Bài 19. Mối quan hệ giữa gen và tính trạng

Bài 19. Mối quan hệ giữa gen và tính trạng tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất c...

2 Chµo mõng Chµo mõng c¸c thÇy c« c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù gi¸o vÒ dù CHUYÊN ĐỀ CỤM MIỀN TÂY Môn: Sinh học ADN ARN Pr Cấu trúc Chức năng Cấu trúc Chức năng Cấu trúc Chức năng Đa phân: Gồm 4 loại Nuclêotit A,T,G,X (số lượng, thành phần, trình tự sắp xếp) Cấu trúc không gian: Hai mạch song song, xoắn đều NTBS: A liên kết với T, G liên kết với X và ngược lại. Chứa GenTTDT Cấu trúc: Đa phân hơn 20 loại aa  tính đa dạng, đặc thù Các bậc cấu trúc không gian Bảo quản TTDT Tự nhân đôi Truyền đạtTTDT ADN con giống ADN mẹ đa phân 4 loại nuclêôtít A,U,G,X 1 mạch xoắn mARN: Truyền đạt thông tin quy định cấu trúc của Pr : cần tổng hợp tARN: Vận chuyển axit amin tương ứng tới nơi tổng hợp Pr rARN: cấu tạo nên Ribôxôm-nơi tổng hợp Pr Cấu trúc Xúc tác Điều hoà K.m uẫ (A-U, T-A, G-X, X-G Đa d ngạ Đ c thùặ Bài 19: Bài 19: M i quan h gi a Gen và tính tr ngố ệ ữ ạ M i quan h gi a Gen và tính tr ngố ệ ữ ạ Trường THCS Bãi Cháy – TP Hạ Long Ngày 30 tháng 10 năm 2007 Tổ chuyên môn: Sinh-Hoá-Địa Giáo viên: Hoàng Thị Vân I- Mèi quan hÖ gi÷a ARN vµ Pr«tªin Tr×nh tù c¸c nuclª«tÝt trªn mARN qui ®Þnh tr×nh tù c¸c axit amin trong pr«tªin Nguyªn t¾c tæng hîp + Nguyªn t¾c khu«n mÉu( mARN) + Nguyªn t¾c bæ sung: A- U, G- X vµ ng­îc l¹i Bài t pậ Xem đoạn phim sau và xác định các thành phần tham gia vào sự hình thành chuỗi axit amin mARN là dạng trung gian trong mối quan hệ giữa gen và prôtêin, có vai trò truyền đạt thông tin di truyền từ nhân ra tế bào chất! + Các loại nuclêôtít nào ở mARN và tARN liên kết với nhau ? + Tương quan về số lượng giữa axit amin và nuclêôtít của mARN ở trong ribôxôm? Thảo luận nhóm nhỏ trả lời câu hỏi sau vào vở bài tập: Hãy cho biết cấu trúc trung gian và vai trò của nó trong mối quan hệ giữa gen và prôtêin? Thảo luận nhóm lớn trả lời câu hỏi ADN mARN mARN chu i axitamin + Các loại nuclêôtít ở mARN và tARN liên kết với nhau từng cặp theo nguyên tắc bổ sung: A- U, U- A, G- X, X- G + Tương quan: 3 nuclêôtít của mARN mã hoá cho 1 axit amin Vậy ARN và prôtêin có mối quan hệ với nhau như thế nào Bài tập: 1 phân tử prôtêin sau khi được tổng hợp có 199 axit amin. Hãy tính số nuclêôtít trên phân tử mARN đã làm khuôn mẫu để tổng hợp nên phân tử prôtêin trên? Bài giải: Số nuclêôtít mã hoá cho 199 axit amin là: 199. 3 = 597 nuclêôtít Số nuclêôtít trên phân tử mARN đã làm khuôn mẫu để tổng hợp nên phân tử prôtêin là: 597 + 3 = 600 nuclêôtít II mối quan hệ giữa gen và tính trạng * Mối quan hệ: - Gen là khuôn mẫu để tổng hợp mARN - mARN là khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin tạo nên prôtêin - Prôtêin biểu hiện thành tính trạng của cơ thể * Bản Chất mối quan hệ: trình tự các nuclêôtít trên ADN qui định trình tự các nuclêôtít trên ARN, từ đó ADN qui định trình tự các axit amin trong chuỗi axit amin cấu thành prôtêin biểu hiện thành tính trạng Hãy cho biết mối liên hệ T bo ADN(gen) mARN mARN chui a.amin (prụtờin) Nêu thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin? Các thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin: mARN, tARN, ribôxôm Các loại nuclêôtít mARN tARN liên kết với nhau? Các loại nuclêôtít liên kết theo NTBS: A U; GX Tơng quan số lợng axit amin nuclêôtít mARN ribôxôm? Tơng quan: nuclêôtít axit amin VAL N R tA XA U N R tA A XU TIR SER ARG MET N R tAN R tAA U G LEU A GG UGAXXX Mó kt thỳc N R tA U GG AU G G U A Ribụxụm X GG U A X U X X mARN A X X U G A GG U X G X Quá trình hình thành chuỗi axit amin prôtêin mARN rời khỏi nhân TBribôxôm đến để tổ Các tARN mang vào mARN khớ axit amin ribôxôm theo NTBS, sau đặt axit amin vào vị trí mARN axit amin Khi ribôxôm dịch nấc đợc nối tiếp vào chuỗi Khiribôxôm đợc dịch chuyển hết mARN chiều dài chuỗi axit amin đợc tổng hợp xong Khuôn mẫu: mARN Nguyên tắc tổng hợp chuỗi + axit amin: + Bổ sung: A U, G X Em cú kt lun gỡ v mi quan h gia ARN v prụtờin Trỡnh t cỏc Nu trờn ARN quy nh trỡnh t chui axit amin(prụtờin) ATP ATP ATP ATP Lizin Ac g Me t U- Lơ x ATP Ala ATP A -X Val Ph ê X- Lơ x -A A ATP ATP G- U- U U A- U- A -U A G X- G- -x A A ATP -G A A A- G -X A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A Sêrin ATP ATP ATP ATP Lizin Ac g Me t U- A -X Lơ x Val ATP Ala ATP Ph ê X- Lơ x -A A ATP ATP G- A -U A G X- G- ATP U- U U A- U- -x A A -G A A A- G -X A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A Sêrin ATP ATP Ac g Me t U- A -X ATP ATP Lơ x Val Ala ATP Ph ê ATP G- Lizin ATP A -U A G X- G- -x A A ATP U- U U A- U- X- ATP Lơ x -A A -G A A A- G -X A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A Sêrin Lizin Ac g Me t U- Lơ x Val Ala A -X Ph ê G- X- A -U A G X- G- -x A A U- U U A- U- Lơ x -A A -G A A A- G -X A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A Sêrin ATP Lizin ATPAc g Me ATP t U- ATPLơ x ATP Val ATP Ala A -X Ph ATP ê G- A -U A G X- G- -x A A U- U U A- U- X- Lơ ATP x -A A -G A A A- G -X A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A ATP Sêrin A-A-U X-G G Me t Sêrin Ac g Ala Lơ x Ph ê Lơ x Val A- Lizin X-A-A G -X A-A-x U-U-U A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A A- A-G G- U- A U-A-X A-A-U X-G G Me t Sêrin Ac g Ala Lơ x Ph ê Val Lizin Lơ x X-A-A U-U-U A-A-x A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A A- A-G G- U- A U-A-X A- G -X A-A-U X-G G Me t Sêrin Ac g Ala Lơ x X-A-A Ph ê Val Lizin Lơ x U-U-U A-A-x A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A A- A-G G- U- A U-A-X A- G -X A-A-U X-G G X-A-A Sêrin Me t Ac g Ala Lơ x Ph ê Val Lizin Lơ x A-G-X U-U-U A- -x A A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A A- A-G G- U- A U-A-X -A -A A-A-U X X-G G Me t Ac g Ala Lơ x Ph ê Val Lizin Lơ x Sêrin U-U-U A-A-x A-G-X A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A A- A-G G- U- A U-A-X -A -A A-A-U X X-G G Me t Ac g Ala Lơ x Ph ê Val Lizin Lơ x Sêrin U-U-U A-A-x A-G-X A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A A- A-G G- U- A U-A-X -A -A A-A-U X X-G G Me t Ac g Ala Lơ x Ph ê Val Lizin Lơ x Sêrin U-U-U A-A-x A-G-X A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A A- A-G G- U- A U-A-X -A -A A-A-U X X-G G Me t Ac g Ala Lơ x U-U-U Ph ê Val Lizin Lơ x A-A-x Sêrin A-G-X A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A A- A-G G- U- A U-A-X -A -A A-A-U X X-G G Me t Ala Ac g U-U-U Lơ x Sêrin Ph ê Val Lizin Lơ x A-A-x A-G-X A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A A- A-G G- U- A U-A-X -A -A A-A-U X X-G G Me t U-U-U Sêrin Ala Ac g Lơ x Lơ x Ph ê Lizin Val A-A-x A-G-X A-U-G-X-A-U-G-X-X-U-U-A-U-U-X-G-U-U-A-A-A-U-U-G-U-X-GU-A-A A- A-G G- U- A U-A-X Mối quan II - Bài Mối19: quan hệ giữahệ gen gen tính trạng Sơ đồ: tính trạng Gen (một đoạn ADN) mARN PrôtêinTính t Mối liên hệ: ADN khuôn mẫu để tổng hợp mARN khuôn mẫu để tổng h axit amin cấu trúc bậc prô Prôtêin tham gia cấu trúc ho sinh lý tế bào biểu trạng Bản chất mối liên hệ: Trỡnh t cỏc Nucleotit trờn ADN quy nh trỡnh t cỏc Nucleotit mARN, trỡnh t cỏc Nucleotit trờn mARN quy nh trỡnh t cỏc axit amin chui axit amin cu thnh protein v biu hin thnh tớnh trng Bi Cho bit cỏc loi t ARN mang a.a tng ng nh sau: UAX: v/c a.a mờtiụnin AXA: v/c a.a xistờin UUU: v/c a.a li zin GGX: v/c a.a prụ lin Mch khuụn ca gen cú trỡnh t cỏc Nu l: TAX-TTT-GGX- A XA Da vo s : gen A RNPrụ tờ in.Hóy vit trỡnh t cỏc Nu ca m A RN, t A RN v a.a ca prụtờin Mch khuụn ca gen: TA X - TTT GGX AXA Mch m A RN: AUG - AAA - XXG UGU Mch t A RN: UAX - UUU GGX - AXA Prụ tờ in: Mờtiụnin -Lizin prụlin - xistờ in DN Dề - HC BI V TR LI CU 1,2 SGK - ễN BI ADN Hôm nay học bài gì…? 9 8 7 6 5 4 3 2 1 ? Nguy n V n Nam - Tr ng THCS V nh H ngễ ă ườ ĩ ồ I. ARN TiÕt 17: Mèi quan hÖ gi÷a gen vµ ARN Quan s¸t s¬ ®å sau: I. ARN Tiết 17: Mối quan hệ giữa gen và ARN - Thành phần hoá hoc: ARN cấu tạo từ các nguyên tố: C , H, O, N và P. - Cấu tạo: ARN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân là 4 loại Nuclêôtit: A, U, G, X. - ARN gồm: + m ARN truyền đạt thông tin qui định cấu trúc Prôtêin + t ARN: Vận chuyển axitamin + r ARN: Là thành phần cấu tạo nên ribôxôm. ? H y so s¸nh vÒ cÊu tróc gi÷a arn vµ adn?· ? H y so sánh về cấu trúc giữa arn và adn?ã Đáp 1. Giống nhau: - Đều thuộc loại axit nuclêic. - Đều có thành phần hoá học là các nguyên tố: C, H, O, N và P 2. Khác nhau: Đặc điểm ARN ADN Số mạch đơn Các loại đơn phân Kích thước, khối lượng 1 2 A, G, X, U A, G, X, T LớnNhỏ I. ARN TiÕt 17: Mèi quan hÖ gi÷a gen vµ ARN II- ARN ®­îc tæng hîp theo nh÷ng nguyªn t¾c nµo? (?) ARN ®­îc tæng hîp ë kú nµo cña tÕ bµo? §¸p + T¹i NST ë kú trung gian tõ NST. H y quan s¸t s¬ ®å sau:· [...]... khuôn ARN hình thành liền tách khỏi gen, rời nhân đi ra chất tế bào -U -X - X -A- Tiết 17: Mối quan hệ giữa gen và ARN I ARN II- ARN được tổng hợp theo những nguyên tắc nào? - Quá trình tổng hợp ARN: + Gen tháo xoắn, tách dần thành 2 mạch đơn + Các Nuclêotit ở mạch khuôn liên kết với Nuclêôtit tự do trong môi trường nội bào theo NTBS + Khi tổng hợp xong, ARN tách khỏi gen đi ra chất tế bào - Nguyên tắc... của ADN Phần thi: ai nhanh hơn Bài tập 1: Một đoạn mạch của gen có cấu trúc như sau: Mạch 1: - A T - G X - T X G Mạch 2: - T - A - X G - A - G X Xác định trình tự các đơn phân của đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 2 Đáp Mạch ARN: - A U G X U X G - III So sánh tính chất của PXKĐK và PXCĐT Hoàn thành các chỗ còn thiếu trong bảng sau: Tính chất của PXKĐK Tính chất của PXCĐK 1 Trả lời các... tổng hợp : + Khuôn mẫu dựa trên 1 mạch đơn của gen: + Bổ sung: A- U; T - A; G - X; X - G -Mỗi liên hệ gen ARN: +Trình tự các Nuclêotít trên mạch khuôn quy định trình tự các Nuclêotit trên ARN Trò chơi giải ô chữ t r u n g g i a n 1 1 ĐA 2 ĐA mA R N 3 ĐA E N Z I M 4 ĐA Câu 1 Đây là kì mà ARN được tổng hợp Câu 2: ARN được tổng hợp trên mấy mạch đơn của gen? Câu 3: Là loại ARN có chức năng truyền đạt... lần) 2 Bẩm sinh 2' Do học tập, rèn luyện 3 Bền vững, không cần củng cố ?3 3' Dễ mất khi không củng cố 4 Có tính chất di truyền, mang tính chất chủng loại 4' Không di truyền, mang tính chất cá thể ?2 5 Số lượng có hạn ?5 ?4 5' Số lượng không hạn định 6 Cung phản xạ đơn giản 6' Hình thành đường liên hệ tạm thời 7 Trung ương nằm ở trụ não, tuỷ sống 7' Trung ương nằm ở đại não ?7 1 Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực Tuần: 10 - Tiết: 19 . Ngày soạn: ./10/2010 Ngày dạy: . /10/2010 Bài 19: mối quan hệ giữa gen vàtính trạng I Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc mối quan hệ giữa ARN và prôtêin thông qua việc trình bày sự hình thành của chuỗi axit amin. - Giải thích đợc mối quan hệ trong sơ đồ đó. - Gen (một đoạn AND) mARN Prôtêin Tính trạng. 2. Kĩ năng : - Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. - Rèn t duy phân tích, hệ thống hoá kiến thức. ii. các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp. - Kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tởng, hợp tác trong hoạt động nhóm. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin để tìm hiểu về mối quan hệ giữa ARN và Protein, về mối quan hệ giữa gen và tính trạng. iii. phơng pháp dạy- học - Trực quan. - Vấn đáp tìm tòi. - Dạy học nhóm. Iv. phơng tiện dạy- học - Máy chiếu đa năng. - Mô hình động về sự hình thành chuỗi axit amin. - Phiếu học tập. v. tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ? 1. Trình bày cấu trúc và chức năng của prôtêin? ? 2. Tính đặc thù của prôtêin đợc thể hiện ở những điểm nào? Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực 3. Bài giảng. Vào bài: Nh vậy các em đã đợc học về cấu tạo và chức năng của Pr, Pr đợc tổng hợp nh thế nào? Pr có quan hệ nh thế nào đối với Gen? Thầy và trò chúng ta cùng tìm hiểu Bài 19: Mối quan hệ giữa gen và tính trạng. Hoạt động 1 Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin Mục tiêu : - Xác định đợc vai trò của mARN - Trình bày đợc sự hình thành chuỗi axit amin. Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV giới thiệu quá trình tổng hợp Pr. + GT thành phần tham gia + Chiếu mô hình. -GV yêu cầu học sinh quan sát mô hình tổng hợp prôtêin, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi PHT: Câu 1: Nêu các thành phần tham gia tổng hợp prôtêin? Câu 2: Các loại nuclêôtit nào trên mARN và tARN liên kết với nhau? Chúng liên kết theo nguyên tắc nào? Câu 3: Nêu tơng quan giữa số lợng axitamin và nuclêôtit của mARN trong quá trình tổng hợp Prôtêin? Câu 4: Nêu các giai đoạn trong quá trình tổng hợp prôtêin? -GV yêu cầu các nhóm thảo luận và bổ sung cho nhau. - Giáo viên nhận xét và phân tích kĩ; Số lợng, trình tự sắp xếp các nuclêôtí trên mARN quy định số lợng, trình tự sắp xếp các axitamin trên prôtêin. - Học sinh quan sát mô hình, đọc kĩ thông tin SGK, thảo luận nhóm. - Các nhóm báo cáo kết quả và bổ sug cho nhau: * Yêu cầu nêu đợc: + Các thành phần tham gia tổng hợp prôtêin: - Axitamin. - ATP - tARN - Ribôxôm - mARN. +A-U, G-X theo nguyên tắc bổ sung. +Mỗi aa tơng ứng với 3nucleotit kế tiếp của mARN. (*Số bộ 3 mã sao: rN/3 *Số aa trong chuỗi aa: Số bộ 3 mã sao 1. *Số aa trong Pr hc : Số bộ 3 mã sao 2.) +Có thể chia thành 2giai đoạn. 1.Quá trình tổng hợp Pr. Giáo án sinh 9 http://violet.vn/lequocthang1975 Thực hiện: Lê Quốc Thắng Trường Trung học cơ sở Nam sơn ----------------- * --------------- Bản quyền thuộc http://violet.vn/lequocthang1975 THCS Nam Sơn Tiet 19 Bai 19 Moi quan he giua Gen va tinh trang.ppt http://violet.vn/lequocthang 1975 Làm bài tập sau: Lựa chọn ý đúng trong các câu sau: Cõu 1. Tớnh a dng v c thự ca Prụtờin c qui nh bi nhng yu t no? a. S lng, thnh phn v trỡnh t sp xp cỏc axit amin. b. Cỏc chc nng quan trng ca Prụtờin. c. Cỏc dng cu trỳc khụng gian ca Prụtờin. d. C a v c. Cõu 2. Chc nng khụng cú Prụtờin l: a. l thnh phn cu trỳc ch yu ca t bo v giỳp bo v c th. b. cú kh nng t nhõn ụi m bo tớnh c trng v n nh ca nú. c. biu hin thnh tớnh trng ca c th thụng qua cỏc hot ng sng. d. l cht xỳc tỏc v iu ho cỏc quỏ trỡnh trao i cht. http://violet.vn/lequocthang1975 ADN ADN GEN GEN GEN GEN Nhân tế bào Nhân tế bào Khuôn mẫu Qui định cấu trúc TÍNH TRẠNG CỦA CƠ THỂ TÍNH TRẠNG CỦA CƠ THỂ Qui định ? ? Biểu hiện P R Ô T Ê I N GEN GEN mARN http://violet.vn/lequocthang1975 Thực hiện: Lê Quốc Thắng Trung học cơ sở Nam sơn Bản quyền thuộc http://violet.vn/lequocthang1975 THCS Nam Sơn http://violet.vn/lequocthang 1975 Tiết 19 – Bài 19. Mối quan hệ giữa Gen và tính trạng. I. Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin: 1. Vai trò của mARN: Yªu cÇu: C¸ nh©n ng. cøu th«ng tin SGK/57 kÕt hîp víi kiến thức đã học về gen, mARN và Prôtêin, tr¶ lêi c©u hái phần : - Hãy cho biết cấu trúc không gian và vai trò của nó trong mối quan hệ giữa gen và prôtêin? - Cấu trúc không gian: mARN. - Vai trò của mARN: tổng hợp chuỗi axit amin (truyền đạt thông tin về cấu trúc Prôtêin). mARN ADN mARN Nhân Chất tế bào http://violet.vn/lequocthang 1975 Tiết 19 – Bài 19. Mối quan hệ giữa Gen và tính trạng. I. Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin: 1. Vai trò của mARN: mARN sau khi được hình thành rời khỏi nhân ra chất tế bào để tổng hợp chuỗi axit amin (thực chất là xác định trật tự sắp xếp của các axit amin). Điều đó phản ánh mối quan hệ giữa ARN và prôtêin với nhau. mARN là dạng trung gian trong mối quan hệ giữa gen và prôtêin, có vai trò truyền đạt thông tin về cấu trúc của prôtêin sắp được tổng hợp từ nhân ra chất tế bào. http://violet.vn/lequocthang 1975 Tiết 19 – Bài 19. Mối quan hệ giữa Gen và tính trạng. I. Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin: 1. Vai trò của mARN: mARN là dạng trung gian trong mối quan hệ giữa gen và prôtêin, có vai trò truyền đạt thông tin về cấu trúc của prôtêin sắp được tổng hợp từ nhân ra chất tế bào. 2. Quá trình hình thành chuỗi axit amin (chuỗi polypeptit): Yªu cÇu: C¸ nh©n quan sát H 19.1, kÕt hîp víi kiến thức đã học về ARN và Prôtêin, tr¶ lêi c©u hái: Bản quyền thuộc http://violet.vn/lequocthang1975 THCS Nam Sơn http://violet.vn/lequocthang1975 2. Quá trình hình thành chuỗi axit amin (chuỗi polypeptit): Yªu cÇu: C¸ nh©n quan sát H 19.1, kÕt hîp víi kiến thức đã học về ARN và Prôtêin, tr¶ lêi c©u hái sau: - Nơi diễn ra quá trình tổng hợp chuỗi axit amin (prôtêin)? Hãy theo dõi quá trình hình thành chuỗi axit amin trong đoạn phim minh họa sau - Có những loại ARN nào tham gia vào quá trình tổng hợp chuỗi axit amin (prôtêin)? http://violet.vn/lequocthang1975 Sơ đồ tổng hợp chuỗi axit amin (Prôtêin) Bản quyền thuộc http://violet.vn/lequocthang1975 http://violet.vn/lequoc Sao mã Giải mã Protein ADN Bài19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I-Mối quan hệ giữa A RN và prôtêin: Nhân tế bào chất tế bào Gen mang Thông tin cấu trúc prôtêin prôtêin ? mARN G G G G GG G X X X X X X X U U U U U AAAA U X A G X A U Met A U X X G G Arg G X X Arg X A U Val A U G Tir A G G Ser X X A Gly U G G Thr A G G Ser T i r M e t A r g V a l mARN tARN Riboxom Quan sát hình và trả lời các câu hỏi sau: 1 -Các loại nuclêôtit nào ở mARN và tARN liên kết với nhau? 2-Tương quan về số lượng giữa a xit amin và nuclêôtit của ARN khi ở trong ri bô xôm 3-Sự tạo thành chuỗi a xit amin dựa trên nguyên tắc nào? 4-Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin? G G G G GG G X X X X X X X U U U U U AAAA U X A G X A U Met A U X X G G Arg G X X Arg X A U Val A U G Tir A G G Ser X X A Gly U G G Thr A G G Ser T i r M e t A r g V a l mARN tARN Riboxom Chuỗi a xit amin G G G G GG G X X X X X X XU U U U U AAAA U X A G X A U Met A U X X G G Arg G X X Arg X A U Val A U G Tir A G G Ser X X A Gly U G G Thr Met Arg Val Tir Ser Thr G G G G GG G X X X X X X X U U U U U AAA A U X A G X A U Met A U X X G G Arg G X X Arg X A U Val A U G Tir A G G Ser X X A Gly U G G Thr Met Arg Val Tir Ser Thr G G G G GG G X X X X X X X U U U U U AAAA U X A G X A U Met A U X X G G Arg G X X Arg X A U Val A U G Tir A G G Ser X X A Gly U G G Thr Met Arg Val Tir Ser Thr A G G Ser G G G G GG G X X X X X X X U U U U U AAAA U X A G X A U Met X G G Arg G X X Arg X A U Val A U G Tir X X A Gly U G G Thr A U X Met Arg Val Tir Ser Thr G G G G GG G X X X X X X X U U U U U AAAA U X A G X A U Met A U X X G G Arg G X X Arg X A U Val A U G A G G Ser X X A Gly U G G Thr T i r M e t A r g V a l Arg Tir [...]... trong prơtêin : Bài 19 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I- Mối quan hệ giữa A RN và prơtêin: -Sự hình thành chuỗi a xit amin dựa trên khn mẫu của mARN theo NTBS và theo tương quan cứ 3 nuclêơtit ứng với 1 a xit a min -Trình tự các nuclêơtit trên mARN quy định trình tự các a xit a min trong prơtêin II -Mối quan hệ giữa gen và tính trạng -Sơ đồ về mối liên hệ giữa gen và tính trạng: 1 2 Gen( một đoạn... Prơtêin 3 Tính trạng Từ sơ đồ trên, hãy giải thích: 1 -Mối liên hệ giữa các thành phần trong sơ đồ theo trật tự1,2,3 2-Bản chất của mối liên hệ trong sơ đồ 3- Nhận xét mối quan hệ giữa gen và tính trạng Từ sơ đồ trên, hãy giải thích: 1 -Mối liên hệ giữa các thành phần trong sơ đồ theo trật tự1,2,3 2-Bản chất của mối liên hệ trong sơ đồ 3- Nhận xét mối quan hệ giữa gen và tính trạng 1 -Mối liên h : -AND làm... Tiết 19 GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I -Mối quan hệ giữa A RN và prơtêin: - Sự hình thành chuỗi a xit amin dựa trên khn mẫu của mARN theo NTBS và theo tương quan cứ 3 nuclêơtit ứng với 1 a xit a min -Trình tự các nuclêotit trên mARN ... TBribôxôm đến để tổ Các tARN mang vào mARN khớ axit amin ribôxôm theo NTBS, sau đặt axit amin vào vị trí mARN axit amin Khi ribôxôm dịch nấc đợc nối tiếp vào chuỗi Khiribôxôm đợc dịch... liên kết với nhau? Các loại nuclêôtít liên kết theo NTBS: A U; GX Tơng quan số lợng axit amin nuclêôtít mARN ribôxôm? Tơng quan: nuclêôtít axit amin VAL N R tA XA U N R tA A XU TIR SER ARG MET... Khuôn mẫu: mARN Nguyên tắc tổng hợp chuỗi + axit amin: + Bổ sung: A U, G X Em cú kt lun gỡ v mi quan h gia ARN v prụtờin Trỡnh t cỏc Nu trờn ARN quy nh trỡnh t chui axit amin(prụtờin) ATP ATP