1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Toán lớp 5 bài Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương mới, chuẩn nh...

4 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 34,01 KB

Nội dung

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 22 Tiết số 107 Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Giúp học sinh Tự nhận biết được hình lập phương là H[.]

VietJack.com Tuần: 22 Facebook: Học Cùng VietJack Tiết số: 107 Diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh: -Tự nhận biết hình lập phương HHCN đặc biệt để rút đựợc quy tắc tính Sxq Stp HLP từ quy tắc tính Sxq Stp HHCN Kĩ năng: - Vận dụng quy tắc tính Sxq Stp HLP để giải số tập có liên quan Thái độ: u thích mơn Tốn II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Dụng cụ môn học III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thời gian 3’ Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức - Hát đầu II KTBC: -Y/c số HS nhắc lại đặc điểm - Lớp làm nháp HLP - vài HSTL - HS tính Sxq Stp - Nhận xét KQ HHCN biết a = 9cm; b = 7cm; h = 7cm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - GV nhận xét 30’ III Bài : GTB: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe Các hoạt động -GV đưa HLP ,y/c HS quan sát TLCH: HĐ1: Hình thành ? Phần xung quanh HLP công thức Sxq Stp cáo mặt ? Đó mặt nào? HLP ? HLP có đáy? đâu? -Tất mặt HLP có đặc điểm gì? -Cũng giống HHCN HLP có mặt ,2 đáy  Tính Sxq HLP ta làm nào?  Tính Stp HLP ta làm nào? (Y/c HSTL nhóm để trả lời) -HS quan sát trả lời câu hỏi -4 mặt Hs -2 đáy HS -Bằng -HSTL nhóm rút cách tính Sxq Stp HLP dựa vào cách tính HHCN -Y/c HS trình bày KQTL -GV chốt ghi bảng -Sxq HLP S mặt nhân với -Stp HLP S mặt nhân với -HSTL -HS khác nhận xét -Y/c HS làm VD.Tính Sxq Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Stp HLP có cạnh 5cm -Hs tự làm -Hs khác nhận xét -Y/c HS làm bảng lớp -GV đánh giá HĐ2: Thực hành -1 Hs nêu y/c BT -HS làm vào Bài 1: -Y/c HS tự vận dụng CT để làm -HS khác nhận xét MT: HS vận dụng trực tiếp CT -Gọi HS đọc kết -GV đánh giá HS Bài 2: - HD HS nắm yêu cầu BT MT: HS biết vận dụng ? Bài tốn cho biết gì? hỏi gì? CT tính Stp HLP ? hộp ,khơng có nắp hình lập phương có mặt? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - HS đọc - mặt -Hs suy nghĩ trả Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ? Để biết dt tấmbìa cần dùng ta phải biết điều gì? -Y/c HS tự giải toán lời ,nêu hướng giải -HS tự giải vào -1 HS làm bảng phụ -Y/c hS làm bảng phụ -HS lớp nhận xét  GV chốt giải ? Nêu cơng thức tính Sxq Stp HLP 2’ IV Củng cố V Dặn dò - GV hỏi: Nêu lại cách tính Sxq Stp HHCN -2-3 HS TLCH - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Ngày đăng: 19/04/2023, 21:43

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w