Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 117 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I MỤC TIÊU Giúp học sinh Biết trừ hai phân số cùng mẫu số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV SGK+ Bảng phụ HS SGK+ vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 117: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết trừ hai phân số mẫu số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK+ Bảng phụ HS: - SGK+ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T G 5’ Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực hiện: tính: 1 +3 ; 5+ Hoạt động học sinh - HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp, nhận xét bạn - Nhận xét, đánh giá HS B Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: - Lắng nghe 12’ Hướng dẫn HS thực phép trừ hai phân số mẫu số: *Thực hành băng giấy: - 2HS đọc, lớp đọc thầm - Nêu: Từ băng giấy màu, lấy để cắt chữ Hỏi lại phần băng giấy? + Quan sát + Treo băng giấy vẽ sẵn phần SGK - Thực hành kẻ băng giấy cắt lấy - Cho HS lấy băng giấy hình chữ số phần theo hướng dẫn GV nhật dùng thước để chiamỗi băng giấy thành phần Lấy băng cắt lấy phần - Băng giấy chia thành phần ?Băng giấy chia thành cắt lấy phần phần ? - Cắt lấy phần ta có phần ? Cắt lấy phần ta có băng giấy Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack phần băng giấy? ? Nêu phân số biểu thị phần cắt ? - Phân số : - Thực hành cắt phần từ băng -Yêu cầu HS cắt lấy phần giấy băng giấy ? băng giấy, cắt băng giấy băng giấy, cắt băng giấy 6 lại phần băng cịn lại băng giấy giấy? -6 - = ? Vậy - = ? * Hướng dẫn thực phép trừ - HS đọc, lớp theo dõi hai phân số: - Gọi HS đọc lại toán - Chúng ta làm phép trừ: - ? Để biết lại phần băng giấy làm nào? - =6 ? Theo kết hoạt động băng giấy - = ? - GV ghi bảng phép tính: - - HS đọc phép tính - Hai phân số có mẫu số ? Em có nhận xét đặc điểm hai phân số ? + Quan sát nêu nhận xét: - HS tìm hiểu cách tính - Tử số phân số tử So sánh hai tử số phân số số phân số trừ tử số + Từ ta tính sau: phân số 5 - Mẫu số giữ nguyên - = 6 - Quan sát phép tính em thấy kết có mẫu số so với hai + Thử lại phép cộng : Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack phân số ? 6+ 6=6 ? Muốn thử lại kết phép tính - Muốn trừ hai phân số mẫu 18’ ta làm ? số, ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai ? Vậy muốn trừ hai phân số giữ nguyên mẫu số mẫu số ta làm nào? - HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng phụ, lớp Hướng dẫn HS làm tập: làm vào 15 15−7 Bài 1:Tính: a) 16 – 16 = 16 = 16 = - Yêu cầu HS làm bài, HS làm 7−3 vào bảng phụ, em hai phần b) - = = = (Chú ý hướng dẫn HS khuyết tật làm 9−3 c) - = = tập) 17 12 d) 49 - 49 = - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt ? Muốn trừ hai phân số mẫu số ta làm nào? Bài 2:Rút gọn tính: ? Bài có u cầu? - Viết bảng: - 17−12 49 = 49 - HS nối tiếp đọc làm - Nhận xét bảng phụ - HS nêu, lớp lắng nghe - HS nêu yêu cầu tập - Bài có hai yêu cầu: rút gọn tính - HS đọc phép tính - Phân số tối giản, phân số ? Trong hai phân số, phân số rút gọn tối giản, phân số rút gọn - Thực rút gọn phân số, HS được? lên bảng làm - Yêu cầu HS thực rút gọn phân số, lưu ý em rút gọn để đưa hai 3: + = :3 = phân số dạng mẫu số thực tính, mời HS lên bảng Ta có: thực Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com 4’ Facebook: Học Cùng VietJack - Gọi HS nhận xét bạn bảng - = - = 2−1 = 3 - Nhận xét, tuyên dương HS làm 3 - Nhận xét bạn tốt - Yêu cầu HS hoàn thành phần tập tương tự - Hoàn thành tập C Củng cố, dặn dò: ? Nêu cách trừ hai phân số có mẫu số? - HS nêu, lớp lắng nghe - Nhận xét tiết học - Dặn HS học bài, xem lại tập chuẩn bị sau: Phép trừ phân số (tiếp theo) IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: