VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 28 Tiết 54 BÀI TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập về phản xạ toàn phần ánh sáng 2 Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng vẽ[.]
VietJack.com Tuần: 28 - Tiết: 54 Facebook: Học Cùng VietJack BÀI TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hệ thống kiến thức phương pháp giải tập phản xạ toàn phần ánh sáng Kĩ năng: Rèn luyện kĩ vẽ hình giải tập dựa vào phép tốn hình học Thái đợ: + u thích mơn vật lí, có lịng say mê khoa học Năng lực định hướng hình thành và phát triển cho học sinh: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực hợp tác nhóm - Năng lực tính tốn, trình bày trao đổi thơng tin: hoàn thành nhiệm vụ học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Xem, giải tập sgk sách tập - Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm tập khác Học sinh: - Giải câu hỏi trắc nghiệm tập thầy cô nhà - Chuẩn bị sẵn vấn đề mà cịn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô III PHƯƠNG PHÁP: Giải vấn đề, tương tác nhóm, phát vấn IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp Bài mới: 2.1 Hướng dẫn chung: BÀI TẬP Các bước Hoạt động Tên hoạt động Thời lượng dự kiến Khởi động Hoạt động Ôn lại kiến thức cũ Hình thành Hoạt động Giải câu hỏi trắc nghiệm kiến thức Hoạt động Giải tập tự luận Luyện tập Hoạt động Hệ thống hoá kiến thức tập Vận dụng Hướng dẫn nhà Tìm tịi mở Hoạt động rộng 2.2 Cụ thể từng hoạt động: A Khởi đợng: Hoạt đợng 1: Ơn lại kiến thức cũ a Mục tiêu hoạt đợng: Ơn lại kiến thức về hiện tượng phản xạ toàn phần b Tổ chức hoạt động: - HS tham gia trò chơi ô chữ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - HS chọn câu hỏi rồi trả lời c Sản phẩm hoạt động: Ghi nhớ lại kiến thức cũ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B Hình thành kiến thức: Hoạt động 2: Giải câu hỏi trắc nghiệm a Mục tiêu hoạt động: Vận dụng kiến thức học để giải tập trắc nghiệm b Tổ chức hoạt đợng: - Lựa chọn phương án - Giải thích lựa chọn c Sản phẩm hoạt đợng: Ghi kết hoạt động vào Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Yêu cầu hs giải thích Giải thích lựa chọn Câu trang 172 : D chọn D Giải thích lựa chọn Câu trang 172 : A Yêu cầu hs giải thích Giải thích lựa chọn Câu trang 173 : C chọn A Giải thích lựa chọn Câu 27.2 : D Yêu cầu hs giải thích Giải thích lựa chọn Câu 27.3 : D chọn C Giải thích lựa chọn Câu 27.4 : D Yêu cầu hs giải thích Giải thích lựa chọn Câu 27.5 : D chọn D Giải thích lựa chọn Câu 27.6 : D Yêu cầu hs giải thích chọn D Yêu cầu hs giải thích chọn D Yêu cầu hs giải thích chọn D Yêu cầu hs giải thích chọn D Hoạt đợng 3: Giải tập tự luận a Mục tiêu hoạt động: Giải số tập đơn giản tượng phản xạ toàn phần b Tổ chức hoạt động: - Chia nhóm, thảo luận nhóm - Báo cáo kết học tập bảng phụ - Các nhóm góp ý, đặt câu hỏi phụ c Sản phẩm hoạt động: Báo cáo kết quả hoạt động vào vở ghi Nội dung hoạt động Hoạt động giáo Hoạt động Nội dung viên học sinh Bài trang 173 Yêu cầu học sinh Tính igh n2 1 tính góc giới hạn phản = sin450 Ta có sinigh = n1 = n1 xạ toàn phần => igh = 450 Xác định góc a) Khi i = 900 - = 300 < igh: Tia tới bị Yêu cầu học sinh tới = 600 phần bị phản xạ, phần khúc xạ xác định góc tới Xác định đường Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com = 600 từ xác định đường tia sáng Yêu cầu học sinh xác định góc tới = 450 từ xác định đường tia sáng Yêu cầu học sinh xác định góc tới = 300 từ xác định đường tia sáng Facebook: Học Cùng VietJack tia sáng ngồi khơng khí b) Khi i = 900 - = 450 = igh: Tia tới bị Xác định góc phần bị phản xạ, phần khúc xạ tới = 450 la sát mặt phân cách (r = 900) Xác định đường c) Khi i = 90 - = 600 > igh: Tia tới bị tia sáng bị phản xạ phản xạ toàn phần Bài trang 173 Xác định góc n2 tới = 30 Ta phải có i > igh => sini > sinigh = n1 Xác định đường n2 tia sáng Vẽ hình, góc Vì i = 900 – r => sini = cosr > n1 tới i Nhưng cosr = sin r Yêu cầu học sinh sin nêu đk để tia sáng Nêu điều kiện 1 truyền dọc ống để tia sáng n12 = Hướng dẫn học sinh truyền dọc n 22 sin biến đổi để xác định ống 2 điều kiện để có Thực Do đó: - n1 > n1 biến đổi biến đổi i > igh n12 n 22 1,5 1,412 => Sin< = 0,5 để xác định điều 0 kiện để có = sin30 => < 30 Bài 27.7 i > igh n2 sin 45 0 a) Ta có n3 = sin 30 > => n2 > n3: Môi trường (2) chiết quang môi trường (3) n2 sin 300 = = n1 = sin 45 b) Ta có sinigh sin450 => igh = 450 Yêu cầu học sinh n2 xác định n3 từ kết luận mơi trường chiết quang n2 Tính n3 Rút kết luận môi Yêu cầu học sinh trường chiết tính igh quang Tính igh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack C Lụn tập: Hoạt đợng 4: Hệ thống hố kiến thức tập a Mục tiêu hoạt động: Những lưu ý phương pháp giải b Tổ chức hoạt động: - HS thảo luận, trình bày những sai lầm thường gặp cách giải các bài toán - Bài tập vận dụng c Sản phẩm hoạt động: Báo cáo kết hoạt động nhóm nội dung ghi học sinh D Vận dụng – Mở rộng: Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà a Mục tiêu hoạt động: HS nắm vững về hiện tượng pxtp, giải được nhiều dạng bài tập b Tổ chức hoạt động: - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS hoàn thành phiêu học tập c Sản phẩm hoạt động: Hoàn thành phiếu học tập vở ghi V RÚT KINH NGHIỆM: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official