Tuần 28 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Giáo án Khoa Sử Địa Lớp 4 5 Từ18 22/3/2013 GV Lê Công Tường Khoa học4 ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu Giúp HS Củng cố các kiến thức về nước, không khí[.]
Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 GV:Lê Công Tường Khoa học4 ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Củng cố kỹ năng: quan sát, làm thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ - Biết u thiên nhiên, có lịng say mê khoa học, trân trọng thành tựu khoa học biết tiết kiệm lượng II Đồ dùng dạy – học: - CB : Tranh SGK, Phiếu học tập đồ dùng thí nghiệm III - Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời: - HS trả lời +Nêu vai trò nhiệt người , - HS nhận xét, bổ sung động vật , thực vật ? +Điều xảy trái đất không mặt trời sưởi ấm ? - GV nhận xét cho điểm B – Bài mới: – Giới thiệu bài: Ghi bảng – Tìm hiểu nội dung: *HĐ1: Trả lời câu hỏi ôn tập - HS trả lời câu hỏi SGK 110-111 +Mục tiêu:Củng cố kiến thức phần - HS làm vật chất lượng - HS trình bày +Tiến hành: Ví dụ: - B1: HS làm việc cá nhân +Câu3: Khi gõ tay xuống bàn ta nghe - B2: GV chữa chung lớp tiếng gõ có lan truyền âm - Yêu cầu vài HS trình bày qua mặt bàn *HĐ2:Trò chơi Đố bạn chứng minh +Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần vật chất lượng kỹ quan sát thí nghiệm - HS chuẩn bị trả lời +Tiến hành: GV CB tờ phiếu ghi sẵn - HS lên bốc thăm trả lời yêu cầu - HS Nhận xét, bổ xung VD : Bạn nêu thí nghiệm chứng tỏ: +Nước thể lỏng, thể khí khơng có hình dạng + Nước thể rắn có hình dạng xác định Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 +Nguồn nước bị ô nhiễm - GV nhận xét C Củng cố - dặn dị: - Tóm tắt ND - GV tổng kết học - Dặn dò HS học nhà CB sau GV:Lê Công Tường Khoa học4 ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TIẾP THEO) I - Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Củng cố kỹ năng: quan sát, làm thí nghiệm - Củng cố kỹ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất lượng - Biết yêu thiên nhiên, có lịng say mê khoa học, trân trọng thành tựu khoa học biết tiết kiệm lượng II - Đồ dùng dạy - học: - CB: Tranh SGK, Phiếu học tập đồ dùng thí nghiệm Tranh ảnh III - Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời: - HS trả lời + Nêu vai trò nhiệt người - HS nhận xét, bổ sung , động vật, thực vật? + Điều xảy trái đất không mặt trời sưởi ấm? - GV nhận xét cho điểm B – Bài mới: – Giới thiệu bài: Ghi bảng – Tìm hiểu nội dung: *HĐ3: Triển lãm + Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức học phần vật chất lượng - Củng cố kỹ bảo vệ môi - HS trưng bày tranh trường , giữ gìn sức khoẻ - HS chuẩn bị thuyết trình - HS biết yêu thiên nhiên có thái độ - HS cử ban giám khảo trân trọng với thành tựu khoa học kỹ - Thống tiêu chí đánh giá sản phẩm thuật Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 GV:Lê Công Tường +Tiến hành: - Nghe thành viên nhóm trình - B1: HS nhóm trưng bày tranh ảnh bày việc sử dụng nước, âm thanh, ánh - HS hỏi trình bày sáng, nguồn nhiệt sinh hoạt hàng ngày - B2: HS nhóm tập thuyết trình giải - HS quan sát trả lời thích 1- Bỉ sáng , bóng cọc dài ngả phía - B3: GV thống tiêu chí đánh giá tây sản phẩm 2- Buổi trưa , bóng cọc ngắn - B4: Cả lớp tham quan khu triển lãm 3- Buổi chiều , bóng cọc dài ngả nhóm phía đơng - B5: Ban giám khảo đánh giá -HS nhận xét - GV đấnh giá nhận xét *HĐ4 : Thực hành : - GV vẽ hình : Cho HS QS + Nêu thời gian tương ứng bóng cọc ? - KL: C - Củng cố - dặn dò: - Tóm tắt ND - GV tổng kết học - Dặn dò HS học nhà CB sau Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786 ) I Mục tiêu: Sau HS biết : - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786) - Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh (năm 1786) - Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống lại đất nước - HS khá, giỏi: Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 GV:Lê Công Tường - Nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay,… - Giáo dục HS lòng yêu nước II - Đồ dùng dạy – học: - GV: Bản đồ Việt Nam, Phiếu học tập - HS : SGK III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A – Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi + Kể tên thành thị lớn nước ta - HS nhận xét bổ xung kỷ XVI-XVII? - GV nhận xét cho điểm B – Bài mới: – Giới thiệu bài: Ghi bảng – Phát triển bài: *HĐ 1:Nguyễn Huệ tiến quân Bắc tiêu diệt Chúa Trịnh - HS làm việc cá nhân - GV tổ chức HS làm phiếu học tập - HS nhận phiếu, đọc thầm SGK tự làm - GV giúp đỡ HS làm bài - Gọi HS báo cáo kết - HS báo cáo kết - GV kết luận làm 1- ý : 2–ý:3 - Yêu cầu HS trình bày lại tiến 3–ý:4 4–ý:2 quân Bắc nghĩa quân Tây Sơn 5–ý:3 - HS trình bày trước lớp, HS lớp nhận *HĐ2: GV tổ chức cho HS thảo luận xét bổ xung kết ý nghĩa kiện nghĩa - HS thảo luận theo nhóm trả lời: quân Tây Sơn tiến Thăng Long ? +Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua Lê, mở đầu việc thống lại đất *HĐ 3: Thi kể chuyện Nguyễn Huệ nước sau 200 năm bị chia cắt - GV tổ chức cho HS kể mẩu - HS thảo luận theo nhóm chuyện tài liệu sưu tầm anh - Mỗi nhóm cử đại diện tham gia thi hùng dân tộc Nguyễn Huệ - GV HS theo dõi để bình chọn bạn kể hay - GV tổng kết thi C Củng cố – dặn dò: - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - Dặn dò HS học nhà chuẩn bị - HS đọc SGK (60) sau Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 GV:Lê Cơng Tường Địa lí NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG(TT) I- Mục tiêu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng duyên hải miền Trung + Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền Trung phát triển + Các nhà máy khu công nghiệp phát triển ngày nhiều đồng duyên hải miền Trung: nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền * HS khá, giỏi: + Giải thích xây dựng nhà máy đường nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền đồng duyên hải miền Trung: trồng nhiều mía, nghề đánh cá biển + Giải thích nguyên nhân khiến ngàng du lịch phát triển: cảnh đẹp, nhiều di sản văn hoá II- Đồ dùng dạy- học: - Bản đồ hành Việt Nam - Tranh, ảnh số địa điểm du lịch đồng duyên hải miền Trung III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: - Nhờ có điều kiện mà người dân - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung đồng duyên hải miền Trung phát triển ngành: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt? - GV nhận xét đánh giá cho điểm B Nội dung: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích dạy Nội dung bài: * Hoạt động du lịch: + Hoạt động1: Làm việc lớp theo nhóm Bước 1: - Cho HS quan sát H9 hỏi: - HS quan sát tranh SGK, đồ, - Người dân sử dụng cảnh đẹp để làm kết hợp với vốn hiểu biết để trả lời gì? - GV nên dùng đồ VN gợi ý tên thành phố, thị xã ven biển Bước 2: - GV khẳng định điều kiện phát triển du lịch việc tăng thêm hoạt động du Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 GV:Lê Cơng Tường lịch … góp phần cải thiện đời sống nhân dân vùng * Phát triển công nghiệp: + Hoạt động 2: Làm việc lớp nhóm Bước1: - HS quan sát H 10 liên hệ trước để - GV YC HS quan sát H10 liên hệ giải thích lí trước để giải thích lí có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền thành phố, thị xã ven biển - GV khẳng định tàu thuyền sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn Bước 2: - GV YC HS cho biết đường, kẹo mà - HS quan sát H 11 nói cho biết em hay ăn làm từ gì? cơng việc sản xuất mía đường - GV YC HS nêu công việc sản xuất - HS liên hệ kiến thức trước đường - GV YC HS liên hệ kiến thức trước Bước 3: - GV giới thiệu cho HS biết khu kinh tế - HS nghe xây dựng ven biển tỉnh Quảng Ngãi * Lễ hội: + Hoạt động 3: Làm việc lớp - HS đọc đoạn văn lễ hội khu di - GV giới thiệu thơng tin số lễ hội tích Tháp Bà Nha Trang, sau yêu cầu Củng cố - dặn dò: HS quan sát H13 mô tả khu Tháp bà - GV nhận xét học - HS đọc phần ghi nhớ - Nhắc HS chuẩn bị sau Khoa học 5: Sự sinh sản động vật I/ Mục tiêu: - Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 112, 113 SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra cũ: H : Kể tên số mọc từ phận - 3HS trả lời mẹ? - HS đọc học Sgk B.Bài : 1.Giới thiệu : nêu ghi đề -Vài hs nhắc lại đề Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 GV:Lê Công Tường *Hoạt động1 : Thảo luận *Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát sinh sản động vật : vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử - YC HS đọc học SGK -HS đọc học SGK - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi -HS đọc thơng tin SGk thảo luận nhóm 2, đại diện HS trả lời H : Đa số động vật chia thành giống? - Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực Đó giống nào? H : Tinh trùng trứng động vật sinh - Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh từ quan nào? trùng H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì? - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh H : Nêu kết thụ tinh Hợp tử phát triển - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành thể thành gì? mới, mang đặc tính bố mẹ - Gv nhận xét chốt lại lời giải - Lớp nhận xét *Hoạt động : Quan sát -HS quan sát tranh vào hình nói với Mục tiêu : Giúp hs biết sinh sản khác : đẻ trứng, đẻ con, sau đại động vật diện HS trình bày - Yêu cầu Hs quan sát tranh vào hìnhvà - Các nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nịng nói với : đẻ trứng, đẻ con? nọc - Các đẻ thành : voi, chó - Gv nhận xét chốt lại lời giải : Những lồi -Lớp nhận xét động vật khác có cách sinh sản khác *Hoạt động 3: Trị chơi - Yc HS thảo luận nhóm tìm tên vật đẻ - HS thảo luận nhóm tìm tên vật đẻ trứng trứng vật đẻ con, sau dại diện nhịm vật đẻ con, sau dại diện nhóm lên ghi lên ghi tên nhóm ghi tên nhiều tên thắng + Các vật nở từ trứng: cá vàng, cá sấu, bướm, rắn, chim, rùa + Động vật đẻ con: chuột, cá heo, thỏ, khỉ, dơi - lớp cổ vũ, nêu nhận xét - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng C Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc học SGK - Chuẩn bị : Sự sinh sản côn trùng” Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 GV:Lê Công Tường Địa lý Châu Mĩ (TT) ( Giảm tải: Bài tự chọn) I.Mục tiêu: - Biết số đặc điểm dân cư kinh tế Châu Mĩ: + Dân cư chủ yếu người có nguồn gốc nhập cư + Bắc Mĩ có kinh tế phát triển cao Trung Nam Mĩ - Biết số đặc điểm Hoa Kì: có nên kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới nông sản xuất lớn giới - Chỉ đọc đồ tên thủ đô Hoa Kì - Sử dụng tranh ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân Châu Mĩ II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy KTBC: +Nêu đặc điểm địa hình châu Mĩ +Kể điều em biết vùng A-ma-dôn Bài -Giới thiệu *Hoạt động 1: Dân cư châu Mĩ -Yêu cầu hs làm việc cá nhân:Mở SGK / 103, xem bảng số liệu diện tích dân số châu lục để: - Nêu số dân Mĩ - So sánh số dân châu Mĩ với châu lục khác Hoạt động học -Hs làm việc cá nhân: - Năm 2004 số dân châu Mĩ 876 triệu người, - Năm 2004 số dân châu Mĩ 876 triệu người đứng thứ ba châu lục giới, chưa số dân châu Á Nhưng diện tích châu Á có triệu km2 -u cầu hs dựa vào bảng số liệu trang 124 -Dân cư châu Mĩ có nhiều thành phần màu da khác nhau: cho biết thành phần dân cư châu Mĩ - Người Anh-điêng, da vàng - Người gốc Âu, da trắng - Người gốc Phi, da đen - Người gốc Á, da vàng - Người lai -Vì họ chủ yếu người nhập cư từ châu -Vì dân cư châu Mĩ lại có nhiều thành phần, lục khác đến nhiều màu da vậy? -Hỏi: Người dân châu Mĩ sinh sống chủ yếu vùng nào? - Người dân châu Mĩ sinh sống chủ yếu vùng ven biển miền Đông Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 GV:Lê Công Tường Lịch sử:5 Tiến vào Dinh Độc lập I.Mục tiêu: Biết ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gịn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.Từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất: + Ngày 26-4-1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng quân đội quyền Sài Gịn thành phố + Những nét kiện qn giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng vô điều kiện II Chuẩn bị: -Tranh, phiếu học tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ + Hiệp định Pa- ri VN kí kết vào thời gian nào, trung khung cảnh sao? + Vì Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri? + Hãy nêu điểm Hiệp định Pari Bài -Giới thiệu * Hoạt động 1: Khái quát tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 -Sau Hiệp định Pa-ri, Mĩ rút khỏi VN, -Hỏi: Hãy so sánh lực lượng ta chính quyền Sài Gòn sau thất bại liên tiếp quyền Sài Gịn sau hiệp định Pa-ri? lại khơng hỗ trợ Mĩ trước trở nên hoang mang, lo sợ, rối loạn yếu thế, lực lượng ta ngày lớn mạnh -Vừa đồ vừa nêu: Sau Hiệp định Pa-ri, chiến trường miền Nam, lực ta ngày hẳn kẻ thù Đầu năm 1975, nhận thấy thời giải phóng miền Nam thống đến, Đảng ta định tiến hành Tổng tiến công dậy , ngày 4-3-1975 Ngày 10-3-1975 ta công Buôn Ma Thuột, Tây Nguyên giải phóng Ngày 25-3 ta giải phóng Huế, ngày 29-3 giải phóng Đà Nẵng Ngày 9-4 ta cơng vào Xn Lộc, cửa ngõ Sài Gòn Như sau 40 ngày ta giải phóng Tây Nguyên miền Trung Đúng 17 giờ, ngày 26-4-1975, chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử nhằm giải phóng Sài Gịn bắt đầu Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 * Hoạt động 2: Diễn biến -Chia nhóm -Yêu cầu hs trả lời: +Nhóm 1, 2: Quân ta tiến vào Sài Gịn theo mũi tiến cơng? Lữ đồn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì? GV:Lê Cơng Tường + Qn ta chia thành cánh quân tiến vào Sài Gòn Lữ đồn xe tăng 203 từ hướng phía đơng có nhiệm vụ phối hợp với đơn vị bạn để cắm cờ Dinh Độc Lập - Xe tăng 843, đồng chí Bùi Quang + Nhóm 3, : Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến Thận đầu, hút vào cổng phụ bị kẹt vào Dinh Độc Lập lại - Xe tăng 390 đồng chí Vũ Đăng Tồn huy đâm thẳng vào cổng Dinh Độc Lập - Đồng chí Bùi Quang Thận nhanh chóng tiến lêntồ nhà cắm cờgiảiphóngtrên +Nhóm 5: Tả lại cảnh cuối nội dinh Dương Văn Minh đầu hàng - Chỉ huy lữ đồn lệnh cho đội khơng nổ súng + Hs kể theo SGK, nhấn mạnh: Tổng thống quyền Sài Gòn Dương Văn -Hỏi: Minh nội phải đầu hàng vô điều +Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập chứng kiện tỏ điều gì? -Đại diện nhóm trình bày +Tại Dương Văn Minh phải đầu hàng vô điều -Nhận xét, bổ sung kiện? +…… chứng tỏ quân địch thua trận + Giờ phút thiêng liêng quân ta chiến thắng, cách mạng thành công thời khắc đánh dấu miền Nam giải + Vì lúc qn đội quyền Sài Gịn phóng, đất nước ta thống lúc nào? rệu rã bị quân đội VN đánh tan, Mĩ * Hoạt động 3:Ý nghĩa cuả chiến dịch lịch sử tuyên bố thất bại rút khỏi miền Hồ Chí Minh Nam VN -Yêu cầu thảo luận : +Là 11 30 phút ngày 30-4-1975, cờ +Nhóm 1,2 : Chiến thắng chiến dịch lịch sử cách mạng kiêu hãnh tung bay Dinh Hồ Chí Minh so sánh với chiến Độc Lập thắng nghiệp đấu tranh bảo vệ đất nước dân ta +Nhóm 3,4: Chiến thắng tác động đến quyền Mĩ, qn đội Sài Gịn, có ý nghĩa với mục tiêu cách mạng ta + Chiến thắng chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh chiến cơng hiển hách vào lịch sử dân tộc ta Bạch Đằng , Chi -Hỏi: Ý nghĩa chiến dịch lịch sử Hồ Chí Lăng, Đống Đa, ĐBP,… minh? + Chiến thắng đánh tan quyền qn đội Sài Gịn, giải phóng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 năm Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 -Gọi hs đọc học * Hoạt động tiếp nối: -Hỏi câu hỏi cuối -Về xem lại -Xem trước: Hoàn thành thống đất nước -Nhận xét tiết học GV:Lê Công Tường chiến tranh Nhiệm vụ giành độc lập dân tộc, thống đất nước cách mạng Vn hoàn toàn thắng lợi - Chiến thắng chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh so sánh với chiến thắng hiển hách vào lịch sử dân tộc ta Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu hi sinh dân tộc ta, mở thời kì mới: miền Nam giải phóng đất nước đựơc thống -SGK / 57 Khoa học 5: Sự sinh sản côn trùng I/Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản trùng - GDHS tính ham tìm hiểu khoa học II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 114, 115 SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ: H :YC HS đọc học Sgk? H: Kể tên động vật đẻ trứng, đẻ con? - GV nhận xét, ghi điểm B.Bài : 1.Giới thiệu bài: nêu ghi đề *Hoạt động1:Làm việc với SGK - YC HS quan sát hình1,2,3,4,5 SGK trang 114 mơ tả q trình sinh sản bướm cải trứng sâu nhộng bướm? - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Hoạt động học -2HS trả lời -Vài hs nhắc lại đề -HS đọc học SGK - HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm 4, đại diện HS trả lời H : Bướm thường đẻ trứng đâu? - Bướm thường đẻ trứng rau H : Ở giai đoạn trình phát triển, bướm loại cải gây thiệt hại nhất? - H1: Trứng nở thành sâu… - H2 a,b,c : Sâu ăn lớn dần… - H3 : Sâu nứt chúng biến thành nhộng - H4: Bướm xoè cánh bay đi… H: Trong trồng trọt làm để giảm thiệt hại - H : 5Bướm cải đẻ trứng … côn trùng gây hoa màu? - Lớp nhận xét - Gv nhận xét chốt lại lời giải : Hình : 2a,2b,2c - Ta phải phun thuốc sâu Giáo án Khoa-Sử-Địa Lớp 4-5 Từ18-22/3/2013 cho thấy sâu lớn ăn nhiều râu gây thiệt hại *Hoạt động: Quan sát thảo luận -Yêu cầu Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu tập? - Gv nhận xét : Tất côn trùng đẻ trứng C Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc học SGK - Chuẩn bị : Sự sinh sản ếch” GV:Lê Công Tường -Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu tập Ruồi Gián So sánh chu trình Sinh sản: - Giống - Khác Nơiđẻ trứng Cáchtiêu diệt - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét