My thuat lop 6 co minh hoa

Trờng trung học sở Thổ Tang Giáo án Mỹ Thuật Lớp Năm học: 2007 2008 Gi¶ng: TiÕt VÏ trang trÝ chÐp häa tiết trang trí dân tộc I.Mục tiêu *Kiến thức: - HS nhận vẻ đẹp họa tiết dân tộc miền núi miền xuôi *Kỹ năng: - HS vẽ đợc số họa tiết gần mẫu tô màu theo ý thích *Thái độ: - HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc bảo vệ di tích lịch sử văn hóa II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học Giáo viên:- Hình minh họa hớng dẫn cách chép họa tiết dân tộc - Các họa tiết dân tộc quần áo, khăn, túi, váy Học sinh: - Su tầm họa tiết dân tộc sách báo 2.Phơng pháp dạy học: Quan sát, vấn đáp, luyện tập III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 6A.6B.6C.6D.6E.6G 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ 3.Bài Th Thiết ời Hoạt động học Hoạt động giáo viên bị tài gia sinh liệu n Hoạt động 1.Hớng dẫn HS quan s¸t, nhËn xÐt GV Giíi thiƯu mét sè häa tiÕt trang trÝ ë kiÕn tróc, trang phơc ®Ĩ HS thÊy phong phú văn hóa Việt Nam GV Cho HS xem vài học tiết khác đặt câu hỏi ? Tên họa tiết, họa tiết trang trí đâu I Quan sát, nhận xét họa tiết trang trí dân tộc HS nghe quan sát họa tiết GV đa Lê Đăng Hoàn - - Tranh, ảnh họa Trờng trung học sở Thỉ Tang – Gi¸o ¸n Mü Tht Líp – Năm học: 2007 2008 ? Hình dáng chung họa tiết ? Bố cục xếp nh ? Hình vẽ ? Đờng nét họa tiết có khác Sau HS trả lêi GV kÕt luËn Néi dung: hoa l¸, chim muông Đờng nét: mềm mại, khỏe khoắn Bố cục: đối xứng, xen kẽ Màu sắc: rực rỡ, tơng phản Hoạt động Hớng dẫn HS cách chép họa tiết GV giới thiệu cách vẽ ĐDDH lớp6 + Quan sát nhận xét họa tiết để tìm đặc điểm + Phác hình dáng, kẻ đờng trục + Vẽ phác hình đờng thẳng + Hoàn thiện hình tô màu HS trả lời câu hỏi tiết - đình chùa, trang phục - Hình tròn, tam giác, vuông - Đối xứng, không đối xứng - Mềm mại, uyển chuyển, giản dị, khỏe ( miền núi) II Cách chép họa tiết dân tộc HS theo dâi GV híng dÉn c¸ch chÐp häa tiÕt bảng Lê Đăng Hoàn - - Hình minh họa cách vẽ họa tiết Trờng trung học së Thỉ Tang – Gi¸o ¸n Mü Tht Líp Năm học: 2007 2008 HS làm thực hành Hoạt động Hớng dẫn học sinh làm GV - Nhắc HS sinh làm theo bớc nh đà hớng dẫn trên, tự chọn họa tiết vµ bè cơc cho võa víi trang giÊy - Góp ý, động viên HS làm Hoạt động Đánh giá kết học tập - GV hớng dẫn HS nhận xét bô cục, đờng nét, màu sắc - GV động viên , khích lệ HS cho ®iĨm mét sè bµi ®· hoµn thiƯn HDVN - Su tầm họa tiết trang trí cắt dán vào giấy - Chuẩn bị học sau Giảng: HS tự nhận xétđánh giá vẽ Bài vẽ học sinh HS nhà đọc trả lời câu hỏi SGK Tổ trởng duyệt: Ngày.tháng năm 2006 Tiết Thờng thức mỹ thuật sơ lợc mỹ thuật việt nam thời kỳ cổ đại I.Mục tiêu *Kiến thức: - HS đợc củng cố thêm lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ đại *Kỹ năng: - HS hiểu thêm giá trị thẩm mỹ ngời Việt cổ thông qua tác phẩm mỹ thuật *Thái độ: - HS trân trọng nghệ thuật đặc sắc cha ông để lại II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học Lê Đăng Hoàn - - Trờng trung học sở Thỉ Tang – Gi¸o ¸n Mü Tht Líp – Năm học: 2007 2008 Giáo viên: - Tranh ảnh, hình vẽ mỹ thuật thời cổ đại - Bộ §DDH líp Häc sinh: - Bµi viÕt vỊ mü thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại bào chí 2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa tranh ảnh thảo luận III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 6A.6B.6C.6D.6E.6G 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài Th Thiết ời Hoạt động học Hoạt động giáo viên bị tài gia sinh liệu n Hoạt động Tìm hiểu I Vài nét bối cảnh vài nét lịch sử lịch sử GV đặt câu hỏi: ? Em biết thời kỳ đồ HS trả lời câu hỏi theo đá Việt Nam nhận biết ? Thời kỳ đồ đồng lịch sử Việt Nam GV gợi ý để HS nhận thấy: +Thời kỳ đồ đá chia thành: đồ đá cũ đồ đá +Thời kỳ đồ đồng chia làm giai đoạn là: Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun Đông Sơn GV kết luận: vật HS nghe ghi nhà khảo cổ học phát chép đợc cho thấy Việt nam nôi phát triển loài ngời, Nghệ thuật cổ đại Việt Nam có phát triển liên tục, trải dài qua nhiều kỷ đà đạt đợc nhiều Lê Đăng Hoàn - - Hình họa tài liệu Trờng trung học sở Thỉ Tang – Gi¸o ¸n Mü Tht Líp – Năm học: 2007 2008 đỉnh cao sáng tạo Hoạt động Tìm hiểu mỹ thuật cổ đại Việt HS quan sát hình vẽ Nam trả lời câu hỏi * Thời kỳ đồ đá GV hớng dẫn HS quan sát hình vẽ SGK ý nội dung: + Hình vẽ + Vị trí hình vẽ + Nghệ thuật Sau HS nhận xét GV kết luận: - Các hình vẽ cách khoảng vạn năm dấu ấn HS nghe ghi nghệ thuật nguyên thủy đợc phát hiƯn ë chÐp ViƯt Nam - Trong nhãm h×nh vÏ mặt ngời có nam nữ, đợc phân biệt nét mặt kích thớc Các mặt ngời có sừng cong bên - Các hình vẽ khắc sâu 2cm Hình mặt ngời đợc diễn tả góc đọ diện, đờng nét dứt khoát rõ ràng, bố cục cân xứng, tỷ lệ hợp lí tạo đợc cảm giác hài hòa HS nghe thuyết * Thời kỳ đồ đồng trình GV lu ý đIểm sau: - Sự xuất kim loại đà thay đổi xà hội Việt Nam, từ hình tháI nguyên thủy sang xà hội Văn minh - Thời kì văn hóa Tiền Đông sơn có giai đoạn văn hóa HS trả lời câu hỏi Lê Đăng Hoàn - - Hình họa tài liệu Hình họa tài liệu Trờng trung học sở Thổ Tang Giáo án Mỹ Thuật Lớp Năm học: 2007 2008 nhau: Phùng Nguyên, Đồng Đậu Gò Mun GV cho HS quan sát tranh ảnh đặt câu hỏi ? Có đồ vật làm đồng ? Đặc đIểm chung đồ vật đồng GV kết luận: đồ đồng thời kỳ đợc trang trí đẹp tinh tế, phối kết hợp nhiều hoa văn, phổ biến sóng nớc, thừng bện hình chữ S.nh rìu, thạp, dao găm GV cho HS quan sát hình mặt trống đồng Đông Sơn ? Bố cục Mặt trống ? Nghệ thuật trang trí ? Hoa văn diễn tả GV kết luận: Đặc điểm quan trọng nghệ thuật hình ảnh ngời chiếm vị trí chủ đạo giới muôn loài ( hình trang trí trống đồng; già gạo, chèo thuyền, chiến binh vũ nữ.) Hoạt động Đánh giá kết học tập GV đặt câu hỏi ngắn để HS nhận xét đánh giá ? Thời kỳ đồ đá để lại dấu ấn lịch sử ? Tại nói Trống đồng Đông sơn mỹ thuật tuyệt HS nghe ghi chép Hình họa tài liệu HS trả lời câu hỏi HS nghe ghi nhớ Lê Đăng Hoàn - - Trờng trung học sở Thổ Tang Giáo án Mỹ Thuật Lớp Năm học: 2007 2008 ®Đp cđa ViƯt Nam thêi kú cỉ ®¹i GV kÕt luận chung: MT Việt Nam thời kì cổ đại có phát triển liên tục suốt hàng chục nghìn năm Mỹ thuật Việt nam thời kỳ cổ đại mü tht më, giao lu cung víi c¸c nỊn mü thuật khác thời nh Hoa Nam, Đông Nam lục địa hải đảo HS chuẩn bị tranh ảnh, hình trụ, bóng HDVN:- Học xem kĩ tranh minh học SGK - Chuẩn bị học sau Tổ trởng duyệt: Ngày.tháng năm 2006 Giảng: Tiết3 Vẽ theo mẫu Sơ Lợc luật xa gần I.Mục tiêu *Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc điểm luật xa gần *Kỹ năng: - Học sinh biết vận dụng luật xa gần để ¸p dơng quan s¸t, nhËn xÐt bµi vÏ theo mẫu, vẽ tranh II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học Giáo viên: - ảnh có lớp cảnh xa, cảnh gần Một vài đồ vật hình trụ, hình cầu - Hình minh họa luật xa gần ĐDDH Học sinh: - Tranh vẽ theo luật xa gần 2.Phơng pháp dạy học: Minh họa, vấn đáp Lê Đăng Hoàn - - Trờng trung học sở Thổ Tang Giáo án Mỹ Thuật Lớp Năm học: 2007 2008 III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 6A.6B.6C.6D.6E.6G 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ 3.Bài Th ời Hoạt động học Hoạt động giáo viên gia sinh n Hoạt động Hớng dẫn HS ` tìm hiểu khái niệm I Quan sát, nhận xét xa-gần GV cho HS quan sát tranh HS quan sát trả lời đặt câu hỏi: ? Hai hình loại hình lại to rõ hình ? Vì đờng chỗ to, chỗ lại nhỏ dần GV đa số đồ vật, để vị trí khác đặt câu hỏi HS quan sát trả lời ? Vì hình mặt hộp lúc hình vuông, lúc hình bình hành ? Vì miệng cốc hình tròn , bầu dục, đờng cong, hay thẳng GV hớng dẫn HS quan sát hình minh họa SGK ? Có nhận xét hình hàng cột hình đờng ray tàu hỏa HS nghe ghi nhớ ? Hình tợng gần, xa khác chỗ GV kết luận: - Vật loại, kích thớc nhìn theo xa-gần ta Lê Đăng Hoàn - - Thiết bị tài liệu Trờng trung học sở Thổ Tang Giáo án Mỹ Thuật Lớp Năm học: 2007 2008 thấy: + Gần: to, cao, rộng rõ + Xa: nhỏ, thấp, hẹp mờ + Vật tríc che vËt ë phÝa sau - Mäi vËt thay đổi hình dáng tab thay đổi vị trí nhìn, trừ hình cầu Hoạt động tìm hiểu điểm luật xa gần GV giới thiệu hình minh họa đặt câu hỏi: ? Các hình có đờng nằm ngang không, vị trí nh GV kết luận: đờng tầm mắt gọi đờng chân trời, nằm ngăn cách trời đất, đờng tầm mắt thay đổi ngời vẽ thay đổi vị trí GV giới thiệu hình minh họa để HS nhận ra: - Các đờng song song với mặt đất nh: cạnh hình hộp, tờng nhàhớng chiều sâu xa, thu hẹp cuối tụ lại đIểm đờng tầm mắt - Các đờng song song dới chạy hớng lên đờng tầm mắt; chạy hớng xuống Hoạt động Đánh giá kết học tập GV Giao tập cho HS theo HS quan sát trả lời HS nghe ghi nhớ HS quan sát, nhận xét hình minh họa ĐTM Đ.tụ Đ.tụ HS làm tập theo nhóm Lê Đăng Hoàn - - Trờng trung học sở Thổ Tang Giáo án Mỹ Thuật Lớp Năm học: 2007 2008 nhóm nêu yêu cầu: + HS phát hình ảnh kiến thức đà ghi nhớ + Tìm đờng TM ĐT hình minh họa GV nhận xét đông viên HS HDVN: - Làm tập SGK - Chuẩn bị học sau Tổ trởng duyệt: Ngày.tháng năm 2006 Giảng: Tiết Vẽ theo mẫu cách vÏ theo mÉu I.Mơc tiªu *KiÕn thøc:- Häc sinh hiĨu đợc khái niệm Vẽ theo mẫu cách tiến hành vẽ theo mẫu *Kỹ năng: - Học sinh vận dụng hiểu biết phơng pháp chung vào vẽ theo mẫu *Thái độ: - Hình thành học sinh cách nhìn, cách làm việc khoa học II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học Giáo viên: - ĐDDH mỹ thuật Tranh híng dÉn c¸ch vÏ mÉu kh¸c - Mét sè ®å vËt; chai, cèc, hép Häc sinh:- GiÊy vẽ, chì, tẩy 2.Phơng pháp dạy học: Minh họa, Vấn đáp, Luyện tập III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 6A.6B.6C.6D.6E.6G 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài Th Hoạt động giáo viên Hoạt động học Thiết ời sinh bị tài gia liệu Lê Đăng Hoàn - 10 -