BÀI 31: HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức: Mô tả số tượng thời tiết; nêu cần thiết phải theo dõi dự báo thời tiết ngày Kĩ năng: Sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết để giữ thể khoẻ mạnh Thái độ: Có ý thức sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết để giữ thể khoẻ mạnh Năng lực trọng: Phát triển lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: Có ý thức tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh; có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học vào sống II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên: Sách Tự nhiên Xã hội; tranh ảnh, đoạn video tượng thời tiết như: nóng, lạnh, nắng, mưa, … Học sinh: Sách học sinh, vài trang phục như: khăn choàng, áo ấm, áo mưa; … III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC Phương pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở - vấn đáp, trực quan, trị chơi, thí nghiệm, dự án, đóng vai, dạy học nêu vấn đề, kể chuyện, thảo luận nhóm, thực hành, điều tra đơn giản … Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động khám phá * Mục tiêu: Tạo hứng thú gợi nhớ lại nội dung học tiết học trước * Phương pháp, hình thức tổ chức: Trị chơi * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Học sinh thực yêu cầu giáo trước: Các em học viên tượng thời tiết nào? Tại cần theo dõi dự báo thời tiết ngày? Giáo viên dẫn dắt học sinh vào tiết 2 Hoạt động vận dụng kiến thức, kĩ học 2.1 Hoạt động Tập dự báo thời tiết * Mục tiêu: Giúp học sinh rèn luyện khả quan sát, dự báo thời tiết kĩ phát biểu trước đám đơng * Phương pháp, hình thức tổ chức: Trực quan, Đàm thoại, gợi mở - vấn đáp, thảo luận nhóm * Cách tiến hành: - Giáo viên tổ chức cho học sinh xem đoạn clip có nội dung phát viên trình bày dự báo thời tiết để em tập làm theo - Giáo viên đính tranh 1, trang 130 sách học sinh lên bảng, yêu cầu em quan sát tranh - Giáo viên mời học sinh lên bảng đọc dự báo thời tiết Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh theo nội dung tranh mơ tả - Giáo viên nêu thêm câu hỏi để giới thiệu hình ảnh Tháp Rùa Hà Nội; hình ảnh chợ Bến Thành Thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Hoạt động Chọn trang phục phù hợp với thời tiết * Mục tiêu: Giúp học sinh biết chọn trang phục phù hợp với thời tiết * Phương pháp, hình thức tổ chức: Trực quan, Đàm thoại, gợi mở - vấn đáp, thảo luận nhóm * Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu tranh cuối trang 130 sách học sinh, nêu câu hỏi giúp học sinh nhận biết trang phục tranh - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm: lựa chọn trang phục học trời nóng, trời lạnh - Giáo viên tổ chức cho nhóm trình bày trước lớp - Học sinh xem đoạn clip có nội dung phát viên trình bày dự báo thời tiết để em tập làm theo - Học sinh quan sát tranh - Học sinh lên bảng đọc dự báo thời tiết Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh theo nội dung tranh mô tả - Học sinh lắng nghe trả lời câu hỏi - Học sinh nhận biết trang phục tranh - Học sinh thực hành theo nhóm: lựa chọn trang phục học trời nóng, trời lạnh - Các nhóm trình bày trước lớp: Khi trời nóng, học sinh mặc đồng phục (nam: áo sơ mi quần sọt; nữ: áo cộc tay váy) học Khi trời lạnh, em cần khoác thêm áo ấm áo len, đội mũ len choàng khăn cổ - Giáo viên mở rộng thêm cho học sinh - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên cách đặt câu hỏi: Em biết tượng thời tiết khác nữa? Em chọn trang phục để phù hợp với tượng thời tiết đó? - Giáo viên nhận xét, tuyên dương nhóm 2.3 Hoạt động Nhận xét hành vi * Mục tiêu: Giúp học sinh biết đưa nhận xét thời tiết cách chọn trang phục phù hợp * Phương pháp, hình thức tổ chức: Trực quan, Đàm thoại, gợi mở - vấn đáp, thảo luận nhóm * Cách tiến hành: a) Bước Nhận xét hành vi: - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh 1, trang 131 sách học sinh thảo luận theo nội dung câu hỏi: Em nhìn thấy thời tiết tranh nào? Các bạn tranh sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết chưa? Vì sao? b) Bước Liên hệ thân: - Giáo viên giúp học sinh liên hệ thân cách chọn trang phục phù hợp với thời tiết thông qua câu hỏi: Em nhận thấy thời tiết hôm nào? Trang phục em mặc có phù hợp khơng? Vì sao? - Giáo viên kết luận: Em mặc trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ Hoạt động tiếp nối sau học - Giáo viên yêu cầu học sinh nhà nhớ theo dõi dự báo thời tiết ngày biết chuẩn bị trang phục học cho phù hợp để đảm bảo sức khoẻ Ôn lại kiến thức chủ đề “Trái Đất Bầu trời” để chuẩn bị cho tiết ôn tập sau - Học sinh quan sát tranh, thảo luận trình bày: Tranh 1: Thời tiết gió mạnh, trời lạnh Bạn nữ mặc áo sơ mi cộc tay váy, khơng khốc thêm áo ấm nên bạn bị lạnh, người co ro Bạn mặc dễ bị cảm lạnh, không bảo vệ sức khoẻ Tranh 2: Thời tiết nóng nực Các bạn lại khốc thêm áo ấm nên bị nóng, chảy mồ Cách mặc trang phục không phù hợp - Học sinh liên hệ thân cách chọn trang phục phù hợp với thời tiết - Học sinh tập đọc từ khoá bài: “Thời tiết - Trang phục” - Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên