1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Bai 19moi quan he giua gen va tinh trang (1)

5 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 47 KB

Nội dung

Tuaàn 10 Tieát 19 Tuaàn 10 Tieát 19 ND MOÁI QUAN HEÄ GIÖÕA GEN VAØ TÍNH TRAÏNG 1 MỤC TIÊU 1 1 Kiến thức HS biết Ñöôïc moái quan heä giöõa gen vaø tính traïng thoâng qua sô ñoà Gen(ARN(Protein( Tính tr[.]

Tuần:10 ND: Tiết :19 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG 1- MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - HS biết:Được mối quan hệ gen tính trạng thông qua sơ đồ : GenARNProtein Tính trạng - HS hiểu: Và nêu mối quan hệ gen tính trạng thông qua sơ đồ: Gen -> mARN -> prôtêin -> tính trạng , trình bày hình thành chuỗi axit amin 1.2 Kĩ năng: - HS thực được: - Kĩ tự tin trình bày ý kiến - Kĩ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng ,hợp tác hoạt động nhóm - Kĩ tịm kiếm xử lý thơng tin để tìm hiểu mối quan hệ ARN protein , mối quan hệ gen tính trạng - HS thực thành thạo: Kĩ phaân tích.kỹ tư sáng tạo 1.3 Thái độ: - Thói quen:0 Giáo dục học sinh yêu thích môn - Tính cách: Có thái độ nghiên cứu khoa học đắn GDKNS, 2- NỘI DUNG HỌC TẬP: - Mối quan hệ ARN protein thông qua hình thành chuỗi axit amin - Phân tích mối quan hệ gen tính trạng thông qua sơ đồ : GenARNProtein Tính trạng 3- CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên: : Mô hình sơ đồ hình thành chuỗi axit amin Tranh : 19.2 sơ đồ mối quan hệ ADN (gen) -> mARN – prôtêin 3.2 Học sinh: - Tìm hiểu mối quan hệ ARN protein thông qua hình thành chuỗi axit amin - Tìm hiểu mối quan hệ gen tính trạng thông qua sơ đồ : GenARNProtein Tính trạng 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện:KTSSHS 9A1: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 9A2: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 4.2 Kiểm tra miệng Câu Vì nói protein có vai trò quan trọng tế bào thể ? (8 đ) Đáp án: Prôtêin có vai trò quan trọng tế bào thể prôtêin thành phần cấu trúc tế bào xúc tác điều hoà gquá trình trao đổi chất , bảo vệ thể , vận chuyển cung cấp lượng Liên quan đến toàn hoạt động sống thể Câu 2: Chuỗi axit amin tổng hợp theo ngun tắc nào? (2đ) Đáp án: - Nguyên tắc tổng hợp : + Khuôn mẫu (mARN) + Boå sung (A – U – G – X) 4.3 Tiến trình học Hoạt dộng thầy trò * Hoạt động : Mối quan hệ ARN prôtêin ( 18’) - Mục tiêu : Trình bày mối quan hệ ARN protein thông qua hình thành chuỗi axit amin - Trình bày hình thành chuỗi axi amin - GV yêu cầu HS nghiêng cứu thông tin đoạn SGK -> cho biết gen prôtêin có quan hệ với qua dạng cấu trúc ? Vai trò dạng trung gian - HS thu nhận xử lí thông tin thảo luận nhóm 3’ + Dạng trung gian mARN + Vai trò : Mang thông tin tổng hợp prôtêin Nội dung dạy I Mối quan hệ ARN prôtêin - mARN dạng trung gian có vai trò truyền đạt thông tin cấu trúc prôtêin tổng hợp từ nhân - Đại diện nhóm phát biểu , lớp bổ sung - GV chốt lại kiến thức GV cho HS quan sát hình 19.1 SGK kết hợp mô hình thảo luận 5’ GV: Nêu thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin ? mARN , tARN liên kết với ? HS:Các loại nuclêôtit liênkết theo nguyên tắc boã sung A – T , G – X HS: Tương quan số lượng axit amin nuclêôtit mARN ribôxôm ? HS:3 nuclêôtit -> axit amin - Đại diện nhóm phát biểu lớp nhận xét bổ sung GV hoàn thiện kiến thức GV ? Trình bày trình hình thành chuỗi axit amin ? Gọi HS lện trình bày mô hình , lớp nhận xét bổ sung GV phân tích kỹ cho HS + Số lượng thành phần , trình tự xếp loại axit amin tạo nên tính đặc thù tượng trưng cho loại prôtêin + Sự tạo thành chuổi axit amin dựa khuôn mẫu ARN HS : Khi biết trình tự nuclêôtit mARN -> Biết trình tự axit amin prôtêin * Hoạt động : Mối quan hệ gen tính trạng ( 14’) Mục tiêu: - Phân tích mối quan hệ gen tính trạng thông qua sơ đồ : GenARNProtein Tính trạng - GV yêu cầu HS quan sát hình 9.2 19.3 , giải thích GV: Giải thích mối quan hệ thành phần sơ đồ theo trật tự , ,3 - GV yêu cầu HS n/c thông tin SGK/58 tế bào chất Sự hình thành chuổi axit amin + mARN rời khỏi nhân đến ribôxôm để tổng hợp prôtêin + Các tARN mang axit amin vào ribôxôm khớp với mARN theo nguyên tắc bổ sung - > đặt axit amin vào vị trí - Khi ribôxôm dịch nấc mARN - > axit amin nối tiếp + Khi ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài mARN- > chuỗi axit amin tổng hợp xong - Nguyên tắc tổng hợp : + Khuôn mẫu (mARN) + Boå sung (A – U – G – X) II Mối quan hệ gen tính trạng - Mối liên hệ : + ADN khuôn mẫu để tổng hợp mARN + mARN khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin (cấu trúc bậc prôtêin) + Prôtêin tham gia cấu trúc hoạt động sinh lí tế bào - > biểu thành tính trạng - Bản chất mối qun hệ gen – tính trạng - Trình tự xếp nuclêôtit ADN quy định trình tự nuclêôtit ARN , qua + Nêu chất mối quan hệ sơ đồ - HS lên trình bày chất mối liên hệ gen - > tính trạng quy định trình tự axit amin phân tử prôtêin , prôtêin tham gia hoạt động tế bào - > biểu thành tính trạng 4.4 Tổng kết : Câu 1: Trình bày hình thành chuỗi axit amin mô hình ? Đáp án: Khi mARN rời khỏi nhân - > ribôxôm - > prôtêin Các tARN mang axit amin vào ribôxôm khớp với theo nguyên tắc bổ sung đặt vào vị trí , - Khi ribôxôm dịch nấc mARN - > axit amin nối tiếp + Khi ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài mARN>chuỗi axit amin tổng hợp xong Câu 2: Trình bày chất mối liên hệ gen - > tính trạng ? Đáp án: Trình tự xếp nuclêôtit ADN quy định trình tự nuclêôtit ARN , qua quy định trình tự axit amin phân tử prôtêin , prôtêin tham gia hoạt động tế bào - > biểu thành tính traïng 4.5 Hướng dẫn học tập : - Đối với học tiết này: - Học sinh trả lời câu , 2, SGK/59 ý câu cần giải thích rõ sơ đồ (1 , , 3) TD : trình truyền thông tin di truyền từ gen sang mARN - Trình bày mối quan hệ ARN protein thông qua hình thành chuỗi axit amin -Phân tích mối quan hệ gen tính trạng thông qua sơ đồ : GenARNProtein Tính trạng - Đối với học tiết : Ơn lại cấu trúc khơng gian phân tử ADN Quan sát tháo lắp mơ hình ADN 5- PHỤ LỤC : Không có

Ngày đăng: 13/04/2023, 16:49

w