Xếp hạng các trường đại học xu thế toàn cầu và các quan điểm
XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC: XU THẾ TOÀN CẦU VÀ CÁC QUAN ĐIỂM PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC TIÊU CHÍ XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM PGS.TS Nguyễn Phương Nga, Trung tâm Đảm bảo chất lượng đào tạo Nghiên cứu phát triển giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Hà Nội ngày 13 tháng 10 năm 2008 CẤU TRÚC BÁO CÁO Mở đầu Xếp hạng trường ĐH quốc gia Xếp hạng trường ĐH khu vực & TG Ưu điểm & bất cập phương pháp xếp hạng Nhu cầu triển khai xếp hạng trường ĐH Phương pháp & tiêu chí xếp hạng trường ĐH Việt Nam Kết luận I MỞ ĐẦU Xếp hạng trường ĐH có cuội nguồn từ 1983: US News & World Report - lần xếp hạng trường ĐH Hoa Kỳ; Vào cuối kỷ 20: vượt qua biên giới quốc gia để xếp hạng trường ĐH nước theo khu vực & sau tồn cầu; Xếp hạng trường đại học (ĐH) trở thành tượng toàn cầu xã hội loài người bước vào kỷ 21 I MỞ ĐẦU (tiếp theo ) Có 22 tổ chức xếp hạng trường ĐH khuôn khổ quốc gia & tổ chức xếp hạng giới Tại Việt Nam: giới học thuật, đặc biệt nhà quản lý GDĐH & trường ĐH, thông tin đại chúng & xã hội Việt Nam: có kiến nghị & nhu cầu xếp hạng trường ĐH II XẾP HẠNG TRƯỜNG ĐH TRONG QUỐC GIA Xếp hạng trường ĐH Hoa Kỳ : US New Xếp hạng trường ĐH nghiên cứu Hoa Kỳ: ĐH Florida Xếp hạng trường ĐH Canada: Maclean Xếp hạng trường ĐH Vương Quốc Anh: “Phụ trương Giáo dục đại học tạp chí Thời báo UK Gardien Xếp hạng trường ĐH Australia (GUG) : III XẾP HẠNG TRONG KHU VỰC & TG Phương pháp & tiêu chí xếp hạng trường Asiaweek Xếp hạng trường ĐH giới ĐH Giao thông Thượng Hải Xếp hạng trường ĐH giới THES Xếp hạng trường ĐH giới Webometrics Xếp hạng trường ĐH giới Đài Loan IV NHỮNG ƯU ĐIỂM & BẤT CẬP CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP XẾP HẠNG Các ý kiến & quan điểm đối lập phương pháp xếp hạng hành: có vấn đề mặt kỹ thuật hay nói cách khác có điểm khơng có hay sở KH Giao thông Thượng Hải (2005): xếp hạng trường ĐH TG khó đạt tính khách quan cao, chất lượng trường ĐH đo lường đánh giá đơn số IV NHỮNG ƯU ĐIỂM & BẤT CẬP CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP XẾP HẠNG Giao thông Thượng Hải khuyên độc giả: cần thận trọng xem xét Bảng xếp hạng trường ĐH, kể bảng Shanghai Jiao Tong, khơng thể có phương pháp xếp hạng tổng hợp tất trường ĐH giới, khác biệt lớn trường ĐH quốc gia; Đồng thời khó khăn mặt kỹ thuật muốn so sánh đồng số liệu mang tính tồn cầu IV NHỮNG ƯU ĐIỂM & BẤT CẬP CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP XẾP HẠNG Tóm lại bảng xếp hạng khơng thể yếu tố đáng tin cậy để đánh giá chất lượng trường ĐH; Khó có thứ bậc xếp hạng công & khách qua; Xếp hạng tồn cầu thiên lệch nước ngơn ngữ mẹ đẻ tiếng Anh tiếng Anh ngơn ngữ giao tiếp cơng sở quốc gia V NHU CẦU TRIỂN KHAI XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM Xếp thứ hạng cao: Danh tiếng tốt & có nhiều sinh viên giỏi đăng ký xin học Trường dễ dàng việc xin nguồn tài trợ phủ, tổ chức phi phủ, doanh nhà tài trợ khác; 10 6.3 TRỌNG SỐ CÁC LĨNH VỰC Bảng 1: Xếp hạng toàn quốc: Giảng dạy: 50% NCKH: 50% Bảng 2: Trường ĐH đào tạo tới trình độ TS Giảng dạy: 40% NCKH: 60% Bảng 3: Trường ĐH ĐT tới trình độ thạc sỹ Giảng dạy: 60% NCKH: 40% Bảng 4: Trường ĐH ĐT tới trình độ cử nhân Giảng dạy: 70% 27 NCKH: 30% NCKH GIẢNG DẠY: TIÊU CHÍ TIÊU CHÍ XẾP HẠNG GIẢNG DẠY XẾP HẠNG NCKH XẾP HẠNG GIẢNG DẠY & NCKH 28 6.3 TRỌNG SỐ CÁC TIÊU CHÍ XẾP HẠNG Lưu ý: Các ký hiệu Bảng trọng số: Tiêu chí - đặc thù Việt Nam: khơng có hoa thị * Tiêu chí Webometrics (nếu tiếng Anh & đăng tải Website trường) * * Tiêu chí US News & World Report *** Tiêu chí THES, Vương Quốc Anh **** Tiêu chí ĐH Giao thơng Vận tải 29 TIÊU CHÍ BẢNG 1: Xếp hạng tồn quốc BẢNG 2: Trường ĐT tiến sỹ BẨNG 3: đào tạo thạc sỹ BẢNG 4: ĐT cử nhân GIẢNG DẠY (trọng số = %) 50 40 60 70 Tỷ lệ giảng viên hữu có học vị từ tiến sỹ trở lên tổng GV hữu* (**) 20 15 20 25 Tỷ lệ GV người nước tổng GV hữu *** 5 Tỷ lệ SV/giảng viên** (***) 5 5 10 15 Tổng học bổng hàng năm từ nguồn ngân sách tổng SV quy 5 10 Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp/ sinh viên nhập học** 5 15 Tỷ lệ tốt nghiệp có việc làm sử dụng CM ĐT 5 Tỷ lệ sinh viên nước ngoài/tổng số sinh viên *** 30 50 60 40 30 Số đầu sách, CK, tham khảo, giáo trình xuất tổng GV hữu * 10 15 Số lượng báo đăng tạp chí chuyên ngành QT tổng GV hữu* 10 15 Số lượng báo đăng tạp chí chuyên ngành nước tổng GV hữu* 10 10 10 Chỉ số trích dẫn chung tồn GV hữu*** (****) 5 Số lượng đề tài NCKH quy đổi tổng GV hữu* 5 5 Trung bình thu từ NCKH & chuyển giao CN tổng GV hữu 5 5 Số giải thưởng KHCN tổng giảng viên hữu**** 10 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 31 6.4 THU THẬP SỐ LiỆU Số liệu năm từ 2008 trở trước; Riêng tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp: số lượng SV tốt nghiệp năm 2006-2007 so với số nhập học khoá 32 6.4 THU THẬP SỐ LiỆU Nguồn số liệu: Số liệu từ Bộ Giáo dục & Đào tạo Các báo cáo TĐG thẩm định Các báo cáo đánh giá để KĐCL Số liệu Website trường Số liệu qua công cụ xác định thông tin Phiếu khảo sát (khi cần) 33 VII KẾT LUẬN Xếp hạng trường ĐH trở thành trào lưu không cưỡng toàn cầu tuân theo “quy luật phát triển chung” lan truyền từ nước phát triển sang nước phát triển 34 VII KẾT LUẬN Dù tự nguyện hay không, trường ĐH Việt Nam xếp hạng Bảng xếp hạng: Bảng xếp hạng Asiaweek & Bảng xếp hạng Webometrics.; Mặc dù bảng xếp hạng không phản ánh kết GD & NCKH & nguồn lực khác trường ĐH “lọt vào top 100, top 150 bảng xếp hạng châu Á & ĐNÁ 35 VII KẾT LUẬN Các tổ chức xếp hạng TG lấy số liệu tiếp cận tiếng Anh; Các trường ĐH Việt Nam có cơng khai số liệu trường không? Mức độ công khai để tiếp cận được? Công bố số liệu có truyền tải ngơn ngữ Việt & Anh không? 36 VII KẾT LUẬN Việc cần thiết xếp hạng trường ĐH Việt Nam đề cập đến Thông báo số 1007/TB-BGDĐT ngày 13/02/2008 “Kết luận Phó Thủ Tướng, Bộ Trưởng Nguyễn Thiện Nhân Hội nghị toàn quốc chất lượng GDĐH, ngày 5/1/2008” 37 VII KẾT LUẬN Xếp hạng trường ĐH Việt Nam phát triển quy luật hội nhập tồn cầu Mơ hình xếp hạng kết tinh phát triển xếp hạng tồn cầu; Quan trọng chúng tơi “triển khai” chủ trường Chính phủ Việt Nam phát triển GD ĐH; đáp ứng đòi hỏi xã hội Việt Nam 38 NCKH GIẢNG DẠY: TIÊU CHÍ TIÊU CHÍ XẾP HẠNG GIẢNG DẠY XẾP HẠNG NCKH XẾP HẠNG GIẢNG DẠY & NCKH 39 Dia chi trang web www.vnu.edu.vn 40 CÁM ƠN CÁC QUÝ VỊ ĐÃ LẮNG NGHE 41 ... xếp hạng Bảng xếp hạng chung toàn quốc tất trường ĐH 21 6.1 PHƯƠNG PHÁP: “MƠ HÌNH XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC” Bảng 1: Xếp hạng toàn quốc: Xếp hạng giảng dạy Xếp hạng nghiên cứu khoa học. .. HÌNH XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC” Xếp hạng lĩnh vực hoạt động trường ĐH: Xếp hạng giảng dạy Xếp hạng NCKH (+ chuyển giao CN) Xếp hạng theo nhóm với tiêu chí định lượng phản ánh lĩnh vực xếp. .. CÁO Mở đầu Xếp hạng trường ĐH quốc gia Xếp hạng trường ĐH khu vực & TG Ưu điểm & bất cập phương pháp xếp hạng Nhu cầu triển khai xếp hạng trường ĐH Phương pháp & tiêu chí xếp hạng trường ĐH Việt