1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Vật Lí 9 Bài 43: Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ mới nhất

7 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 47 Bài 43 ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ I Mục tiêu 1 Kiến thức Hiểu được trường hợp nào TKHT cho ảnh thật và cho ảnh ảo của 1 vật và chỉ ra được[.]

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 47 Bài 43: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ I Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu trường hợp TKHT cho ảnh thật cho ảnh ảo vật đặc điểm ảnh - Dùng tia sáng đặc biệt dựng ảnh thật ảnh ảo cảu vật qua TKHT Kĩ năng: - Rèn kĩ nghiên cứu tượng tạo ảnh thấu kính hội tụ thực nghiệm - Rèn kĩ tổng hợp thông tin thu thập được, khái quát hoá tượng Thái độ: - Nhanh nhẹn, nghiêm túc - Có tương tác thành viên nhóm Định hướng phát triển lực: + Năng lực chung: Năng lực sáng tạo, lực tự quản lí, lực phát giải vấn đề, lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức vào sống, lực quan sát + Năng lực chuyên biệt môn: Năng lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn, lực thực hành, thí nghiệm II Chuẩn bị: *GV: giáo án điện tử *HS: Chuẩn bị cho nhóm - thấu kính có tiêu cự khoảng 12cm - giá quang học - nến cao khoảng 5cm - để hứng - bao diêm III Tiến trình dạy - học: 1.Kiểm tra cũ: - GV: Hãy nêu đặc điểm tia sáng qua TKHT? Hãy nêu cách Hiểu TKHT? Bài Họat động giáo Họat động học sinh viên Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Nội dung Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp - Hiểu trường hợp TKHT cho ảnh thật cho ảnh ảo vật đặc điểm ảnh này.Chúng ta tìm hiểu HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Dùng tia sáng đặc biệt dựng ảnh thật ảnh ảo cảu vật qua TKHT Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp 1: Tìm hiểu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ (15p) => Đặt vấn đề: SGK/ I Đặc điểm ảnh vật tạo 116 thấu kính hội tụ - GV: Yêu cầu HS 1.Thí nghiệm: (Hình 43.2/SGK) quan sát hình 43.2 a Đặt vật ngồi khoảng tiêu cự SGK, đọc thơng tin (d > f) SGK tìm hiểu: C1: ảnh thật, ngược chiều với vật + Mục đích thí C2: Dịch vật vào gần thấu kính hơn, nghiệm? - HS: Tìm hiểu thu ảnh vật + Dụng cụ TN? theo nội dung ảnh thật, ngược chiều với vật + Các bước tiến hành b Đặt vật khoảng tiêu cự TN? (d < f) - GV: Hướng dẫn HS C3: Đặt vật khoảng tiêu cự cách lắp ráp thí sát thấu kính Từ từ dịch chuyển nghiệm, cách di xa thấu kính, khơng hứng chuyển màn, vật, ảnh Đặt mắt bước tiến hành TN đường truyền chùm tia ló, ta quan Lưu ý tiêu cự sát thấy ảnh chiều, lớn vật Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com thấu kính f = 12cm - GV: Phát dụng cụ cho nhóm Yêu cầu HS tiến hành TN theo nhóm Thời gian: 10p - GV: Yêu cầu nhóm lên báo cáo kết nhóm - GV: Chiếu bảng lên bảng, yêu cầu HS giải thích kí hiệu: d, f - GV: Gọi HS điền thông tin vào bảng đặc điểm ảnh tạo thấu kính hội tụ GV: Kết luận Thơng báo thêm vị trí đặc biệt đặt vật trước thấu kính hội tụ Facebook: Học Cùng VietJack Đó ảnh ảo khơng hứng - HS: Hoạt động Hãy ghi nhận xét vào nhóm tiến hành bảng thí nghiệm theo yêu cầu GV Bảng Quan sát, mô tả tượng, nhận KQ K.các Đặc điểm ảnh xét h từ Thậ Cùng Lớ Trao đổi thảo Lầ vật tới t hay n luận trả lời C1, n TK hay ngượ C2, C3 TN ảo c hay - HS: Đại diện chiều nhỏ nhóm báo cáo kết TN vật - GV: Tổ chức Vật Thật Ngượ Nh thảo luận lớp rút xa c ỏ kết luận chung TK d>2f Thật Ngượ Nh c ỏ fKết luận - GV: Yêu cầu HS dựng A'B', coi B điểm sáng; A trùng với trục => A'B' đoạn nối A'->B' (AB ¿ Δ) - GV: Gọi 1, HS lên bảng dựng ảnh - Tổ chức nhận xét kết - GV: ảnh tạo trường hợp ảnh thật hay ảnh ảo? Tính chất ảnh? - GV: Khắc sâu cách dựng ảnh tạo thấu kính hội tụ F' Ě Ě O S' Ě - HS: Dựng ảnh A'B' trường hợp: Dựng ảnh vật sáng ABt ạo + d > 2f thấu kính hội tụ +d 2f I B B F A Ě O F' A' Ě B' - HS: nêu tính chất ảnh d

Ngày đăng: 20/04/2023, 00:03

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w