Ngày dạy 21/3/2023 và 24/3/2023 CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI Bài 29 BAN NGÀY VÀ BAN ĐÊM (Tiết 1) I MỤC TIÊU sau bài học, học sinh 1 Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng Mô Tả được bầu trời ban ngày và[.]
Ngày dạy : 21/3/2023 24/3/2023 CHỦ ĐỀ: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI Bài 29: BAN NGÀY VÀ BAN ĐÊM (Tiết 1) I MỤC TIÊU: sau học, học sinh: Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng: - Mô Tả bầu trời ban ngày ban đêm - So sánh mức độ đơn giản bầu trời ban ngày ban đêm -So sánh bầu trời ban đêm vào ngày khác Phẩm chất, lực 2.1 Phẩm chất: Trách nhiệm: biết bảo vệ môi trường Nhân ái: yêu thiên nhiên 2.2 Năng lực: - Giao tiếp: qua hoạt động nhóm - Giải vấn đề qua hoạt động giải tình Vận dụng: biết vận dụng kiến thức dược học để giao tiếp sáng tạo II CHUẨN BỊ Giáo viên: Các tranh ảnh, đoạn video cảnh bầu trời ban ngày (có mặt trời mọc), bầu trời ban đêm (có trăng, sao) Học sinh: SGK, giấy vẽ, hộp màu III PHƯỚNG PHÁP HÌNH THỨC DẠY HỌC Phướng pháp dạy học: Trò chơi, quan sát, thảo luận, sắm vai Hình thức dạy học: cá nhân, nhóm 2,4 IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ KHÁM PHÁ *Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết sẵn có HS vật, tượng nhỉn thấy bầu trời vào ban ngày *Phương pháp: Đàm thoại *Phương tiện: - HS trả lời câu hỏi GV *Cách tiến hành: - HS nhận xét - GV tổ chức cho HS hoạt động lớp với câu hỏi: - HS lắng nghe + Trên bầu trời vào ban ngày em thấy ? - GV HS nhận xét, GV dẫn dắt HS vào học: “ Ban ngày ban đêm” BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH 2.1 Hoạt động 1: Nhận biết ban ngày ban đêm *Mục tiêu: HS biết ban ngày ban đêm *Phương pháp: Quan sát nhóm * Phướng tiện: tranh SGK trang 120 *Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS quan sát tranh trang 120 SGK - HS quan sát tranh thảo luận thảo luận nhóm với câu hỏi: nhóm + Các tranh thể thời gian ngày? Vì em biết? - GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - GV HS nhận xét rút kết luận Kết luận: + Tranh Vẽ chợ Bến Thành vào buổi sáng + Tranh 2: Vẽ chợ Bến Thành vào buổi tối 2.2 Hoạt động 2: Mô tả bầu trời vào ban ngày ban đêm *Mục tiêu:HS mô tả bầu trời ban ngày ban đêm.So sánh mức độ đơn giản bầu trời ban ngày ban đêm *Phương pháp: Quan sát, thào luận nhóm * Phương tiện: tranh 1,2 SGK trang 121 *Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS họp nhóm 4: quan sát thảo luận câu hỏi + Em mô tả bầu trời tranh ? - GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp + Tranh 1: Bầu trời buổi sáng có: Mặt trời chiếu sáng có mây bầu trời xanh + Tranh 1: Bầu trời buổi tối có: Mặt trăng, có nhiều lấp lánh, có mấy, bầu trời tối) - GV đặt thêm câu hỏi mở rộng: + Vì ban ngày bầu trời lại sáng? (Vì có mặt trời chiếu sáng) + Mặt trời có hình dạng nào? (Hình trịn GV giải thích thêm: Thật mặt trời mặt trăng hình cầu bóng nhìn từ phía ta thấy hình trịn) - GV HS nhận xét, rút kết luận Kết luận: Ban ngày, em nhìn thấy Mặt Trời Ban đêm em nhìn thấy Mặt Trăng NGHỈ GIỮA TIẾT 2.3 Hoạt động 3: Mô tả bầu trời thực tế *Mục tiêu: HS biết qun sát mô tả bầu trời ngày *Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm * Phướng tiện: bầu trời thật *Cách tiến hành: - GV tổ chức HS quan sát bầu trời câu hỏi gợi ý: + Em thấy bầu trời vào ngày hôm nay? - GV mời HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét trình bày nhóm HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI SAU BÀI HỌC *Mục tiêu: ghi nhớ học để ứng dụng vào thực tiễn - HS trình bày trước lớp - HS nhận xét - HS đọc kết luận theo GV - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS trình bày - HS trả lời - HS đọc kết luận theo GV - HS quan sát bầu trời hơm nói cho nhóm - HS trình bày trước lớp *Phương pháp: trị chơi *Cách tiến hành: - GV tổ chức cho nghe hát Đếm vừa chuyền - HS chơi bóng, hát dừng HS cầm bóng phải trả lời câu hỏi củng cố GV - GV nhận xét dặn HS quan sát bầu trời vào ban - HS lắng nghe đêm viết lại nhận xét