LỊCH BAÙO GIAÛNG KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY TUAÀN 27 NGAØY MOÂN TIẾT TEÂN BAØI DAÏY Thöù 2 18/3/2013 Đạo đức Toán Tập đọc Anh văn SHĐT 27 131 53 53 27 Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 2) Luyện[.]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 27 NGÀY MÔN Đạo đức Tốn Thứ Tập đọc 18/3/2013 Anh văn SHĐT TIẾT 27 131 53 53 27 TÊN BÀI DẠY Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo (Tiết 2) Luyện tập chung Dù trái đất quay! Tốn Chính tả Thứ Mĩ thuật 19/3/2013 Âm nhạc Khoa học 132 27 27 27 53 Anh văn LT&câu Thứ Tốn 20/3/2013 Tập đọc Địa lí 54 53 133 54 27 Câu khiến Hình thoi Con sẻ Dải đồng dun hải miền Trung Lịch sử Tốn Thứ TLV 21/3/2013 LT&câu Khoa học 27 134 53 54 54 Thành thị kỉ XVI - XVII Diện tích hình thoi Miêu tả cối (Kiểm tra viết) Cách đặt câu khiến Nhiệt cần cho sống Kĩ thuật TLV Thứ Tốn 22/3/2013 Kể chuyện SHL 27 54 135 27 27 Lắp đu Trả văn miêu tả cối Luyện tập Kể chuyện nghe, đọc nói dũng cảm Sinh hoạt cuối tuần Chào cờ Kiểm tra định kỳ HKII Nghe-viết: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Nguồn nhiệt TUẦN 27 DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG TCT 26 I.MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu đồng dun hải miền Trung - Chỉ vị trí đồng duyên hải miền Trung đồ ( lược đồ) tự nhiên Việt Nam * GDMT: Môi trường tự nhiên đồng duyên hải miền trung nắng nóng bão lụt gây nhiều khó khăn đời sống hoạt động sản xuất II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam Trang - Ảnh thiên nhiên duyên hải miền Trung: bãi biển phẳng, bờ biển dốc, đá; cánh đồng trồng màu, đầm – phá, rừng phi lao đồi cát III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: 2.Bài mới( 35 phút) Giới thiệu: Hoạt động1: Các đồng nhỏ, hẹp nhiều cồn cát ven biển: Hoạt động lớp nhóm đôi Bước 1: - GV treo đồ Việt Nam - GV tuyến đường sắt, đường từ thành phố Hồ Chí Minh qua suốt dọc duyên hải miền Trung để đến Hà Nội - GV xác định vị trí, giới hạn vùng này: phần lãnh thổ Việt Nam, phía Bắc giáp đồng Bắc Bộ, phía nam giáp miền Đơng Nam Bộ, phía Tây đồi núi thuộc dãy Trường Sơn, phía Đơng biển Đơng Bước 2: - GV u cầu nhóm HS đọc câu hỏi, quan sát lược đồ, ảnh SGK - Nhắc lại vị trí, giới hạn duyên hải miền Trung - Đặc điểm địa hình, sơng ngịi duyên hải miền Trung - Đọc tên đồng - GV nhận xét: Các đồng nhỏ hẹp cách đồi núi lan biển Đồng duyên hải miền Trung gồm nhiều đồng nhỏ hẹp, song có tổng diện tích gần diện tích đồng Bắc Bộ - Đọc tên, vị trí, nêu hướng chảy số sông đồ tự nhiên (dành cho HS khá, giỏi) - Giải thích sông thường ngắn? - GV yêu cầu số nhóm nhắc lại ngắn gọn đặc điểm địa hình sơng ngịi dun hải miền Trung Bước 3: GV cho lớp quan sát số ảnh đầm phá, cồn cát trồng phi lao duyên hải miền Trung giới thiệu dạng địa hình phổ biến xen đồng đây, hoạt động cải tạo tự nhiên người dân vùng (trồng phi lao, lập hồ nuôi tôm) GV giới thiệu kí hiệu núi lan biển để HS thấy HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS quan sát * GDMT: Môi trường tự nhiên đồng duyên hải miền trung nắng nóng bão lụt gây nhiều khó khăn đời sống hoạt động sản xuất - Các nhóm đọc câu hỏi, quan sát lược đồ, ảnh SGK, trao đổi với vị trí, độ lớn đồng duyên hải miền Trung - Do núi gần biển, duyên hải hẹp nên sông thường ngắn HS nhắc lại ngắn gọn đặc điểm địa hình sơng ngịi dun hải miền Trung - HS quan sát lược đồ hình ảnh hình mô tả đường đèo Hải Vân Trang HOẠT ĐỘNG CỦA GV rõ thêm lí đồng miền Trung lại nhỏ, hẹp miền Trung có dạng bờ biển phẳng xen bờ biển dốc, có nhiều khối đá ven bờ Hoạt động 2: Khí hậu có khác biệt khu vực phía Bắc phía Nam: Hoạt động nhóm cá nhân GV yêu cầu HS quan sát lược đồ hình ảnh hình Mơ tả đường đèo Hải Vân? GV giải thích: - Nêu lại khí hậu ? GV kết luận: GV cho HS đọc lại học SGK 4.Củng cố:( phút ) - GV yêu cầu HS : Lên đồ duyên hải miền Trung, đọc tên đồng bằng, tên sông, mô tả địa hình duyên hải Nhận xét khác biệt khí hậu vùng phía Bắc vùng phía Nam duyên hải; đặc điểm gió mùa hè thu đơng miền 5.Dặn dị: ( phút ) - HS nhà xem lại bài, học thuộc học - Chuẩn bị bài: Người dân duyên hải miền Trung - GV nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vai trị tường chắn gió dãy Bạch Mã: chắn gió mùa đơng bắc thổi đến, làm giảm bớt lạnh cho phần phía nam miền Trung (Nam Trung Bộ hay từ Đà Nẵng trở vào Nam) GV nói thêm đường giao thơng qua đèo Hải Vân tuyến đường hầm qua đèo Hải Vân xây dựng vừa rút ngắn đường, vừa hạn chế tắc nghẽn giao thông đất đá vách núi đổ xuống đoạn đường bị sụt lở mưa bão - HS trả lời: - Nêu gió Tây Nam vào mùa hạ gây mưa sườn tây Trường Sơn vượt dãy Trường Sơn gió trở nên khơ, nóng - Nêu gió Tây Nam vào mùa hè gió Đơng Nam vào mùa thu đông, liên hệ với sông ngắn vào mùa mưa nước lớn dồn đồng nên thường gây lũ lụt đột ngột - Làm rõ đặc điểm không thuận lợi thiên nhiên gây cho người dân duyên hải miền Trung hướng thái độ HS chia sẻ, cảm thơng với khó khăn người dân phải chịu đựng - 2-4HS đọc lại Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2013 Trang Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO ( Tiết 27: Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường cơng cộng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả vận dụng bạn bè, gia đình tham gia KNS*: Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia hoạt động nhân đạo TT.HCM@: Lòng nhân ái, vị tha II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số thẻ màu - Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs đọc ghi nhớ - hs đọc ghi nhớ SGK/38 - Nhịn tiền quà bánh, tặng - Em làm để giúp đỡ quần áo, tập sách, người gặp khó khăn, mua truyện, đồ chơi để dành thiên tai ? tiền giúp đỡ người - Nhận xét B/ Dạy-học mới: - Lắng nghe 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, em tiếp tục tìm hiểu xem việc làm nhân đạo em làm để giúp đỡ người chẳng may bị tật nguyền, hay sống cô đơn 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý - hs đọc yêu cầu nội dung kiến (BT4 SGK) KNS*: Kĩ đảm nhận trách - Thảo luận nhóm đôi nhiệm tham gia hoạt động nhân đạo - Goïi hs đọc tập SGK/39 - Trình bày - Các em thảo luận nhóm - Sai Vì lợi ích mang đôi xác định xem lại cho cá nhân, không đem việc làm nêu lại lợi ích chung cho việc làm nhân đạo nhiều người, - Gọi nhóm trình bày (mỗi người có hoàn cảnh khó nhóm ý) khăn a) Uống nước để lấy b) Đúng Vì với nguồn quỹ thưởng này, nhiều gia đình người nghèo hỗ trợ giúp đỡ, vượt qua khó khăn c) Đúng Vì em khuyết b) Góp tiền vào quỷ ủng hộ tật người Trang người nghèo c) Biểu diễn nghệ thuật để quyên góp giúp đỡ trẻ em khuyết tật d) Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng đá trường e) Hiến máu bệnh viện Kết luận: Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo, biểu diễn nghệ thuật để quyên góp giúp đỡ trẻ em khuyết tật, hiến máu bệnh viện hoạt động nhân đạo * Hoạt động 2: Xử lí tình huống(BT2 SGK) - Gọi hs đọc yêu cầu - Các em thảo luận nhóm để tìm cách ứng xử cho tình - Gọi đại diện nhóm trình bày Kết luận: Chúng ta cần phải giúp đỡ người chẳng may gặp tật nguyền, hay người già cô đơn việc làm phù hợp để giúp họ giảm bớt khó khăn, nỗi buồn sống * Hoạt động 3: BT5 SGK - YC hs thảo luận nhóm ghi kết vào phiếu học tập theo mẫu BT5 gặp khó khăn d) Sai Vì hỗ trợ thêm cho đội bóng đá, mang tính giải thưởng e) Đúng Vì hiến máu giúp bệnh viện có thêm nguồn máu để giúp đỡ bệnh nhân nghèo - Lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Chia nhóm thảo luận cách ứng xử - Trình bày (HS K-G) a) Em bạn đẩy xe lăn giúp bạn (nếu bạn có xe lăn), quyên góp tiền giúp bạn mua xe lăn (nếu bạn chưa có xe) b) Em bạn thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà việc hàng ngày lấy nước, quét nhà, quét sân, nấu cơm, dọn nhà cửa - Lắng nghe - Chia nhóm trao đổi với bạn người gần nơi em có hoàn cảnh khó khăn cần giúp đỡ việc em làm để giúp đỡ họ - Lần lượt trình bày - Lắng nghe - Gọi nhóm trình bày Kết luận: Cần phải cảm - Vài hs đọc to trước lớp thông, chia sẻ, giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn - Lắng nghe, thực Trang cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả Kết luận chung: Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/38 TT.HCM@: Lòng nhân ái, vị tha C/ Củng cố, dặn dò: - Các em thực dự án giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn xây dựng theo kết BT5 - Tích cực tham gia vào hoạt động nhân đạo trường, cộng đồng - Bài sau: Tôn trọng luật giao thông Môn: TOÁN Tiết 131: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Rút gọn phân số - Nhận biết phân số - Biết giải tốn có lời văn liên hoan đến phân số Bài tập cần làm: Bài 1, Bài bái 4* dành cho HS khá, giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A KiĨm tra bµi cị: Hoạt động học Gäi HS lên chữa nhà B Luyn tp: Baứi 1: Gọi hs nêu y/c - YC hs kiểm tra phép tính, sau báo cáo kết trước lớp - HS sửa tập nhà - hs đọc yêu cầu - Hs làm vào - Lần lượt nêu ý kiến a) Rút gọn phân số: b) Phân số là: - Cùng hs nhận xét câu trả lời hs Bài 2: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm cặp Trang - HS lên bảng giải Giải: cp v gi HS lờn bảng trình bày a) Ph©n sè chØ tỉ HS lµ b) Sè HS cđa tỉ lµ: 32 x = 24 (bạn) Đáp số: a) - hs ủoùc đề - HS thảo luận thi đua Bài 3: Gọi hs nêu y/c - hs lên bảng giải thi đua, - HS thảo luận nóm lớp làm vào - Đại diện thi đua Giải Quãng đường anh Hải đi: ( km) Quãng đường anh Hải phải đi: 15 – 10 = ( km) Đáp số: km - Chấm bi v tuyờn dng nhúm thng cuc - Đọc yêu cầu làm - Nhaọn xeựt * Bi 4: gọi HS đọc yêu cầu (HS KG) - GV nêu bớc giải: - Tìm số xăng lấy lần sau - em lên bảng giải - Tìm số xăng lấy hai lần - Tìm số xăng lúc đầu có Bài giải: Lần sau lấy số lít xăng là: 32.850 : = 10.950 (l) Cả lần lấy số lít xăng là: 32.850 + 10.950 = 43.800 (l) Lúc đầu kho có số lít xăng là: 56.200 + 43.800 = 100.000 (lít xăng) ỏp s:: 100.000 lớt xng - GV nhn xột C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà tự giải lại giải lớp - Bài sau: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Môn: TẬP ĐỌC Trang Tiết 53: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY ! I Muïc đích, yêu cầu: - Đọc tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm - Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà bác học chân dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học ( Trả lời đươcï câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Ga-vơ-rốt chiến lũy - Gọi hs đọc truyện theo cách phân vai nêu nội dung đọc - Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học mới: 1) Giới thiệu bài: Trong chủ điểm Những người cảm, em biết nhiều gương dũng cảm: Những gương dũng cảm chiến đấu qua bài: Bài thơ tiểu đội xe không kính, Ga-vơ-rốt chiến lũy; Những bé không chết; gương dũng cản đấu tranh chống thiên tai (Thắng biển); gương dũng cảm đấu tranh với bọn côn đồ hãn (khuất phục tên cướp biển) Bài đọc hôm cho em thấy biểu khác lòng dũng cảmdũng cảm bảo vệ chân lí, bảo vệ lẽ phải Đó gương hai nhà khoa học vó đại: Cô-péc-ních Ga-li-lê 2) HD đọc tìm hiểu a) Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn Hoạt động học - hs đọc theo cách phân vai - Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga-vrốt - Lắng nghe - hs nối tiếp đọc đoạn + Đoạn 1: Từ đầu chúa trời + Đoạn 2: Tiếp theo gần bảy chục tuổi + Đoạn 3: Phần lại - Luyện cá nhân - Lắng nghe, giải nghóa - Bài đọc với giọng kể rõ ràng, chậm rãi - Luyện đọc theo cặp - hs đọc , lớp theo dõi SGK + Lượt 1: Luyện phát âm: Cô- - Lắng nghe péc-ních, Ga-li-lê + Lượt 2: Giảng từ: thiên văn - Thời đó, người ta cho học, tà thuyết, chân lí trái đất trung tâm - Bài đọc với giọng vũ trụ, đứng yên chỗ, Trang nào? - YC hs luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc - GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: - YC hs đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: Ý kiến Cô-pécních có điểm khác ý kiến chung lúc giờ? (HS TB-Y) - YC hs đọc thầm đoạn 2, trả lời: Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? + Vì án lúc xử phạt ông? - YC hs đọc thầm đoạn 3, trả lời: Lòng dũng cảm Côpéc-ních Ga-li-lê thể chỗ nào? (HS K-G) - Giảng bài: Cô-péc-ních Ga-li-lê dũng cảm nói lên chân lí khoa học dù điều đối lập với quan điểm Giáo hội lúc nguy hại đến tính mạnh Vì Giáo hội quan có quyền sinh sát người dân Ga-li-lê trải qua năm tháng cuối đời cảnh tù đày bảo vệ chân lí khoa học c) HD đọc diễn cảm - Gọi hs đọc lại đoạn - YC hs lắng nghe, tìm từ cần nhấn giọng - HD hs đọc diễn cảm đoạn + Gv đọc mẫu + Gọi hs đọc + YC hs đọc diễn cảm mặt trời, mặt trăng phải quay xung quanh Cô-péc-ních chứng minh ngược lại: trái đất hành tinh quay xung quanh mặt trời Ga-li-lê viết sách nhằmủng hộ tư tưởng khoa học Cô-péc-ních + Toà án lúc xử phạt Ga-li-lê cho ông chống đối quan điểm Giáo hội, nói ngược với lời phán bảo Chúa trời - Hai nhà bác học dám nói ngược với lời phán bảo Chúa trời, tức đối lập với quan điểm Giáo hội lúc giờ, họ biết việc làm nguy hại đến tính mạng Ga-lilê phải trải qua năm thánh cuối đời cảnh tù đày bảo vệ chân lí khoa học - Lắng nghe - hs đọc lại đoạn - Lắng nghe, trả lời: nhấn giọng từ ngữ ca ngợi dũng khí bảo vệ chân lí nhà khoa học: trung tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tà thuyết - Lắng nghe - hs đọc to trước lớp - Đọc diễn cảm nhóm đôi - Vài hs thi đọc trước lớp - Nhận xét Trang nhóm đôi + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm + Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay C/ Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu nội dung bài? - Ca ngợi nhà khoa học chân dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học - Vài hs đọc - Lắng nghe, thực - Gọi vài hs đọc lại - Về nhà đọc lại nhiều lần - Bài sau: Con sẻ Tieát 27 CHÀO CỜ Thứ ba, ngày 19 tháng năm 2013 Môn: Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Tiết 132: I/ Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - Nhận biết khái niệm ban đầu phân số, tính chất phân số, phân số nhau, rút gọn, so sánh phân số; viết phân số theo thứ tự từ lớn đến bé ngược lại - Cộng, trừ, nhân, chia hai phân số; cộng, trừ, nhân phân số với số tự nhiên; chia phân số cho số tự nhiên khác - Tính giá trị biểu thức phân số ( khơng q phép tính); tìm thành phần chưa biết phép tính - Chuyển đổi, thực phép tính với số đo khối lượng, diện tích, thời gian - Nhận biết hình bình hành, hình thoi số đặc điểm nó, tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình bình hành - Giải tốn có đến bước tính với số tự nhiên phân số có tốn: Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó; tìm phân số số II/ Các hoạt động dạy-học: ĐỀ DO BAN GIÁM HIỆU RA Môn: CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Tiết 27: BÀI THƠ VỀ TIỀU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH I/ Mục tiêu: - Nhớ – viết tả; biết trình bày dịng thơ theo thể loại tự trình bày khổ thơ - Làm tập tả phương ngữ (2) a; 3a II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng nội dung BT2a , viết nội dung BT3a III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Thắng biển - Gọi hs lên bảng viết, - hs lên bảng viết, lớp lớp viết vào B : lung linh, giữ viết B gìn, nhường nhịn, rung rinh - Nhận xét Trang 10