ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO ĐỀ THAM KHẢO BGD NĂM 2023 ĐỀ 16 – TN7 (Đề thi có 05 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2023 Bài thi NGOẠI NGỮ Môn thi TIẾNG ANH Thời gian làm bài 60 phút, không kể thời gi.
ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO ĐỀ THAM KHẢO BGD NĂM 2023 ĐỀ 16 – TN7 (Đề thi có 05 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2023 Bài thi: NGOẠI NGỮ- Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Họ tên thí sinh: _ Số báo danh: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 1:A method B healthy C weather D thirst Question 2: A connect B comment C request D.message Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Question A.easy B instant C.tidy D mature Question 4: A sightseeing B heritage B snorkling D solution Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions Question Great Barrier Reef, 900 islands, is one of Australia’s best known attractions A including B include C included D to include Question Do you think that the Omicron variant is than the Delta variant? A the most infectious B more infectious C as infectious as D more and more infectious Question 7.Luke will apply for this vacant position _ A as soon as he achieves an 8.0 IELTS band score B when he achieved an 8.0 IELTS band score C until he will achieve an 8.0 IELTS band score D after he had achieved an 8.0 IELTS band score Question 8: The world work is developing very quickly If you don't self-learn continuously, we will not social movements A put up with B keep up with C get on with D deal with Question 9.It’s said that _ Japanese have a very high life expectancy A a B an C the D ∅ Question 10 Everyone has been told about the news, _? A has he B haven’t they C hasn’t he D have they Question 11 Many young people today are under unrealistic peer _ A assignment B emphasis C pressure D achievement Question 12: The family reunited _ the end of the movie A about B in C on D at Question 13.John and Karen persuaded me the conference A attending B attended C to attend D to have attended Question 14.Someone is going to have to take responsibility for this disaster Who is going to ? A foot the bill B carry the can C hatch the chicken D catch the worms Question 15.Last night, my husband woke me up when I _ a terrible nightmare A was having B had had C has had D had Question 16 She often uses Facebook to _ vacant positions at her company A attribute B delay C raise D promote Question 17 Complimentary maps _ to tourists when they arrive at the entrance A will be distributed B contributed C are contributing D have contributed Question 18 Television can make things because it presents information in an things effective way A memory B memorial C memorable D memorably Question 19 I couldn’t put up with Jimmy; he always behaved in a (n) _ manner A irresistible B superior C flexible D manageable Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 20 Charles: "Do you mind if I smoke?" Lisa:" " A Yes, I don't mind B No, I don't think so C Yes, go ahead D No, go right ahead Question 21 Dick: "I enjoyed myself so much at your birthday party." Patrice:" ." A It's a pleasure B Oh, that's kind of you C Congratulations D Oh, I'm glad to hear that Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 22 Today students are under a lot of pressure due to the high expectations from their parents and teachers A nervousness B emotion C stress D relaxation Question 23 Don't tell Jane anything about the surprise party for Jack She has got a big mouth A can't eat a lot B hates parties C talks too much D can keep secrets Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 24 The place has rapidly evolved from a small fishing community into a thriving tourist resort A developed B generated C created D increased Question 25 Many people left early because the film was uninteresting A.exciting B informative C attractive D boring Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 26: It is not necessary for you to wear formal clothes to the party this evening A You shouldn’t wear formal clothes to the party this evening B You would wear formal clothes to the party this evening C You must wear formal clothes to the party this evening D You needn’t wear formal clothes to the party this evening Question 27: I last went to the cinema six months ago A I didn’t go to the cinema for six months B I haven’t gone to the cinema for six months C I have gone to the cinema for six months D I went to the cinema for six months Question 28: "What time did the bus arrive, Tom?" asked John A John asked Tom what time the bus arrived B John asked Tom what time was the bus arriving C John asked Tom what time the bus had arrived D John asked Tom what time had the bus arrived Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 29.My former friend, together with his wife, pays a visit to my family last Sunday A Sunday B former C pays D with Question 30 The native teachers used the advanced English vocabulary in his presentation, so students don’t understand the lesson A lesson B so C his D advanced Question 31: All complaints about the defective goods should be dealt with in a time manner A complaints B good C be dealt D time manner Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 32.Nam is not here He can’t give you any advice A If only Nam had been here, he could have given you some advice B If Nam were here, he couldn’t give you some advice C Provided that Nam is here, he can’t give you any advice D If Nam were here, he could give you some advice Question 33 John certainly can’t be held responsible for the accident Whatever happened A Certainly can’t John be held responsible for the accident B In no way can John be held responsible for the accident C For any reason can John not be held responsible for the accident D On no account can John not be held responsible for the accident Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Students who stay up all night to cram for an exam are doing themselves more harm than good, according to research into the link between sleep and memory published yesterday Scientists at Harvard Medical School discovered that people who deprive themselves of sleep so that they can study until the last minute are unlikely to remember anything that would improve their performance, while suffering the crippling effects of fatigue The scientists found that the brain needs good-quality sleep immediately after practicing a task if it is to learn to improve at it Those who substitute study for sleep, particularly those who miss deep or “slow-wave” sleep will get little benefit from their extra effort The findings, published in Nature Neuroscience, add to a growing body of evidence that sleep is vital to the learning process The results, Professor Stickgold said, suggest that a good night’s sleep immediately after learning is “absolutely required” to embed new skills in the memory “We think that the first night’s sleep starts the process of memory consolidation,” he said “It seems that memories normally wash out of the brain unless some process nails them down My suspicion is that sleep is one of those things that nails them down.” (Adapted from Focus on IELTS by Sue O’Connell) Question 34 What could be the best title for the passage? A Tips to Succeed on Exam Day B Pressure among Students at School C Sleep Better than Midnight Oil on Eve of Exams D How to Have a Good Sleep at Night? Question 35 The word ‘they’ in paragraph refers to A scientists B people C effects D minutes Question 36 The word ‘fatigue’ in paragraph is closest in meaning to A happiness B sadness C tiredness D boredom Question 37 According to paragraph 2, what did the Harvard Medical School discover? A Exhaustion is the biggest reason why students fail their exams B People will have a better memory if they sleep only hours a day C ‘Deep sleep’ is not essential for studying and memory recollection D Those who study instead of sleeping have little chance of passing their exams Question 38 Which of the following is NOT mentioned, according to the passage? A Sleep is the only thing that can help a learner process new information B It’s not a good idea for students to stay up late to study for their exams instead of sleeping C Sleep kickstarts a process of memory retention D A good night’s sleep is vital if a person wants to improve their memory Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks An endangered species is a type of organism (39) _ is threatened by extinction Species become endangered for the main reason: loss of habitat.A loss of habitat can happen naturally Dinosaurs, (40) _, lost their habitat about 65 million years ago The hot, dry climate of the Cretaceous period changed very quickly, most likely because of an asteroid (41) _ the Earth The impact of the asteroid forced debris into the atmosphere, reducing the amount of heat and light that reached Earth’s surface The dinosaurs were unable to adapt to this new, cooler habitat Dinosaurs became endangered, then extinct Human activity can also contribute to a loss of habitat Development for housing, industry, and agriculture reduces the habitat of native organisms This can happen in (42) _ different ways Development can eliminate habitat and native species directly In the Amazon rain forest of South America, developers have cleared hundreds of thousands of acres To “clear” a piece of land is to remove all trees and (43) _ from it The Amazon rain forest is cleared for cattle ranches, logging, and urban use Adapted from https://education.nationalgeographic.org Question 39: A.when B.where C who D that Question 40: A.like B.however C for instance D such as Question 41: A.making B.taking C getting D striking Question 42: A.each of B amount of C a number of D.a great deal of Question 43: A.variety B vegetations C.vegetarian D vegetation Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions A poll of more than 850 primary, secondary and further education staff by the Association of Teachers and Lecturers (ATL) found that while boys' behaviour at school remains more challenging than girls, both have got worse over the past five years, according to more than half of respondents In the survey, a primary school teacher from Bedfordshire said: "Boys are generally more physical and their behaviour is more noticeable Girls are often sneakier about misbehaving, they often say nasty things which end up disrupting the lesson just as much as the boys, as other children get upset and can’t focus on their work They are usually the ones who refuse to comply with instructions." In schools that have excluded pupils, 57 per cent of education staff said that more boys have been excluded for challenging behaviour Among both sexes, low-level disruption such as talking and not paying attention was the most problematic behaviour for 70 per cent of respondents For girls, most staff said bullying such as spreading rumours was the biggest problem Among boys the most challenging behaviour was physical aggression Staff thought the main reasons for challenging behaviour within their schools and colleges were family breakdowns, followed by a lack of positive role models and poor emotional health ATL general secretary Dr Mary Bousted said: "The behaviour of both boys and girls can pose huge challenges for those working in schools and colleges Staff get ground down daily by the chatting and messing around, which disrupts lessons for other pupils and takes the pleasure out of teaching "Even more worrying is the physical aggression, most often among boys but also among some girls, which puts other pupils and staff at risk Schools need to have firm and consistent discipline policies and work with parents to keep schools and colleges safe places for pupils and staff alike." (Adapted from https://www.cypnow.co.uk/) Question 44 Which best serves as the title for the passage? A Education among Boys and Girls B Worsening School Students’ Behaviour C A Bias against Girls in Class D Students Suffer from Bullying at School Question 45 According to paragraph 1, what was the finding of the ATL’s survey? A Boy’s behaviour at school remains unchanged B Both boys and girls show improved behaviour C Girls are naturally talkative than boys D Students’ behaviour, irrespective of sex, has got worse Question 46 The word ‘noticeable’ in paragraph is closest in meaning to A clear B gentle C bad D effective Question 47 The word ‘they’ in paragraph refers to A lessons B boys C girls D teachers Question 48 The word ‘problematic’ in paragraph mostly means A easy to notice B difficult to deal with C interesting to study D happy to get Question 49 Which of the following is NOT true, according to the passage? A Boys’ misbehaviour is easier to recognise B Other students can’t concentrate on the lessons because of some students’ unpleasant behaviour C Only boys have been expelled from school due to their misbehaviour D Spreading rumours is one of the commonest bullying behaviours among girls Question 50 Which of the following can be inferred from the passage? A Education staff find that low-level disruption can be dealt with easily B There are many factors that lead to unacceptable behaviour among school students C School and university staff are most affected by challenging behaviour of boys and girls D Many discipline policies have been adopted to deal with the problem of bullying at school KEYS CHI TIẾT Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 1:A method B healthy C weather D thirst Question 1:C A method /ˈmeθ.d/ B healthy /ˈhel.θi/ C weather /ˈweð.ə/ D thirst /θɜːst/ Question 2: A connect B comment C request D.message Question 2: C A connect /kəˈnekt/ B comment /ˈkɑ:ment/ C request /rɪˈkwest/ D.message /ˈmesɪdʒ/ Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Question A.easy B instant C.tidy D mature Question D A.easy /ˈi:zi/ B instant /ˈɪnstənt/ C.tidy /ˈtaɪdi/ D mature /məˈtʊr/ Question 4: A sightseeing B heritage B snorkling D solution Question 4: D A sightseeing/ ˈsaɪtˌsi:ɪŋ/ B heritage /ˈherɪtɪdʒ/ C snorkling /ˈsnɔ:kəlɪŋ/ D solution /səˈlu:ʃən/ Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions Question Great Barrier Reef, 900 islands, is one of Australia’s best known attractions A including B include C included D to include Question A including Giải thích: Trong ngữ cảnh rút gọn cho mệnh đề quan hệ mang nghĩa chủ động (mệnh đề đầy đủ “which includes 900 islands”) nên ta sử dụng Ving để thay cho mệnh đề Tạm dịch: Great Barrier Reef, including 900 Islands, is one of Australia’s best known attractions (Rặng san hơ Great Barrier gồm 900 hịn đảo điểm tham quan tiếng Úc.) Question Do you think that the Omicron variant is than the Delta variant? A the most infectious B more infectious C as infectious as D more and more infectious Question 6.B Giải thích: Cấu trúc so sánh với tính từ/trạng từ dài: S + be/V + more + adj/adv + than Tạm dịch: Bạn có nghĩ biến thể Omicron dễ lây nhiễm biến thể Delta không? → Chọn đáp án B Question 7.Luke will apply for this vacant position _ A as soon as he achieves an 8.0 IELTS band score B when he achieved an 8.0 IELTS band score C until he will achieve an 8.0 IELTS band score D after he had achieved an 8.0 IELTS band score Question 7:A Giải thích: Sự phối thì: Ta có: TLD + liên từ + HTD Lưu ý: Ta khơng kết hợp TLD/TLHT với khứ Tạm dịch: Luke ứng tuyển vào vị trí cịn trống sau anh đạt điểm số 8.0 IELTS → Chọn đáp án A Question 8: The world work is developing very quickly If you don't self-learn continuously, we will not social movements A put up with B keep up with C get on with D deal with Question 8:B Kiến thức cụm động từ A put up with: chịu đựng B keep up with: bắt kịp với C get on with: thân thiện (với ai), ăn ý (với ai) D deal with: giải Tạm dịch: Cơng việc giới phát triển nhanh Nếu bạn không tự học liên tục, không theo kịp chuyển động xã hội Question 9.It’s said that _ Japanese have a very high life expectancy A a B an C the D ∅ Question 9: C Giải thích: Kiến thức mạo từ: Ta dùng mạo từ ‘the’ trước tính từ ‘Japanese’ để tầng lớp người xã hội Tạm dịch: Người ta nói người Nhật có tuổi thọ cao → Chọn đáp án C Question 10 Everyone has been told about the news, _? A has he B haven’t they C hasn’t he D have they Question 10:B Giải thích: Mệnh đề có chủ ngữ đại từ bất định “everyone” sử dụng hồn thành dạng khẳng định nên phần láy đuôi ta phải sử dụng trợ động từ dạng phủ định “haven’t” đại từ nhân xưng “they” Dịch nghĩa: Everyone has been told about the news, haven’t they? (Mọi người thông báo tin tức phải khơng?) Question 11.C Giải thích: -assignment (n):bài tập -emphasis (n):nhấn mạnh -pressure (n):áp lực be under pressure:chịu áp lực - cụm pressure pressure (n):áp lực đồng trang lứa -achievement (n):thành tích Tạm dịch: Nhiều người trẻ ngày chịu áp lực đồng trang lứa Question 12: The family reunited _ the end of the movie A about B in C on D at Question 12:D Giải thích: Kiến thức giới từ: Ta có: at the end of something: cuối In the end: cuối thì, kết cục Tạm dịch: Gia đình đồn tụ cuối phim → Chọn đáp án D Question 13.John and Karen persuaded me the conference A attending B attended C to attend D to have attended Question 13 C Kiến thức cấu trúc Persuade + sb + to V: thuyết phục làm Tạm dich: John Karen thuyết phục tham dự buổi hội nghị Question 14.Someone is going to have to take responsibility for this disaster Who is going to ? B foot the bill B carry the can C hatch the chicken D catch the worms Question 14.B -foot the bill: toán tiền -carry the can: chịu trách nhiệm, chịu trích -don't count yours the chicken before they hatch: đừng vội làm chưa chắn -catch the worms: nắm bắt hội Tạm dịch: Ai phải chịu trách nhiệm cho thảm hoạ Ai chịu trách nhiệm đây? Question 15.Last night, my husband woke me up when I _ a terrible nightmare B was having B had had C has had D had Question 15.A Giải thích: Sự phối thì: QKTD when QKD When QKTD, QKD: diễn tả hành động xảy có hành động khác xen vào Tạm dịch: Đêm qua, chồng đánh thức dậy gặp ác mộng khủng khiếp Question 16 It is not always easy to _ a good decision at the last minute A promise B C make D pull Question 16:D Giải thích: Kiến thức từ vựng: - attribute (v): quy cho - delay (v): hoãn - raise (v): giơ lên - promote (v): thúc đẩy, quảng bá ~ advertise Tạm dịch: Cô thường xuyên sử dụng Facebook để quảng cáo vị trí cịn trống cơng ty → Chọn đáp án D Question 17 Complimentary maps _ to tourists when they arrive at the entrance A will be distributed B contributed C are contributing D have contributed Question 17: Giải thích: Cấu trúc câu bị động tương lai đơn: S + will + be + P2 Tạm dịch: Bản đồ miễn phí phát cho khách du lịch họ đến lối vào Question 18 Television can make things because it presents information in an things effective way A memory B memorial C memorable D memorably Question 18.C Kiến thức từ loại A memory /'meməri/(n): kỉ niệm B memorial /mə’mɔ:riəl/(a/n): để kỉ niệm, để ghi nhớ/ đài kỉ niệm C memorable / ’memərəbl/ (a): quên được, dễ nhớ D memorably /’memərəbli/(adv): đáng ghi nhớ Ta có cấu trúc: make st + adj => Đáp án C Tạm dịch: Ti vi làm thứ trở lên dễ nhớ tái thơng tin theo cách hiệu Question 19 I couldn’t put up with Jimmy; he always behaved in a (n) _ manner B irresistible B superior C flexible D manageable Question 19.B Cụm a superior manner :thái độ hống hách,trịch thượng -irresistible (adj):không chống lại được,không thể cưỡng lại được, -flexible(adj):dẻo,mềm dẻo,dễ uốn,linh động,linh hoạt -superior(adj):giỏi hơn,mạnh hơn,tốt :hống hách,trịch thượng -manageable(adj):dễ dùng,dễ sử dụng,có thể quản lý được,có thể trông nom Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 20 Charles: "Do you mind if I smoke?" Lisa:" " A Yes, I don't mind B No, I don't think so C Yes, go ahead D No, go right ahead Question 20.D “Do you mind if I smoke?" (Bạn có phiền hút thuốc không?" A Yes, I don't mind (Có, tơi khơng phiền.) => khơng hợp lý trả lời "yes" có nghĩa "có phiền" phía sau dùng “I don't mind" “tôi không phiền" B No, I don't think so (Không, không nghĩ vậy) => không hợp lý C Yes, go ahead (Có phiền, tự nhiên hút đi.) => không hợp lý D No, go right ahead (Không phiền, bạn tự nhiên hút đi.) Question 21.D Giải thích:Đáp án D phù hợp văn cảnh Tạm dịch: Dick: "Tơi thích thân bữa tiệc sinh nhật bạn." Patrice: " ." A Rất vui B Ồ, bạn thật tốt C Xin chúc mừng D Ồ, vui biết điều Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 22 Today students are under a lot of pressure due to the high expectations from their parents and teachers B nervousness B emotion C stress D relaxation Question 22:D A nervousness : Tính nóng nảy/ bực dọc/ bồn chồn B emotion : Sự xúc động, xúc cảm C stress : Áp lực, căng thẳng/ trọng âm D relaxation : Sự giải lao, thư giãn/ giãn Dịch nghĩa: Ngày học sinh chịu nhiều áp lực kì vọng cao từ cha mẹ thầy cô chúng Question 23 Don't tell Jane anything about the surprise party for Jack She has got a big mouth A can't eat a lot B hates parties C talks too much D can keep secrets Question 23:D A can't eat a lot : Không thể ăn nhiều B hates parties : Ghét bữa tiệc C talks too much : Nói nhiều D can keep secrets : Có thể giữ bí mật Dịch nghĩa: Đừng nói cho Jane điều bữa tiệc bất ngờ dành cho Jack Cơ khơng biết giữ bí mật Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 24 The place has rapidly evolved from a small fishing community into a thriving tourist resort A developed B generated C created D increased Question 24: A A developed : Phát triển B generated : Tạo ra, phát C created : Tạo D increased : Tăng lên Dịch nghĩa: Nơi phát triển nhanh chóng từ cộng đồng đánh cá nhỏ thành khu nghỉ dưỡng thịnh vượng Question 25 Many people left early because the film was uninteresting A.exciting B informative C attractive D boring Question 25:D A exciting : Đầy hứng thú B informative : Cung cấp nhiều thơng tin bổ ích C attractive : Thu hút, lôi cuốn/ hấp dẫn D boring : Chán Dịch nghĩa: Rất nhiều người bỏ trước phim chán ngắt Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 26: It is not necessary for you to wear formal clothes to the party this evening A You shouldn’t wear formal clothes to the party this evening B You would wear formal clothes to the party this evening C You must wear formal clothes to the party this evening D You needn’t wear formal clothes to the party this evening Question 26:D Giải thích: Từ chìa khóa It is not necessary for you to wear = you needn’t + V :bạn không cần thiết Tạm dịch:Bạn không cần phải mặc quần áo trang trọng cho bữa tiệc tối Question 27: I last went to the cinema six months ago A I didn’t go to the cinema for six months B I haven’t gone to the cinema for six months C I have gone to the cinema for six months D I went to the cinema for six months Question 27: B Giải thích:Viết lại câu liên quan đến biến đổi từ khứ đơn sang hồn thành Ý B hợp nghĩa Tạm dịch: Tôi không đến rạp chiếu phim khoảng tháng Question 28: "What time did the bus arrive, Tom?" asked John A John asked Tom what time the bus arrived B John asked Tom what time was the bus arriving C John asked Tom what time the bus had arrived D John asked Tom what time had the bus arrived Question 28: C Giải thích:Đây câu gián tiếp dạng Wh-questions Tạm dịch: John hỏi Tom xe buýt đến Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 29.My former friend, together with his wife, pays a visit to my family last Sunday A Sunday B former C pays D with Question 29.C Giải thích: pay sửa thành paid từ chìa khóa last Sunday ta phải chia khứ đơn Tạm dịch: Người bạn cũ tôi, với vợ anh ấy, đến thăm gia đình tơi vào Chủ nhật tuần trước Question 30 The native teachers used the advanced English vocabulary in his presentation, so students don’t understand the lesson A lesson B so C his D advanced Question 30.C Giải thích: - Tính từ sở hữu thay cho danh từ “The native teachers” “their” nên sai đáp án C Sửa lỗi: his => their 10 Tạm dịch: Giáo viên ngữ dùng từ vựng tiếng Anh nâng cao thuyết trình nên học sinh khơng hiểu Question 31: All complaints about the defective goods should be dealt with in a time manner A complaints B good C be dealt D time manner Question 31:D Giải thích:Sai kiến thức từ vựng sửa time manner thành timely manner :kịp thời Tạm dịch:Tất khiếu nại hàng hóa bị lỗi phải xử lý kịp thời Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 32.Nam is not here He can’t give you any advice A If only Nam had been here, he could have given you some advice B If Nam were here, he couldn’t give you some advice C Provided that Nam is here, he can’t give you any advice D If Nam were here, he could give you some advice Question 32.D Giải thích:Kiến thức câu điều kiện loại Tạm dịch: Nếu Nam đây, anh đưa cho bạn vài lời khuyên Question 33 John certainly can’t be held responsible for the accident Whatever happened A Certainly can’t John be held responsible for the accident B In no way can John be held responsible for the accident C For any reason can John not be held responsible for the accident D On no account can John not be held responsible for the accident Question 33: Đáp án B Kiến thức: Kết hợp câu – đảo ngữ Giải thích: Ta có cơng thức đảo ngữ: In no way + TĐT + S + Vnt Câu đề bài: John chắn bị chịu trách nhiệm cho vụ tai nạn Cho dù điều xảy Xét đáp án: A Chắc chắn John bị chịu trách nhiệm cho vụ tai nạn => cấu trúc B John khơng bị chịu trách nhiệm cho vụ tai nạn => C Khơng lý John khơng bị chịu trách nhiệm cho vụ tai nạn => sai nghĩa, sai cấu trúc D Khơng lý John khơng bị chịu trách nhiệm cho vụ tai nạn => sai nghĩa, sai cấu trúc Question 34.C Giải thích: Đâu tiêu đề hay cho đoạn văn? A Mẹo để thành công ngày thi B Áp lực học sinh trường C Ngủ tốt việc thức khuya để học trước thi D Làm để có giấc ngủ ngon vào ban đêm? Giải thích:Đoạn văn nói việc nhiều học sinh thức đêm trước thi điều khơng tốt việc ngủ đủ giấc Việc ngủ đủ giấc giúp học sinh lưu giữ thông tin tốt hơn, giúp chúng thành công kỳ thi Question 35 B Giải thích:Scientists at Harvard Medical School discovered that people who deprive themselves of sleep so that they can study until the last minute are unlikely to remember anything that would improve their performance, while suffering the crippling effects of fatigue Tạm dịch: Các nhà khoa học Trường Y Harvard phát người khơng ngủ để học đến phút cuối khó nhớ điều mà giúp cải thiện hiệu suất họ, chịu hậu nghiêm trọng bị mệt mỏi => they = people Question 36.C 11 Giải thích: Từ 'fatigue' đoạn gần nghĩa với _ A hạnh phúc B nỗi buồn C mệt mỏi D buồn chán => fatigue = mệt mỏi = tiredness Question 37.D Giải thích: Theo đoạn 2, trường Y Harvard khám phá điều gì? A Kiệt sức lý lớn khiến học sinh thi trượt B Mọi người có trí nhớ tốt họ ngủ tiếng ngày C ‘Giấc ngủ sâu’ không cần thiết cho việc học tập hồi tưởng trí nhớ D Những người học thay ngủ có hội vượt qua kỳ thi họ Thông tin: Those who substitute study for sleep, particularly those who miss deep or “slow-wave” sleep will get little benefit from their extra effort Tạm dịch: Những người thay việc học cho giấc ngủ, đặc biệt người bỏ lỡ giấc ngủ sâu "sóng chậm" nhận lợi ích từ nỗ lực thêm họ Question 38.A Giải thích: Điều sau KHÔNG đúng, theo đoạn văn? A Ngủ thứ giúp người học xử lý thơng tin B Học sinh thức khuya để ôn thi thay ngủ khơng phải ý kiến hay C Giấc ngủ khởi động q trình lưu giữ trí nhớ D Một giấc ngủ ngon quan trọng người muốn cải thiện trí nhớ họ B vì: Students who stay up all night to cram for an exam are doing themselves more harm than good, according to research into the link between sleep and memory published yesterday Tạm dịch: Theo nghiên cứu mối liên hệ giấc ngủ trí nhớ cơng bố hôm qua, học sinh thức đêm để ôn thi cho kỳ thi làm hại thân nhiều lợi C vì: We think that the first night’s sleep starts the process of memory consolidation Tạm dịch: Chúng nghĩ giấc ngủ đêm kích hoạt q trình củng cố trí nhớ D vì: The scientists found that the brain needs good-quality sleep immediately after practicing a task if it is to learn to improve at it Tạm dịch: Các nhà khoa học phát não cần có giấc ngủ chất lượng sau thực hành nhiệm vụ muốn cải thiện trí nhớ => Trong khơng đề cập ngủ có phải thứ giúp người học xử lý thông tin không TẠM DỊCH Theo nghiên cứu mối liên hệ giấc ngủ trí nhớ cơng bố hơm qua, học sinh thức đêm để ôn luyện cho kỳ thi làm hại thân nhiều có lợi Các nhà khoa học Trường Y Harvard phát người khơng ngủ để học đến phút cuối khó nhớ điều mà giúp cải thiện hiệu suất họ, chịu hậu nghiêm trọng bị mệt mỏi Các nhà khoa học phát não cần có giấc ngủ chất lượng sau thực hành nhiệm vụ muốn cải thiện trí nhớ Những người thay việc học cho giấc ngủ, đặc biệt người bỏ lỡ giấc ngủ sâu "sóng chậm" nhận lợi ích từ nỗ lực thêm họ Các phát cơng bố tạp chí Nature Neuroscience bổ sung thêm chứng nhiều cho thấy giấc ngủ quan trọng trình học tập Giáo sư Stickgold cho biết, kết cho thấy đêm ngon giấc sau học “hoàn toàn cần thiết” để đưa kỹ vào nhớ Ơng nói: “Chúng tơi nghĩ giấc ngủ đêm kích hoạt q trình củng cố trí nhớ “Có vẻ ký ức thường trơi khỏi não trừ số q trình níu giữ chúng lại Tôi cho giấc ngủ thứ giúp níu giữ thơng tin lại.” Question 39:D 12 Giải thích:Đại từ quan hệ that phù hợp thay cho danh từ vật,sự việc An endangered species is a type of organism (39) _ is threatened by extinction Tạm dịch:Một lồi có nguy tuyệt chủng loại sinh vật bị đe dọa tuyệt chủng Question 40:C Giải thích: Từ nối for instance :ví dụ phù hợp Dinosaurs, (40) _, lost their habitat about 65 million years ago Tạm dịch:Chẳng hạn khủng long môi trường sống chúng cách khoảng 65 triệu năm Question 41:D The hot, dry climate of the Cretaceous period changed very quickly, most likely because of an asteroid (41) _ the Earth A.making B.taking C getting D striking Giải thích: đáp án cuối phù hợp nghĩa Từ dễ hiểu lầm nghĩa -Thứ striking(adj):nổi bật -Thứ hai strike (v):đâm vào,đi vào,đến,đánh,tấn công - Câu mang nghĩa rút gọn mệnh đề quan hệ chủ động nên ta có động từ strike(đâm vào,đánh trúng, cơng) thành striking Tạm dịch:Khí hậu nóng, khơ Kỷ Creta thay đổi nhanh, tiểu hành tinh đâm vào Trái đất -Cretaceous(adj): Kỷ Creta có nghĩa (địa lý,địa chất) có phấn trắng Question 42:C A.each of B amount of C a number of D.a great deal of This can happen in (42) _ different ways Giải thích: -Ta có từ chia khóa ways danh từ đếm số nhiều nên loại đáp án B C với danh từ khơng đếm - each of với danh từ đếm số it nên ta loại đáp án A - a number of với danh từ đếm số nhiều nên nên đáp an C phù hợp nghĩa cấu trúc Tạm dịch:Điều xảy theo số cách khác Question 43:D Giải thích:Đáp án D phù hợp nghĩa A.variety (n):nhiều,đa dạng (loại sai nghĩa) B vegetations(n):thảm thưc vật (loại thảm thực vật khơng có hình thức số nhiều C.vegetarian (n):người ăn chay D vegetation (n):thảm thực vật To “clear” a piece of land is to remove all trees and (43) _ from it Tạm dịch:Để "dọn sạch" mảnh đất loại bỏ tất cối thảm thực vật khỏi mảnh đất DỊCH TỒN BÀI Một lồi có nguy tuyệt chủng loại sinh vật bị đe dọa tuyệt chủng Các lồi trở nên nguy cấp lý chính: mơi trường sống Mất mơi trường sống xảy cách tự nhiên Chẳng hạn, khủng long môi trường sống chúng cách khoảng 65 triệu năm Khí hậu nóng, khơ Kỷ Phấn trắng thay đổi nhanh, tiểu hành tinh công Trái đất Tác động tiểu hành tinh buộc mảnh vụn vào khí quyển, làm giảm lượng nhiệt ánh sáng chiếu tới bề mặt Trái đất Những khủng long khơng thể thích nghi với mơi trường sống mới, mát mẻ Khủng long có nguy tuyệt chủng, sau tuyệt chủng Hoạt động người góp phần làm mơi trường sống Phát triển nhà ở, công nghiệp nông nghiệp làm giảm môi trường sống sinh vật địa Điều xảy theo số cách khác Sự phát triển loại bỏ trực tiếp mơi trường sống lồi địa Trong rừng nhiệt đới Amazon Nam Mỹ, nhà phát triển dọn hàng trăm nghìn mẫu Anh Để "dọn sạch" mảnh đất loại bỏ tất cối thảm thực vật khỏi Rừng mưa nhiệt đới Amazon bị chặt phá để làm trang trại chăn nuôi gia súc, khai thác gỗ sử dụng thị Question 44.B 13 Giải thích: Tiêu đề sau phù hợp đoạn văn? A Giáo dục học sinh nam học sinh nữ B Hành vi học sinh trở nên tồi tệ C Thành kiến chống lại học sinh nữ lớp D Học sinh bị bắt nạt trường Cả nhắc tới vấn đề hành động gây hấn, gây rối loạn lớp học nam sinh nữ sinh, gây vấn đề sao, nguyên nhân đề xuất để giải vấn đề Question 45.D Giải thích: Theo đoạn 1, khảo sát ATL tìm điều gì? A Hành vi nam sinh trường không thay đổi B Cả nam sinh nữ sinh cho thấy hành vi cải thiện C Nữ sinh bẩm sinh nói nhiều nam sinh D Hành vi học sinh, khơng phân biệt giới tính, trở nên tồi tệ Thông tin: … Association of Teachers and Lecturers (ATL) found that while boys' behaviour at school remains more challenging than girls, both have got worse over the past five years, according to more than half of respondents (Một thăm dò ý kiến 850 nhân viên giáo dục tiểu học, trung học đại học Hiệp hội Giáo viên Giảng viên (ATL) cho thấy hành vi nam sinh trường gây nhiều thách thức so với nữ sinh, hai trở nên tồi tệ năm năm qua, theo nửa số người khảo sát.) Question 46.A Giải thích: A clear (adj): rõ ràng B gentle (adj): dịu dàng C bad (adj): tồi tệ D effective (adj): hiệu noticeable (adj): đáng ý~ clear Question 47.C Giải thích: Từ "they" đoạn dùng để chỉ: A học B nam sinh C nữ sinh D giáo viên Thông tin: “Girls are often sneakier about misbehaving, they often say nasty things which end up disrupting the lesson just as much as the boys, as other children get upset and can’t focus on their work (Các nữ sinh thường lút quậy phá, em thường nói điều khó chịu khiến học bị gián đoạn giống nam sinh học sinh khác cảm thấy khó chịu khơng thể tập trung vào học.) => “they” thay cho danh từ “girls” Question 48 B Giải thích: A easy to notice: dễ thấy/nhận B difficult to deal with (phr): khó xử lí, đối phó C interesting to study: thú vị để nghiên cứu D happy to get: hạnh phúc có problematic (adj): gây rắc rối ~ difficult to deal with Question 49.C Giải thích: Điều sau KHƠNG đúng, theo đoạn văn? A Hành vi quậy phá nam sinh dễ nhận 14 B Các học sinh khác khơng thể tập trung vào học hành vi khó chịu số học sinh C Chỉ có nam sinh bị đuổi học hạnh kiểm xấu D Lan truyền tin đồn hành vi bắt nạt phổ biến nữ sinh + Thông tin: In schools that have excluded pupils, 57 per cent of education staff said that more boys have been excluded for challenging behaviour Tạm dịch: Ở trường có đuổi học học sinh, 57% nhân viên giáo dục cho biết có nhiều nam sinh bị đuổi học hành vi quậy phá => C sai, nói nam sinh bị đuổi nhiều hơn, khơng phải có nam sinh bị đuổi Các đáp án cịn lại: + Thơng tin: Boys are generally more physical and their behaviour is more noticeable Tạm dịch: Các nam sinh nhìn chung chất tốt hành vi chúng gây ý => A đúng(loại) + Thông tin: Staff get ground down daily by the chatting and messing around, which disrupts lessons for other pupils and takes the pleasure out of teaching Tạm dịch: Nhân viên bị ảnh hưởng tinh thần hàng ngày việc nói chuyện riêng gây rối, điều làm gián đoạn học học sinh khác niềm vui giảng dạy => B đúng(loại) + Thông tin: For girls, most staff said bullying such as spreading rumours was the biggest problem Tạm dịch: Đối với nữ sinh, hầu hết nhân viên cho biết việc bắt nạt tung tin đồn vấn đề lớn => D đúng(loại) → Chọn đáp án C Question 49.B Giải thích: Điều sau suy từ đoạn văn? A Nhân viên giáo dục nhận thấy gián đoạn cấp độ thấp giải dễ dàng B Có nhiều yếu tố dẫn đến hành vi khơng thể chấp nhận học sinh C Nhân viên trường bị ảnh hưởng nhiều hành vi quậy phá nam sinh nữ sinh D Nhiều sách kỷ luật áp dụng để đối phó với vấn nạn bắt nạt trường học + Thông tin: Staff thought the main reasons for challenging behaviour within their schools and colleges were family breakdowns, followed by a lack of positive role models and poor emotional health Tạm dịch: Nhân viên cho lý dẫn đến hành vi quậy phá trường học gia đình tan vỡ, thiếu hình mẫu tích cực sức khỏe tinh thần => B Các đáp án lại: + Thông tin: Among both sexes, low-level disruption such as talking and not paying attention was the most problematic behaviour for 70 per cent of respondents Tạm dịch: Ở hai giới, hành vi gây rối mức thấp nói chuyện không ý hành vi rắc rối 70% số người hỏi => A sai, hành vi rắc rối nhất, dễ dàng giải + Thông tin: Staff get ground down daily by the chatting and messing around Tạm dịch: Nhân viên bị ảnh hưởng tinh thần hàng ngày việc nói chuyện riêng gây rối => C sai, khơng có nói nhân viên bị ảnh hưởng nhiều hay không + Thông tin: Schools need to have firm and consistent discipline policies and work with parents to keep schools and colleges safe places for pupils and staff alike." Tạm dịch: Các trường học cần có sách kỷ luật kiên định qn làm việc với phụ huynh để giữ cho trường học nơi an toàn cho học sinh nhân viên " => D sai, chưa có sách kỷ luật → Chọn đáp án B DỊCH BÀI Một thăm dò ý kiến 850 nhân viên giáo dục tiểu học, trung học đại học Hiệp hội Giáo viên Giảng viên (ATL) cho thấy hành vi nam sinh trường gây nhiều thách thức so với nữ sinh, hai trở nên tồi tệ năm năm qua, theo nửa số người khảo sát 15 Trong khảo sát, giáo viên tiểu học Bedfordshire cho biết: "Các nam sinh nhìn chung chất tốt hành vi em gây ý Các nữ sinh thường lút quậy phá, em thường nói điều khơng hay khiến học bị gián đoạn giống nam sinh học sinh khác cảm thấy khó chịu tập trung vào học Chúng thường đứa trẻ không chịu tuân thủ quy định.” Ở trường có đuổi học học sinh, 57% nhân viên giáo dục cho biết có nhiều nam sinh bị đuổi học hành vi quậy phá Theo 70% số nhân viên khảo sát, hai giới, hành vi gây rối mức thấp nói chuyện không ý hành vi rắc rối Đối với nữ sinh, hầu hết nhân viên cho biết việc bắt nạt tung tin đồn vấn đề lớn Đối với nam sinh, hành vi thách thức gây gổ Nhân viên cho lý dẫn đến hành vi quậy phá trường học gia đình tan vỡ, thiếu hình mẫu tích cực sức khỏe tinh thần Tổng thư ký ATL, Tiến sĩ Mary Bousted cho biết: "Hành vi nam sinh nữ sinh đặt thách thức lớn người làm việc nơi học đường Nhân viên bị ảnh hưởng tinh thần hàng ngày việc nói chuyện riêng gây rối, điều làm gián đoạn học học sinh khác niềm vui giảng dạy "Đáng lo ngại hành vi xâm hại thân thể, thường xảy nam sinh xảy số nữ sinh, khiến học sinh nhân viên khác gặp nguy Các trường học cần có sách kỷ luật kiên định quán làm việc với phụ huynh để giữ cho trường học nơi an toàn cho học sinh nhân viên " 16