VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 151 THỰC HÀNH (Tiếp theo) I MỤC TIÊU Giúp học sinh Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ Thực hành vẽ được bản đồ theo tỉ lệ cho trước Thê[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 151: THỰC HÀNH (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào hình vẽ - Thực hành vẽ đồ theo tỉ lệ cho trước - Thêm u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Thước thẳng (Thước dây); HS: - SGK+ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên 5’ A Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu cách đo đoạn thẳng mặt đất - Nhận xét, đánh giá HS B Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: 12’ Hướng dẫn HS thực hành vẽ đoạn thẳng AB đồ - Nêu VD: Một bạn đo độ dài đoạn thẳng AB mặt đất 20m Hãy vẽ độ dài đoạn thẳng AB đồ có tỉ lệ : 400 ? Để vẽ đoạn thẳng AB đồ, trước hết cần xác định gì? ? Có thể dựa vào đâu để tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ? - Yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ ? Vậy độ dài AB thu nhỏ đồ tỉ lệ : 400 dài cm? ? Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm? ? Vậy cần vẽ đoạn thẳng vở? - HS vẽ đoạn thẳng vào GV vẽ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Hoạt động học sinh - HS nêu, lớp nhận xét - Lắng nghe - HS đọc toán - Chúng ta cần xác định độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ - Dựa vào độ dài thật đoạn thẳng AB tỉ lệ đồ - HS tính báo cáo kết trước lớp + Đổi 20m = 200cm + Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = (cm) - Độ dài AB thu nhỏ đồ 5cm - HS nêu, lớp lắng nghe nhận xét + Chọn điểm A giấy Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack mẫu bảng (dạng vẽ) + Đặt đầu thước điểm A cho điểm A trùng với vạch số thước + Tìm vạch số 5cm thước, chấm điểm B trùng với vạch 5cm - Nhận xét, chốt cách vẽ đoạn thước thẳng AB giấy + Nối A với B ta đoạn thẳng - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB AB có độ dài 5cm - Lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương HS vẽ đoạn thẳng tốt 18’ Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập ? Bài toán yêu cầu gì? cho biết gì? ? Để vẽ độ dài thu nhỏ chiều dài bảng, ta cần biết gì? - Yêu cầu cá nhân HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - HS thực hành vẽ, HS lên bảng vẽ A B - HS nêu yêu cầu tập - Chiều dài bảng 3m, vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng có tỉ lệ : 50 - Ta cần tìm độ dài thu nhỏ đồ - HS làm vào vở, HS làm bảng phụ Đổi 3m = 300cm - Gọi HS đọc làm Độ dài thu nhỏ chiều dài bảng là: - Gọi HS nhận xét bảng 300: 50 = (cm) phụ - Nhận xét, tuyên dương HS làm A B tốt ? Để vẽ chiều dài bảng lớp em làm nào? Bài 2: Gọi HS đọc tốn ? Để vẽ hình chữ nhật biểu thị phòng học đồ tỉ lệ : 200, phải tính gì? - u cầu HS làm bài, HS lên bảng làm - Gọi HS đọc làm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - HS nêu cách vẽ, lớp lắng nghe - HS đọc tốn - Tính chiều dài chiều rộng hình chữ nhật thu nhỏ Đổi: 8m = 800cm; 6m = 600cm Chiều dài lớp học thu nhỏ là: 4cm Chiều rộng lớp học thu nhỏ là: 3cm Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com 4’ Facebook: Học Cùng VietJack - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt ? Em làm để vẽ hình chữ nhật biểu thị phòng học đồ? C Củng cố, dặn dị: ? Muốn tìm độ dài thu nhỏ ta làm - HS nêu - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị sau: Ôn tập số TN Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 4cm4 4cm 3cm Tỉ lệ 1:200 Youtube: Học Cùng VietJack