Ngày dạy 18/10/2022 và 21/10/2022 Bài 7 HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG EM (TIẾT 1) I MỤC TIÊU Qua bài này học sinh biết 1 Kiến thức, kĩ năng Kể được tên các hoạt động chính trong trường học, nêu được cảm nhận của[.]
Ngày dạy :18/10/2022 21/10/2022 Bài 7: HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG EM (TIẾT 1) I MỤC TIÊU Qua học sinh biết: Kiến thức, kĩ năng: - Kể tên hoạt động trường học, nêu cảm nhận thân tham gia hoạt động - Nói hoạt động vui chơi nghỉ, biết lựa chọn chơi trị chơi an tồn - Thực việc giữ vệ sinh bảo quản, sử dụng cẩn thận, cách đồ dùng, thiết bị trường học Phẩm chất: - Chăm chỉ: tích cực tham gia hoạt động tiết học - Trung thực: ghi nhận kết việc làm trung thực - Trách nhiệm: ý thức giữ gìn sử dụng thiết bị lớp học Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Kể tên hoạt động trường học Nói hoạt động vui chơi nghỉ, biết lựa chọn chơi trị chơi an tồn - Giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết thu nhận thơng tin từ tình huống, nhận vấn đề giải vấn đề Năng lực đặc thù: - Nhận biết hoạt động trường Tích cực tham gia hoạt động tập thể - Có ý thức tham gia hoạt động trường II THIẾT BỊ DẠY HỌC Sách TNXH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động khởi động khám phá *Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi để HS trình bày hoạt động trường theo ý hiểu thân * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS tham gia trị chơi “ Thi nói nhanh” - GV phổ biến luật chơi: Cá nhân HS - HS lắng nghe giơ tay xung phong kể nhanh hoạt động học tập, vui chơi trường Bạn kể nhiều khen - GV nhận xét chung dẫn dắt vào học “ Hoạt động trường em” Hoạt động 1: Các hoạt động trường * Mục tiêu: HS nêu hoạt động trường học * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK trang 32, 33 trả lời câu hỏi: + Trường An có hoạt động nào? u cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi GV hỏi thêm: + An bạn tham gia hoạt động nào? GV kết hợp giáo dục HS ý thức tham gia hoạt động trường: Các em phải thường xuyên tham gia hoạt động tập thể cách tích cực, điều đem lại nhiều lợi ích cho em * Kết luận: Ở trường có nhiều hoạt động học tập, rèn luyện Hoạt động 2: Các hoạt động trường em học * Mục tiêu: HS nêu hoạt động trường học em * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm cho biết: + Kể tên hoạt động trường mà em tham gia + Em cảm thấy tham gia hoạt động đó? * GV gợi ý thêm HS chưa tìm câu trả lời + Trong hoạt động trường thường có tham gia? + Mọi người nào? - GV tổ chức cho số nhóm trình bày trước lớp - GV kết hợp hướng dẫn HS lợi ích hoạt động trường, từ cần tích cực, chủ động tham gia, đồng thời - HS lắng nghe GV phổ biến - HS tham gia trò chơi - HS lắng nghe - HS quan sát SGK trang 32,33 - HS thảo luận nhóm trả lời: Gợi ý: Ở trường An bạn tham gia nhiều hoạt động: chào cờ, vào thứ hai đầu tuần, học tập lớp, tập thể dục, đọc sách thư viện, hoạt động học vườn trường, ngày hội môi trường - An bạn tham gia vui vẻ nhiệt tình - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm + Các hoạt động em tham gia trường là: trồng cây, nhổ cỏ bồn hoa, tham gia ngày hội môi trường, ngày hội đọc sách + Em cảm thấy vui học tập nhiều điều bổ ích tham gia hoạt động Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm bạn nhận xét - HS lắng nghe biết ứng xử phù hợp với người tham gia * Kết luận: Em tham gia hoạt động - HS lắng nghe, nhắc lại trường thật vui 4/ Củng cố - Dặn dò (5 phút) * Mục tiêu: HS ghi nhớ lại tên hoạt động trường mà em thích * Cách tiến hành: - GV phổ biến luật chơi cho HS chơi trị chơi: “Tơi thích” - GV làm mẫu cho HS: hơ to “Tơi thích, tơi thích”, HS đáp “Thích gì, thích gì?”, GV nói “ Tơi thích tập thể dục buổi sáng” - GV mời em HS giỏi lên làm quản trị, nói hoạt động thích mời bạn thực - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - HS quan sát - Lớp trưởng lên quản trị - HS lắng nghe bạn nói to, rõ, nhanh để bình chọn làm người chiến thắng - HS tham gia chơi