Thứ 7 ngày 16 tháng 3 năm 2013 Thứ 7 ngày 16 tháng 3 năm 2013 GIÁO ÁN DẠY CHUYÊN ĐỀ TRƯỜNG Chủ đề nhánh CÁC CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Lĩnh vực PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Hoạt động TẠO HÌNH Đề tài BÉ DÁN ĐÀN CÁ N[.]
Thứ ngày 16 tháng năm 2013 GIÁO ÁN DẠY CHUYÊN ĐỀ TRƯỜNG Chủ đề nhánh : CÁC CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Lĩnh vực : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Hoạt động : TẠO HÌNH Đề tài : BÉ DÁN ĐÀN CÁ Người dạy : Mai Thị Thủy I/ Mục đích yêu cầu: 1-Kiến thức: - Trẻ biết dán đàn cá bơi nước Biết phếch hồ mặt khơng có màu cá, phếch hồ khơng lem ngồi cá 2- Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định khéo léo đôi bàn tay 3- Thái độ: - Giáo dục trẻ muốn có nhiều cá để ăn phải biết bảo vệ cá khơng đước vứt rác bừa bãi vào bể cá ao, hồ nơi mà cá sống II/ Chuẩn bị: - Tranh mẫu cô - Bài hát " Đi câu cá", " Cá vàng bơi", " Bà còng " - Giấy A4, hồ dán, cá cắt rời, đầy đủ cho trẻ III/Tiến trình tổ chức hoạt động học: * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát vận động " Đi câu cá " * Hoạt động 2: Giới thiệu - Cô vừa hát có tên gì? ( Đi câu cá) - Em bé hát câu gì? ( câu cá bắt cua) * Cơ tóm ý: Đúng hát vừa hát có tên “ Đi câu cá” hát em bé câu cá bắt cua - Con cá cua sống đâu? ( Ở nước) - Con kể cho cô bạn nghe ngồi cá cua sống nước cịn có vật sống nước nữa? ( Con tôm, mực, ) * Hoạt động 3: Vào - Cho trẻ xem hình ảnh số vật mà trẻ kể - Cho trẻ xem hình ảnh đàn cá bơi - Cô thấy giỏi có tranh dán đàn cá bơi nước đẹp có muốn xem khơng? - Cơ cho trẻ xem tranh mẫu ( dán đàn cá bơi) - Hỏi trẻ có nhận xét tranh? ( Có nhiều cá có màu sắc khác nhau, có cá to, cá nhỏ) - Cơ tóm ý trẻ: Đúng tranh cô dán nhiều cá có màu sắc đẹp có cá to, cá nhỏ Cô thấy giỏi có thích dán đẹp cô Thủy không? - Muốn dán đẹp cô ý cô dán *Cô dán mẫu cho trẻ xem:Cô dán cá thứ không giải thích, dán cá thứ hai giải thích: cá cầm có hai mặt mặt có màu mặt khơng có màu, phếch hồ vào mặt khơng có màu, phếch hồ tay không phếch nhiều hồ không làm lem ngồi cá.Tiếp tục dán cá tương tự - Cho trẻ nhắc lại cách dán cá cho ( phếch hồ vào mặt khơng có màu cá) - Các dán cá vào tranh phải dán cân tranh - Cô giới thiệu đồ dùng có bàn * Cháu thực hiện: - Cho trẻ chỗ thực - Khi trẻ thực cô quan sát động viên nhắc nhỡ trẻ thực tốt - Khuyến khích trẻ dán đẹp không phếch nhiều hồ không lem ngồi cá hướng dẫn cho trẻ cịn lúng túng chưa làm * Trưng bày sản phẩm: - Cô thông báo hết - Cho lớp vận động bài“ Cá vàng bơi” - Cho trẻ quan sát sản phẩm lớp - Chọn sản phẩm trẻ thích - Vì thích sản phẩm đó? - Cơ nhận xét sản phẩm lớp - Cô chọn sản phẩm thích - Nêu ý thích cho lớp nghe * Hoạt động 4: Kết thúc - Giáo dục trẻ: Các thịt cá có nhiều chất đạm tốt cho thể đấy, để có nhiều cá để ăn phải biết bảo vệ chúng cách không vứt rác bừa bãi vào bể cá, ao hồ nơi cá sinh sống - Cho trẻ hát hát “ Bà còng” chuyển hoạt động ***********************