Hướng dẫn học sinh trường thpt hồng quang thực hiện dự án “hệ thống cuốn phông sân khấu tự động” tham gia thi khkt cấp tỉnh năm học 2021 2022

22 3 0
Hướng dẫn học sinh trường thpt hồng quang thực hiện dự án “hệ thống cuốn phông sân khấu tự động” tham gia thi khkt cấp tỉnh năm học 2021 2022

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SỞ GD&ĐT YÊN BÁI TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG BÁO CÁO SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ ( Giáo dục Đào tạo – môn Công nghệ ) TÊN SÁNG KIẾN Hướng dẫn học sinh trường THPT Hồng Quang thực dự án “Hệ thống phông sân khấu tự động” tham gia thi KHKT cấp tỉnh năm học 2021-2022 Tác giả: Trần Văn Cảnh Trình độ chun mơn: Cử nhân Sư phạm kĩ thuật Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn Đơn vị công tác: Trường THPT Hồng Quang Yên Bái, tháng 01 năm 2022 I THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Hướng dẫn học sinh trường THPT Hồng Quang thực dự án “Hệ thống phông sân khấu tự động” tham gia thi KHKT cấp tỉnh năm học 2021-2022 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục Đào tạo – môn Công nghệ Phạm vi áp dụng sáng kiến: Sáng kiến triển khai thực áp dụng trường THPT Hồng Quang sở giáo dục, quan toàn tỉnh Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng 11 năm 2021 Tác giả Họ tên: Trần Văn Cảnh Năm sinh: 05/06/1983 Trình độ chuyên môn: Cử nhân Chức vụ công tác: Tổ trưởng chuyên môn Nơi làm việc: Trường THPT Hồng Quang Địa liên hệ: Tổ 5, phường Đồng Tâm, thành phố Yên Bái, tỉnh Yên Bái Điện thoại: 0833.050.683 II MÔ TẢ SÁNG KIẾN Thực trạng trước áp dụng sáng kiến 1.1 Thực trạng: Các hoạt động ngoại khoá, sinh hoạt tập thể hoạt động quan trọng, thiếu nhà trường, quan đơn vị Hiện công tác chuẩn bị cho hoạt động ngoại khoá, sinh hoạt tập thể vấn đề đáng lưu tâm cần nhiều thời gian; đặc biệt việc chuẩn bị căng phơng, trang trí khánh tiết cho sân khấu cần nhiều nhân lực, nhiều công sức Đối với quan, đơn vị, nhà trường có diện tích nhỏ hẹp cần tận dụng khơng gian, việc thu dọn phơng bạt, khánh tiết sau tổ chức xong chương trình việc làm cần thiết Trong nhiều năm qua việc chuẩn bị phông sân khấu trường THPT Hồng Quang nói riêng nhà trường nói chung thường nhiều thời gian, cơng sức Đa số cá nhân, tập thể thường có tâm lý ngại không muốn thực nội dung công việc phân công 1.2 Điều tra khảo sát tâm lý cá nhân giao nhiệm vụ chuẩn bị phông sân khấu Tổng số cá nhân điều tra 40 Không muốn Miễn cưỡng nhận nhiệm nhận nhiệm vụ vụ SL % SL % 20 50 12 30 Khơng có ý kiến SL % 20 Vui vẻ nhận nhiệm vụ SL % Ghi Nhìn vào số liệu bảng ta thấy: 80% cá nhân hỏi ý kiến cho rằng: Việc chuẩn bị phông sân khấu nhiều thời gian, công việc nặng nhọc, tâm lý ngại, không muốn nhận nhiệm vụ giao 1.3 Những đóng góp sáng kiến để nâng cao hiệu làm việc - Trước những thực tế trên, để tiết kiệm thời gian, công sức công tác chuẩn bị phông khánh tiết sân khấu cho hoạt động ngoại khoá Trong năm học 2021 – 2022, tơi hướng dẫn nhóm học sinh trường THPT Hồng Quang nghiên cứu chế tạo thành công “Hệ thống phông sân khấu tự động”; sáng kiến giúp giảm công sức lao động, nâng cao hiệu làm việc Cụ thể: - Thông tin nhóm học sinh hướng dẫn thực dự án: + Dự án gồm 02 thành viên học sinh lớp 12A2 trường THPT Hồng Quang (1) Triệu Văn Tứ – lớp 12A2 Email: tucfm204@gmail.com; Điện thoại: 0396476200 (2) Nông Văn Phú – lớp 12A2 Email: nongvanphu21k2004@gmail.com; Điện thoại: 0367511581 (3) Người hướng dẫn: Trần Văn Cảnh – Giáo viên giảng dạy môn Công nghệ - trường THPT Hồng Quang - Kết thực nghiệm cho thấy: Sau áp dụng sáng kiến nhóm học sinh trường THPT Hồng Quang chế tạo thành công sản phầm: “Hệ thống phông sân khấu tự động”, sản phẩm lắp đặt nhà trường, tập thể cán giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường đánh giá cao, sản phẩm sáng kiến giúp giải phóng sức lao động người, tham dự vòng chung kết giành giải tư thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học tỉnh Yên Bái năm học 201-2022 Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến 2.1 Mục đích giải pháp Xây dựng thành cơng sản phẩm “Hệ thống phơng sân khấu tự động”; góp phần giải phóng sức lao động cho phận phục vụ chuẩn bị sân khấu Tạo sản phẩm chất lượng, giá thành hợp lý giải pháp hiệu cho nhà trường, đơn vị công tác chuẩn bị tổ chức hoạt động ngoại khoá Là hội để học sinh trường THPT Hồng Quang giới thiệu kết nghiên cứu KHKT tham gia thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học tỉnh Yên Bái năm học 201-2022 Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh trường THPT Hồng Quang thực dự án “Hệ thống phông sân khấu tự động” tham gia thi KHKT cấp tỉnh năm học 2021-2022, triển khai từ tháng năm 2021 đến tháng 11 năm 2021 Cụ thể: Stt Từ ngày tháng đến ngày tháng năm Nội dung Từ 10/6/202110/7/2021 Tiến hành tìm hiểu: Các phương án treo phơng sân khấu đơn vị nhà trường, quan, trường THPT Hồng Quang, huyện Lục Yên Từ 11/7/2021 30/07/2021 Tìm hiểu đánh giá ưu nhược điểm phương án tìm hiểu Từ 1/08/2021 30/08/2021 Tính tốn, lựa chọn phương án thực đơn giản đáp ứng yêu cầu sản phẩm thực tế với giá thành thấp nhất, tiến hành thiết kế sản phẩm Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện thực Ghi (Địa điểm,cách thức, phương tiện thực hiện) Tìm hiểu thực tế nhà trường tỉnh, - Tìm hiểu nắm quan, đơn cách thức triển khai, vị ; thông treo, mắc đặt phông qua sân khấu nguồn thông tin sách báo, internet… - Nắm ưu nhược điểm phương án Tìm hiểu triển khai cụ thể thực tế trường, khó khăn, đơn vị, nhà tồn đơn vị gặp trường phải Yêu cầu: - Đảm bảo giải phóng sức lao động người - Dễ vận hành, sửa chữa, bảo dưỡng - Đảm bảo tính thẩm mĩ, kinh tế (Có thể tận dụng nguyên liệu có sẵn nguyên liệu phế Đưa thải) phương án - Có thể sản xuất đại trà thực đơn cung cấp sản phẩm giản, hiệu diện rộng - Giá thành hạ - Phương án thiết kế sản phẩm gồm phần: + Hệ thống giá đỡ (có thể thay đổi tuỳ thuộc vào địa hình lắp đặt phơng sân khấu) + Lô phông sân khấu Stt Từ ngày tháng đến ngày tháng năm Nội dung Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện thực + Moto dẫn động + Hệ thống điều khiển - Phương án thiết kế đảm bảo an toàn, thuận tiện sử dụng Dễ bảo dưỡng, sửa chữa Dự kiến kế hoạch: - Tận dụng vật liệu phế thải phù hợp với thiết kế Tiến hành thu thập - Tính tốn kích thước Từ chi tiết, linh kiện, phơng sân khấu (tại nhà 01/09/2021 - phụ kiện trường); tính khối lượng 20/09/2021 kèm thực tế phơng sân khấu (chất liệu bạt); tính tốn, xác định cơng suất cho động Từ - Mơ hình thử nghiệm Tiến hành lắp đặt 21/09/2021 lắp đặt đảm bảo có mơ hình thử 15/10/2021 thể hoạt động chức nghiệm sản phẩm - Vận hành thử nghiệm mơ hình sản phẩm nhằm đánh giá chất lượng, tính hiệu Từ Vận hành thử, mơ hình 16/10/2021 đánh giá chỉnh sửa - Khắc phục sai sót, 15/11/2021 rút kinh nghiệm điểm chưa hợp lí trình thực - Rút kinh nhiệm chế tạo sản phẩm thật - Lắp đặt mô hình thật phù hợp với yêu cầu đề - Rút kinh nghiệm từ mơ hình chế tạo thử Từ Lắp đặt, kiểm tra 16/11/2021 - sản phẩm thực tế 25/11/2021 Ghi (Địa điểm,cách thức, phương tiện thực hiện) Tìm mua cửa hàng sắt thép, đồ điện, điện tử, vật liệu phế thải - Thực phịng thí nghiệm nhà trường - Thực phịng thí nghiệm nhà trường - Mời thầy cô bạn bè quan sát sử dụng thử rút kinh nghiệm - Thực phịng thí nghiệm nhà trường 2.2 Nội dung giải pháp Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh trường THPT Hồng Quang thực dự án “Hệ thống phông sân khấu tự động” tham gia thi KHKT cấp tỉnh năm học 2021-2022 Được triển khai theo trình tự thực cụ thể sau: - Bước 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Phơng sân khấu (Backdrop); thực trạng phương án treo phông sân khấu đơn vị nhà trường, quan, trường THPT Hồng Quang, huyện Lục Yên - Bước 2: Tính tốn, lựa chọn phương án thực đơn giản đáp ứng yêu cầu sản phẩm thực tế với giá thành thấp Tiến thành thiết kế sản phẩm - Bước 4: Tiến hành thu thập chi tiết, linh kiện, phụ kiện kèm - Bước 5: Tiến hành lắp đặt mơ hình thử nghiệm - Bước 6: vận hành thử, đánh giá chỉnh sửa rút kinh nghiệm - Bước 7: Lắp đặt, kiểm tra sản phẩm thực tế từ 16/11/2021 - 25/11/2021 2.2.1 Gới thiệu tổng quan vấn đề nghiên cứu a) Tìm hiểu phơng sân khấu (Backdrop)? Phơng hay cịn gọi backdrop, phơng sân khấu, kiện Thường đặt sau sân khấu hay tường chương trình hay kiện Trên phơng nội dung, thơng tin hình ảnh chương trình, sản phẩm, dịch vụ kiện (buổi lễ) ngày hơm b) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vai trị phơng sân khấu chương trình, kiện cơng ty, doanh nghiệp Trong kiện, backdrop phơng kiện, điều kiện muốn biểu đạt qua concept, qua theme hay qua thông điệp, thông tin muốn truyền tải tới khách tham dự Nói cách khác khn mặt tồn chương trình, nơi mà khách mời ý đến trước Tác dụng backdrop thể chủ đề kiện đơn vị đứng tổ chức kiện Backdrop đặt sân khấu nên tnơi thu hút tập trung khách mời, tạo ấn tượng mạnh cho họ nội dung kiện mà họ tham dự Backdrop cịn giúp trang trí cho kiện, điểm nhấn cho toàn kiện đồng thời nơi người tận dụng để “check in” lưu lại kỷ niệm Bất kỳ thương hiệu, cửa hàng muốn hình ảnh đến với nhiều người Cũng lý đó, backdrop nhiều người yêu thích chụp ảnh đăng lên trang mạng xã hội, từ hình ảnh thương hiệu đơn vị tổ chức biết tới nhiều Backdrop chương trình thường khơng cố định, xếp phù hợp với không gian tổ chức kiện, có kích thước nhỏ 7 Một số Backdrop chương trình, kiện cơng ty, doanh nghiệp c) Các loại backdrop sân khấu hay dùng - Backdrop in bạt hiflex Thông thường backdrop in bạt hiflex căng khung sắt treo lên Đây mẫu backdrop tuý chi phí thấp nhất, sử dụng phổ biến nay, với kiện nhà trời sử In bạt hiflex có hình thức in thuận in ngược mặt bạt + Ưu điểm: dễ dàng thi công, lắp đặt rẻ tiền + Nhược điểm: Dễ bị rách khung treo yếu đặt ngồi trời mang sức gió to Backdrop in bạt hiflex - Backdrop in PP Backdrop in chất liệu mịn đẹp dùng nhà trường, doanh nghiệp, kiện tầm giá tương đối cao lại khơng dị biệt phổ thơng hình ảnh sau in hiflex Giống in bạt hiflex, in PP cần xuất file ngoại hình in treo lên khung + Ưu điểm: hình ảnh in đẹp, bền, PP dày khó bị rách dù điều kiện gió to + Nhược điểm: tầm giá đắt so với backdrop hiflex bình thường gấp đến lần Backdrop in PP - Backdrop hình led Backdrop treo sàn diễn Sử dụng backdrop loại tạo điều kiện cho đơn vị tổ chức lên nội dung chương trình thỏa sức sáng tạo cộng hiệu ứng độc đáo Màn hình led thường sử dụng kiện trình diễn sở hữu nhân tố thơng minh, ko tuyển lựa event bình thường giá cao, khó bảo quản + Ưu điểm: Sáng tạo phổ quát hiệu ứng màu sắc, hình ảnh đẹp + Nhược điểm: chi phí cao, bảo quản khó Backdrop hình led - Backdrop chất liệu mica Backdrop chất liệu mica giá thành ko đắt, cạnh tranh việc thi công, bảo quản Chất liệu phù hợp với thiết kế đơn giản tạo ấn tượng vượt trội kết hợp với đèn led + Ưu điểm: đẹp, giá thành không cao + Nhược điểm: Chất liệu mica khơng cho phép in lên hiflex hay PP, khó bảo quản vận chuyển Backdrop chất liệu mica d) Tìm hiểu phơng sân khấu (Backdrop) chương trình, kiện tổ chức nhà trường - Đặc điểm Phông sân khấu nhà trường thường có kích thước lớn, khổ rộng (khoảng 4mx8m), in bạt hiflex đặt cố định vị trí trước không gian rộng nhà trường (thường khu vực tiền sảnh, sân khấu trước sân trường) Phông sân khấu nhà trường thơng thường phơng khơng có nội dung cố định; nội dung chương trình truyền tải thơng qua maket trang trí đính kèm Phông sân khấu nhà trường thường sử dụng kiện lớn, mitinh, tổ chức buổi ngoại khoá, chào cờ, hoạt động tuyên truyền… Backdrop sân khấu hoạt động ngoại khoá trường học e) Tìm hiểu số phương án lắp đặt phơng sân khấu nhà trường Các phông sân khấu nhà trường thường in từ chất liệu bạt hiflex; số đơn vị nhà trường sử dụng chất liệu phông, rèm vải cho sân khấu Do phương án lắp đặt, chuẩn bị cho chương trình, kiện khác - Phông sân khấu treo lên khung cố định Ở phương pháp này, phông sân khấu gia cố thêm khuy kim loại treo vào móc khung treo kim loại (thường ống kẽm) cố định trước Phơng sân khấu đóng khuy kim loại để treo khung cố định 10 + Ưu điểm: Chi phí đầu tư thấp + Hạn chế: Mỗi khuy phơng sân khấu phải khớp với móc treo để đảm bảo phông sân khấu phẳng, đẹp; thi công, thu dọn thời gian, tốn nhiều công sức Thi cơng treo phơng sân khấu sử dụng móc treo - Phông sân khấu gắn cố định khung đỡ Ở phương pháp phông sân khấu gắn cố định lên khung kim loại chuẩn bị trước ốc vít keo chuyên dụng + Ưu điểm: Phông sân khấu căng phẳng, đảm bảo tính thẩm mỹ + Hạn chế: Khung phơng sân khấu cần chuẩn bị trước, thi cơng địi hỏi có tay nghề, với phơng có kích thước lớn khó thi cơng; khơng linh hoạt di chuyển; cơng tác thu dọn nhiều thời gian, chi phí thi công cao Phông sân khấu gắn cố định khung đỡ 2.2.2 Hướng dẫn học sinh xây dựng giải thuyết khoa học, đưa phương án thực sản phẩm 11 a) Giả thuyết khoa học Qua q trình hướng dẫn học sinh nghiên cứu phơng sân khấu phương án treo phông sân khấu Tơi định hướng nhóm nghiên cứu xây dựng phương án cải tiến cách thức treo phông sân khấu theo hướng: - Đảm bảo an toàn, tiện lợi, hiệu quả; - Giảm sức lao động người; - Chi phí giá thành thấp nhất; Lựa chọn giải pháp: dùng môtơ để phông sân khấu (kiểu cửa cuốn) khả thi tiện dụng Trên sở tơi hướng dẫn nhóm nghiêm cứu tiến hành phác thảo xây dựng nội dung dự án với giả thuyết sau: - Xây dựng hệ thống giá đỡ Hệ thống giá đỡ chế tạo từ khung thép, đảm bảo độ cứng vững đỡ toàn hệ thống, bao gồm: + Hai mặt bích lớn thép hai đầu đỡ Lơ + Vịng bi đỡ trục Lơ cuốn, lắp mặt Bích + Hệ thống giá đỡ thay đổi hình dạng kết cấu tuỳ thuộc vào địa hình lắp đặt phơng sân khấu - Thiết kế Lô phông sân khấu + Lô phông sân khấu chi tiết động, quay quanh trục để phơng Lơ dẫn động theo hai chiều (đảo chiều) để thả phông - Môtơ dẫn động - Sử dụng Môtơ điện xoay chiều pha, có giảm tốc, tăng momen kéo b) Đánh giá ưu điểm, phương án thực dự án - Sản phẩm “Hệ thống phông sân khấu tự động” góp phần tiết kiệm sức lao động, thời gian cho người; giúp phông sân khấu gọn gàng lô (khi không dùng) căng phẳng (khi sử dụng) nhờ môtơ hệ thống truyền lực (kiểu cửa cuốn); thuận tiện, nhanh gọn chuẩn bị dễ dàng thu dọn, bên cạnh giải pháp giúp bảo vệ phông sân khấu trước tác động điều kiện ngoại cảnh (mưa, nắng…) - Sản phẩm thiết kế gọn nhẹ, đơn giản, tiện dụng, dễ dàng lắp đặt, sửa chữa, bảo dưỡng - Sản phẩm đảm bảo tính kinh tế Tận dụng vật liệu phế tải thực tế, không gây ô nhiễm mơi trường - Có thể phát triển nhân rộng nhiều nhà trường với giá thành hợp lý 12 - Tuy nhiên có nhiều vấn đề đặt nhóm bắt tay vào nghiên cứu chế tạo sản phẩm Cụ thể như: + Thứ nhất: Lựa chọn tính tốn cho cơng suất động kéo tải nặng (32m2 bạt tương đương khoảng 19kg) Giải pháp: Lựa chọn mơtơ giảm tốc có cơng suất phù hợp với tải + Thứ hai: Lựa chọn vật liệu chế tạo lơ cuốn; tính tốn kích thước lơ vị trí lắp đặt, để Lơ không bị võng chiều dài sân khấu lớn (khoảng cách lắp đặt 8m) Giải pháp: Gối đỡ Lô phải chế tạo từ vật liệu có độ bền cao (sắt, thép), bắt chặt cố định vào tường Lơ chế tạo từ vật liệu có độ cứng cao (ống thép đường kính >90mm) + Thứ ba: Hệ thống điều khiển từ xa để thuận tiện q trình điều khiển phơng sân khấu; sản phẩm phải đảm bảo tính thẩm mĩ, dễ vận hành Giải pháp: Lắp đặt thêm phận điều khiển từ xa cho mơtơ + Thứ tư: Phải có phương án xử lý điện Giải pháp: Sử dụng nguồn điện dự phòng (Ác quy) Trên số giả thuyết đặt phương án giải q trình tơi hướng dẫn nhóm nghiên cứu xây dựng “Hệ thống phông sân khấu tự động” 2.2.3 Nghiên cứu thực nghiệm a) Trang thiết bị thực nghiệm Nghiên cứu tiến hành phòng thực hành nhà trường Bắt đầu từ tháng năm 2021 đến tháng 11 năm 2021 Các trang thiết bị thực nghiệm bao gồm + Động điện xoay chiều pha + Lơ + Các cấu khí thơng dụng: tận dụng từ nhơng, xích, bánh bỏ xe máy + Các trang thiết bị khác… b) Kết nghiên cứu thực nghiệm Tôi hướng dẫn nhóm tiến thành lựa chọn phương án nghiên cứu cấu tạo, nguyên lý làm việc hệ thống cửa để xây dựng giải pháp cho “Hệ thống phông sân khấu tự động”; chi tiết đươc thu thập tương đồng với hệ thống cửa để nghiên cứu chế tạo sản phẩm Trên sở hướng dẫn tơi, nhóm học sinh tiến hành nghiên cứu khảo nghiệm cấu khí phù hợp thực chế tạo sản phẩm cụ thể sau: 13 - Phương án thực sản phẩm Sản phẩm “Hệ thống phông sân khấu tự động” thực theo phương phương án dùng Lô cuốn để nhả phơng Đây phương pháp khó, phức tạp phương án đề cập phù hợp với điều kiện nhà trường, có tính khả thi cao, hiệu Ngun lý phương pháp nhờ vào chuyển động quay trịn Lơ để thả phơng sân khấu - Đánh giá ưu nhược điểm + Ưu điểm: Phương pháp có khả tự động hố cao, nhanh chóng, thuận tiện, giảm sức lao động người Bảo vệ phông sân khấu trường hợp không sử dụng + Hạn chế: Giá thành cao so với phương pháp truyền thống; tiêu thụ điện, lắp đặt đòi hỏi kỹ thuật cao, điện cần có lưu điện để hệ thống hoạt động bình thường c) Số liệu, kết nghiên cứu, chế tạo mơ hình - Tìm hiểu cấu tạo, ngun lý hoạt động hệ thống cửa + Cấu tạo Cấu tạo cửa gồm phận sau: Bộ phận lô cửa với chức phần thân cửa đóng mở Bộ phận thân cửa làm từ hợp kim nhôm, thép, inox,… Bộ phận đáy, giá đỡ, ray với chức điều hướng cửa lên xuống Bộ phận động motor cửa với chức đóng mở tự động thay kéo tay Sơ đồ cấu tạo cửa sử dụng động hình ống 14 Sơ đồ cấu tạo cửa sử dụng động gắn + Nguyên lý làm việc * Trạng thái chờ: Khi cửa đứng im nguồn điện cấp vào điều khiển chế độ chờ, cửa đóng hết relay hành trình chiều xuống hở tiếp điểm ngược lại, nhiệm vụ relay để giới hạn chiều lên chiều xuống cửa cuốn, điều chỉnh * Vận hành: Khi nhấn nút chiều lên hoắc chiếu xuống chuyển tín hiệu điều khiển, hệ thống tiếp nhận điều khiển xử lý cấp nguồn cho động chạy theo chiều bấm, động truyền lực kéo lên trục lô để kéo cửa chạy theo tới điểm giới hạn relay ngắt động dừng lại chế độ chờ; trình chạy bấm dừng vị trí * Hiện nay: cửa tích hợp thêm nhiều tính như: Chống sổ lơ cuốn, tự dừng báo động cịi báo, kết nối senso, kết nối điều khiển từ xa smartphone, khóa thẻ từ - Thiết kế sản phẩm + Khảo sát thực tế sân khấu nhà trường (khảo sát trường hợp đại diện) Xác định vị trí lắp đặt phơng: Tại sảnh sân khấu Kích thước: * Chiều rộng sân khấu: 8m * Chiều cao sân khấu: 4,2m * Diện tích phơng chính: 33,6m2 15 + Xây dựng phương án thiết kế sản phẩm Trên sở tham khảo thiết kế cuả hệ thống cửa có; Tơi hướng dẫn nhóm tiến hành thiết kế “Hệ thống phông sân khấu tự động” sau: Về phương án bố trí lắp đặt theo sơ đồ sau: Phương án lắp đặt “ Hệ thống phông sân khấu tự động” + Chế tạo cấu khí Đây phần quan trọng sản phẩm Cơ cấu khí phải đảm bảo chuyển động quay đều, ổn định lơ Lơ đảo chiều chuyển động để thả phông * Cơ cấu khí bao gồm: (1) Giá đỡ (2) Lơ (3) Mặt bích (4) Hệ thống truyền động, (1) Thiết kế phần giá đỡ: Hệ thống giá đỡ hàn khung sắt, gồm chi tiết hình chữ T, gắn chặt lên tường, nâng đỡ đảm bảo độ cứng vững toàn hệ thống Giá đỡ hệ thống phông sân khấu tự động 16 (2) Thiết kế phần Lô cuốn: Lô chi tiết dùng để phơng sân khấu Lơ có chiều dài chiều rộng sân khấu (8m) Để đảm bảo Lô không bị võng đặt lên giá Lơ phải chế tạo từ vật liệu có độ bền, độ cứng cao Nhóm tiến hành khảo nghiệm nhiều loại vật liệu, nhiều kích thước khác lựa chọn ống kẽm có đường kính 110mm (ở đường kính khoảng cách từ 8-12m, ống không bị võng, đảm bảo chuyển động tròn quay, thực tế sử dụng đến thời điểm sử dụng tốt khơng có tượng rung, lắc, võng ) Hai đầu ống lắp trục (hàn cố định), trục đặt vòng bi mặt Bích, giúp Lơ chuyển động quay trịn Ống kẽm có đường kính 110mm (3) Thiết kế mặt Bích: Được chế tạo từ thép dày 1mm Trên mặt Bích gồm bánh giúp kết nối truyền động mô tơ phông Lô Ngồi cịn có vai trị cố định mô tơ cố định đầu Lô Mặt bích bao gồm phần: * Mặt bích chính: Gắn mơtơ trục Lơ * Mặt bích phụ: giữ đầu cịn lại trục Lơ (4) Thiết kế phần truyền động Nhóm nghiên cứu sử dụng bánh xích (xích xe máy) để truyền động từ động tới bánh, bánh truyền động tới trục Lơ Ưu điểm: Phương pháp truyền động xích bánh tạo momen làm việc lớn, tốc độ cao, êm ái, dễ bảo dưỡng Mặt bích hệ thống truyền động 17 + Chế tạo hệ thống điều khiển Đây phần quan trọng giúp tự động hóa trình làm việc hệ thống, giảm thời gian, sức lao động người Hệ thống điều khiển phải đảm bảo hoạt động tự động, ổn định, an toàn, dễ dàng vận hành, sửa chữa, bảo dưỡng * Hệ thống điều khiển bao gồm: (1) Động hệ thống (2) Bộ phận điều khiển (3) Bộ phận lưu điện (1) Lựa chọn Động cho sản phẩm Sau khảo sát, tơi hướng dẫn nhóm nghiên cứu sử dụng động điện xoay chiều pha, có giảm tốc; sử dụng nguồn điện 220v, cơng suất 180W, bán nhiều thị trường Môtơ điện giảm tốc Môtơ điện giảm tốc Bộ phận điều khiển giúp điều chỉnh hoạt động hệ thông bao gồm: (2) Lựa chọn phận điều khiển * Quá trình hoạt động Môtơ * Chuyển động phông sân khấu (lên xuống) Tính thiết đặt thêm: Điều khiển từ xa, đảo chiều Phương án lựa chọn: Lựa chọn mạch điều khiển cho động cửa (mua sẵn gian hàng điện tử) Bộ điều khiển môtơ 18 (3) Thiết kế lưu điện: Bộ lưu điện đóng vai trị nguồn điện dự phịng giúp khắc phục cố điện đột ngột Trong trình hệ thống điện ổn định, lưu điện trạng thái chờ Đến khí trạng thái điện xảy ra, lưu điện chuyển sang chế độ cung cấp điện - Nhóm tận dụng lưu điện cũ máy tính (AC) để lắp đặt cho sản phẩm Bộ lưu điện cũ máy tính - Mơ tả ngun lí làm việc sản phẩm “Hệ thống phông sân khấu tự động” Phông sân khấu điều khiển từ xa (có thể điều khiển tay) hoạt động nhờ hoàn toàn tự động nhờ mạch điều khiển, mô tơ Khi muốn căng phông cho sân khấu người dùng cần cấp nguồn cho hệ thống, nhấn điều khiển (nút xuống) điều khiển tiếp thu sóng, tín hiệu lệnh cho môtơ hoạt động, môtơ truyền động tới trục Lô làm Lô quay, phông thả xuống tự động mà không cần người dùng kéo tác động lực Khi muốn thu phông lại, người dùng nhấn nút (nút lên) điều khiển tiếp thu sóng, tín hiệu lệnh cho mơtơ hoạt động (lúc môtơ đảo chiều chuyển động), môtơ truyền động tới trục Lô làm Lô quay, phông lại gọn gàng Lô - Giới thiệu số hình ảnh hồn thiện sản phẩm Chế tạo mơ hình khảo nghiệm (sử dụng cơng tắc cực đảo chiều môtơ) 19 Thiết kế lắp đặt sản phẩm thực tế đưa vào sử dụng nhà trường Hoàn thiện sản phẩm 20 Khả áp dụng giải pháp Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh trường THPT Hồng Quang thực dự án thi KHKT năm học 2021-2022: “Hệ thống phông sân khấu tự động” tơi áp dụng hiệu nhà trường địa bàn tỉnh Yên Bái nhiều đơn vị trường học, quan, doanh nghiệp khác nước Kết triển khai sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh trường THPT Hồng Quang thực dự án “Hệ thống phông sân khấu tự động” tham gia thi KHKT cấp tỉnh năm học 2021-2022 triển khai hiệu quả, hướng dẫn nhóm học sinh nhà trường chế tạo thành công sản phẩm “Hệ thống phông sân khấu tự động” Sản phẩm sử dụng trường THPT Hồng Quang Việc chế tạo thành công “Hệ thống phông sân khấu tự động” góp phần giải phóng sức lao động người Công tác chuẩn bị sân khấu nhà trường trở nên đơn giản, nhẹ nhàng Để đánh giá hiệu sáng kiến tiến hành khảo sát đánh giá thời gian, nhân lực tinh thần thái độ việc đón nhận nhiệm vụ cá nhân giao nhiệm vụ chuẩn bị phông sân khấu: Cụ thể: - Đánh giá thời gian nhân lực thực nhiệm vụ TT Giải pháp Nội dung Số người Cách thức Chuẩn bị phông sân Thời gian tham gia thực khấu chuẩn bị Trước áp dụng Chuẩn bị phông sân 30 phút sáng kiến khấu cho buổi ngoại khóa ATGT năm học Sau triển khai 2021-2022 phút áp dụng sáng kiến Trước áp dụng 40 phút Chuẩn bị phông sân sáng kiến khấu cho chương trình Sau triển khai kỷ niệm 20/11/2021 phút áp dụng sáng kiến người Thủ công, tay người Điều khiển tự động người Thủ công, tay người Điều khiển tự động 21 - Đánh giá khảo sát tâm lý cá nhân giao nhiệm vụ chuẩn bị phông sân khấu Miễn Khơng cưỡng Khơng có ý Vui vẻ nhận Tổng số cá muốn nhận nhận kiến nhiệm vụ Khảo sát nhân nhiệm vụ nhiệm vụ khảo sát SL % SL % SL % SL % Trước áp dụng 40 20 50 12 30 20 0 sáng kiến Sau áp dụng sáng kiến (chế 40 0 0 0 40 100% tạo sản phẩm) Nhìn vào bảng số liệu ta thấy sau áp dụng sáng kiến, tạo sản phẩm: Công việc chuẩn bị trở nên nhẹ nhàng hơn, tiết kiệm thời gian, công sức 100% cá nhân giao nhiệm vụ sẵn sàng tiếp nhận vui vẻ thực Qua sáng kiến giúp học sinh trau dồi kiến thức lĩnh vực Công nghệ (cơ khí, điện, điện tử ) đồng thời nâng cao khả vận dụng sáng tạo kết hợp khí, điện, điện tử, qua giúp học sinh tích lũy thêm nhiều kinh nghiệm thực tế Sáng kiến giúp nhóm học sinh trường THPT Hồng Quang tham dự vòng chung kết giành giải tư thi KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm 2021-2022 Những người tham gia tổ chức áp dụng sáng kiến lần đầu: Không Các thơng tin cần bảo mật: Khơng có Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến - Cơ sở vật chất phương tiện dạy học: Phương tiện dạy học thiết kế, phát triển phù hợp với Stem - Thiết bị: Giáo án, bảng, máy vi tính, máy chiếu, máy ảnh, máy quay, ghi chép… + Phiếu học tập + Phim tư liệu trình sản xuất dụng cụ, đồ dùng dạy học + Bài giảng điện tử giáo viên - Học liệu: Kiến thức liên môn, kiến thức thực tế, nguồn Internet, tư liệu từ đồng nghiệp; ứng dụng tin học việc dạy học - Đề xuất: Tăng cường đầu tư sở vật chất kỹ thuật cho việc dạy học mơn Cơng nghệ máy tính, máy chiếu, video, tranh, ảnh, dụng cụ, thiết bị dạy 22 học, phịng học mơn phịng Stem để nâng cao hiệu giảng dạy, phát triển khả nghiên cứu học sinh Tài liệu gửi kèm: Quyết định số 704/QĐ-SGDĐT việc phê duyệt danh sách dự án đạt giải thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp tỉnh năm học 2021 – 2022 (trong có sản phẩm “ Hệ thống phông sân khấu tự động”) Link liên kết video chạy sản phẩm: https://youtu.be/YKgFlngu6r0 III CAM KẾT KHƠNG SAO CHÉP HOẶC VI PHẠM BẢN QUYỀN Tơi cam đoan nội dung báo cáo Nếu có gian dối khơng thật báo cáo tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm theo quy định pháp luật./ Lục Yên, ngày 24 tháng 01 năm 2022 Người viết báo cáo Trần Văn Cảnh XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ ( Ký tên, đóng dấu) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

Ngày đăng: 15/04/2023, 16:57

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan