1 I THÔNG TIN CHUNG 1 Tên sáng kiến “Ứng dụng phần mềm Activ Inspire trong việc thiết kế phần kéo, thả trong bài giảng” 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Vật lí 3 Phạm vi áp dụng sáng kiến Sáng kiến áp dụn[.]
1 I THÔNG TIN CHUNG: Tên sáng kiến: “Ứng dụng phần mềm Activ Inspire việc thiết kế phần kéo, thả giảng” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Vật lí Phạm vi áp dụng sáng kiến: Sáng kiến áp dụng trường THCS Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng năm 2020 đến tháng 12 năm 2021 Tác giả: Họ tên: Nguyễn Thị Minh Hằng Năm sinh: 1981 Trình độ chuyên môn: Đại học Vật lý Chức vụ công tác: Giáo viên Nơi làm việc: Trường THCS Quang Trung - Thành Phố Yên Bái Địa liên hệ: Tổ - Phường Nguyễn Thái Học - TP Yên Bái- Yên Bái Điện thoại: 0833707019 Email: nguyenminhhang1981@gmail.com II MÔ TẢ SÁNG KIẾN Tình trạng giải pháp biết: Việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin nói chung, phần mềm thiết kế giảng Activ Inspire nói riêng số giáo viên nhiều hạn chế Hiện đa số giáo viên quen sử dụng Powerpoint để soạn có nhiều soạn sẵn nguồn tài nguyên mạng, hiệu ứng đẹp Đa phần giáo viên chưa nắm kiến thức sử dụng phần mềm Activinspire, chưa chủ động ứng dụng giảng dạy, bên cạnh soạn ứng dụng phần mềm Activinspire mạng có Việc thiết kế giáo án phần mềm phải thực công phu qua nhiều bước, nhiều thời gian, công sức để đạt giảng yêu cầu nên giáo viên ngại ứng dụng - Về ưu điểm sáng kiến cũ: Đã tập trung xây dựng dạng thiết kế từ trình duyệt Activ Inspire - Về nhược điểm sáng kiến cũ: + Các dạng thiết kế chưa trọng tâm, dàn trải làm cho giáo viên nghiên cứu, áp dụng cảm thấy khó khăn việc thiết kế hoạt động dạy học + Chưa đưa giải pháp thực hiệu quả, hướng dẫn giáo viên lựa chọn thiết kế thiết kế phần kéo, thả cho phù hợp với hoạt động dạy học để phát triển tốt phẩm chất lực học sinh Nắm bắt tình hình thực tế, thân tơi áp dụng phần mềm vào giảng dạy Tôi nhận thấy việc ứng dụng phần mềm Activ Inspire thiết thực việc dạy học để tạo tương tác cao giứa giáo viên học sinh, nên mạnh dạn nghiên cứu đưa ứng dụng phần mềm Activ Inspire để thiết kế phần kéo, thả giảng cấp THCS nhằm phát triển lực, phẩm chất học sinh Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến 2.1 Mục đích giải pháp: - Tạo nên giảng sinh động hơn, hút hơn, mang tính tương tác cao giáo viên học sinh Giúp học sinh mạnh dạn tham gia hoạt động học, tiếp cận học cách dễ dàng từ phát triển lực, phẩm chất cần thiết - Giúp giáo viên tự tin thiết kế giảng phù hợp với tổ chức hoạt động dạy học đối tượng học sinh nhà trường 2.2 Nội dung giải pháp: Giải pháp 1: Giới thiệu tổng quan, chức phần mềm Activ Inspire với cơng cụ, trình duyệt hỗ trợ thiết kế phần kéo, thả * Giới thiệu tổng quan Activ Inspire Bức ảnh sau hiển thị hình ảnh thu nhỏ của sổ phiên Activ Inspire Professional 3 Hộp cơng cụ Trình duyệt Thanh Menu Tên Flipchart Chi tiết kích cỡ Trang Flipchart Thùng rác Flipchart * Hộp cơng cụ chính: Gồm loạt cơng cụ phổ biến Khi di chuột vào công cụ hiển thị tên cơng cụ * Các công cụ thường sử dụng thiết kế kéo, thả đáp án vào thùng chứa + Máy ảnh Công cụ cho phép tạo hình chụp nhanh có hình, mạng, sách Có nhiều tuỳ chọn cho phép tuỳ chỉnh kích thước hình dạng hình chụp nhanh Bấm vào hộp công cụ => máy ảnh chọn cách thức chụp: - Chụp nhanh khu vực: lấy xổ xuống từ hộp công cụ Một tơ đậm hiển thị Nhấp chuột vào kéo để di chuyển thay đổi số đo cạnh Sau chọn địa điểm để lưu hình từ cửa sổ Hình máy ảnh chụp nhanh - Hình chụp nhanh điểm tới điểm: Nhấp chuột kéo, kẻ đường thẳng để bao quanh khu vực có viền tơ đậm hình màu xám nhạt dần Không thể di chuyển chỉnh sửa khu vực vừa kẻ làm sai, cần đóng cửa sổ Hình máy ảnh chụp nhanh thử lại Máy ảnh kích hoạt viền xong - Hình chụp nhanh tay: Nhấp chuột vẽ để bao quanh khu vực có viền tơ đậm hình màu xám nhạt dần Không thể di chuyển chỉnh sửa khu vực vừa vẽ làm sai, cần đóng cửa sổ Hình máy ảnh chụp nhanh thử lại - Hình chụp nhanh cửa sổ: Chụp cửa sổ ActivInspire - Chụp tồn hình: Chụp tồn hình + Công cụ văn : Nhấp vào biểu tượng văn hộp công cụ Thanh công cụ định dạng mở trỏ chuyển thành trỏ đến nơi muốn tạo văn nhấp chuột Di chuyển mở Điều cho phép thoải mái di chuyển mở rộng văn Trên bàn phím máy tính, nhập văn muốn đánh vào, văn xuất ô văn với font chữ, màu sắc kích cỡ mặc định Để chỉnh sửa văn bản: Kích vào văn bản, chọn vừa xuất cơng cụ Khi kích vào văn để sửa xuất công cụ để chỉnh sửa theo văn mong muốn + Hình dạng: Trong hộp cơng cụ chọn dạng, tích vào hình phù hợp theo thiết kế để lấy xuất hình * Các trình duyệt Activinspire: - Trình duyệt trang (Page Browser) - Trình duyệt tài nguyên (Resource Browser) - Trình duyệt đối tượng (Object Browser) - Trình duyệt ghi (Note Browser) - Trình duyệt thuộc tính (Properties Browser) - Trình duyệt thao tác (Action Browser) - Trình duyệt biểu (Voting Browser) Giải pháp 2: Hướng dẫn thiết kế phần kéo, thả giảng: Thiết kế phần kéo thả đáp án vào thùng chứa trình duyệt thuộc tính - Trình duyệt thuộc tính tượng : giúp xem sơ tất thuộc tính đối - Nhấp chuột vào để mở trình duyệt thuộc tính - Thuộc tính chứa: tạo hoạt động Trong đó, đối tượng chứa đối tượng khác (Lưu ý: Đối tượng chứa phải to đối tượng chứa) Bước 1: Tạo đối tượng chứa (thùng chứa) cách chọn hình hình dạng hình có sẵn Bước 2: Thiết lập hiệu ứng cho đối tượng: Muốn thiết lập hiệu ứng cho đối tượng phải chọn đối tượng Có trường hợp: Chứa đối tượng: - Đối tượng chứa: + Có thể chứa: Đối tượng cụ thể + Chứa đối tượng: nhấp chuột vào biểu tượng chọn đối tượng chứa + Âm thưởng: Chọn Đúng muốn có âm phát kéo xác đối tượng chứa vào đối tượng chứa + Địa điểm âm thưởng: nhấp chuột vào biểu tượng chọn file âm tuỳ ý - Đối tượng bị chứa: Chọn tất đối tượng bị chứa (dù chứa hay khơng chứa) khung Trở lại không chứa chọn Đúng Chứa nhiều đối tượng: - Đối tượng bị chứa: + Chọn tất đối tượng bị chứa (dù chứa hay không chứa) khung Trở lại khơng chứa chọn Đúng + Tạo từ khoá cho đối tượng chứa: Trong mục Nhận dạng + Nhấp chuột vào tượng - Đối tượng chứa: phía sau khung Từ khố Nhập từ khố cho đối + Có thể chứa : chọn Từ khoá + Chứa từ: nhấp chuột vào biểu tượng Nhập từ khoá cách nhấp chuột vào Bổ sung bảng Hiệu chỉnh từ khoá Gõ từ khoá cho đối tượng chứa (Lưu ý: Khi ta đặt tên đối tượng bị chứa trên, ta phải nhớ tên để ta đánh vào mục chứa từ) + Âm thưởng: Chọn Đúng muốn có âm phát kéo xác đối tượng chứa vào đối tượng chứa + Địa điểm âm thưởng: nhấp chuột vào biểu tượng chọn file âm tuỳ ý Giải pháp 3: Hướng dẫn cách lựa chọn cách thiết kế kế kéo, thả đáp án vào thùng chứa phù hợp cho hoạt động dạy học Sử dụng công cụ thùng chứa để kéo thả đáp án đúng: Khi muốn học sinh nắm rõ, hiểu khắc sâu kiến thức, thông qua chọn yêu cầu đặt Giúp học sinh giao tiếp trực tiếp với phần mềm, phát triển lực giao tiếp 8 Bài 6: Áp suất – Vật lí Bài : Máy đơn giản – Vật lí 2.3 Những điểm khác biệt, tính sáng kiến so với giải pháp trước Trước đây, ứng dụng phần mềm vào giảng, giáo viên việc biết số chức phần mềm từ giải pháp cũ kết hợp soạn Powerpoirt, sách điện tử, chưa biết cách lựa chọn cách thiết kế cho phù hợp với hoạt động để phát triển phẩm chất lực học sinh cách tốt Với biện pháp này, giáo viên biết lựa chọn cách thiết kế phần kéo, thả phù hợp với hoạt động giảng Đồng thời biện pháp có hướng dẫn cách khai thác, vận dụng chức phần mềm giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học theo phương pháp mới, phát triển lực phẩm chất học sinh từ nâng cao kết dạy học Khả áp dụng giải pháp: Qua thực tiễn áp dụng biện pháp học sinh lớp 8D trường THCS Quang Trung năm học 2021-2022 với điều kiện học sinh biết thao tác, sử dụng công cụ chức phần mềm, giáo viên có kiến thức cơng nghệ thơng tin am hiểu phần mềm Activ Inspire tạo học mang tính tương tác cao giáo viên học sinh, học sinh hứng thú hoạt động, từ giúp học sinh hiểu nhanh nhớ lâu đồng thời làm khơi dậy niềm đam mê sáng tạo cho giáo viên học sinh Tôi nhận thấy việc ứng dụng phần mềm Activ Inspire để thiết kế số hoạt động giảng trường THCS góp phần đại hố giáo dục đào tạo, có ý nghĩa lớn việc đổi nội dung, phương pháp, hình thức giảng dạy, học tập Giúp giáo viên nâng cao chất lượng dạy học đồng thời học sinh phát triển tốt phẩm chất lực Sáng kiến ứng dụng phần mềm Activ Inspire vào dạy học đồng nghiệp đánh giá cao, nhận định có khả mở rộng phạm vi thực hiện, giáo viên sử dụng giải pháp sáng kiến áp dụng cho nhiều môn học , đối tượng trường THCS Hiệu quả, lợi ích thu áp dụng giải pháp Về phía học sinh: Qua học thực lớp 8D - Trường THCS Quang Trung năm học 2021-2022, giáo viên dự nhận thấy học sinh thích thú, hào hứng hoạt động giáo viên tổ chức, đặc biệt phần kéo, thả đáp án vào thùng chứa Kết giải pháp giúp học sinh tự tin giao tiếp, sáng tạo giải vấn đề , trang bị cho học sinh kiến thức ban đầu phần mềm Activ Inspire, giúp học sinh mạnh dạn việc thao tác bảng tương tác nhận thấy việc sử dụng máy tính cơng cụ học tập, nhằm nâng cao chất lượng học tập, góp phần phát triển lực phẩm chất học sinh cách tồn diện Về phía giáo viên: Giải pháp thầy cô tổ đánh giá có hiệu quả, phát triển lực phẩm chất học sinh, áp dụng hiệu vào giảng dạy, đáp ứng nâng cao sinh hoạt chuyên môn nhà trường, thúc đẩy giáo viên nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Khi thực áp dụng giải pháp vào giảng dạy, thầy cô trường nhận thấy việc sử dụng giải pháp dễ hiểu, dễ vận dụng, giúp giáo viên khơng cịn lúng túng sử dụng phần mềm giảng dạy đồng thời mang lại hiệu cao công tác giảng dạy 10 Kết khảo sát trước áp dụng sáng kiến vào dạy học (Lớp đối chứng - 8B) TS HS 50 Kết khảo sát Mức độ hứng thú mơn Vật lí Hồn Hồn Có nội dung Rất hứng Hứng Bình Khơng thành tốt thành chưa hoàn thành thú thú thường hứng thú 11 15 24 10 15 20 Kết khảo sát sau áp dụng sáng kiến vào dạy học (Lớp thực nghiệm - 8D) TS HS 50 Kết khảo sát Mức độ hứng thú mơn Vật lí Hồn Hồn Có nội dung Rất hứng Hứng Bình Khơng thành tốt thành chưa hoàn thành thú thú thường hứng thú 14 21 15 12 18 12 Kết thực nghiệm chứng tỏ việc ứng dụng phần mềm Activ Inspire để thiết kế số hoạt động giảng cấp THCS tạo học mang tính tương tác cao giáo viên học sinh, học sinh hứng thú hoạt động, từ giúp học sinh hiểu nhanh nhớ lâu đồng thời làm khơi dậy niềm đam mê sáng tạo cho giáo viên học sinh Tôi nhận thấy việc ứng dụng phần mềm Activ Inspire để thiết kế phần kéo, thả giảng trường THCS góp phần đại hố giáo dục đào tạo, có ý nghĩa lớn việc đổi nội dung, phương pháp, hình thức giảng dạy, học tập Giúp giáo viên nâng cao chất lượng dạy học đồng thời học sinh phát triển tốt phẩm chất lực Với kết khả quan mà giải pháp mang lại việc giảng dạy lớp, tiếp tục bổ sung thiết kế khác qua ứng dụng phần mềm ActivInspire áp dụng giải pháp năm học Những người tham gia tổ chức áp dụng sáng kiến lần đầu: Sáng kiến thầy cô giáo trường THCS Quang Trung áp dụng Sáng kiến bổ sung, hoàn thiện năm tới đưa vào áp dụng cho trường THCS khác địa bàn tỉnh Yên Bái Các thông tin cần bảo mật : Không Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến d Các điều kiện để thực hiện: * Với người dạy: + Giáo viên ln có ý thức tự học, tự tìm hiểu, nghiên cứu, khám phá chức năng, vai trị cơng cụ, trình duyệt phần mềm + Nghiên cứu phương pháp dạy học để có đủ lực tổ chức hoạt động dạy học đổi mới, từ định hướng cách thiết kế giảng phù hợp, phát triển lực, phẩm chất học sinh + Cần có máy tính cài đặt phần mềm Activ Inspire để soạn nhà * Với trò: 11 + Biết sử dụng thao tác phần mềm + Tích cực tương tác với phần mềm hoạt động *Với nhà trường: Được trang bị phịng học thơng minh cài phần mềm Activinspire bảng tương tác giáo viên ứng dụng khai thác Tài liệu kèm theo: Khơng III CAM KẾT KHƠNG SAO CHÉP HOẶC VI PHẠM BẢN QUYỀN Tôi cam đoan nội dung báo cáo thật Nếu có gian dối, tơi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm theo quy định pháp luật./ TP Yên Bái, ngày tháng năm 2022 Người viết báo cáo Nguyễn Thị Minh Hằng XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG VỀ VIỆC TRIỂN KHAI ÁP DỤNG SÁNG KIẾN TẠI ĐƠN VỊ ………………………………………………………………………………………… .……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………