KẾ HOẠCH DẠY HỌC Từ ngày 1303 đến ngày 17032023 T N Buổi Tiết Môn Tên bài dạy Thứ 2 133 Sáng 1 Trải nghiệm Hội diễn văn nghệ 2 Tiếng việt Bài 136 oai, oay, uây ( T1) 3 Tiếng việt Bài 136 oai, oay,. các bài trong tuần 26, trừ môn tự nhiên xã hội, thể dục, vfa âm nhạc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC Từ ngày 13/03 đến ngày 17/03/2023 T.N Buổi Tiết Môn Tên dạy Trải nghiệm Hội diễn văn nghệ Tiếng việt Bài 136 oai, oay, uây Tiếng việt Bài 136 oai, oay, uây ( T2) Toán Phép cộng dạng 14 + (Tiết 1) Tiếng Việt Bài 137 Vần gặp (Tiết 1) Thể dục GVBM Thể dục GVBM Âm nhạc GVBM Tiếng Việt Bài 137 Vần gặp (Tiết 2) Toán Phép cộng dạng 14 + (Tiết 2) Toán Phép trừ dạng 17 – (tiết 1) Tiếng Việt Bài 137 Vần gặp (Tiết 3) Tiếng Việt Tập viết (sau 136, 137) Tiếng Việt Ôn tập học kì (Tiết 1) Đạo đức Bài 12 Phịng tránh bị ngã (Tiết 1) Tiếng Việt Ôn tập học kì (Tiết 2) Thứ Tiếng Việt Ơn tập học kì (Tiết 3) 16/3 Tự nhiên xã hội CBQL dạy Tự nhiên xã hội CBQL dạy HĐTN Vệ sinh nhà cửa Tiếng Việt Ơn tập học kì (tiết 4) Tiếng việt Ơn tập học kì (tiết 5) Tiếng việt Ơn tập học kì (tiết 6) HĐTN (SH lớp) Chia sẻ việc làm tốt giúp gia đình Thứ Sáng 13/3 Thứ Sáng 14/3 Chiều Thứ Sáng 15/3 Sáng Chiều Thứ 17/3 Tiết 1: Sáng Thứ hai ngày 13 tháng năm 2023 HĐ TRẢI NGHIỆM ( T1) SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 26 HỘI DIỄN VĂN NGHỆ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức – Kĩ năng: - HS bày tỏ tình cảm với bà, với mẹ cô giáo thông qua việc tham gia hoạt động văn nghệ Năng lực: - Lắng nghe mạnh dạn chia sẻ ý kiến Phẩm chất: - Có ý thức tập trung học II Đồ dùng dạy học: - Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ III Các hoạt động dạy học: Khởi động - Ổn định tổ chức Làm lễ chào cờ: - Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ - Đứng nghiêm trang - Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca - Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình tiết chào cờ - Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - Nhận xét thi đua lớp tuần Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh - Góp phần giáo dục số nội dung : An toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kĩ sống, giá trị sống, AT Phòng dịch * Gợi ý cách tiến hành - Nhà trường tổ chức hoạt động để chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ - 3, theo kế hoạch nội dung triển khai đến lớp từ tuần trước - Hội diễn văn nghệ theo khối lớp toàn trường - Nhà trường động viên, khen ngợi lớp tham gia biểu diễn chương trình văn nghệ Củng cố, dặn dị: - Nhận xét, đánh giá thái độ tham gia tiết học HS IV Điều chỉnh sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… Tiết + 3: Tiếng Việt BÀI 136: OAI, OAY, UÂY I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Kĩ năng: - Nhận biết vần oai, oay, uây; đánh vần, đọc tiếng có vần oai, oay, uây - Ghép từ ngữ (có vần oai, oay, uây) với hình tương ứng - Đọc hiểu Tập đọc Thám tử mèo - Viết vần oai, oay, uây tiếng xoài, xoay, khuấy (trên bảng con) Năng lực: - Hợp tác có hiệu với bạn nhóm, tổ lớp Phẩm chất: - Bày tỏ tình cảm u thích Thám tử mèo qua tập đọc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Ti vi để chiếu hình minh họa từ khóa, từ tập Trang 2 Học sinh - Bảng con, phấn (bút dạ) - Vở tập Tiếng Việt 2, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động: - Mời học sinh đọc nối tiếp đọc Cá to, cá nhỏ (SGK, 135) - GV nhận xét, tuyên dương *Giới thiệu - Viết lên bảng lớp tên oai, oay, uây; Giới thiệu: Hôm nay, em học vần oai, oay, uây - Cả lớp đồng nhắc lại tựa Chia sẻ, khám phá (BT1: Làm quen) 2.1 Dạy vần oai - GV giới thiệu vần oai: GV viết o, a, i; đọc: o – a – i oai - Đánh vần (Mời HS làm mẫu, lớp nhắc lại): o – a – i - oai - Phân tích: HS nói điện thoại/ Tiếng thoại có vần oai/ Phân tích vần oai có âm o đứng trước, âm a giữa, i nằm cuối - Đánh vần, đọc trơn: o – a – i – oai/ thờ - oai – thoai – nặng – thoại/ điện thoại 2.2 Dạy vần oay (thực vần oai) - So sánh vần oăng oăc khác âm cuối y - Đánh vần, đọc trơn: o – a – y – oay/ xờ - oay – xoay/ ghế xoay 2.3 Dạy vần uây (thực vần oai - oay) - Phân tích vần uây gồm âm u, âm â, âm y - Đánh vần, đọc trơn: u – â – y – uây/ kh - uây – khuây – sắc – khuấy/ khuấy bột * Củng cố: Cả lớp đọc trơn, đánh vần từ khóa: oai, điện thoại, oay, ghế xoay, uây, khuấy bột Luyện tập 3.1 Mở rộng vốn từ (BT2: Tìm tiếng chứa vần oai, oay, uây) - GV từ ngữ, HS đánh vần, lớp đọc trơn: xồy, ngốy lại, - YC HS làm tập VBT tìm tiếng chứa vần oai, oay, uây - Gv tiếng (có vần oai, oay, uây), lớp: Tiếng xoài chứa vần oai, … 3.2 Tập viết (Bảng – BT 4) a) Đọc vần, tiếng vừa học: oai, oay, uây, xoay, khuấy b) Viết vần oai, oay, uây - Một HS đọc vần oai nói cách viết - GV hướng dẫn viết vần oăng, cách nối nét o, a Trang Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc nơí tiếp đoạn - HS lắng nghe - Học sinh quan sát - (Cá nhân, lớp) thực theo bạn - HS phân tích mẫu, lớp nhắc lại - HS thực theo hướng dẫn GV - HS so sánh vần - Cá nhân/ nhóm/ lớp - Cả lớp đọc trơn - Phân tích vần - Cá nhân/ lớp - HS đánh vần, đọc trơn từ ngữ - HS làm cá nhân vào VBT - Cả lớp phân tích tiếng theo hướng dẫn giáo viên - HS đọc lại - HS nêu cách viết - Lắng nghe hướng dẫn giáo viên i Làm tương tự với vần oay, uây - HS viết oai, oay, uây (2 lần) c) Viết tiếng xoài, xoay, khuấy - GV vừa viết mẫu tiếng xoài, vừa hướng dẫn cách viết, cách nối nét x sang oai, dấu sắc đặt chữ a / Làm tương tự với chữ xoay, khuấy - HS viết tiếng xoài, xoay, khuấy (2 lần) Giải lao TIẾT 3.3 Tập đọc a) GV hình, giới thiệu truyện Thám tử mèo Nói hình ảnh nhà vua trao huân chương cho thám tử mèo Các thám tử chó đứng xung quanh Giải nghĩa thám tử Người làm nghề điều tra việc theo yêu cầu b) GV đọc mẫu Giải nghĩa: nguây nguấy (bộ điệu tỏ ý không long, không đồng ý động tác vun vẩy tay chân, lắc đầu, nhúng vai,…), trúng tuyển (thi đậu), buột miệng (không kịp nén lại, tự nhiên nói ra) c) Luyện đọc từ ngữ: thám tử, tuyển, nguây nguẩy, loay hoay, hóa trang, trúng tuyển, mừng cơng, hn chương, khối chí, buột miệng, đội trưởng d) Luyện đọc câu - GV giới thiệu đọc có 11 câu (chỉ cách nhận biết câu) - Chỉ câu (chỉ liền câu ngắn) cho học sinh đọc vỡ - Đọc nối tiếp câu (đọc câu ngắn) Đọc liền câu: “Đúng lúc … “Meo!”) e) Thi đọc tiếp nối đoạn (đoạn câu/ câu); thi đọc g) Tìm hiểu đọc - YC học sinh đọc YC - Làm vào VBT - Đáp án: Ý b - Cả lớp đọc: Mèo giữ lại đội thám tử có tài Củng cố, dặn dị - Nhận xét tiết học - Các em đọc lại đọc cho người thân nghe - Đồ dùng dạy học đọc trước oanh, oach - HS viết lần bảng - Quan sát, lắng nghe hướng dẫn viết - Viết lần vào bảng - Lắng nghe GV giới thiệu đọc - HS giải nghĩa biết - Cá nhân/ nhóm/ lớp - HS nhận dạng câu, đếm câu - HS đọc đồng - Cá nhân/ nhóm/ lớp - HS đọc nối tiếp - Cả lớp đọc toàn - HS đọc YC - Làm cá nhân - Báo cáo kết - Cả lớp đọc - Ghi nhớ yêu cầu GV thực IV Điều chỉnh sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 5: Toán TIẾT 76: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức – kĩ năng: - Biết cách tìm kết phép cộng dạng 14 + Trang - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng học vào giải số tình gắn với thực tế Năng lực: - Phát triển lực toán học phẩm chất - Cẩn thận tính tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Đồ dùng dạy học giáo viên: - 20 chấm tròn đỏ, 10 chấm trịn xanh - Băng giấy kẻ 20 vng có kích thước phù hợp với chấm trịn đồ dùng để học sinh đặt chấm trịn vào - Một số tình đơn giản có phép cộng 14 + 2.Đồ dùng dạy học học sinh: - Sách giáo khoa Toán - Bộ đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động khởi động: - GV gọi học sinh lên bảng làm tập sau: Điền dấu >;