VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 36 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp học sinh Tính được tổng của ba số; vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất Rèn kĩ năng tính toán[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 36: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Tính tổng ba số; vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện - Rèn kĩ tính tốn trình bày phép cộng cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK+ Bảng phụ HS: - SGK+ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực - HS lên bảng làm bài, lớp tính: làm nháp, nhận xét bạn 921+898+2079 467+999+9533 - Nhận xét, đánh giá HS 1’ B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 6’ 2.Hướng dẫn HS làm - HS nêu yêu cầu tập: - Đặt tính cho chữ Bài 1: Đặt tính tính: số hàng thẳng cột với ? Khi đặt tính để thực tính tổng nhiều số hạng cần ý điều ? - HS làm vào bảng phụ - Yêu cầu HS làm bài, HS , lớp làm vào làm vào bảng phụ Đáp án: a, 289 b, 49 672 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 078 123879 - Gọi HS đọc làm, nêu - HS nối tiếp đọc phép tính nêu cách làm cách làm - Nhận xét bảng - Gọi HS nhận xét phụ bảng phụ - Nhận xét, chốt bài: - HS nêu 6’ ? Nêu cách thực tính tổng nhiều số hạng? 5’ Bài 2: Tính cách thuận - HS nêu yêu cầu tiện - HS nghe giảng, sau - Hướng dẫn: Để tính HS làm vào bảng phụ, cách thuận tiện áp HS lớp làm vào dụng tính chất giao hốn 67 + 21 + 79 408 + kết hợp phép cộng Khi 85 + 92 tính, đổi chỗ số hạng tổng cho = 67 + (21 + 79) = (408 thực cộng + 92) + 85 số hạng cho kết số = 67 + 100 = 500 + tròn với 85 - Gọi HS đọc làm = 167 = 585 - Gọi HS nhận xét bảng phụ - HS đọc làm - Nhận xét, chốt bài: - Nhận xét bạn ? Để tính giá trị biểu thức cách thuận tiện ta làm nào? - Ta vận dụng theo tính chất giao hốn tính chất kết Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack hợp phép cộng học Bài 3: Tìm x: - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS xác định thành - HS làm vào bảng phần x tự làm bài, phụ, lớp làm vào HS làm vào bảng phụ a)x – 306 = 504 b) x+254 = 680 - Yêu cầu HS đổi kiểm tra cho x = 504+306 = 680-254 x = 810 426 x x= - Gọi HS đọc nhận xét bạn - Đổi chéo kiểm tra cho - Gọi HS nhận xét tren bảng phụ - Nhận xét, chốt bài: 7’ - HS đọc bạn nhận xét ? Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Nhận xét bảng phụ ? Nêu cách tìm số hạng chưa biết? - Ta lấy hiệu cộng với số trừ Bài 4: Gọi HS đọc tốn - Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng - Yêu cầu HS tóm tắt giải biết tốn - HS đọc, lớp đọc thầm - HS vào bảng phụ, lớp làm vào Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Bài giải Sau hai năm số dân xã tăng thêm số người là: 79 + 71 = 150 (người) Sau hai năm số dân xã có số người là: 5256 + 150 = 5406 (người) 6’ Đáp số: a) 150 người - Gọi HS đọc b) 5406 người - Gọi HS nhận xét - HS đọc làm bảng - Nhận xét bạn - Nhận xét, chốt cách vận dụng phép tính cộng vào giải - Lắng nghe tốn có lời văn Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu 4’ - HS đọc, lớp đọc thầm ? Muốn tính chu vi - Ta lấy chiều dài cộng với hình chữ nhật ta làm chiều rộng, ? nhân tiếp với ? Vậy ta có chiều dài hình - Chu vi hình chữ nhật chữ nhật a, chiều rộng hình là: chữ nhật b chu vi hình chữ nhật ? (a + b) x - Gọi chu vi hình chữ nhật P, ta có: P = (a + b) - Lắng nghe x2 Đây cơng thức tổng qt để tính chu vi hình Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack chữ nhật - Yêu cầu HS làm bài, HS - HS lên bảng làm bài, lớp lên bảng làm làm vào a) P = (16 +12) x = 56 (cm) - Gọi HS đọc b) P = (45 + 15) x = 120 (m) - Gọi HS nhận xét - HS đọc làm bảng - Nhận xét bạn - Nhận xét, chốt bài: ? Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - HS nêu C Củng cố- dặn dò: - Hệ thống nội dung học - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại tập chuẩn bị sau: Tìm hai số biết tổng hiệu hai số IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: