Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn (chuyên) năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn chuẩn bị tham gia kì thi vào lớp 10 sắp tới. Luyện tập với đề thường xuyên giúp các em học sinh củng cố kiến thức đã học và đạt điểm cao trong kì thi này, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.
SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT CHUYÊN LAM SƠN ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI KHẢO SÁT CÁC MÔN THI VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN NĂM HỌC 2023 - 2024 Môn thi: Ngữ Văn (Dành cho thí sinh thi chun Văn) Thời gian: 150 phút (Khơng kể thời gian giao đề) Ngày thi:16 tháng năm 2023 Đề thi có trang gồm 02 câu Câu Nghị luận xã hội (4 điểm) Khi lạc đường, Alice hỏi mèo: "Xin cho phải đường nào?" Chú mèo trả lời: "Điều phụ thuộc vào việc muốn đâu." Alice nói: "Tơi khơng quan tâm nơi tơi đến " “Thế cô đường thôi.", mèo nói (Dẫn theo Alice xứ sở thần tiên, Lewis Carroll) Viết văn trình bày suy nghĩ em thông điệp sống gửi gắm đối thoại Câu Nghị luận văn học (6 điểm) Nhà thơ Chế Lan Viên Thơ bình phương - Đời lập phương viết: Vô vàn thi nhân trước anh viết mưa Mắt anh chả hồn nhiên đâu sau nhiều từ ngữ Khéo mưa anh viết mưa họ… (Trích Thơ bình phương - Đời lập phương, Hoa đá, NXB Văn học, 1984) Bằng cảm nhận sáng tạo mẻ tác giả Hữu Thỉnh thơ Sang thu, em bình luận khó khăn thi nhân công việc làm thơ nhà thơ Chế Lan Viên chia sẻ ………………….Hết……………… Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị 1:……………………… Chữ ký giám thị 2:…………… SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT CHUYÊN LAM SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI KHẢO SÁT CÁC MƠN THI VÀO LỚP 10 THPTCHUYÊN LAM SƠN NĂM HỌC 2023 - 2024 Mơn thi: Ngữ Văn(Dành cho thí sinh thi chuyên Văn) Thời gian:150 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 16/4/2023 Đáp án có trang I.HƯỚNG DẪN CHUNG Nếu thí sinh có cách trả lời khác với đáp án lập luận logic thuyết phục giám khảo chấm điểm tương đương với biểu điểm Hướng dẫn chấm thi Khuyến khích thí sinh: - Làm có cá tính, cảm xúc: trình bày vấn đề cách hệ thống, lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc sảo, dẫn chứng đa dạng, tiêu biểu - Có cách nhìn nhận vấn đề theo quan điểm riêng, có tìm tịi sáng tạo riêng (biết vận dụng quan sát, suy nghĩ trải nghiệm sống, trải nghiệm văn học để bàn luận vấn đề, biết kết hợp thao tác nghị luận để làm bật luận điểm viết…) 3.Giám khảo vào tình hình chất lượng thực tế làm điểm thích hợp II.ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM CÂU Ý 2.1 YÊU CẦU CẦN ĐẠT Hình thức, kĩ Đáp ứng yêu cầu văn nghị luận xã hội Trình bày vấn đề cách khoa học, hấp dẫn Nội dung Giải thích - Câu hỏi Alice đường bị lạc lại khơng biết nơi đến:mongmuốn tìm đường, có lựa chọn để vượt phương hướng lại khơng biết đích đến, mục tiêu cần đến - Câu trả lời mèo cho muốn đâu đường mà : khẳng định ĐIỂM 0.5 3.5 0.5 mục tiêu định lựa chọn đường, mục tiêu cụ thể đường Cuộc đối thoại mang ý nghĩa ẩn dụ sâu sắc vai trò mục tiêu hành trình đời người Từ đó, gửi gắm thơng điệp sâu sắc: cần sống có mục đích, biết rõ muốn trở thành để có lựa chọn hướng 2 2.2.1 đời Bình luận 2.5 Con người nhiều lí khác mà nhiều khilạc lối, phương hướng, khơng biết muốn 2.2.2 sống theo mong muốn người khác Mục tiêu sống đóng vai trị đặc biệt quan trọng sống người - Mục tiêu định hướng đường, dẫn dắt thái độ cách sống để người định vị thân - Mục tiêu tạo động lực, thúc người nỗ lực cố gắng vượt lên chậm trễ, trì trệ để phát triển thân, 2.2.3 để đóng góp cống hiến cho xã hội Xác định rõ mục tiêu điều cần thiết cần biết trân trọng ý nghĩa trải nghiệm hành 2.3 trình đến đích Liên hệ, học 0.5 - Người trẻ thường hay mơ mộng nên nhiều đặt mục tiêu xa vời không sát thực tế nên dễ bị lạc lối - Tích cực trải nghiệm khám phá thân sống để kiến tạo cho mục tiêu phù hợp có giá trị - Con đường dẫn đến mục tiêu hành trình dài đầy gian nan, bên cạnh nỗ lực thân cần 2 2.1 dẫn dắt người thành cơng, giàu kinh nghiệm Hình thức, kĩ Đáp ứng yêu cầu văn nghị luận văn học Trình bày vấn đề cách khoa học, hấp dẫn Nội dung Giải thích 1.0 5.0 1.0 2.1.1 Cắt nghĩa, nêu rõ khó khăn cơng việc làm thơ nhà thơ Chế Lan Viên chia sẻ - Vô vàn thi nhân trước anh viết mưa: sáng tạo có nhiều đề tài trở nên quen thuộc, nhà thơ trước khai phá, thể hiện, xác lập dấu ấn - Mắt anh chả hồn nhiên đâu sau nhiều từ ngữ: khả ngạc nhiên trước đời sống, khơng cịn nhìn nhận giới tươi mới, bất ngờ cách nhìn, cách thể có sẵn - Khéo mưa anh viết mưa họ: lặp lại có, khơng tạo dấu ấn riêng mang đậm cá tính sáng tạo người nghệ sĩ Chia sẻ Chế Lan Viên đề cập tới khó khăn quan trọng nhà thơ công việc làm thơ: vượt qua ảnh hưởng người khác để có cách nhìn, cách thể mẻ, khẳng định dấu ấn cá nhân chủ thể 2.1.2 sáng tạo Lí giải vấn đề: cách nhìn, cách thể mẻ lại khó khăn, thách thức nhà thơ q trình sáng tạo - Nhà thơsáng tạo mối quan hệ với có trước mình.Sự kế thừa, tiếp thu, học hỏi thành tựu có điều tự nhiên cần thiết sáng tạo Bởi thế, việc vượt thoát ảnh hưởng người trước, bóng bậc thầy lớn điều không dễ dàng - Nhưng nghệ thuật lại lĩnh vực độc đáo, đòi hỏi người nghệ sĩ phải có riêng biệt, phải khẳng định dấu ấn cá nhân Nếu chưa có cách nhìn riêng, cách thể riêng góp phần tạo nên gương mặt nghệ thuật không trộn lẫn, nhà thơ không 2.2 thể “dung nạp” vào giới văn chương Cảm nhận sáng tạo mẻ tác giả Hữu 3.5 Thỉnh thơ Sang thu, bình luận khó khăn thi nhân công việc làm thơ nhà thơ 2.2.1 2.2.2 Chế Lan Viên chia sẻ Giới thiệu tác giả tác phẩm Viết thơ “Sang thu”, nhà thơ Hữu Thỉnh phải đối diện với khó khăn, thách thức lớn Mùa thu đề tài quen thuộc thơ ca, trước Hữu Thỉnh có nhiều nhà thơ thành cơng viết đề tài Vì không lặp lại mùa thu người khác, sáng tạo nên mùa thu mang đậm dấu ấn cá nhân 2.2.3 thách thức đặt với nhà thơ Ở thơ “Sang thu”, Hữu Thỉnh có sáng tạo mẻ cách cảm nhận thể thiên nhiên đất trời lúc thu sang để khẳng định dấu ấn cá nhân trước đề tài quen thuộc - Những phát hiện, cảm nhận tinh tế biến chuyển tạo vật quen thuộc khoảnh khắc giao mùa từ cuối hạ sang đầu thu - Từ cảm nhận đất trời sang thu, nhà thơ có liên tưởng, suy tư mẻ, sâu sắc đất nước, người thời khắc chuyển giao - Trên sở thể thơ ngũ ngôn, thi liệu ngôn từ quen thuộc, nhà thơ sáng tạo nên hình ảnh lạ, kết hợp từ ngữ độc đáotạo nên cách 2.3 biểu đạt riêng, giàu sức gợi Bình luận mở rộng 0.5 - Chia sẻ nhà thơ Chế Lan Viên trăn trở nhiều nhà thơ chân khó khăn cơng việc làm thơ: phải tạo mới, phải có dấu ấn cá nhân người nghệ sĩ muốn cấp giấy thông hành vào giới nghệ thuật - Nhà thơ sáng tạo cần vượt thoát sức ảnh hưởng người trước việc ni dưỡng tâm hồn trẻ thơ mình, ln giữ đôi mắt hồn nhiên để khám phá giới khơng ngừng trau dồi để có “vùng ngơn ngữ” riêng -Người đọc cần nâng tầm đón nhận để trân trọng tìm tịi sáng tạo người viết, từ mở rộng biên độ nhận thức, nới rộng làm sâu sắc chiều kích tâm hồn