BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOA Y DƯỢC – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài Tác động của mạng xã hội Tiktok đến sự chú ý, tập trung của sinh viên Khoa Y Dược ĐHĐN Nhóm 6 – YK20B Sinh[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOA Y DƯỢC – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: Tác động mạng xã hội Tiktok đến ý, tập trung sinh viên Khoa Y Dược - ĐHĐN Nhóm – YK20B Sinh viên thực hiện: Lê Văn Ngà Võ Giang Nam Trần Thị Na Phạm Minh Nghĩa Nguyễn Hữu Nguyên h Phụ Lục Chương 1: Giới thiệu Chương 2: Đặt vấn đề Định nghĩa vấn đề nghiên cứu .5 a) Mạng xã hội TikTok b) Sự ý tập trung .6 Tầm quan trọng vấn đề nghiên cứu Khoảng trống tri thức .7 Tác động nghiên cứu .8 Mục tiêu cụ thể Chương 3: Phương pháp nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu .8 Đối tượng .8 Thiết kế công cụ thu thập liệu Tính cỡ mẫu Phương pháp chọn mẫu: 10 Dự kiến kết 11 Tài liệu tham khảo .14 h Phụ Lục Bảng: Bảng 1: Đặc điểm người tham gia nghiên cứu 11 Bảng 2: Sự khác biệt mức độ nghiện qua giới tính ngành học .12 Bảng Phân tích hồi quy logistic đa biến thời gian sử dụng tiktok với kết cục quan tâm 13 Phụ Lục Biểu Đồ: Biểu đồ 1: Mục đích sử dụng tiktok 12 Biểu đồ 2: Biểu đồ phân tán điểm số mức độ nghiện qua thang đo SAS-SV.12 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA Y - DƯỢC Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN NĂM HỌC 2022-2023 TÊN ĐỀ TÀI Tác động mạng xã hội Tiktok đến ý, tập trung sinh viên Khoa Y Dược - ĐHĐN Chuyên ngành (theo nội dung đề tài) Sức khỏe Lớp, Khoa/Bộ môn Lớp: YK20B Khoa Y Dược-Đại học Đà Nẵng Bộ môn: Phương pháp nghiên cứu khoa học Các thành viên tham gia: Lê Văn Ngà Võ Giang Nam Trần Thị Na h Phạm Minh Nghĩa Nguyễn Hữu Nguyên h Chương 1: Giới thiệu Trong bối cảnh công nghệ thông tin ngày phát triển nhanh chóng mạnh mẽ, nhu cầu sử dụng Internet cá nhân tổ chức toàn cầu tăng với tốc độ chóng mặt Theo báo cáo thức quốc tế giới năm 2023 (1), có 5,16 tỷ người dùng Internet, tương đương với 64,4% tổng dân số toàn giới Được ghi nhận nhóm nước phát triển tiềm lực kinh tế dự đoán mức thu nhập cao vào năm 2045 (2), việc người Việt Nam ta ln có tay Smartphone điều dễ hiểu Tuy nhiên, đáng ý vào năm 2023, có khoảng 77,93 triệu người Việt dùng Internet chiếm 79,1% dân số (3) Sử dụng Smartphone kết nối Internet bùng phát biến thành chất xúc tác, thúc đẩy khiến cho tảng mạng xã hội theo đà nhanh chóng phổ biến, dần người quan tâm nhiều hơn, Trong đó, thấy phát triển TikTok chứng thuyết phục TikTok tảng mạng xã hội cho phép người dùng sáng tạo nội dung định dạng đoạn video ngắn kết hợp với hiệu ứng âm thanh, hình ảnh độc đáo theo cách riêng Chỉ thức mắt thị trường Việt Nam khơng lâu, TikTok nhanh chóng khẳng định vị trở thành ứng dụng yêu thích hàng đầu tính lạ nội dung đơn giản, dễ dàng hình thức sử dụng(4) Song, đơi với mặt tiện ích TikTok, việc người dùng lạm dụng nhiều gây tác hại không nhỏ, đặc biệt hệ học sinh, sinh viên – đối tượng tiếp xúc gần nhất, linh hoạt với mạng xã hội Đã có báo cáo thiếu phụ huynh cảm thấy dễ dàng bị phân tâm ảnh hưởng điện thoại di động mạng xã hội tập trung vào việc học hay công việc thân(5) Nhiều người cảm thấy sau sử dụng Tiktok hay video ngắn làm họ kiên nhẫn công việc cần nhiều thời gian, Chẳng hạn đọc sách hay xem phim có thời lượng chiếu dài Tuy chưa có nhiều thực nghiệm lâm sàng mối tương quan việc sử dụng Tiktok ảnh hưởng đến việc ý tập trung học tập học sinh, sinh viên Do đó, nhóm chúng tơi chọn đề tài “Tác động mạng xã hội Tiktok đến ý tập trung sinh viên Khoa Y Dược – ĐHĐN” nhằm phân tích, đánh giá mức độ ảnh hưởng TikTok đến ý tập trung sinh viên, cụ thể sinh viên Khoa Y Dược – ĐHĐN Chương 2: Đặt vấn đề Định nghĩa vấn đề nghiên cứu a) Mạng xã hội TikTok TikTok biết đến tảng video âm nhạc mạng xã hội, người dùng khơng đăng Status Facebook mà đăng video nhạc dài từ h 60 giây Đây tảng video âm nhạc mạng xã hội đến từ Trung Quốc với phiên gốc Douyin, phát triển ByteDance mắt vào năm 2017 Hiện nay, sau năm mắt Tiktok có 1.8 tỷ người dùng hàng tháng vào quý năm 2022 người dùng thuộc nhóm tuổi 18 - 24 chiếm tỷ lệ người dùng 34.9% (6) Bên cạnh đó, thời gian ngắn, TikTok bỏ xa tảng mạng xã hội lớn Facebook, Instagram,Twitter,… số lượt tải xuống Theo liệu quan nghiên cứu thị trường Apptopia, năm 2022, TikTok đứng đầu danh sách 10 ứng dụng tải xuống nhiều toàn cầu với 672 triệu lượt, Instagram xếp vị thứ với 548 triệu lượt tải Tuy nhiên, ứng dụng có ưu nhược điểm TikTok vậy: Về ưu điểm, ứng dụng cho người dùng trải nghiệm giải trí với cơng nghệ trí tuệ nhân tạo AI, thao tác sử dụng cách đơn giản cho phép người sử dụng kiếm tiền hay tiếp cận nhiều văn hoá, tri thức khắp giới Song, theo báo Lao Động, hệ thống kiểm duyệt có khơng TikTok làm dấy lên mối lo ngại người dùng bậc phụ huynh mà có nhiều video với nội dung độc hại xuất tảng Đồng thời, nguy rị rỉ thơng tin cá nhân người dùng vô lớn hay giống “chất gây nghiện” làm cho bạn bỏ hàng để lướt tiktok, ảnh hưởng nhiều đến sống hàng ngày… b) Sự ý tập trung Sự ý khả chủ động xử lý thông tin cụ thể môi trường kết hợp với hành vi khác thể Sự ý bị hạn chế khả thực thời gian thực hiện. Sự ý liên quan đến việc bỏ qua nhiều thơng tin kích thích xảy lúc khác Sự ý cho phép bạn "từ chối tiếp nhận (tune out)" với thông tin, với cảm giác nhận thức không liên quan vào thời điểm tập trung nhiều vào thông tin quan trọng Trong sách “The Principles of Psychology” (1980), nhà tâm lý học William James viết ý “là việc bạn bị tâm trí chiếm hữu, thể dạng thức rõ ràng, đồng thời một vài đối tượng hay dòng suy nghĩ, Điều ngụ ý tâm trí rút lui khỏi số thứ để làm việc hiệu với thứ mà ý." (7) Trong học tập, ý đóng vai trị vơ quan trọng Nó phản xạ có định hướng giúp xác định kiện cần phải tham gia, q trình hỗ trợ khả tồn Sự ý cho phép tập trung vào thơng tin để tạo kí ức, cho phép người tránh bị phân tâm để tập trung hồn thành cơng việc cụ thể h Sự ý tập trung có tính trì Là khả tập trung vào thứ khoảng thời gian liên tục, đó, tập trung vào nhiệm vụ trước mắt tiếp tục thực hành vi nhiệm vụ hoàn thành Tầm quan trọng vấn đề nghiên cứu Với phát triển vũ bão mạng xã hội nay, nhiều cơng trình nghiên cứu thực để tìm tác hại tới sức khỏe tâm thần sử dụng mạng xã hội khơng có cách Cụ thể có ghi nhận việc số lần sử dụng Facebook liên quan tới tâm lý trầm cảm chán nản (8) Một nghiên cứu khác sử dụng Tiktok học sinh Trung Quốc ghi nhận điều tương tự, rối loạn sử dụng Tiktok có mối liên hệ tích cực tới trầm cảm, lo âu, stress suy giảm trí lực (9) Ngồi ghi nhận chúng tơi có thêm thông tin từ trang báo The sciene times sử dụng tiktok 90 phút ngày có liên quan đến việc giảm ý tập trung(10) Vào năm 1950, nghiên cứu tâm lí quan tâm ý tập trung, phận học thuyết xử lý thơng tin tâm lí học nhận thức (Baddeley 2000) Theo học thuyết đó, người xử lí thơng tin giống máy tính ý tập trung, trí nhớ ngắn hạn, nhận thức tạo thành hệ thống xử lí kích thích não Nhưng não người khơng thể tiếp nhận thơng tin lúc mà chọn lọc theo ý kích thích mà tập trung vào.(11) Các tảng mạng xã hội muốn giữ chân người dùng lâu bên phương thức khác Và Tiktok giữ người dùng luồng thông tin kết thúc người xem, thơng tin phân tích phù hợp với yêu thích vấn đề quan tâm đối tượng Và sử dụng não ln kích thích thơng tin ngắn nhanh từ tiktok ý tập trung vào cơng việc khác đọc báo hay sách, công việc tốn thời gian khác giảm dần thay vào họ ý nhiều đến mạng Tiktok hơn(12) Chúng tơi dựa đề tài nghiên cứu trước mạng xã hội Tiktok (13) (9) xây dựng nên nghiên cứu kiểm chứng lại thông tin tìm hiểu Tiktok có tác động với sinh viên nói riêng giới trẻ nói chung khảo sát tập trung học tập có bị ảnh hưởng khơng? Vì ý tập trung học tập yếu tố then chốt bước đầu để thành công việc học tập nghiên cứu Khoảng trống tri thức Mặc dù có nhiều nghiên cứu TikTok có tác động tâm lý đến người dùng chẳng hạn tăng trầm cảm, stress sử dung mạng xã hội có ghi nhận thơng tin từ trang báo Tiktok tác động tiêu cực đến ý học sinh sinh viên, nhiên lại chưa có cơng trình nghiên cứu lâm sàng cụ thể h đến vấn đề Vì vậy, định thực nghiên cứu đề tài “Thời gian sử dụng tiktok mối liên quan đến ý tập trung sinh viên” Tác động nghiên cứu Nghiên cứu tìm hiểu tác động mạng xã hội Tiktok đến trình ý tập trung sinh viên Từ nêu cao lên tinh thần cảnh giác có chứng khoa học làm thay đổi lối sống tích cực cho thân sinh viên Tạo tiền đề cho nghiên cứu sau chuyên sâu rõ ràng Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu chung: Xác định mối liên hệ việc sử dụng TikTok ý tập trung học tập sinh viên Khoa Y Dược – ĐHĐN Mục tiêu cụ thể + Khảo sát số lượng sinh viên dùng TikTok thời gian dùng trung bình ngày + Đánh giá mức độ nghiện sử dụng mạng xã hội TikTok sinh viên + Phân nhóm sinh viên có thời gian sử dụng hay nhiều tảng +Tìm mối liên quan thời gian sử dụng TikTok ngày ý tập trung + Đợt khảo sát diễn nhắm vào nhóm người yêu cầu giảm việc sử dụng TikTok tảng video ngắn Tìm điểm khác biệt trước sau khảo sát mức độ ý tập trung (1 khảo sát bổ sung cần) Chương 3: Phương pháp nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu Trong nghiên cứu này, sử dụng phương pháp nghiên cứu cắt ngang Nghiên cứu cắt ngang (Cross sectional study) là nghiên cứu được thực thời điểm hay khoảng thời gian ngắn, đối tượng thu thập thông tin lần không theo dõi xi theo thời gian trong nghiên cứu đồn hệ Sau thực tất đo lường thời điểm, suy luận mối quan hệ nguyên nhân kết biến số (dùng thông tin từ nhiều nguồn khác nhau) để xác lập yếu tố tiên đoán kết h Đối tượng Đối tượng chọn sinh viên học Khoa Y Dược-Đại học Đà Nẵng (bao gồm sinh viên ngành Y khoa, Răng Hàm Mặt, Dược, Điều dưỡng từ năm đến năm 3) Tiêu chuẩn chọn: Tất sinh viên lớp Y khoa, Răng Hàm Mặt, Dược, Điều dưỡng từ năm đến năm có mặt buổi học thời điểm khảo sát Tiêu chuẩn loại trừ: Những sinh viên nhóm khảo sát khơng tiếp cận được, sinh viên bảo lưu, vắng học sinh viên không đồng ý tham gia khảo sát Đặc điểm nơi nghiên cứu, thu thập liệu: Nơi chọn để thực nghiên cứu cắt ngang lần Khoa y dược-Đại học Đà Nẵng Ở có số lượng sinh viên theo học đông, nhiều ngành học khác điểm chung Y tế Lứa tuổi theo học trải từ 18 đến 24 tuổi với nhiều trạng thái tâm sinh lý khác Vì điểm chung theo học ngành Y tế, nên lượng kiến thức mà sinh viên cần phải ghi nhớ lớn Bên cạnh sinh viên phải có ý, tập trung tối đa cho buổi học Chính vậy, nghiên cứu lần thực Khoa y dược-Đại học Đà Nẵng mức độ ảnh hưởng thời gian sử dụng mạng xã hội Tiktok đến tập trung sinh viên Khoa y dược Thiết kế công cụ thu thập liệu Xây dựng câu hỏi thu thập liệu đặc điểm đối tượng tham gia nghiên cứu; thời gian, mục đích sử dụng mạng xã hội Tiktok; mức độ nghiện sử dụng Tiktok( theo thang điểm SAS-SV)(14), thang đo kiểm soát ý (ACS)(15) (16) Tính cỡ mẫu Câu hỏi nghiên cứu Có mối liên hệ sử dụng tiktok ý tập trung không ? Mục tiêu nghiên cứu Tìm mối liên hệ thời gian sử dụng Tiktok tới mức độ ý tập trung Giả thuyết nghiên cứu H1: Thời gian sử dụng TikTok có mối liên quan đến việc tập trung vấn đề H0: Thời gian sử dụng Tiktok khơng có mối liên quan đến việc tập trung h Mơ hình thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu cắt ngang Chọn công thức tính cỡ mẫu Ngun cứu hai đối tượng: nhóm đối chứng ngẫu với biến kết cục biến liên tục n= 2[(Zα+Zβ)* σ/ δ]2 ( kết cục mức ý tập trung qua Thang đo ACS, biến liên tục) Xác định mức α Xác định ước số khác α=0.05 ; β= 0.1 δ = 15.2 ( Độ lệch chuẩn trung bình ACS cơng thức tính cỡ mẫu quần thể) σ = 60 ( Mức chênh lệch điểm ACS thời gian sử dụng 90 phút 90 phút) n = 327 Phương pháp chọn mẫu: Chọn mẫu cụm, đơn vị chọn ngẫu nhiên lớp từ năm đến năm thuộc ngành Y khoa, Răng Hàm Mặt, Dược, Điều dưỡng Khoa Y Dược-Đại học Đà Nẵng Các bước thu thập liệu: B1: Lấy danh sách lớp sinh viên năm Khoa Y Dược Đại học Đà Nẵng B2 : Dùng ramdom chọn ngẫu nhiên để chọn đơn vị khảo sát B3: Thực khảo sát câu hỏi, câu hỏi thiết kế trước in giấy B4: Thu thập lại mẫu khảo sát đánh giá tỷ lệ phản hồi đơn vị Nhập, phân tích liệu: Tổng hợp kết từ phiếu khảo sát, nhập liệu vào phần mềm Excel Phân tích kết câu lệnh Excel phần mềm R 4.2.2 10 h Dự kiến kết Bảng 1: Đặc điểm người tham gia nghiên cứu Giới tính Nam Nữ Y đa khoa Chuyên ngành Răng Hàm Mặt Điều dưỡng Dược Có Việc sử dụng Không Tiktok Đã Năm Năm học Năm Năm Hiện thời gian sử dụng mạng xã hội Tiktok phút ngày (MD± Sd) Hứng thú Có chương trình Khơng học tập Điểm số học kì gần (MD±sd) 11 h Biểu đồ 1: Mục đích sử dụng tiktok Biểu đồ 2: Biểu đồ phân tán điểm số mức độ nghiện qua thang đo SAS-SV Bảng 2: Sự khác biệt mức độ nghiện qua giới tính ngành học Mức độ nghiện Tiktok p qua SAS-SV Đặc điểm Giới tính Nam Nữ Y đa khoa Ngành học Điều dưỡng Răng Hàm Mặt Dược 12 h Năm Năm học Năm Năm Bảng Phân tích hồi quy logistic đa biến thời gian sử dụng tiktok với kết cục quan tâm Kết cục quan tâm Thời gian sử dụng Tiktok Trên 90 Dưới 90 phút Phút (n1) (n2) Mức độ ý tập trung theo thang điểm ACS (MD ±SD) Kết học tập sinh viên (MD ±SD) Sự hài lịng chương trình học tập Có Không 13 h OR CI 95% P Tài liệu tham khảo Kemp S DIGITAL 2023: GLOBAL OVERVIEW REPORT 2023 [Available from: https://datareportal.com/reports/digital-2023-global-overviewreport Group WB Vibrant Vietnam: Forging the Foundation of a High-Income Economy 2020 [Available from: http://hdl.handle.net/10986/33831 Kemp S DIGITAL 2023: VIETNAM 2023 https://datareportal.com/reports/digital-2023-vietnam [Available from: iAgency 10 thống kê người dùng tiktok Việt Nam giới 2020 [Available from: https://iagency.com.vn/thong-ke-nguoi-dung-tiktok/ Center PR How Teens and Parents Navigate Screen Time and Device Distractions 2018 [Available from: https://www.pewresearch.org/internet/2018/08/22/how-teens-and-parentsnavigate-screen-time-and-device-distractions/ Iqbal M TikTok Revenue and Usage Statistics (2023) 2023 [Available from: https://www.businessofapps.com/data/tik-tok-statistics/ James W The Principles of Psychology1980 Steers M-LN, Wickham RE, Acitelli LK Seeing everyone else's highlight reels: How Facebook usage is linked to depressive symptoms Journal of Social and Clinical Psychology 2014;33(8):701-31 Sha P, Dong X Research on adolescents regarding the indirect effect of depression, anxiety, and stress between TikTok use disorder and memory loss International journal of environmental research and public health 2021;18(16):8820 10 Davis M TikTok is Bad For Your Brain: Constant Social Media Streaming Narrows Collective Attention Span, Adversely Affects Mental Health 2021 [Available from: https://www.sciencetimes.com/articles/34138/20211025/tiktok-bad-brainconstant-social-media-streaming-narrows-collective-attention.htm 11 Roland Baddeley PH, Peter Földiák Information Theory and the Brain2008 12 Martin C Has TikTok Made Our Attention Spans Shorter? 2020 [Available from: https://www.indiependent.co.uk/has-tiktok-made-our-attentionspans-shorter/ 14 h 13 Szigeti-Pál HE A TikTok és YouTube Shorts hatása a tizenévesek figyelmére: Elméleti és módszertani háttér egy lehetséges megkưzelítéshez Kưzưsségi Kapcsolódások-tanulmányok kultúráról és oktatásról 2022;2(2):2734 14 Kwon M, Kim D-J, Cho H, Yang S The smartphone addiction scale: development and validation of a short version for adolescents PloS one 2013;8(12):e83558 15 Derryberry D, Reed MA Anxiety-related attentional biases and their regulation by attentional control Journal of abnormal psychology 2002;111(2):225 16 Fajkowska M, Derryberry D Psychometric properties of Attentional Control Scale: The preliminary study on a Polish sample Polish Psychological Bulletin 2010;41(1):1-7 15 h