Thø hai ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010 Gi¸o ¸n tuÇn 21 NguyÔn V¨n §øc Thø hai ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010 TËp ®äc Anh hïng lao ®éng TrÇn §¹i NghÜa I Môc tiªu §äc ®óng c¸c tiÕng tõ khã hoÆc dÔ lÉn do ¶nh hëng[.]
Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức Tập đọc: Thứ hai ngày 25 tháng năm 2010 Trần Đại Nghĩa Anh hùng lao động I- Mục tiêu: - Đọc tiếng từ khó dễ lẫn ảnh hởng địa phơng - Đọc trôi chảy toàn ,ngắt nghỉ sau dấu câu,giữa cụm tõ - HiĨu nghÜa c¸c tõ :Anh hïng lao động ,tiện nghi ,cơng vị - Hiểu nội dung:Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đà có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nớc II-Đồ dùng dạy học : ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa SGK Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC :3 - HS ®äc bµi Nx - Gäi HS ®äc nèi tiÕp bµi ; trống đồng Đông Sơn B Dạy :35 Giíi thiƯu bµi : - HS nghe GV giíi thiệu HD luyện đọc -1HS đọc a, Luyện đọc đoạn - HS đọc nối tiếp - Gọi HS đọc theo đoạn - Yc HS đọc nối tiếp + Đ1: Trần Đại .vũ khí + Đ2 :Từ năm 1946 giặc + Đ3:Bên cạnh .nhà nớc + Đ4:Những cống .cao quý - GV luyện phát âm từ khó hớng dẫn ngắt nghỉ câu văn dài cho hs Trờng Tiểu học Kim Lũ - HS lun theo híng dÉn cđa gv Gi¸o án tuần 21 Nguyễn Văn Đức - Cho HS đọc phần giải b, Luyện đọc nhóm - Cho hs luyện đọc nhóm theo đoạn c, Luyện đọc - Gọi HS đọc - GV đọc mẫu giọng đọc rõ ràng ,chậm rÃi 3, Tìm hiểu : - Gọi HS đọc đoạn -Tên thật củaTrần Đại Nghĩa gì? -> Đoạn ý nói ?(+ Tiểu sử Trần Đại Nghĩa ) Cho HS đọc đoạn 2,3 -Trần Đại Nghĩa theo Bác Hồ nớc ? -Tại ông lại nớc ? Câu :Nghe theo tiếng gọi thiêng liêng tổ quốc nghĩa ntn? -Giáo s Trần Đại Nghĩa đà có đóng góp cho kháng chiến ? Đoạn 2,3 ý nói gì?( +Những đóng góp Trần Đại Nghĩa nghiệp XD bảo vệ Tổ quốc ) Gọi HS đọc đoạn cuối -Theo em nhờ đâu Trần Đại Nghĩa có đợc cống hiến lớn nh ? -1 HS đọc phần giải - Các nhãm lun ®äc – thi ®äc - nx - 1HS đọc - HS nghe -1 HS đọc Phạm Quang Lễ -2 HS nêu ý đoạn -1 HS đọc đoạn 2,3 -1HSTL -HSTL tình cảm yêu nớc ,trở xây dựng đất nớc - 1HSTL - HS nêu ý đoạn 2,3 - HS đọc -2HSTL - Đoạn ý nói ?( +Nhà nớc đà đánh giá -1 HS nêu ý đoạn cao cống hiến Trần Đại Nghĩa ) - >Nội dung nói ? -2 HS nêu nội dung Nội dung :Ca ngợi anh hùng lao động ghi vào Trần Đại Nghĩa đà có công cống hiến xuất sắc cho nghiệp XD quốc phòng khoa học trẻ đất nớc Gọi HS đọc -1 HS đọc , Đọc diễn cảm : -4HS đọc Trờng Tiểu học Kim Lũ Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức - Gọi đọc nối tiếp đoạn văn - Giới thiệu đoạn đọc diễn cảm Năm 1946 giặc - Tổ chức thi đọc NX C Củng cố dặn dò :2 -Theo em nhờ đâu mà giáo s Trần Đại Nghĩa lại cã cèng hiÕn nh vËy ? - NhËn xÐt chung tiết học Toán -2HS nêu cách đọc diễn cảm - 3HS thi ®äc -1 HSTL - HS nghe Rót gän phân số I Mục tiêu: - Học sinh bớc đầu nhận biết đợc rút gọn phân số phân số tối giản - Biết cách thực rút gọn phân số II Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC :3 - HS chữa cũ NX - Gọi HS chữa bài4 B Dạy :35 HS nghe + GV GV giới thiƯu bµi + GB HD bµi míi : - HS nghe tìm cách rút a, Thế rót gän ph©n sè gän ph©n sè - Gv giíi thiệu phân số 10 15 - Bằng - Tìm cách rút gọn phân số -So sánh hai phân số 10 15 phân số - HS nêu kết luận nh SGK -Thế rút gọn phân số? KL:Có thể rút gọn phân số để đợc phân số có tử mẫu bé mà phân số phân số đà cho b, Cách rút gọn phân số - HS làm - Cho HS rút gọn phân số sau 6/ -Ta chia tử mẫu cho ? - Ta chia tử mẫu cho - Khi đợc phân số 3/ có chia đợc cho Trờng Tiểu học Kim Lũ Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức số TN không ?Vậy ta gọi phân số tối giản - Tơng tự cho HS rút gọn phân số 18/ 54 +Nêu cách rút gọn phân số ? -Xét xem tư sè vµ mÉu sè cïng chia hÕt cho sè TN lớn -Chia tử mẫu số cho số Cứ làm nh nhận đợc phân số tối giản * Thực hành : Bài 1:Rút gọn phân số - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS chữa NX Bài 2: Trong phân số sau -Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS chữa NX b, phân số rút gọn đợc -Phân số ntn đợc gọi phân số tối giản ? Bài 3: Viết phân số thích hợp -Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS chữa NX 54 27 19 72 36 12 C Củng cố dặn dò :2 - Nêu cách rút gọn phân số -Không chia đợc cho số - HS làm rút gọn phân số 18/54 -2HS nêu KL ( SGK) -1HS đọc yêu cầu 1HS chữa NX - -1HS đọc yêu cầu -1HS chữa NX -1HSTL -1HS đọc yêu cầu -2HS chữa Đạo đức Lịch với ngời (T1) I Mục tiêu : - Hiểu đợc cần thiết phải lịch với ngời - Hiểu đợc ý nghĩa việc lịch với ngời ,làm cho tiếp xúc,các mối quan hệ trở nên gần gũi ,tốt ngời lịch đợc ngời yêu quý - Bày tỏ thái độ lịch với ngời - Biết c sử lịch với bạn ,thầy cô Trờng Tiểu học Kim Lũ Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức II Đồ dùng dạy học : Nội dung câu ca dao,tình trò chơi có chủ đề III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC : - HS hát - Cho lớp hát B Dạy - GV giới thiệu - GV đa tình - HS đóng vai +Tình : Đóng vai cảnh - Thoả luận mua hàng có ngời bán ngời mua - NX đà lịch với + Tình 2: Đóng vai cảnh cô giáo ngời cha giảng cho HS nghe Hoạt động - HS trả lời giơ thẻ Bày tỏ ý kiến đỏ đồng ý đồng ý , thẻ xanh không đồng ý Hoạt động : Phân tích truyện:Chuyện - HS tự trả lời tiệm may - Nếu em cô thợ may em sÏ c¶m thÊy ntn - C¶m thÊy bùc Hà không xin lỗi không vui Hoạt động :Xử lý tình - HS trả lời - Giời chơi mải vui với bạn Minh sơ ý đẩy ngà em HS lớp dới Đang đờng Lan trông thấy bà cụ - Lan chạy lại đề xách đựng thứ nghị giúp bà - Nam lỡ đánh đổ níc lµm hÕt vë cđa ViƯt - Nam xin lỗi Việt - Tốp bạn HS trêu chọc bắt trớc - Sẽ yêu cầu hành động ông lÃo ăn xin nhóm bạn dừng lại không đợc trêu C Củng cố dặn dò :2 - HS đọc phần ghi -Vì ta phải lịch với ngời ? nhớ Lịch sử Nhà Hậu Lê việc quản lý đất nớc I Mục tiêu: Sau học HS biết hoàn cảnh đời nhà Hậu Lê Nhà Hậu Lê đà tổ chức đợc máy nhà nớc có quy củ quản lý đất nớc tơng đối chặt chẽ Trờng Tiểu học Kim Lũ Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức Nêu đợc nội dung Bộ luật công cụ để quản lý đất nớc II Đồ dùng dạy học Sơ đồ nhà nớc thời Hậu Lê Phiếu học tập cho HS, tranh SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy A KTBC :3 B Nêu ý nghĩa trận Chi Lăng? B Dạy :35 * Giới: thiệu Hoạt động1 1.Sơ đồ nhà nớc thời Hậu lê quyền lực nhà vua Cho đọc phần đầu , thảo luận trả lời -Nhà Hậu Lê đời vào thời gian ?ai ngời thành lập? Vì triều đại gọi triều Hậu Lê? Việc quản lý đất nớc dới Hậu Lê ntn? Hồng Đức hiểu luật Giới thiệu sơ đồ Vua ( Thiên tử) Các Hoạt động trò HSTL Nx HS đọc thảo luận nhóm đôi trả lời HSTL năm 1428 HSTL HS nêu HS sơ đồ nêu viện Đạo Phủ Huyện Xà Hoạt động 2: Bộ luật Hồng Đức Cho đọc SGK -Để quản lý đất vua Lê Thánh Tông đà làm ? Gv :Đây luật Hồng Đức nớc ta Trờng Tiểu học Kim Lũ Hs đọc SGK HSTL-NX Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức - Nêu nội dung luật Hồng Đức ? HS đọc luật Hồng Đức Luật Hồng Đức có điểm tiến ?( Luật Hồng Dức đề cao ý thức bảo vệ độc lËp DT ,toµn vĐn l·nh thỉ C Cđng cè dặn dò :2 HS đọc phần ghi nhớ Bộ luật Hồng Đức có nội dung ? Hớng dẫn häc I – MTYC: - Gióp häc sinh hoµn thµnh nội dung học ngày II Lên lớp - GV nêu yêu cầu học - Học sinh tự hoàn thiện nội dung học ngày - GV giúp đỡ học sinh yếu, giảng giải thắc mắc học sinh nội dung học ngày *********************************** Thứ ba ngày 26 tháng năm 2010 Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố hình thành kỹ rót gän ph©n sè - Cđng cè vỊ nhËn biết hai phân số -Rèn kỹ làm toán cho HS II Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC:3 HS chữa cũ NX B Gọi hS chữa cũ NX * Giíi thiƯu bµi : - HS nghe *HD ôn tập Bài 1: Rút gọn phân số - 1HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS chữa - Cho HS chữa NX - 1HS nªu 12 14:7 2: 28 28:7 4:2 25 25:5 5:5 50 50 :5 10 10:5 -Khi rót gän ph©n sè ta lµm ntn? Trêng TiĨu häc Kim Lị Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi lên bảng chữa bµi 20 20: 10 30 30:10 8 :4 12 12:4 vËy 20 /30 =2/3 vµ 8/ 12= 2/3 Bài 3:Trong phân số dới phân số Gọi đọc yêu cầu -Những phân số phân số 25 100 Bài 4:Tính theo mẫu - Gọi HS chữa - Nêu cách tính ? A, x3 x5 x3 x5 x5 x7 x5 x7 x7 x5 11x x7 11 -1 HS đọc yêu cầu -1HS chữa -1HS đọc yêu cầu - 1HS chữa NX - Cho thi nhóm - HS nêu cách làm nhanh C Củng cố dặn dò :2 Nhận xét tiết học Luyện từ câu Câu kể Ai nào? I Mục tiêu: - Nhận diện đợc câu kể Ai ? - Xác định đợc phận CN,VN câu kể Ai ? - Viết đoạn văn có sử dụng câu kể Ai ? yêu cầu lời văn chân thật câu văn ngữ pháp ,từ ngữ sinh động II Đồ dùng dạy học : Chép sẵn đoạn văn Bảng nhóm bút III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC :3 -3HSTL -NX - Tìm từ thuộc chủ đề sức khoẻ ? B Dạy :35 Trờng Tiểu học Kim Lũ Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức * Giới thiệu Hoạt động 1:Tìm hiểu VD Gọi HS đọc đoạn văn (23) -Tìm từ đặc điểm ,t/ c ,trạng thái vật ? Đặt câu hỏi với từ vừa tìm đợc ? VD:Cây cối ntn? Nhà cửa nh ? -Câc câu hỏi chung đặc điểm ?( Kết thúc từ ntn? - Nêu đặc điểm vị ngữ - Tìm từ SV đợc miêu tả câu ? - Đặt câu hỏi cho từ vùa tìm đợc - Chủ ngữ cho câu hỏi thờng có từ ngữ ? - Câu kể làm có phận? * Hoạt động : Thực hành Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS chữa - NX Tìm câu kể làm ?Xác định chủ ngữ vị ngữ? Thế chủ ngữ vị ngữ ? Bài : -Gọi đọc yêu cầu -HS tự kể tổ Gọi đọc làm NX VD : Tổ em tổ Các thnàh viên tổ chăm ngoan , học giỏi An thông minh Nga hiền lành xinh xắn C Củng cố dặn dò : NX tiết học -1HS đọc đoạn văn -2HSTL -2HS đặt câu hỏi -2HS trả lời - 1HS trả lời -2HS đặt câu hỏi - HS trả lời ?Cái ntn - phận chủ ngữ vị ngữ - HS đọc yêu cầu - HS chữa - NX - 1HS trả lời -1HS đọc yêu cầu -3HS làm đọc làm Chính tả ( Nhớ viết ): Chun cỉ tÝch vỊ loµi ngêi Trêng TiĨu häc Kim Lũ Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức I Mục tiêu : - Nhớ viết đẹp đoạn văn từ Mắt trẻ sáng .loài ngời - Làm tập tả phân biệt r/ d/ gi,và dấu hỏi ,dấu ngà II Đồ dùng dạy học : Chép sẵn tập 2a,2b lên bảng Bảng nhóm bút III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC :3 -2 HS viết bảng - Gv đọc cho HS viết mét sè tõ : bãng - C¶ líp viÕt nháp chuyền,truyền hình,chung sức, trẻ trung , B Dạy míi :35’ GV Giíi thiƯu bµi : - Gv giới thiệu HD viết tả -1HS đọc thơ a, Trao đổi nội dung đoạn thơ Yêu cầu HS đọc thơ - 1HSTL -Khi trẻ sinh cần phải có ai? Vì lại nh ? b ,HD viết từ khó Sáng lắm, nhìn rõ,cho trẻ lời ru,nghĩ,rộng - GV ®äc cho HS viÕt mét sè tõ khã -HS viÕt từ khó c, Viết tả - Gọi HS đọc lại thơ - Bài tả thuộc thể loại nào? -Khi viết tả ta lu ý ? - Cho HS viết tả -1HS đọc -1HSTL -1HS TL - Hs tù viÕt chÝnh t¶ theo trÝ nhí HD lµm bµi tËp Bµi 2: - Gäi HS đọc yêu cầu - Gv chép sẵn bảng nhóm HS chữa theonhóm Đáp án - HS đọc yêu cầu - HS chữa - NX 10 Trờng Tiểu học Kim Lũ Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức Nhà họ sao? GV ngày đà có nhiều nhà XD kiên cố phát triển Họat động 2: Trang phục lễ hội -Nêu đặc điểm trang phục ngời dân ĐBNB? Kể đặc trng lễ hội ? Gv chuẩn bị nội dung ghi Dân tộc sinh sống ,phơng tiện,trang phục ,lễ hội Cho nhóm đại diện lên bốc thăm phải nội dung trả lời nội dung C Củng cố dặn dò :2 Nêu đặc điểm ngời dân ĐBNB? Khoa học: Âm HSTL, Xuồng ,ghe HSTL Họ mặc quần áo bà ba đenvà khăn rằn HSTL Hs hoạt động nhóm Đại diện nhóm bốc thăm NX HS đọc ghi nhớ SGK I Mục tiêu: - HS biết đợc âm sống phát rừ đâu - Biết thực cách khác để làm cho vật phát âm - Nêu đợc vd tự làm thí nghiệm đơn giản chứng minh đợc mối liên hệ rung động phát âm II Đồ dùng dạy học Các dụng cụ để làm thí nghiệm Tranh SGK, giấy bảng nhóm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC:3 -1HSTL-NX - Chúng ta nên làm để bảo vệ bầu không khí lành? B Dạy :35 * Giới thiệu Hoạt động 1: -1HS thảo luận 1.Tìm hiểu âm xung quanh theo nhãm ghi Cho HS th¶o luËn ghi giấy giấy -Âm ngời gây ra?( tiếng 15 Trờng Tiểu học Kim Lũ Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức kẻng ,loa phát ) -Âm ngời gây ra? (chim hót ,gà gáy ) -Âm nghe buổi sáng?(dế ,ếch ,côn trùng.) - GVKL chuyển ý Hoạt động 2: Các cách làm vật phát âm - Cho làm thí nghiệm để phát âm thanh? (Dùng sỏi bỏ vào ống bơ, Dùng thớc gõ vào thành ống Dùng hai sỏi cọ vào Dùng kéo cắt mẩu giấy Đùng dùi đánh trống .) GVKL có nhiều cách làm phát âm Hoạt động 3: 3.Khi vật phát âm Cho HS làm thí nghiệm nh SGK -Rắc hạt gạo lên mặt trống gõ NX( không gõ hạt gạo không bị dung chuyển ,nếu ta gõ hạt gạo chuyển động .) -Khi gõ nhanh ,khi gõ nhẹ vào mặt trống NX( Khi gõ nhanh hạt gạo chuyển động nhanh ,khi gõ chậm hạt gạo chuyển động chậm ) -> Khi phát âm thanh? Âm vật rung động phát Hoạt động 4: Trò chơi đoán tên âm Gv phổ biến cách chơi Nghe âm đoán tên âm Cách chơi nhóm gõ ,nhóm không đợc nhìm mà phải đoán âm NX thắng thua C Củng cố dặn dò:2 Kể tên âm sống ? 16 Trêng TiĨu häc Kim Lị - HS thùc hµnh Vµ trả lời câu hỏi - HS làm thí nghiệm NX - HS làm thí nghiệm NX 2HS nêu mục bạn cần biết -HS chơi theo hai đội NX -2HS đọc mục bạn cần biết Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Mơc tiªu - HS kĨ tù nhiªn lời câu chuyện ngời có khả có sức khoẻ đặc biệt mà em biết - Hiểu ý nghĩa truyện bạn kể - Nghe biết nhận xét đánh giá lêi kĨ cđa b¹n - HS võa kĨ võa kĨ vừa kết hợp với cử điệu II Đồ đùng dạy học Bảng phụ chép sẵn đề , chép sẵn phần gợi ý III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC :3 -1HS kĨ chun -KĨ chun ®· nghe ®· däc vỊ - NX ngời có tài B Dạy :35 - 1HS đọc đề * Hớng dẫn học -1HS trả lời Đề : Kể ngời có khả Có khả làm có sức khoẻ đặc biệt mà việc bình thờng em biết VD : Bốn anh tài , Thuý - Gọi đọc đề Hiền - Những ngời ntn có sức khoẻ đặc biệt ? Nêu ví dụ A Tìm hiểu đề - Xem ti vi , đọc báo - Nhờ đâu em biết đợc ngời -Khả đọc toán làm ? Thế ngời có khả thơ kể chuyện B HS kể nhóm - HS kể chuyện nhóm - Gọi đọc phần gợi ý - Ta phải kể ntn? C thi kể trứơc líp - Gäi HS kĨ tríc líp - NX + dặn dò nhà -HS kể chuyện nhóm dựa vào phần gợi ý -1HS: Câu chuyện phải có mở đầu diễn biến kết thúc - HS kể trớc lớp Hoạt động tập thể: Văn nghệ ca ngợi đảnh bác hồ Trờng Tiểu học Kim Lũ 17 Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức I MTYC: - Giáo dục HS truyền thống đấu tranh Đảng , Bác Hồ lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc đất nớc ta II Lên lớp: GV nêu mục tiêu yêu cầu học – GV tỉ chøc cho HS biĨu diƠn c¸c tiết mục văn nghệ trớc lớp: - Các nhom chuẩn bị - Các nhóm trình bày trớc lớp - Nhận nhét, đánh giá, bình chọn nhóm trình bày hay Dặn dò Hớng dẫn học I MTYC: - Giúp học sinh hoàn thành nội dung học ngày II Lên lớp - GV nêu yêu cầu học - Học sinh tự hoàn thiện nội dung học ngày - GV giúp đỡ học sinh yếu, giảng giải thắc mắc học sinh nội dung học ngày ****************************** Thứ năm ngày 28 tháng năm 2010 Tập làm văn Trả văn miêu tả đồ vật I Mục tiêu: - HS nhận thức lỗi câu dùng từ ,cách diễn đạt ,lôĩ tả - HS tự sửa lỗi tả văn - HS hiểu đợc hay văn đợc điểm cao có ý thức học hỏi từ bạn học giỏi để viết văn sau đợc tốt II Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm ,bút phiếu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC :3 - HS đọc nối tiếp - Gọi đọc NV tiết trả B Dạy bµi míi :35’ *Giíi thiƯu bµi : - HS nghe - GV giới thiệu Trả văn -1HS đọc yêu cầu 18 Trờng Tiểu học Kim Lũ Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức Đề : Tả cặp sách em Tả thớc kẻ em Tả bút máy em Tả bàn học - GV trả NX chung + u điểm: Nhìn chung em đà XĐ dúng kiểu văn miêu tả đồ vật ,bố cục ,ý diễn đạt tốt ,có sáng tạo viết ,cách trình bày đẹp khoa học biết sử dụngk câu văn hay số đạt điểm cao nh cuả bạn + Hạn chế : Một số tả sơ sài , sai lỗi tả ,trình bày cha đẹp HS chữa phiếu Lỗi chí nh tả / sửa lỗi Lỗi dùng từ / sửa lỗi Lỗi câu Lỗi Lỗi diễn ý / đạt đề - HS nghe - HS tự chữa phiếu - Gọi HS đọc làm phiếu NX 3.Đọc đoạn văn hay - Gọi HS đọc văn ,những em đạt điiểm giỏi ,có đoạn văn hay,câu hay Nhận xét tiết học dặn dò VN C Củng cố dặn dò:2 - HS đọc văn hay - HS nghe Toán Quy đồng mẫu số phân số (TT) I Mục tiêu : - Biết quy đồng mẫu số hai phân số có mẫu số phân số đợc chia làm mÉu sè chung - Cđng cè vỊ quy ®ång mẫu số hai phân số II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A KTBC : - HS chữa cũ NX - Gọi HS chữa cũ B Dạy : Trờng Tiểu học Kim Lũ 19 Giáo án tuần 21 Nguyễn Văn Đức *Giới thiệu - GV giới thiệu *HD : - GV giới thiệu hai phân sè 7/ vµ 5/ 12 - Ta chän mÉu số chung bao nhiêu? ( 12) - Thơng mẫu số chung ? -Muốn để có hai phân số nhâut làm ntn? - Khi quy đồng mẫu số phân số ta làm ntn? KL:-XĐ mẫu số chung -Tìm thơng mẫu số chung -Lấy thơng nhân với tử mẫu phân số Bài 1:Quy đồng mẫu số phân số - Gọi đọc yêu cầu - Cho HS chữa NX Bài 2:a, - Gọi đọc yêu cầu - Cho HS chữa NX - Nêu cách quy đồng mÉu sè c¸c phan sè? 4 x12 48 5 x7 35 7 x12 84, 12 12x7 84 b,3 x3 19 8 x3 24 24 Bài 3:Viết phân số phân số 6, - Gọi HS đọc yêu câu - Muốn tìm phân số ta làm ntn? C Củng cố dặn dò :2 Nhận xét tiết học - HS quan sát -1HSTL 12 :6 =2 - Nhân tử mẫu số với -2HS nêu NX -2HS chữa NX -1 HS chữa -2HSTL -1HS chữa -2HSTL KIX THuật điều kiện ngoại cảnh c©y rau, hoa I – MTYC: 20 Trêng TiĨu häc Kim Lò