Chủ đề 8 cuộc cách mạng khoa học công nghệ và xu thế toàn cầu hóa

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Vật Lý trường THPT Chuyên Bắc Ninh lần 1 CHỦ ĐỀ 8 CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HÓA Mục tiêu Kiến thức Nêu và phân tích được nguồn gốc, đặc điể[.]

CHỦ ĐỀ 8: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TỒN CẦU HĨA Mục tiêu  Kiến thức + Nêu phân tích nguồn gốc, đặc điểm giai đoạn phát triển cách mạng khoa học - công nghệ Khái quát thành tựu chủ yếu cách mạng + Giải thích nguồn gốc biểu xu tồn cầu hóa + Đánh giá tác động cách mạng khoa học - công nghệ xu tồn cầu hóa nhân loại I LÍ THUYẾT TRỌNG TÂM * CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ Nguồn gốc - Những đòi hỏi sống, sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao người - Yêu cầu cần phải giải vấn đề mang tính tồn cầu: bùng nổ dân số, vơi cạn tài nguyên, - Để phục vụ cho Chiến tranh giới thứ II, bên tham chiến muốn sản xuất loại vũ khí đại có tính tàn phá gây sát thương cao - Tiền đề từ thành tựu cách mạng khoa học - kĩ thuật cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX Đặc điểm - Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp + Mọi phát minh kĩ thuật, công nghệ gắn liền với nghiên cứu khoa học + Khoa học gắn liền với kĩ thuật, khoa học trước mở đường cho kĩ thuật kĩ thuật trước mở đường cho sản xuất - Khoa học trở thành nguồn gốc tiến kĩ thuật công nghệ Các giai đoạn phát triển - Những năm 40 kỉ XX đến năm 1973: Cách mạng khoa học - kĩ thuật - Năm 1973 đến nay: Cách mạng khoa học - công nghệ Công nghệ trở thành cốt lõi cách mạng Thành tựu tiêu biểu - Diễn quy mô lớn, lĩnh vực, phát triển với tốc độ nhanh đạt thành tựu kì diệu - Phát minh lĩnh vực khoa học (Tốn học, Hóa học, Sinh học ) - Lĩnh vực công nghệ (công cụ sản xuất mới; nguồn lượng mới; vật liệu mới; công nghệ sinh học; thông tin liên lạc giao thông vận tải; chinh phục vũ trụ ) Tác động - Tích cực: + Tăng suất lao động, không ngừng nâng cao mức sống, chất lượng sống người + Làm thay đổi lớn cấu dân cư, chất lượng nguồn nhân lực + Đặt yêu cầu chất lượng nguồn lực, giáo dục đào tạo, hình thành thị trường giới với xu tồn cầu hóa - Hạn chế: Gây hậu mà người chưa thể khắc phục được: + Tai nạn lao động, tai nạn giao thơng + Sản xuất vũ khí hủy diệt + Ơ nhiễm mơi trường, biến đổi khí hậu, bệnh dịch mới, Tác động tới Việt Nam Trang - Thời cơ: tiếp thu thành tựu khoa học - công nghệ, áp dụng vào sản xuất để phát triển đất nước - Thách thức: xuất phát điểm thấp, nên nguy tụt hậu tiềm ẩn So sánh với cách mạng công nghiệp - Cách mạng công nghiệp (cuối kỉ XVIII - đầu kỉ XIX) + Khởi đầu từ nước Anh + Các tiến bộ, phát minh, sáng chế bắt nguồn từ lĩnh vực kĩ thuật thực tiễn sản xuất + Đặc trưng: sử dụng lượng nước, nước để giới hóa q trình sản xuất + Đưa nhân loại sang “văn minh công nghiệp” - Cách mạng khoa học - công nghệ (những năm 70 kỉ XX - nay) + Khởi đầu từ nước Mĩ + Mọi phát minh kĩ thuật, công nghệ bắt nguồn từ hoạt động nghiên cứu khoa học + Đặc trưng: sử dụng điện tử công nghệ thông tin để tự động hóa sản xuất + Đưa nhân loại sang “văn minh trí tuệ” * TỒN CẦU HĨA Nguồn gốc, chất - Nguồn gốc: hệ cách mạng khoa học - công nghệ - Bản chất: trình tăng lên mạnh mẽ mối liên hệ, ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn tất khu vực, quốc gia, dân tộc giới Biểu - Sự phát triển nhanh chóng quan hệ thương mại quốc tế - Sự phát triển tác động to lớn công ty xuyên quốc gia - Sự sáp nhập hợp công ty thành tập đoàn lớn - Sự đời tổ chức kinh tế, thương mại, tài quốc tế khu vực Tác động - Tích cực + Thúc đẩy mạnh, nhanh phát triển xã hội hóa lực lượng sản xuất, đưa tới tăng trưởng cao kinh tế + Góp phần làm chuyển biến cấu kinh tế + Đặt yêu cầu cần phải cải cách sâu rộng để nâng cao cạnh tranh hiệu kinh tế - Hạn chế + Trầm trọng thêm bất công xã hội, khoét sâu thêm ngăn cách giàu nghèo + Mọi hoạt động đời sống người an toàn + Nguy đánh sắc dân tộc độc lập chủ quyền quốc gia Trang II HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN LUYỆN  CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đại từ năm 40 kỉ XX có nguồn gốc sâu xa từ A cân tăng trưởng kinh tế công xã hội B yêu cầu giải tình trạng khủng hoảng kinh tế giới C nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho quốc gia D đòi hỏi ngày cao sống sản xuất Câu 2: Nội dung sau nguồn gốc cách mạng khoa học- công nghệ? A Giải vấn đề bùng nổ dân số B Giải đòi hỏi sống, sản xuất C Đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao người D Yêu cầu giải tình trạng khủng hoảng kinh tế giới Câu 3: Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ diễn từ năm 40 kỉ XX khởi đầu từ A nước Anh B nước Mĩ C nước Đức D nước Pháp Câu 4: Thành tựu cách mạng khoa học - công nghệ thúc đẩy phát triển mạnh mẽ sản xuất nông nghiệp? A Phát minh nguồn lượng B Tìm phương pháp sinh sản vơ tính C Thành tựu “cách mạng xanh” D Thành tựu “cách mạng chất xám” Câu 5: Cách mạng khoa học - công nghệ đưa người bước sang văn minh mới, thường gọi A “văn minh nông nghiệp” B “văn minh công nghiệp” C “văn minh thương mại” D “văn minh thông tin” Câu 6: Đặc điểm lớn cách mạng khoa học - công nghệ A diễn số lĩnh vực quan trọng B diễn tất lĩnh vực C diễn với qui mô tốc độ chưa thấy D khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Câu 7: Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ hai gọi cách mạng khoa học - công nghệ A hình thành mạng thơng tin máy tính tồn cầu B đời máy tính điện tử khả liên kết toàn cầu C cơng nghệ sinh học sử dụng tồn giới D cách mạng khoa học công nghệ trở thành cốt lõi cách mạng khoa học - kĩ thuật Câu 8: Nội dung sau tác động cách mạng khoa học - công nghệ? A Các mâu thuẫn xã hội giải triệt để B Tăng suất lao động, hạ giá thành sản phẩm C Nâng cao đời sống vật chất tinh thần người D Tạo nên thay đổi cấu dân cư Câu 9: Cuộc cách mạng sau có mục đích biến giới thực thành giới số? A Cách mạng công nghiệp lần thứ B Cách mạng công nghiệp lần thứ hai C Cách mạng khoa học - kĩ thuật D Cách mạng công nghiệp 4.0 Trang Câu 10: Một hạn chế cách mạng khoa học - công nghệ A sản xuất vũ khí đại có sức hủy diệt B làm thay đổi cấu dân cư C hình thành thị trường giới với xu toàn cầu hóa D làm thay đổi chất lượng nguồn nhân lực Câu 11: Một hạn chế cách mạng khoa học - công nghệ A tượng Trái đất nóng dần lên B làm thay đổi cấu dân cư C hình thành thị trường giới với xu tồn cầu hóa D làm thay đổi chất lượng nguồn nhân lực Câu 12: Biểu sau hạn chế cuộc cách mạng khoa học - công nghệ? A Hiện tượng Trái đất nóng dần lên B Xuất bệnh dịch C Sản xuất vũ khí đại có sức hủy diệt D Làm thay đổi chất lượng nguồn nhân lực Câu 13: Điểm khác cách mạng khoa học - công nghệ so với cách mạng công nghiệp kỷ XVIII - XIX A phát minh khoa học nhằm cải tiến công cụ sản xuất B phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học C phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ thực tiễn kinh nghiệm D phát minh khoa học phục vụ nhu cầu người Câu 14: Điểm khác cách mạng khoa học - công nghệ so với cách mạng công nghiệp kỷ XVIII - XIX A phát minh kĩ thuật nhằm cải tiến chất lượng công cụ sản xuất B thời gian từ phát minh khoa học đến ứng dụng vào sản xuất rút ngắn C phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ thực tiễn sản xuất D phát minh khoa học nhằm mục đích phục vụ nhu cầu người Câu 15: Điểm giống mục đích cách mạng khoa học - công nghệ từ năm 40 kỉ XX cách mạng công nghiệp kỷ XVIII - XIX A tăng cường sức mạnh cường quốc tư B đáp ứng nhu cầu sống người C tạo đối trọng hai hệ thống trị - xã hội đối lập D sản xuất vũ khí đại phục vụ nhu cầu chiến tranh Câu 16: Một đặc điểm bật cách mạng khoa học - công nghệ từ năm 70 kỉ XX đến A sử dụng điện tử cơng nghệ thơng tin để tự động hóa sản xuất B sử dụng lượng thủy triều, nước để giới hóa sản xuất C đạt nhiều thành tựu bật công cụ sản xuất, nguồn lượng D phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ thực tiễn sản xuất Câu 17: Nhận xét sau phản ảnh đặc điểm cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 40 kỉ XX? A Tất phát minh kĩ thuật khởi nguồn từ Mĩ B Khoa học tham gia trực tiếp vào sản xuất C Tất phát minh kĩ thuật mở đường cho khoa học D Khoa học trước mở đường tồn độc lập với kĩ thuật Trang Câu 18: Nhận xét sau phản ảnh đặc điểm cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 40 kỉ XX? A Tất phát minh kĩ thuật khởi nguồn từ Mĩ B Cách mạng khoa học gắn liền với cách mạng kĩ thuật C Tất phát minh kĩ thuật mở đường cho khoa học D Khoa học trước mở đường tồn độc lập với kĩ thuật Câu 19: Nhận xét sau phản ảnh đặc điểm cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 40 kỉ XX? A Tất phát minh kĩ thuật khởi nguồn từ Mĩ B Thời gian từ phát minh khoa học đến ứng dụng vào sản xuất rút ngắn C Tất phát minh kĩ thuật mở đường cho khoa học D Khoa học trước mở đường tồn độc lập với kĩ thuật Câu 20: Hệ quan trọng cách mạng khoa học - công nghệ từ đầu năm 70 kỷ XX đến A xuất xu tồn cầu hóa B dẫn tới thay đổi lớn cấu dân cư C xuất phát minh quan trọng lĩnh vực công nghệ D đưa tới đời hệ máy tính điện tử Câu 21: Tồn cầu hóa kết trình tăng tiến mạnh mẽ A lực lượng sản xuất B quan hệ sản xuất C hoạt động cạnh tranh thương mại toàn cầu D hoạt động hợp tác kinh tế - tài khu vực Câu 22: Nội dung sau biểu xu tồn cầu hóa? A Sự phát triển quan hệ thương mại quốc tế B Sự đời tổ chức liên kết kinh tế C Sự phát triển công ty xuyên quốc gia D Việc trì liên minh Mĩ - Nhật Câu 23: Sự phát triển nhanh chóng quan hệ thương mại quốc tế biểu xu A hịa hỗn tạm thời B hợp tác đấu tranh C đa dạng hóa D tồn cầu hóa Câu 24: Một hạn chế xu tồn cầu hóa A cấu kinh tế nước có chuyển biến B đặt yêu cầu phải tiến hành cải cách để nâng cao tính cạnh tranh C thúc đẩy phát triển xã hội hóa lực lượng sản xuất D nguy đánh sắc văn hóa dân tộc Câu 25: Một hạn chế xu tồn cầu hóa A cấu kinh tế nước có chuyển biến B thúc đẩy xã hội hóa lực lượng sản xuất C phân hóa giàu - nghèo ngày sâu sắc D tăng cường sức cạnh tranh kinh tế Câu 26: Một hạn chế xu tồn cầu hóa A nguy xâm phạm độc lập tự chủ quốc gia Trang B cấu kinh tế nước có chuyển biến C tạo thay đổi lớn cấu dân cư D thúc đẩy phát triển xã hội hóa lực lượng sản xuất Câu 27: Biểu sau tác động tiêu cực tồn cầu hóa? A Sự phát triển công ty xuyên quốc gia B Sự sáp nhập hợp cơng ty thành tập đồn lớn C Sự chuyển biến mạnh mẽ cấu kinh tế D Làm trầm trọng thêm bất công xã hội Câu 28: Tổ chức sau biểu xu tồn cầu hóa? A Khu vực thương mại tự ASEAN (AFTA) B Diễn đàn hợp tác Á - Âu (ASEM) C Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO) D Hiệp ước thương mại tự Bắc Mĩ (NAFTA) Câu 29: Biểu chứng tỏ tính hai mặt tồn cầu hóa? A Tạo hội phát triển cho nước B Là thách thức nước công nghiệp C Vừa tạo hội vừa tạo thách thức cho dân tộc D Tạo nguy đánh sắc dân tộc Câu 30: Nội dung không phản ánh thời mà xu tồn cầu hóa đặt nước phát triển? A Tiếp thu thành tựu khoa học - công nghệ đại B Mở rộng quan hệ hợp tác, chiếm lĩnh thị trường, C Các mâu thuẫn xã hội giải triệt để D Khai thác vốn đầu tư, học hỏi kinh nghiệm quản lí Câu 31: Một tác động quan trọng cách mạng khoa học - công nghệ xu hướng phát triển chung nước tư A tập trung nghiên cứu, phát minh bán quyền thu lợi nhuận B liên kết kinh tế khu vực để tăng sức cạnh tranh C đầu tư nhiều cho giáo dục để đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao D mở rộng quan hệ hợp tác với tất nước giới Câu 32: Bước vào kỷ XXI, xu chung giới A hịa bình, ổn định, hợp tác phát triển B cạnh tranh liệt tất lĩnh vực C thiết lập trật tự giới “một cực” cường quốc D hòa nhập mà khơng hịa tan văn hóa Câu 33: Từ thập kỉ 80 kỉ XX, tồn cầu hóa xu khách quan, thực tế đảo ngược tồn cầu hóa A hệ cách mạng khoa học - kĩ thuật đại B kết việc mở rộng tổ chức liên kết quốc tế C kết việc thống thị trường nước phát triển D hệ việc mở rộng quan hệ thương mại cường quốc Câu 34: Nội dung khơng phản ánh tác động tích cực cách mạng khoa học - kĩ thuật đại? Trang A Tăng suất lao động, tạo khối lượng cải vật chất khổng lồ B Nâng cao mức sống chất lượng sống người C Giải triệt để vấn đề ô nhiễm môi trường, bùng nổ dân số D Hình thành thị trường giới với xu toàn cầu hóa Câu 35: Một thành tựu kĩ thuật đánh giá quan trọng kỉ XX A tìm phương pháp sinh sản vơ tính B phát minh máy tính điện tử C chế tạo thành công bom nguyên tử D công bố “Bản đồ gen người” III ĐÁP ÁN 1-D 2-D 3-B 4-C 5-D 6-D 7-D 8-A 9-D 10 - A 11 - A 12 - D 13 - B 14 - B 15 - B 16 - A 17 - B 18 - B 19 - B 20 - A 21 - A 22 - D 23 - D 24 - D 25 - C 26 - A 27 - D 28 - C 29 - C 30 - C 31 - B 32 - A 33 - A 34 - C 35 - B Trang