LỜI MỞ ĐẦU Với mục đích giúp sinh viên bước đầu tiếp cận với hệ thống chính trị các cấp, từ trung ương đến cơ sở, với công tác nghiên cứu và giảng dạy chính trị ở các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chính trị, các viện, học viện; gắn lý thuyết với thực tiễn chính trị nhằm hoàn thiện kiến thức chính trị học của sinh viên và đáp ứng đòi hỏi công việc sau khi ra trường, Học viện Báo chí và Tuyên truyền cùng với khoa Xã hội học và Phát triển đã tổ chức đợt kiến tập cho sinh viên năm tư, bắt đầu từ ngày 23062021 đến ngày 23072021. Đây là khoảng thời gian cần thiết và quý báu để sinh viên tích lũy kinh nghiệm, cũng là để tạo điều kiện cho mỗi sinh viên được tiếp tục học hỏi, tìm hiểu thêm kiến thức, nâng cao nhận thức lý luận và thực hành chuyên môn. Nhận thức rõ được mục đích và vai trò của đợt kiến tập này, em đã chọn khoa Xã hội học và Phát triển – Học viện Báo chí và Tuyên truyền làm cơ sở tkiến tập để bước đầu làm quen với công việc thực tế tại cơ quan; hiểu và nắm được cơ cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ của Khoa mình; đồng thời rút ra được những kĩ năng, phương pháp làm việc của một cán bộ, công chức Nhà nước nhằm phục vụ cho công việc trong tương lai. Kết cấu của báo cáo kiến tập gồm các phần chính sau: Chương 1. Giới thiệu chung về cơ sở kiến tập Chương 2. Tiến trình công tác xã hội tại cơ sở kiến tập Chương 3. Nhật ký kiến tập cá nhân
LỜI MỞ ĐẦU Với mục đích giúp sinh viên bước đầu tiếp cận với hệ thống trị cấp, từ trung ương đến sở, với công tác nghiên cứu giảng dạy trị trường đại học, cao đẳng, trung cấp trị, viện, học viện; gắn lý thuyết với thực tiễn trị nhằm hồn thiện kiến thức trị học sinh viên đáp ứng địi hỏi cơng việc sau trường, Học viện Báo chí Tuyên truyền với khoa Xã hội học Phát triển tổ chức đợt kiến tập cho sinh viên năm tư, ngày 23/06/2021 đến ngày 23/07/2021 Đây khoảng thời gian cần thiết quý báu để sinh viên tích lũy kinh nghiệm, để tạo điều kiện cho sinh viên tiếp tục học hỏi, tìm hiểu thêm kiến thức, nâng cao nhận thức lý luận thực hành chun mơn Nhận thức rõ mục đích vai trò đợt kiến tập này, em chọn khoa Xã hội học Phát triển – Học viện Báo chí Tuyên truyền làm sở tkiến tập để bước đầu làm quen với công việc thực tế quan; hiểu nắm cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ Khoa mình; đồng thời rút kĩ năng, phương pháp làm việc cán bộ, công chức Nhà nước nhằm phục vụ cho công việc tương lai Kết cấu báo cáo kiến tập gồm phần sau: Chương Giới thiệu chung sở kiến tập Chương Tiến trình cơng tác xã hội sở kiến tập Chương Nhật ký kiến tập cá nhân NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP CHƯƠNG TIẾN TRÌNH CƠNG TÁC XÃ HỘI TẠI CƠ SỞ KIẾN TẬP Bước 1: Ch̉n bị Tiến trình CTXH nhóm sở kiến tập Sinh viên gặp gỡ, trao đổi chia sẻ với lãnh đạo giảng viên Khoa tình kiến tập sở kiến tập Nội dung trọng tâm là: • Tính hiệu hoạt động góp phần trình học tập, rèn luyện thực tiễn chun mơn nghiệp vụ sinh viên • Thời gian thực trình kiến tạp diễn bao lâu? Ai người liên quan? Tính bảo mật thơng tin nào? • Dự trù ngân sách chi tiết cho hoạt động? • Nhân lực nhóm: người phụ trách chính, theo dõi đánh giá tính hiệu Bước 2: Chọn đối tượng tham gia hình thành nhóm Dựa vào vào nhu cầu sinh viên, xác định có người hình thành nên nhóm kiến tập khoa XHH & PT Sinh viên trao đổi với giảng viên khoa để hợp tác tốt q trình thực tổ chức hoạt động kiến tập Ngoài ra, tham gia kiến tập, sinh viên giới thiệu cụ thể mục tiêu hoạt động mong muốn giúp cho cơng tác học tập, làm việc tương lai Bước 3: Duy trì tương tác nhóm trình kiến tập Phương pháp CTXH nhóm chủ đề để can thiệp dựa vào nhu cầu nhóm mà nhân viên CTXH hỗ trợ Đơi khi, người hướng dẫn cho nội dung thay đổi tùy vào lực chuyên môn người, sinh viên thực CTXH có nhiệm vụ kết nối giảng viên có chun mơn tham gia chia sẻ chủ đề, kế hoạch làm việc với nhóm ban đầu, nội quy nhóm quan trọng thành viên nhóm cần nhắc lại hoạt động thực lần sinh hoạt tại, đề cập đến hoạt động cần tổ chức cho lần Trong lần sinh hoạt nhóm cần có ghi chép lại nhật ký hoạt động nhóm Để trì nhóm hiệu quả, sinh viên cần hiểu cách tương tác nhóm mục đích tương tác nhóm có tầm quan trọng đóng góp vào q hình thành trì nhóm Các hoạt động mà nhóm tham gia trình kiến tập là: - Sắp xếp, dọn dẹp tài liệu máy tính - Thực số công việc khác giao,… Bước Tổng kết q trình tham gia CTXH nhóm Để đánh giá hiệu phương pháp CTXH nhóm, sinh viên cần có kiến thức kỹ lượng giá sau chủ đề sau khoảng thời gian thực kế hoạch Phần đánh giá sử dụng nhiều phương pháp khác đánh giá trước sau hoạt động quan sát ghi chép nhật ký cho buổi kiến tập Nội dung lượng giá bao gồm: • Mức độ căng thẳng lo lắng họ thời điểm • Những nội dung/ chủ đề/ cách thực hành mà họ ứng dụng cho • Chia sẻ trải nghiệm mà họ có q trình tham gia nhóm • Mức độ hài lịng tham gia nhóm • Những điểm cần cải thiện thân, nhóm tổ chức hoạt động bệnh viện Lượng giá giúp nhân viên CTXH người tham gia • Nhìn lại phản hồi tồn tiến trình họ tham gia đánh giá hiệu nội dung/ hoạt động • Cơ hội để chia sẻ học hỏi, thay đổi thân • Giúp sinh viên nhìn nhận tác động thực tế sử dụng phương pháp nhóm thân nhân, điểm cần cải thiện,…