính tốn thời gian lưỡi cưa mòn để thay kịp thời Tiến hành đào tạo cho nhân viên Viết báo cáo ghi nhận lại 77 Bảng 5.6 Kế hoạch khu vực Transpotation Khu vực Transpotation(14 ngày) THỜI GIAN CÔNG VIỆC ngày Tối ưu hố lộ trình di chuyển xe ngày Làm cảnh báo an toàn ( đèn-âm thanh) cho xe ngày Làm tài liệu hướng dẫn lên-xuống hàng ngày Tài liệu hướng dẫn bảo quản ngày Tiến hành đào tạo cho nhân viên Viết báo cáo ghi nhận lại 78 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu Tiếng Anh [1] S Shingo, “A Revolution in Manufacturing: The SMED System”, Stamford: Productivity Press, 1985 [2] D Sabadka, V Molnar, and G Fedorko, “The Use of Lean Manufacturing Techniques – SMED Analysis to Optimization of the Production Process,” Adv Sci Technol Res J., vol 11, no 3, pp 187–195, Sep 2017 [3] T Vieira, J C Sá, M P Lopes, G Santos, M J Félix, L P Ferreira, F J G Silva, M.T Pereira, “Optimization of the cold profiling process through SMED”, 2019 [4] Maria Afonso, Ana Teresa Gabriel, Radu Godina, “Proposal of an innovative ergonomic SMED model in an automotive steel, springs industrial unit”, 2022 [5] Carlos Monteiro, Luís P Ferreira, Nuno O Fernandes, J C Sá, M T Ribeiro, F J G Silva, “Improving the Machining Process of the Metalworking Industry Using the Lean Tool SMED”, 2019 [6] R I McIntosh, S J Culley, A R Mileham, G.W.Owen, “Improving Changeover Performance”, England, Oxford: Butterworth-Heinemann, 2001 [7] E Sousa, F J G Silva, L P Ferreira, M T Pereira, R Gouveia, R P Silva, “Applying SMED methodology in cork stoppers production, Procedia Manufacturing 17 (2018) 611-622 [8] Womack, Jones, “LEAN THINKING”, 2003 [9] A M Vieiraa, F J G Silva, R D S G Campilho, L P Ferreira, J C Sá, T Pereira, “SMED methodology applied to the deep drawing process in the automotive industry”, Procedia Manufacturing 51 (2020) 1416–1422 [10] Andreia Simões, Alexandra Tenera, “Improving setup time in a Press Line – Application of the SMED methodology”, 2010 79 Tài liệu Tiếng Việt [1] Nguyễn Khoắc Ánh (2018), Phương pháp quản lý tinh gọn Lean nội dung hướng dẫn áp dụng, Nhà xuất Hồng Đức [2] Chương trình quốc gia “Nâng cao suất chất lượng sản phẩm, hàng hóa doanh nghiệp Việt Nam đến năm 2020”, Giáo trình Các Hệ Thống Quản Lí Cơng Cụ Cải Tiến Năng Suất Chất Lượng, Nhà xuất Hồng Đức, 2018 [3] https://vietquality.vn/smed-chuyen-doi-nhanh-cong-cu-lean-huu-ich/ [4] https://doanhnghiepvathuongmai.vn/bai-viet/smed-chuyen-doi-nhanh-trong-sanxuat-giai-phap-dot-pha-giam-lang-phi-va-linh-hoat-hoa-san-xuat.phtml [5] https://moit.gov.vn/khoa-hoc-va-cong-nghe/thien-long-long-thanh-ap-dung-congcu-smed-chuyen-doi-nhanh-2.html 80 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: Phiếu đánh giá kết thực tập 81 PHỤ LỤC 2: Lịch làm việc 82 S K L 0