MÔN ÂM NHẠC LỚP 4 TUẦN 1 Tiết 1 ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC LỚP 4 1 Yêu cầu cần đạt Học xong bài này học sinh đạt các yêu cầu sau Năng lực, phẩm chất hướng tới * Năng lực đặc thù Học sinh biê[.]
MÔN: ÂM NHẠC- LỚP TUẦN Tiết - ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC LỚP Yêu cầu cần đạt: Học xong học sinh đạt yêu cầu sau Năng lực, phẩm chất hướng tới: * Năng lực đặc thù: - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp - Biết hát kết hợp vỗ tay, vận động theo bài hát * HSKT: HS hát hòa theo bạn * Năng lực - Hình thành lực: Rèn cho học sinh kĩ biểu diễn mạnh dạn, tự tin * Phẩm chất - Hình thành phẩm chất: Các em yêu thích môn học Chuẩn bị đồ dùng: a Giáo viên: - Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Tranh minh hoạ hát b Học sinh: - SGK, phách Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động khởi động - Gv yêu cầu hs hát bài Thiếu nhi thế giới liên - Cả lớp hát toàn bài Thiếu nhi hoan yêu cầu cả lớp thực hiện giới liên hoan - Gv nhận xét - Hs lắng nghe - HSKT lắng nghe Hoạt đợng luyện tập: Ơn tập bài hát Em u hịa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới liên hoan a Mục tiêu: - Hs hát giai điệu lời ca hát, hòa giọng kết hợp gõ đệm cho bài hát b Cách tiến hành: - Hs khởi động giọng theo mẫu - Gv cho hs khởi động giọng âm La - HSKT thực theo bạn - Hãy kể tên một số bài hát đã học ở lớp - Gv giới thiệu các em ôn lại bài hát Em u hịa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới liên hoan * Bài hát: Em u hịa bình: - Gv bật bài hát yêu cầu học sinh đoán tên bài hát, tác giả - Yêu cầu hs hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Gv hướng dẫn - Gv yêu cầu nhóm thực - Gv sửa sai (nếu có) - Gv sửa sai cho học sinh (Nếu có) * Bài Hát: Chúc mừng - Gv hỏi hát Chúc mừng nhạc nước nào? tác giả biên soạn lời Việt - Gv yêu cầu hs hát - Gv bật nhạc yêu cầu học sinh hát, gõ đệm theo nhịp - Gv lưu ý cho học sinh thể hiện sắc thái tình cảm - Gv yêu cầu nhóm thực * Bài Hát: Thiếu nhi giới liên hoan - Gv hỏi tác giả hát Thiếu nhi giới liên hoan ai? - Gv bật nhạc đệm cho Hs hát - Gọi tổ, cá nhân thực hiện - Gọi hs nhận xét, gv nx, tuyên dương Hoạt động thực hành: Kết hợp vận thể Biểu diễn a Mục tiêu: - Hs trả lời: Bài Em u hịa bình Chúc mừng Thiếu nhi giới liên hoan Chú voi ở Bản Đôn Chim sáo - Hs lắng nghe - Hs nghe, đoán tên Em yêu hòa bình, tác giả Nguyễn Đức Toàn sáng tác - Hs thực hiện - HSKT thực - Hs thực - Hs nghe, sửa sai - Hs trả lời Nhạc Nga, nhạc sĩ Hoàng Lân biên soạn lời Việt - Hs thực hiện - Hs hát thực gõ đệm theo hát - Hs nghe, thực hiện - Hs trả lời: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Hs hát toàn bài - Thực hiện theo yêu cầu + Tổ thực hiện, cá nhân thực hiện - Hs biết nhớ lại thực thục gõ thể kết họp với hát - Thực hiện b Cách tiến hành: - HSKT thực - Gv yêu cầu học sinh hát kết hợp vận động thể: Động tác 1: Dậm chân, Động tác 2: Vỗ hông Động tác 3: Vỡ vai - Các nhóm luyện tập Động tác 4: Búng tay - Gv chia lớp thành nhóm, nhóm tập - Các nhóm lên bảng biểu diễn ba hát vừa ơn tập - Các nhóm nhận xét chéo - Gọi nhóm lên biểu diễn thi đua - Gọi nhóm nhận xét - Gv nhận xét, đánh giá Vận dụng, sáng tạo a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động tác phụ họa phù hợp cho bài hát - Hs nghe, lĩnh hội b Cách tiến hành: - Gv bật nhạc yêu cầu lớp thực lại - Cả lớp thực hiện hát Em u bài hát hịa bình - Giáo dục học sinh say mê ca hát, đam mê - Hs nghe, lĩnh hội âm nhạc - HSKT lắng nghe - Gv yêu cầu Hs nhắc lại nội dung học - Hs trả lời - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, - Hs nghe, ghi nhớ thực anh chị xem - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù hợp cho bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau Điều chỉnh sau dạy ******************************************* TUẦN Tiết - HỌC HÁT BÀI: REO VANG BÌNH MINH ( Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước) Yêu cầu cần đạt: Học xong học sinh đạt yêu cầu sau Năng lực, phẩm chất hướng tới: * Năng lực đặc thù: - Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca - Biết tác giả nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Hs biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát * HSKT: Biết hát hòa nhập cùng các bạn giờ học * Năng lực chung - Học sinh biết cảm thụ âm nhạc - Rèn cho học sinh kĩ hát mạnh dạn, tự tin * Phẩm chất - Góp phần giáo dục học sinh yêu thích, bảo vệ thiên nhiên, bình minh đất nước tươi đẹp Chuẩn bị đồ dùng: a Giáo viên: - Đàn, loa, bảng phụ hát b Học sinh: - Sgk,Thanh phách Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động - Gọi hs lên bảng biểu diễn hát học lớp - Gv gọi hs nhận xét; giáo viên nx, đánh giá Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài Reo vang bình minh * Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1921-1989) Nhạc sỹ lớn, tác giả hùng ca, giải phóng; tác phẩm ông gắn với kiện lịch sử trọng đại dân tộc Ông Giáo sư, Viện sỹ Lưu Hữu Phước cịn có bút danh Hoạt động học sinh - 3, hs lên bảng biểu diễn - HSKT quan sát - Hs lớp nhận xét bạn - Hs lắng nghe - HSKT lắng nghe khác: Huỳnh Minh Siêng Long Hưng, Anh Lưu, Hồng Chí Ông sinh ngày 12 tháng năm 1921 quận Ô Môn, tỉnh Cần Thơ (nay thuộc thành phố Cần Thơ) Lưu Hữu Phước sáng tác cho thiếu nhi nhiều hát có giá trị lớn, tiếng thời, đến chuẩn mực cho thể loại ca khúc thiếu nhi: Thiếu nhi giới liên hoan,Reo vang bình minh Lên Đàng Ơng ngày tháng năm 1989 Thành phố Hồ Chí Minh * Hát mẫu: - Hs lắng nghe hát - Gv mở băng mẫu - HSKT lắng nghe - Nêu cảm nhận - Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau nghe * Đọc lời ca theo tiết tấu: - Hs theo dõi - Gv phân câu đọc mẫu ( câu) - Hs đọc lời ca theo hướng dẫn - Gv cho đọc lời ca theo tiết tấu - HSKT thực - Hs thực - Nhóm, cá nhân đọc - Thực theo nối móc xích - Hs ghi nhớ - Gv định - Gv sửa sai ( có) - Hs đứng dậy khởi động theo * Khởi động giọng: mẫu âm La - Gv đàn thang âm lên, xuống - HSKT thực - Gv hướng dẫn * Dạy hát câu: - Hs nghe, lĩnh hội - Gv đàn câu, lưu ý cho học sinh câu hát luyến, ngân dài thể sắc thái tình cảm - Hs nghe Câu 1: Reo vang reo hoa - Hs hát theo h/d Gv + Gv đàn giai điệu - HSKT thục + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe Câu 2: Cây rung ngập hồn ta - Hs hát theo hướng dẫn Gv + Gv đàn giai điệu - Tổ, cá nhân thực + Gv đàn cho hs hát - Gv cho hs hát ghép câu câu - Hs nghe - Gv định hát ghép câu câu - Hs hát theo hướng dẫn Câu : Líu líu lo lo tươi sáng + Gv đàn giai điệu + Gv đàn cho hs hát Câu : La la la la sáng muôn năm + Gv đàn giai điệu + Gv đàn cho hs hát - Gv cho hs hát ghép câu câu * Hát cả bài: - Gv yêu cầu lớp, tổ, cá nhân hát toàn Hoạt động thực hành: Kết hợp gõ đệm; vận động thể - Gv thực hiện mẫu cách hát và gõ đệm theo nhịp cho học sinh quan sát Reo vang reo ca vang ca cất x x - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm - Gv định - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động thể( với động tác) + Dậm chân + Vỗ vai + Vỗ tay - Gv hướng dẫn - Gv định - Gv nhận xét sửa sai (nếu có) Hoạt động Vận dụng - Gv đàn cho hs hát lại hát - Hs nghe - Hs hát theo hướng dẫn - Hs hát ghép - Thực - HSKT thực - Hs nghe, quan sát - Hs hát gõ đệm theo nhịp - Nhóm, cá nhân thực - Thực hát kết hợp động tác + Dậm chân + Vỗ vai + Vỗ tay - HSKT thực theo hướng dẫn - Nhóm, cá nhân thực - Hs hát + Tổ, cá nhân hs thực - Giáo viên giáo dục học sinh yêu thích, bảo - Hs nghe lĩnh hội vệ thiên nhiên, bình minh đất nước tươi đẹp - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, - Nghe, ghi nhớ thực anh chị xem - Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét tiết học Điều chỉnh sau dạy TUẦN Tiết - ƠN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1 Yêu cầu cần đạt: Học xong học sinh đạt yêu cầu sau Năng lực, phẩm chất hướng tới: * Năng lực đặc thù: - Giáo dục học sinh u thích âm nhạc * HSKT: HS hát hịa theo bạn 2Nănglực: * Năng lực chung: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ * Năng lực đặc thù: - Biết đọc cao độ, trường độ TĐN số - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa hát - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm vào TĐN Chuẩn bị đồ dùng: a Giáo viên: - Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Bảng phụ TĐN số b Học sinh - SGK, phách : Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động: - Giáo viên: Cho hs quan sát tranh ? Từ hình ảnh e nhớ đến hát nào? - Gv yêu cầu lớp hát lại hát - Gv giúp đỡ hs hát theo giai điệu Hoạt động học sinh - Hs quan sát - Hs Bài hát Reo vang bình minh - Hs thực - HSKT hát theo bạn hát - Gv nhận xét, sửa sai ( có) Hoạt động luyện tập Hoạt động 1: Ôn hát Bài hát Reo vang bình minh a Mục tiêu: - Hs biết hát theo giai điệu lời ca Hát hòa giọng b Cách tiến hành: - Gv cho hs khởi động giọng theo - Hs đứng chỗ thực khởi động giọng nguyên âm Mi - HSKT thực bạn - HSHN: Hướng dẫn hs tư đứng khởi động giọng - Gv cho hs nghe lại Bài hát Reo vang bình minh - Gv nhắc hs hát thể sắc thái tình cảm hát - Gv yêu cầu hs hát - Gv cho tổ, nhóm hát - Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng bạn - Gv nhận xét, sửa sai ( có) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa a Mục tiêu: - Thực tốt cách gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Học sinh mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn bài hát b Cách tiến hành: * Gv yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Gv giúp đỡ hs hát gõ đến câu hát * Hát kết hợp vận động thể - Gv yêu cầu hs thực động tác - Hs lắng nghe - HSKT lắng nghe - Hs lớp hát - Tổ, nhóm hát - HSKT hát bạn - Hs lớp hát gõ đệm theo nhịp - Tổ, cá nhân thực - HSKT hát kết hợp gõ đệm đến câu - Hs lớp đứng chỗ thực - Cá nhân thực Động tác 1: Dậm chân Động tác 2: Vỗ tay Động tác 3: Búng tay - Gv cho hs quan sát bạn - Gv nhận xét * Hát kết hợp vận động phụ họa hát: - Gv hướng dẫn trực tiếp hs động tác - Gv cho hs đứng chỗ nhún chân nhịp nhàng - Gv yêu cầu hs lên bảng thực - Gv khen động viên hs * Kết luận: - Học sinh biết hát kết hợp vận động thể, phụ học hát - Kĩ biểu diễn mạnh dạn, tự tin Hoạt động khám phá: TĐN số Cùng vui chơi: a Mục tiêu: - Hs biết đọc cao độ trường độ TĐN - Biết đọc nhạc qua ký hiệu bàn tay b Cách tiến hành: * Gv giới thiệu: Đây TĐN vui chơi ? Bài TĐN viết nhịp gì? ? Bài TĐN có tên nốt nhạc nào? - Gv nhận xét củng cố - Gv cho hs luyện cao độ TĐN số - Gv cho hs đọc cao độ qua ký hiệu bàn tay giáo viên điều khiển - Gv giúp đỡ HSKT đọc ? Bài TĐN số có hình nốt - Gv cho hs luyện tập tiết tấu TĐN * TĐN: - HSKT quan sát bạn - Hs làm theo hướng dẫn gv - HSKT đứng chỗ nhún chân - Hs thực - Hs: Viết nhịp 2/4 - Nốt: Đô- Rê- Mi- Pha- Son - Hs luyện tập cao độ - Hs đọc theo hướng dẫn gv - HSKT đọc bạn - Hs; Hình nốt đen, nốt trắng nốt móc đơn - Hs luyện tập tiết tấu - Gv chia Bài TĐN làm câu - Gv cho hs đọc tên nốt nhạc - Gv cho hs đọc cao độ câu - Gv đàn giai điệu câu - Gv cho hs đọc nhạc toàn - Gv giúp đỡ HSKT tập đọc cao độ - Gv cho hs ghép lời - Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách - Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời ngược lại - Gv nhận xét Hoạt động vận dụng: a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung học b Cách tiến hành ? Em học nội dung gì? - Hs quan sát - Hs đọc theo hướng dẫn gv - Hs đọc cao độ - Hs đọc nhạc câu - Hs đọc nhạc toàn - HSKT đọc bạn - Hs ghép lời - Hs đọc nhạc, ghép lời gõ đệm theo phách - Tổ đọc nhạc ghép lời theo tổ luân phiên - Hs: Ôn hát Reo vang bình minh, TĐN số - Hs hát theo hướng dẫn Gv - Gv đàn cho hs hát lại hát - HSHN: Gv giúp HSKT nhớ lại hát - HSKT hát bạn - Hs nghe lĩnh hội - Nhắc học sinh về tập biểu diễn hát - Chuẩn bị cho giờ học sau * Kết luận: Học sinh biết hát lời ca, giai điệu biết kết hợp tốt phụ họa hát - Biết đọc cao độ trường độ TĐN Điều chỉnh sau dạy