Tuần 28 Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng Tuần 28 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 Tập đọc Ôn tập giữa học kỳ II (tiết 1) I/ Muïc tieâu Đọc trôi chảy,lưu loát bài tậ[.]
Trường TH Cốc Lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng Tuần 28 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc Ôn tập học kỳ II (tiết 1) I/ Mục tiêu: -Đọc trơi chảy,lưu lốt tập đọc học;tốc độ khoảng 115 tiếng/phút;đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ),đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung chính,ý nghĩa thơ,bài văn - Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2) - HSK,G đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật,biết nhấn giọng từ ngữ,hình ảnh mang tính nghệ thuật II/ Đồ dùng dạy - học :Phiếu viết tên tập đọc, HTL học học kì 2.Kẽ bảng tổng kết tập III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: Giới thiệu mới: + Giới thiệu nội dung học tâïp tuần 28 : n tập,củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt kì + Giới thiệu mục tiêu tiết học Ôn Tập Giữa Học Kỳ (Tiết 1) Dạy - học : v Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng(Kiểm tra 1/5 số Hs ) + Gọi HS thể theo thăm ,nêu câu hỏi cho HS trả lời + Nhận xét ,cho điểm v Hoạt động 2: Bài tập + Dán bảng tổng kết tập 2,HD HS hiểu yêu cầu tập Giáo an lớp Hoạt động học sinh - Hát Hoạt động lớp, cá nhân + Từng HS lên bốc thăm chọn bài.Chuẩn bị thể theo yêu cầu thăm Hoạt động lớp, cá nhân * HS đọc yêu cầu tập - Học sinh làm cá nhân - Nối tiếp nêu ví dụ minh họa cho kiểu caâu Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng + HD HS làm cho HS trình bày kết + Nhận xét,chữa chung cho lớp 5.Củng cố - Dặn dò : - Học sinh nhận xét bổ sung +Nhắc lại kiến thức câu đơn,câu ghép +Nhận xét tiết học Y.cầu học sinh nhà tiết tục luyện đọc Tiết 3: Tốn Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Biết tính vận tốc,thời gian ,qng đường Biết đổi dơn vị đo thời gian + Bài tập cần làm : Bài 1,2 ; HSK,G làm tất tập II/ Đồ dùng dạy - học : + Bảng phụ , phấn màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: Luyện tập - Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới: Luyện tập chung 4/ Dạy - học : v Bài 1: Rèn kó so sánh vận tốc chuyển động * Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Học sinh nhắc lại cách tính t ? * GV chấm Giáo an lớp bài, Hoạt động học sinh - Hát - Làm lại - Nhận xét Hoạt động nhóm, cá nhân * HS đọc yêu cầu tập * HS thảo luận theo bàn nêu : thực chất toán yêu cầu so sánh vận tốc ô-tô xe máy * HS làm bảng, HS lớp làm vào nhận * HS sửa Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng xét, kết luận khen * Cả lớp nhận xét làm tốt * HS nêu được: Cùng GV gợi ý cho HS nêu : quãng đường đi, thời gian xe máy gấp 1,5 lần thời gian ô-tô vận tốc ô-tô gấp v Bài 2: 1,5 lần vận tốc xe Củng cố cách tính vận máy tốc, đổi đơn vị đo vận tốc * HS đọc yêu cầu Giáo viên gợi ý tập Đề hỏi gì? * HS trả lời : Muốn tìm vận tốc ta cần biết gì? Nêu cách - Nêu cách tìm vận tốc tính vận tốc? * HS làm bảng, HS lớp làm vào * Học sinh sửa + GV chấm bài, nhận xét, kết luận khen (1250 : = 625 (m/phút) làm tốt xe máy được:625 x 60 = 37500 (m) = 37,5(km) Vận tốc xe máy: v Bài 3: Củng cố cách 37,5km/giờ) đổi số đo thời gian, cách tính vận tốc * HS đọc yêu cầu * Phương pháp: Đàm tập thoại, thực hành, động * HS nêu cách làm: não - Đổi đơn vị đo quãng * Cách tiến hành: đường theo m thời gian * GV hướng dẫn HS thực theo phút hiện: * HS làm bảng, HS lớp làm vào * HS nhận xét, sửa : * GV lưu ý cho HS số Giải đo thời gian 15,75 km = 15750 m 45 phút = 105 phút Vận tốc xe ngựa : 15750 : 105 = 150 (m / phút) * GV chấm bài, nhận Đáp số : 150 m / xét, kết luận khen phút làm tốt v Bài Củng cố cách tính thời Giáo an lớp Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng gian cách đổi số đo thời gian * Phương pháp:Thực hành,động não * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV lưu ý HS đổi số đo với nhiều đơn vị khác * HS đọc yêu cầu tập * HS nêu cách làm - HS làm sửa * Cả lớp nhận xét Bài giải 72 km / = 1200 m /phút Thời gian cá heo bơi quãng đường 2400 m : 2400 : 1200 = (phút) Đáp số : phút * GV chấm bài, nhận xét, kết luận khen làm tốt 5/Củng cố - Dặn dò : + Nhận xét tiết học Chuẩn bị: “Luyện tập chung” Tiết 4: Âm nhạc (GV chun) Tiết 5: Đạo Đức Em tìm hiểu liên hợp quốc (Giảm tải theo cơng văn 5842) Ơn Em u hịa bình I Mục tiêu - Củng cố cho học sinh kiến thức học II Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC Hs lên đọc phần ghi nhớ Hs thực HD HS ôn tập GV đặt câu hỏi: Giáo an lớp Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng Em hiểu hịa bình? Hịa bình đem lại cho em điều gì? Hs hình thành nhóm HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời Gv nhận xét kết luận: Như phần ghi nhớ Hs thảo luận Nhóm khác nhận xét Củng cố dặn dò Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Tiết 1: Thể dục Môn thể thao tự chọn Trị chơi: Bỏ khăn I./ Mục tiêu : – Ơn tâng cầu phát cầu mu chân YC thực ĐT nâng cao thành tích – Chơi trò chơi “ Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II./ Địa điểm phương tiện : – Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện – Phương tiện : Chuẩn bị còi, bóng cầu III./ Nội dung phương pháp lên lớp : PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH NỘI DUNG LƯNG TỔ CHỨC Phần mở đầu : - 10 – GV nhận lớp phổ phút x x x x x x x x biến ND-YC học x – Chạy quanh tập , (1 lần x x x x x x x x – Khởi động theo x nhịp) x đội hình vòng tròn x x x x x x x x x * Ơn động tác x tay, chân, vặn mình, toàn thân - 22 TDPTC phu 2) Phần ùt : a./ Môn thể thao tự Học sinh tập chọn: Đá cầu điều khiển - ơn tâng cầu cán giáo viên đùi , tâng cầu mu Giáo an lớp 5 Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng bàn chân : Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu giải thích động tác Điều khiển cho lớp tập theo đội hình hàng ngang - Các tổ tập điều khiển tổ trưởng - Thi tâng cầu mu bàn chân : Cho đại diện tổ thi tâng cầu Nhận xét tuyên dương - Ơn phát cầu mu bàn chân : Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu giải thích động tác Điều khiển cho lớp tập theo đội hình hàng ngang - Các tổ tập điều khiển tổ trưởng - Các tổ thi đua tập Nhận xét tuyên dương b./ Trò chơi “Bỏ khăn” Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi luật chơi – Cho học sinh chơi thử sau tiến hành chơi – Nhận xét tuyên dương 3) Phần kết thúc: – Học sinh thả lỏng Giáo an lớp Học sinh tập điều khiển tổ trưởng -3 lần -6 phuùt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp chơi trò chơi Học sinh lắng nhe Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng – GV heä thống – Nhận xét tiết học Về nhà tập đá cầu Tiết 2: Tốn Luyện tập chung I/ Mục tiêu : Biết tính vận tốc,qng đường,thời gian Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian + Bài tập cần làm : Bài 1,2 ; HSK,G làm tất tập II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Bảng phụ viết sẵn đề toán để hướng dẫn HS + HS : Chuẩn bị trước III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: Luyện tập chung - Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Giới thiệu mới: Luyện tập chung 4.Dạy - học : v Bài 1a: * GV hướng dẫn HS thực 1a Có chuyển động đồng thời toán ? Chuyển động chiều hay ngược chiều ? * GV vẽ sơ đồ: * GV giải thích :Khi ô-tô gặp xe máy ô-tô xe máy hết quãng đường 180 km từ hai Giáo an lớp Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh sửa tập - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm, cá nhân * HS đọc yêu cầu tập 1a … chuyển động … ngược chiều * HS theo dõi Ô Xe máy tô 180 km * HS làm bảng, HS lớp làmbài : Giải a) Sau giờ, ô-tô Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng chiều ngược Ta cần phải tính : - Sau ô-tô xe máy ? km - Thời gian ô-tô xe máy (tức thời gian lúc gặp nhau) xe máy đựoc quãng đường : 54 + 36 = 90 (km) Thời gian để ô-tô xe máy gặp : 180 : 90 = (giờ) Đáp số : *Đọc Y/cầu đề làm Bài 1b * HS làm bảng, lớp * GV yêu cầu HS tự làm làm vào tương tự 1a * HS sửa * Chấm bài, nhận xét, * Cả lớp nhận xét kết luận * HS đọc yêu cầu tập * Nêu cách tính quãng v Bài 2: đường Củng cố cách tính * HS làm bảng, HS lớp quãng đường *Phương làm vào pháp: Thực hành,động * Học sinh sửa não * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV chấm bài, nhận xét, kết luận khen làm tốt * HS đọc yêu cầu tập v Bài 3: Củng cố cách * HS làm bảng, HS lớp tính vận tốc đổi số làm vào đo vận tốc * HS sửa : * Phương pháp: Đàm Giải thoại, thực hành, động Cách 1: 15 km = 15000 m não Vận tốc chạy ngựa : * Cách tiến hành: 15000 : 20 = 750 (m /phút) * GV hướng dẫn HS thực Cách 2: hiện: Vận tốc chạy ngựa : 15 : 20 = 0,75 (km / phuùt) 0,75 km / phuùt = 750 m / phút Đáp số : 750 m / phút * Cả lớp nhận xét * HS đọc yêu cầu tập Giáo an lớp Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng * GV chaám bài, nhận xét, kết luận khen làm tốt v Bài Củng cố cách tính quãng đường Phương pháp:Thực hành,động não * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV lưu ý HS đổi số đo thời gian * HS nêu cách làm - HS làm sửa Bài giải 30 phút = 2,5 Quãng đường ô-tô sau 2,5 42 x 2,5 = 105 (km) Sau 30 phút ô-tô cách A: 135 – 105 = 30 (km) Đáp số : 30 (km) * Cả lớp nhận xét + Học sinh nhắc cách tính s, v, t * GV chấm bài, nhận xét, kết luận khen làm tốt 5/ Củng cố - dặn dò: + Nhận xét tiết học - Chuẩn bị “ Luyện tập chung “ Tiết 3: Luyện từ câu Ôn tập học kỳ II (tiết 2) I/ Mục tiêu: Đọc trơi chảy,lưu loát tập đọc học;tốc độ khoảng 115 tiếng/phút;đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ),đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung chính,ý nghĩa thơ,bài văn Tạo lập câu ghép theo u cầu BT2 II/ Đồ dùng dạy - học : + Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1),Bảng phụ viết câu văn chưa hoàn chỉnh củabài tập III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên Khởi động: Giáo an lớp Hoạt động học sinh - Hát Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng Bài cũ Giới thiệu mới: Ơn tập : Tiết 4.Dạy - học : v Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng(Kiểm tra 1/5 số Hs ) + Gọi HS thể theo thăm ,nêu câu hỏi cho HS trả lời + Nhận xét ,cho điểm v Hoạt động 2: Củng cố kiến thức câu ghép Phương pháp: Thực hành, luyện tập * Cách tiến hành: * GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS thực hiện: +Quan sát HS làm +Cho HS nối tiếp đọc câu văn làm,nhận xét Hoạt động lớp, cá nhân + Từng HS lên bốc thăm chọn bài.Chuẩn bị thể theo yêu cầu thăm * HS đọc yêu cầu tập + Đọc câu văn ,làm vào tập + Nối tiếp đọc câu văn * HS làm bảng phụ + Trình bày ,nhận xét ,chữa +Nhận xét chữa chung cho lớp a) …chúng quan trọng b) …chiếc đồng hồ hỏng c) …mọi người người 5/ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS đọc trước để chuẩn bị: “Ơn tập – Tiết 3” Tiết 4: I/Mục tiêu: Giáo an lớp Thanh Khoa học Sự sinh sản động vật 10 Giáo viên Bế Văn