TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN KHOA NÔNG LÂM TIỂU LUẬN HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TÊN ĐỀ TÀI THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT TRONG GIỚI TRẺ HIỆN NAY VAI TRÒ CỦA GIỚI TRẺ TRONG VIỆC GIỮ GÌN TRONG SÁNG CỦA[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN KHOA NÔNG LÂM TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TÊN ĐỀ TÀI: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT TRONG GIỚI TRẺ HIỆN NAY VAI TRỊ CỦA GIỚI TRẺ TRONG VIỆC GIỮ GÌN TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT Sinh viên MSSV Lớp GVHD : Nguyễn Quang Huy : 20302020 : BVTV K20 : Phạm Thị Trang Đắk Lắk,tháng năm 2022 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU PHẦN I: MỞ ĐẦU .4 1.Lí chọn đề tài .4 2.Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu 2.2 Phạm vi nghiên cứu 2.3 Phương pháp nghiên cứu PHẦN II: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT TRONG GIỚI TRẺ HIỆN NAY VAI TRỊ CỦA GIỚI TRẺ TRONG VIỆC GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT Một số khái niệm, thuật ngữ liên quan 1.1 Khái niệm ngôn ngữ 1.2 Khái niệm mạng xã hội 1.3 Thuật ngữ Gen Z Thực trạng sử dụng tiếng việt giới trẻ 11 2.1 Hiện làm dung tiếng nước tiếng việt 11 2.2 Nguyên nhân tượng lạm dụng tiếng nước giáo tiếp 19 2.3 Ngôn ngữ tuổi teen giao tiếp giới trẻ Việt Nam 22 Vai trò giới trẻ việc giữ gìn sáng tiếng Việt 25 3.1 Khái quát 25 3.2 Biến thể tiếng Việt coi tạo lập phong cách qua “chệch chuẩn” 26 3.3 Ngôn ngữ: Lợi hại 27 Một số biện pháp để giữ gìn sáng tiếng Việt 31 4.1 Tiếng Việt-hịa nhập khơng hịa tan 31 PHẦN III: KẾT LUẬN 34 LỜI MỞ ĐẦU Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến giảng viên môn Cô Phạm Thị Trang mang tới cho chúng em buổi học vui nhộn với ý nghĩa đầy ý nghĩa môn tiếng Việt thực hành truyền đạt cho chúng em kiến thức, ý nghĩa, giúp chúng em mở mang tri thức tiếng Việt, môn học quan trọng, đóng vai trị định việc sử dụng tiếng Việt sống lẫn học tập Tuy vậy, vốn kiến thức khả tiếp thu thực tế nhiều hạn chế trước biển rộng tri thức quan điểm môn triết học Mặc dù em cố gắng chắn tiểu luận khó tránh khỏi thiếu sót nhiều chỗ cịn chưa xác, kính mong xem xét góp ý để tiểu luận em hoàn thiện Em xin chúc cô dồi sức khỏe ngày có nhiều thành cơng nghiệp Em xin trân thành cảm ơn! PHẦN I: MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Đặt xu hội nhập, giao thoa văn hóa giới, với phát triển mạnh mẽ khoa học- công nghệ, xâm nhập hình thức văn hóa ngơn ngữ, chuyển tiếng Việt tất yếu Một số đáng ý chủ đề”nóng”được quan tâm hết mà mạng xã hội ngày phát triển, người tiếp cận với ngày, đặc biệt ngơn ngữ cịn cơng khai, dễ tìm kiếm họi thoại, chia sẻ mạng Điều đồng nghĩa với việc xảy nhiều ý kiến trái chiều, trang cãi việc sử dụng ngông ngữ hệ trẻ, thứ ngơn ngữ có làm ảnh hưởng đến vẻ đẹp tiếng mẹ đẻ, làm vơi giá trị văn hóa tiếng Việt? Tiếng Việt thứ tiếng mn hình, mn vẻ với cấu trúc ngôn ngữ pháp riêng biệt, kết hợp với âm tạo đa dạng phong phú tạo nên nét đẹp riêng Cắn vào đâu mà nhìn nhận đánh giá việc sử dụng tiếng Việt giới trẻ có “vấn đề”? Cần thiết phải bàn luận vấn đề sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt có tầm ảnh hưởng nghiêm trọng đến sắc văn hóa dân tộc Việt Nam - Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài thực trạng sử dụng tiếng Việt giới trẻ Vai trị giới trẻ việc giữ gìn sáng tiếng Việt 2.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài thực trạng sử dụng tiếng Việt rong sống văn nhà nghiên cứu xã hội lĩnh vực 2.3 Phương pháp nghiên cứu Để thực đề tài này, sử dụng phưng pháp nghiên cứu tài liệu, tức tìm hiểu sách, báo, tạp chí,…, web có liên quan để tổng hợp nội dung cần thiết chủ yếu thu thập tài liệu từ thông tin đại chúng từ đời sống thực tiễn Ngồi ra, q trình làm đề tài, phương pháp phân tích, tổng hợp, chứng minh, đối chiếu, phê bình sử dụng triệt để PHẦN II: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TIẾNG VIÊT[ TRONG GIỚI TRẺ HIÊN[ NAY, VAI TRÒ CỦA GIỚI TRẺ TRONG VIÊC[ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIÊT[ Mơt[số khái niêm,[ thuât[ngư 뀃 liên quan 1.1 Khái niêm[ ngơn ngư 뀃 Ngơn ngữ nói chung bao gồm ngơn ngữ nói viết, phương tiện giáo tiếp quan trọng người với người Đó phương tiện giúp người diễn đạt tâm tư, tình cảm, ý kiến truyền đạt tâm tư, tình cả, ý kiến truyển đạt thơng tin với nhau, cách sử dụng ngôn ngữ nhân tố quan trọng để hình thành nên nhân cách người Những người Việt Nam sử dụng tiếng Việt- ngôn ngữ phổ cập Quốc Gia để phương tiện trao đổi, giao tiếp, truyền đạt thông tin Sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt bao gồm việc tuân thủ theo quy tắc chuẩn mực có tính hệ thống ngơn ngữ quy định vấn đề bàn luận liên quan đến việc sử dụng ngơn ngữ tiếng Viết học sinh- sinh viên có biểu lệch lạc, trái với quy tắc, chuẩn mực tiếng Việt, làm sáng vốn có tiếng Việt Chữ viết, tiếng nói cải vô quan trọng quý giá dân tộc giới, niềm tự hào dân tộc Tiếng Việt dân tộc Việt Nam Tiếng nói, chữ viết tiếng Việt có nguồn gốc địa, cha ông ta sáng tạo, gìn giữ, cải tiến hành trình tạo dựng sống, phát triển cộng đồng xã hội Trải qua triều đại lịch sử, qua giai đoạn phát triển, tiếng Việt trở thành hồn cốt dân tộc, có sức sống lâu bền tâm hồn, lối sống, tư người Việt Nam Dù có sống miền đất lãnh thổ Việt Nam hay sống xa quê hương, người mang dịng máu Việt khơng qn thứ tiếng ơng cha, lời ăn tiếng nói dân tộc Trải qua thời gian, người dân Việt Nam khơng ngừng giữ gìn, cải tiến tiếng Việt, làm cho tiếng nói dân tộc ngày giàu đẹp, niềm tự hào người Việt Nam trước bạn bè quốc tế Để có hệ thống quy tắc tiếng Việt nói viết theo chuẩn ngày nay, phải trải qua nhiều lần cải tiến tiếng Việt phương diện cụ thể phát âm, tả, ngữ pháp, phong cách ngơn ngữ Trên sở loại bỏ, sửa chữa yếu tố khơng phù hợp khó sử dụng tiếng Việt để tạo cách nói, cách viết mang tính phổ thơng, ai sử dụng Đồng thời, không ngừng sáng tạo để tạo yếu tố tiếng Việt nhằm làm cho vốn từ, vốn câu cách nói tiếng Việt phong phú, đa dạng, phù hợp với phát triển xã hội Hệ thống quy tắc nói viết tiếng Việt chuẩn hóa thành quy định mang tính pháp quy để Nhà nước ban hành toàn dân thực Những quy định đưa đến người dân theo trình tự khơng áp đặt, khiên cưỡng Đó việc đưa vào dạy cho học sinh từ mầm non bậc học cao Tùy vào tâm lý lứa tuổi để nhà trường triển khai dạy cách phát âm, cách viết cho chuẩn tiếng Việt Dần dần, hệ thống quy tắc, quy định chuẩn mực tiếng Việt vào đời sống nhân dân, người dân nói viết tiếng Việt theo chuẩn mực quy định có ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt làm giàu thứ cải vô quý báu dân tộc Cho dù có sáng tạo, cải tiến tiếng Việt phải đảm bảo nguyên tắc quy định chung, cốt có sẵn khơng thay đổi hồn tồn 1.2 Khái niệm mạng xã hội Mạng xã hội trang web hay tảng trực tuyến với nhiều hình thức, chức năng, giúp người dễ dàng kết nối với nơi Ở đó, khơng có mối quan hệ ảo người đam mê, sở thích mà cịn có mối quan hệ đời thực Mạng xã hội kết nối người khắp nơi giới, xóa nhịa khoảng cách không gian, thời gian nhờ tốc độ nhanh chóng đó, tiện lợi Nhưng q lạm dụng mạng xã hội mà bạn trẻ tự tập cho lối sống khơng lành mạnh - sống ảo Chúng ta tự đặt câu hỏi, Sống ảo gì? Điều xảy bạn chìm đắm, đêm mê vào lối sống không thực này? Sống ảo cách sống không thực tế, hoang tưởng, mơ hồ, không tồn sống Sống ảo khiến cho bạn trẻ đánh quyền giao lưu, quyền vui chơi tham gia vào chương trình, vào hoạt động ngoại khóa mà bạn trực tiếp kết bạn, trực tiếp trò chuyện với người thật Và bạn ngồi cần gõ, cú click chuột kết bạn giao lưu với người khắp giới Đây lẽ mà nhiều bạn đam mê Trên trang mạng xã hội Facebook, Instragram, Zalo, Twitter,…và vô số trang mạng xã hội khác nữa, việc giao tiếp trở nên dễ dàng, khoảng cách thu hẹp lại, mà khơng đam mê, khơng u thích Nhưng trở nên mức, hàng giờ, hàng ngày bạn ngồi trước hình máy tính, nhắn tin trị chuyện với người quen, người xa lạ người bạn đời, người thân quen bạn dường bạn quên họ, bỏ qua tồn họ Một giới ảo, tạo cho bạn viễn tưởng sống vô tươi đẹp hấp dẫn Trên đó, người xây dựng cho hình tượng mơ, ngơi nhà, hình ảnh tuyệt đẹp, có vô số vô số người bạn chưa gặp mặt ngồi sống Và thế, nhiều hệ lụy xảy ra, muốn tung hô, tiếng, nhiều bạn trẻ biến mạng xã hội bước tiến thân, đăng hình ảnh không lành mạnh để mong nhận ý người, hay sử dụng lời nói khơng văn nhằm thể lĩnh Đi với tốc độ phát triển mạnh mẽ mạng xã hội, ngơn ngữ mạng có nhiều ảnh hưởng đáng lo ngại tác động hầu hết lên cá nhân, số người trẻ 1.3 Thuật ngư 뀃 Gen Z Gen Z (hay hệ Z, Gen Tech, Gen Wii, Digital Natives, Neo-Digital Natives, Net Gen, Plurals, Zoomers, hệ Internet, Generation Z, iGen, iGeneration, Founders, Post millennials, Homeland Generation hay hậu Millennials ) giống gen X gen Y thuật ngữ dùng để nhóm nhân học Gen Z nhóm sau hệ Millennials (Gen Y) trước hệ Alpha (α), thường hệ X (sinh từ năm 1965 đến 1979) Chính vậy, người sinh giai đoạn từ năm 1995 đến năm 2012 (lứa sinh sau hệ Y) thường gọi hệ Z hay gen Z Ngồi ra, có số ý kiến khác cho gen Z sinh từ 1997 đến 2015 Trên giới có khoảng 2,6 tỷ người thuộc hệ Z, chiếm khoảng 1/3 dân số Tại Việt Nam, gen Z có khoảng 15 triệu người, chiếm khoảng 25% lực lượng lao động quốc gia Ngoài hệ hệ Z, cịn có hệ khác như: + Thế hệ Alpha (α): Nhóm người sinh từ năm 2013 đến 2025 + Thế hệ Y (hay hệ Millennials): Nhóm người sinh từ năm 1980 đến năm 1994 + Thế hệ Xennials (Thế hệ vi mơ, Oregon Trail hay Catalano): Nhóm người sinh từ năm 1975 đến 1985 + Thế hệ X (Generation X, Baby Bust, Latchkey, hệ MTV hay Gen X): Nhóm người sinh từ năm 1965 đến 1979 Có thể thấy rằng, thời điểm tại, gen Z chủ yếu người thuộc hệ trẻ Mặc dù chiếm khoảng 1/3 dân số giới gen Z có nhiều ảnh hưởng tới đời sống xã hội với nhiều đặc trưng bật như: Được tiếp xúc sử dụng công nghệ từ nhỏ: Đây đặc điểm trội người thuộc gen Z Với lợi sinh thời đại bùng nổ Internet, khơng khó hiểu đa số bạn trẻ thuộc hệ Z cảm thấy thoải mái dễ dàng bắt kịp với cập công nghệ, Internet phương tiện truyền thông xã hội, từ Facebook, Google, Youtube, Instagram Những người thuộc hệ Z đa số tiếp cận Internet từ sớm sử dụng để tìm kiếm thơng tin nhanh chóng, không tốn nhiều công sức, không thiết phải có trình độ kỹ thuật số cao Điều khác với hệ Y, phần lớn người tiếp xúc am hiểu kỹ thuật số thường có trình độ chun mơn cao Tạo xu hướng mới: Với lợi tiếp cận với công nghệ Internet từ sớm, ngày nay, gen Z người tạo nên xu hướng, tiên phong cho trào lưu xã hội Mặc dù số lượng so với gen Y, gen Z lại gây ảnh hưởng trực tiếp phần lớn "hot trend" giới trẻ xuất phát từ nhóm mà Khám phá: Giải mã ngơn ngữ gen Z: Gen Z dùng từ gì? Yêu thích đồ cơng nghệ, đặc biệt smartphone: Gen Z tiếp xúc với công nghệ Internet từ sớm nên khơng có khó hiểu đồ công nghệ, đặc biệt smartphone nhận quan tâm hệ Số liệu từ Appota cho thấy, có tới 39% gen Z ưu tiên sử dụng ứng dụng điện thoại thay phiên web trực tuyến Ảnh hưởng đến tiêu dùng: Tuy không chiếm đa số cấu dân số có số người làm tiền hệ Z có ảnh hưởng lớn đến mảng tiêu dụng Họ người định ảnh hưởng trực tiếp đến định mua sắm gia đình Thích nội dung tương tác: Khác với hệ trước thích đọc báo, xem truyền hình phần lớn gen Z thích nội dung có tính tương tác cao livestream để bình luận chia sẻ cảm xúc thay chơi game offline hệ trước họ thích chơi game nhiều người chơi (MOBA) Khả tự học tập, tự sáng tạo: Gen Z đánh giá có khả học tập tốt hẳn so với gen Y, gen X tiếp xúc với nhiều nguồn tài liệu từ sớm, đặc biệt việc học ngoại ngữ Bên cạnh đó, họ đào tạo môi trường động, nhiều lại thêm khả