NỘI DUNG VÀ SỐ TIẾT CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TOÁN 6 DỰ KIẾN PHÂN ĐỊNH NỘI DUNG THEO HỌC KÌ I DỰ KIẾN KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TOÁN Lớp 6 (Làm căn cứ tính số câu cho ma trận) Số Hình học và Đo lường Thống kê[.]
NỘI DUNG VÀ SỐ TIẾT CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TOÁN DỰ KIẾN PHÂN ĐỊNH NỘI DUNG THEO HỌC KÌ I DỰ KIẾN KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN TỐN Lớp (Làm tính số câu cho ma trận) Số Hình học Thống kê Đo lường Xác suất Hoạt động TH trải nghiệm 49% 30% 14% 7% 68 tiết 42 tiết 20 tiết 10 tiết HỌC KÌ II: 68 TIẾT (17 tuần) – Kiểm tra cuối kì II vào tuần thứ 18 học kì II Chương PHÂN SỐ (16 tiết) Chương 7: TÍNH ĐỐI XỨNG CỦA HÌNH PHẲNG TRONG THẾ GIỚI TỰ NHIÊN (6 tiết) ƠN VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II: tiết Chương 6: SỐ THẬP PHÂN (9 tiết) Chương 8: CÁC HÌNH HỌC CƠ BẢN (17 tiết) Chương 9: MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT (7 tiết) TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO (5tiết) – Khơng kiểm tra ƠN VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II: tiết A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN TỐN – LỚP Tổn g% điể m Mức độ đánh giá Chươ ng/ TT Chủ đề Nội dung kiến thức Nhận biết TNK Q Phân số 16 t Số thập phân Phân số với tử số mẫu số (TN1) số nguyên So sánh phân số Các phép tính với phân số Số thập phân (TN3) 9t Bài tốn tỉ số phần trăm Tính đối Hình tâm Thông hiểu TN TL Vận dụng TN K TL Q K (T L1 4a) (T L1 (T 4b N4 1,1 ) 4b 2) có đối (TN5) cao TN TL Q (T N2 ) Vận dụng K TL Q 25 % (TL1 3) (TL1 8) 25 % (TL1 5) 5% xứng hình phẳn g giới tự nhiên 6t Nhữn g hình hình học 17t xứng Vai trò của đối xứng thế giới tự nhiên Điểm, đường thẳng, tia (TN6) (TN8 Đoạn thẳng, Độ dài đoạn thẳng Góc Các góc đặc biệt Số đo (TN7) góc Một Xác suất số yếu thực nghiệm tố xác suất 7t Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (TL 17b 1, 17b 2) (TL 17a, 17b 3) 30 % (TL 17c) (T N9 ,10 ,11 ,12 ) 6 (2,5 (1, (1,5 (1,5đ) đ) 5đ) đ) 40% 30% 70% 15 % (TL1 6) (2đ) 20% 30% (1đ) 10% 10 100 100 B BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ II MÔN TOÁN -LỚP TT Chương/ Chủ đề Phân số Nội dung/Đơn vị kiến thức Phân số với tử số mẫu số số nguyên Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng Nhận biết: – Nhận biết được phân 1(TN1) số với tử số mẫu số số nguyên âm – Nhận biết khái niệm hai phân số nhận biết quy tắc hai phân số – Nêu được hai tính chất phân số – Nhận biết được số đối phân số – Nhận biết được hỗn số dương So sánh phân Thông hiểu: số – So sánh được hai phân số cho trước (TN2 ; TL14a) Các phép Vận dụng: tính với phân – Thực hiện các số phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số – Vận dụng 1(TL Vận dụng cao 13) tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân sớ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Tính giá trị phân số số cho trước tính số biết giá trị phân số số – Giải một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính phân số (ví dụ: toán liên quan đến chuyển động Vật lí, ) Vận dụng cao: – Giải mợt số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính phân số Số thập phân Số thập phân (TL18 ) Nhận biết: – Nhận biết được số thập 1(TN3) phân âm, số đối số thập phân Thông hiểu: – So sánh được hai số thập phân cho trước (TN4; TL14b1 ,14b2) Bài toán tỉ số phần trăm Vận dụng: – Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với sớ thập phân tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Thực ước lượng làm tròn số thập phân – Tính được tỉ số và tỉ số phần trăm hai đại lượng – Tính giá trị phần trăm số cho trước, tính số biết giá trị phần trăm số – Giải một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính số thập phân, tỉ số tỉ số (TL1 5) phần trăm (ví dụ: tốn liên quan đến lãi suất tín dụng, liên quan đến thành phần chất Hố học, ) Tính đối xứng hình phẳng giới tự nhiên Hình có tâm đối xứng Nhận biết: – Nhận biết được tâm đối xứng của một hình phẳng (TN5) – Nhận biết được những hình phẳng thế giới tự nhiên có tâm đới xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) Nhận biết: Vai trò của đối xứng thế giới tự nhiên – Nhận biết được tính đối xứng Toán học, tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo, – Nhận biết được vẻ đẹp của thế giới tự nhiên biểu hiện qua tính đới xứng (ví dụ: nhận biết vẻ đẹp của số loài thực vật, động vật tự nhiên có tâm đối xứng hoặc có trục đối xứng) Những Điểm, đường Nhận biết: hình hình thẳng, tia – Nhận biết được những học quan hệ bản giữa điểm, đường thẳng: điểm (TN6) (TL17b 2) thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề đường thẳng qua hai điểm phân biệt – Nhận biết được khái niệm hai đường thẳng cắt nhau, song song – Nhận biết được khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng – Nhận biết được khái niệm điểm nằm hai điểm (TN8) – Nhận biết được khái (TL17b1 niệm tia ) Đoạn thẳng, Nhận biết: Độ dài đoạn – Nhận biết được khái thẳng niệm đoạn thẳng, trung (TL điểm đoạn thẳng, độ 17a, dài đoạn thẳng 17b3) Góc Các góc đặc biệt Số đo góc Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm góc, điểm góc (khơng đề cập đến góc lõm) – Nhận biết được góc đặc biệt (góc vng, góc nhọn, góc tù, góc (TN7) bẹt) Một số yếu tố xác suất Xác suất thực nghiệm – Nhận biết được khái niệm số đo góc (TL17c) Thơng hiểu: – Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác suất đơn giản (TN9,10 ,11,12) (TL` 16) Vận dụng: – Sử dụng phân số để mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần thông qua kiểm đếm số lần lặp lại khả số mơ hình xác suất đơn giản Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 11 40% 9 30% 70% 20% 10% 30% C ĐỀ MINH HỌA CUỐI HỌC KÌ II MƠN TỐN – LỚP PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu (NB) Trong cách viết sau, cách viết cho ta phân số A C B Câu (TH) So sánh A a> b D B C a< b D Câu (NB) Trong số sau, số số thập phân âm ? A B C Câu (TH) Trong số sau, số nhỏ D A B C D Câu (NB) Trong biển báo giao thơng sau đây, biển có tâm đối xứng? A Hình a) B Hình b) C Hình e) D Hình f) Câu (NB): Hình sau khơng có trục đối xứng? a) b) c) 10 d) A Hình a) B Hình b) C Hình c) D Hình c) Câu (NB) Khẳng định A Góc có số đo góc vng B Góc có số đo góc tù C Góc có số đo góc nhọn D Góc có số đo góc tù Câu 8: (NB) Cho hình vẽ (Hình 8) Khẳng định sau A song song với B khơng có điểm chung C Ba điểm khơng thẳng hàng D cắt D Hình Câu (TH): Tung đồng xu 32 lần liên tiếp, có 18 lần xuất mặt sấp (S) xác suất thực nghiệm xuất mặt sấp là: A B C D Câu 10 (TH): Một xạ thủ bắn 20 mũi tên vào bia 18 lần trúng Xác suất xạ thủ bắn trúng bia là: A. B C D Câu 11 (TH): Trong hộp có bốn viên bi, có viên bi màu vàng, viên bi màu trắng, viên bi màu đỏ viên bi màu tím Lấy ngẫu nhiên viên bi hộp Hỏi có kết xảy màu viên bi lấy ra? A B C D Câu 12 (TH) Cô giáo tổ chức trị chơi nón kì diệu, bạn A tham gia quay nón lần lần vào ô may mắn Hỏi xác suất thực nghiệm kiện quay vào ô may mắn là : 11 A B C D PHẦN II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 13 (0,5 điểm) (VD) Thực phép tính cách hợp lí Câu 14: (1,5 điểm) (TH) a) Sắp xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn b) So sánh số thập phân sau: b1) 12,099 12,101 b2) -5,345 -5,325 Câu 15: (1,0 điểm) (VD) Một cửa hàng thời trang giảm giá 12% cho mặt hàng áo sơ mi 15% cho loại đầm Biết mặt hàng áo sơ mi niêm yết đồng giá 350 000 đồng loại váy đầm đồng giá 620 000 đồng Chị Mai mua ba áo sơ mi hai váy Hỏi chị Mai phải trả ba nhiêu tiền? Câu 16 (0,5 điểm) (VD) Khi gieo xúc sắc 120 lần người ta ghi lại kết số chấm xuất lần gieo cho kết bảng sau : Số chấm xuất Số lần 20 25 18 25 14 18 Tính xác suất thực nghiệm kiện “ Số chấm xuất lớn 2” Câu 17 (2,5 điểm) a) (NB) Cho hình vẽ , điểm M có trung điểm đoạn thẳng AB không? 4cm 4cm A M b) (NB) Trong A tia, đoạn thẳng, B B Hình A A 12 B Hình Hình B hình sau hình đường thẳng? c) (NB) Hãy viết kí hiệu góc viết số đo góc hình vẽ sau: Câu 18 (1,0 điểm) (VDC) Vịi nước A chảy vào bể khơng có nước đầy Vịi nước B chảy đầy bể Hỏi: a) Trong giờ, vòi chảy lượng nước phần bể? b) Trong giờ, hai vịi chảy lượng nước phần bể? -HẾT 13 D ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM CUỐI HỌC KÌ II MƠN TỐN – LỚP PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu Đáp án 10 11 12 C A B A A D D C A C D A PHẦN II: TỰ LUẬN Câu Ý Nội dung 13 (1 đ) Điểm 0,25 0,25 a) a 14 (1,5đ) −3 −2 Vì = < < < < nên: Sắp xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn là: −3 −2 , , , , 4 4 b1 b2 12,099 < 12,101 0,25 0,25 0,5 -5,345