Tuaàn 10 Tuaàn 28 OÂn toaùn So saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000 Ngaøy soaïn 19 / 3 / 2010 Ngaøy daïy 29 / 3 / 2010 I Muïc tieâu Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000 Bieát tìm soá lôùn n[.]
Tuần 28 Ôn toán So sánh số phạm vi 100.000 Ngày soạn : 19 / / 2010 Ngày dạy: 29 / / 2010 I.Mục tiêu: - Biết so sánh số phạm vi 100.000 - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà số số có năm chữ số - Yêu thích môn toán, tự giác làm II.Cách tiến hành: Học sinh khá-giỏi * Hoạt động : Làm tập Bài 1: - Gv ghi đề lên bảng lớp Điền dấu vào chỗ trống? < > = Học sinh TB-Yếu * Hoạt động : Làm tập Bài - Gv ghi đề lên bảng lớp Điền dấu vào chỗ trống? < > = 24.000 30.000 86.005 86.070 3000 9000 – 2000 72.100 72.099 43.000 42.000 + 2000 23.400 23.000 + 40 - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu lớp làm - Gv chấm điểm.Nhận xét 2543 26.423 7.000 100.000 4.261 2540 26 517 6.999 99.999 4.271 99.999 9.999 Baøi 2: Baøi 2: - Gv ghi đề lên bảng lớp - Gv ghi đề lên bảng lớp - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Mời Hs đọc yêu cầu đề đề bài - Bốn Hs lên bảng làm bài.Gv quan sát hướng - Gv yêu cầu Hs lớp làm dẫn học sinh gặp khó Hs lên bảng làm khăn - Gv nhận xét, chốt lại: a) Các số viết theo thứ tự - Gv chốt lại từ bé đến lớn: 10.630 – a) Các số viết theo thứ tự 20.026 – 33.200 – 50.302 từ bé đến lớn: 10.630 – b) Các số viết theo thứ tự 20.026 – 33.200 – 50.302 từ lớn đến bé: 85.347 – b) Các số viết theo thứ tự -1- Tuần 28 43.563 – 32.574 – 30.647 từ lớn đến bé: 85.347 – 43.563 – 32.574 – 30.647 Củng cố:4’ - Nhắc lại tựa Hỏi nội dung học - Dặn dò HS nhà: làm lại , III/ Hoạt động nối tiếp:1’ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: -Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Ôn tiếng việt: Chính tả -2- Tuần 28 Nghe – viết : Cuộc chạy đua rừng Ngày soạn : 20 / / 2010 Ngày dạy: 30 / / 2010 I Mục tiêu: - Nghe viết CT ,viết sai không lỗi Trình bày hình thức văn xuôi -Làm tập (2) a/b BT tả phương ngữ giáo viên soạn - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II.Cách tiến hành Học sinh khá-giỏi * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập + Bài tập : - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs lên bảng thi làm Sau em đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại Học sinh TB-Yếu * Hoạt động 1: Ôn từ khó - Hs đọc toàn viết tả - Gv yêu cầu HS viết lại từ dễ viết sai vào bảng con: khỏe, giành, nguyệt quế,mải ngắm, thợ rèn * Hoạt động 2: Hướng dẫn em làm tập + Bài tập : - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề -Hs làm cá nhân Gv quan sát hướng dẫn học sinh gặp khó khăn - Gv nhận xét, chốt lại 4/ Củng cố:4’ - Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung học -GV yêu cầu HS viết tả mắc lỗi nhà viết lại cho lần -Nhận xét tiết học 5/ Hoạt động nối tiếp:1’ - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà -Rút kinh nghiệm: -3- Tuần 28 Ôn thủ công Thực hành làm lọ hoa gắn tường (tiết 3) Ngày soạn : / / 2010 Ngày dạy: / / 2010 I/ Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối , thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối II/ Cách tiến hành Học sinh khá-giỏi Học sinh TB-Yếu * Hoạt động : * Hoạt động : - Gv yêu cầu số Hs - Gv nhận xét hệ nhắc lại quy trình bước thống hóa lại bước thực làm lọ hoa gắn thực làm lọ hoa gắn tường tường - Sau Gv tổ chức cho Hs -Hs lắng nghe nhắc lại thực hành quy trình - Gv theo dõi, giúp đỡ - Sau Gv tổ chức cho em Hs thực hành - Sau Hs thực hành xong, Gv - Gv theo dõi, giúp đỡ tổ chức cho em trang trí, em trưng bày nhận xét sản - Sau Hs thực hành xong, phẩm Gv tổ chức cho em - Gv tuyên dương trang trí, trưng bày lọ hoa gắn tường đẹp nhận xét sản phẩm - Gv nhận xét Củng cố:4’ - Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung học III/ Hoạt động nối tiếp:1’ - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà -4- Tuần 28 Ôn tiếng việt Tập đọc Cùng vui chơi Ngày soạn: / / 2010 Ngày dạy: / / 2010 I Mục tiêu: -Rèn Hs đọc trôi chảy ,rành mạch -Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ -Hiểu ND: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui.Trò chơi giúp bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui học tốt -Giáo dục Hs chơi trò chơi lành mạnh chơi II Cách tiến hành Học sinh khá-giỏi Học sinh TB-Yếu * Hoạt động 1: Học * Hoạt động 1:Học thuộc lòng thuộc lòng - 3-4 Hs đọc thuộc lòng lại - Lắng nghe thơ - Hs đọc thuộc lòng -Hs thi đọc thuộc lòng theo câu nhóm - Hs tiếp nối đọc -GV nhận xét-tuyên dương thuộc lòng đoạn -GV nhận xét * Hoạt động 2: Hướng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu Hs đọc thầm - Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài.Trả lời đoạn trả lời câu câu hỏi hỏi - Gv nhận xét - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn HS thảo luận câu hỏi - Hs trả lời câu hỏi - Gv nhận xét Củng cố:(4’) -Nhắc lại tựa Hỏi nội dung IV Hoạt động tiếp nối: (1’) - Chuẩn bị bài: - Nhận xét tiết học -Rút kinh nghiệm -5- Tuần 28 Ôn: Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước (tiết 1) Ngày soạn : 21 / / 2010 Ngày dạy: 31 / / 2010 I/ Mục tiêu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương - Lồng ghép GDMT :GDHS không xả rác bừa bãi xuống ao, hồ Cần tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm II/Cách tiến hành Học sinh khá-giỏi Học sinh TB-Yếu * Hoạt động 1: * Hoạt động 1: - Gv đưa tranh, - Gv đưa tranh, yêu cầu Hs thảo luận yêu cầu Hs thảo luận -Gv cho HS trả lời câu hỏi: - Gv chia lớp thành + Theo em nước dùng để nhóm cho Hs thảo luận làm gì? Nó có vai trò câu hỏi: đời sống + Tranh vẽ gì? người? + Trong tranh, em thấy người dùng nước để làm gì? + Theo em nước dùng để làm gì? Nó có vai trò đối - Gv nhận xét chốt lại với đời sống người? - Lồng ghép GDMT: - Gv nhận xét chốt lại + Thế sử sụng tiết - Lồng ghép GDMT: kiệm nguồn nước? Ví dụ Chúng ta phải sử dụng + Thế bảo vệ nước tiết kiệm, không nguồn nước? Ví dụ để vòi nước chảy + Để bảo vệ nguồn nước em cần làm ? Cần phải vứt rác - Gv nhận xét, chốt lại nơi quy định, không vứt rác xuống sông, ao hồ 3/ Củng cố:4’ - Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung học 4/ Hoạt động nối tiếp:1’ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau -6- Tuần 28 Ôn toán Diện tích hình Ngày soạn : 22 / / 2010 Ngày dạy: / / 2010 I.Mục tiêu: - Làm quen với khái niệm diện tích bước đầu có biểu tượng diện tích hoạt động so sánh diện tích hình - Biết : Hình nằm trọn hình diện tích hình bé diện tích hình Một hình tách thành hai hình diện tích hình tổng diện tích hai hình tách - Yêu thích môn toán, tự giác làm II.Cách tiến hành Học sinh khá-giỏi * Hoạt động : Làm tập Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Học sinh TB-Yếu * Hoạt động : Làm tập Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề -Gv gợi ý: HTG ABC nằm trọn - Gv yêu cầu lớp làm hình tứ giác ABCD nên vào VBT DT HTG ABC bé DT hình - Gv chấm điểm Nhận xét tứ giác ABCD cho HS khẳng định câu sai - Gv yêu cầu lớp làm Gv quan sát hướng dẫn học sinh gặp khó khăn - Gv chốt lại Bài 2: Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs làm vào VBT - Gv yêu cầu hs quan sát - Gv chấm điểm - Gv: Hình P có ô vuông? Hình Q có ô vuông? - Gv yêu cầu hs so sánh - Gv nhận xét, chốt lại 4/ Củng cố:4’ - Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung học - Dặn dò HS nhà: làm lại , 5/ Hoạt động nối tiếp:1’ - Nhận xét tiết học -7- Tuần 28 - Chuẩn bị bài: Luyện tập -Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Ôn tiếng việt :Tập làm văn Kể lại trận thi đấu thể thao Viết lại tin thể thao Ngày soạn : 22 / / 2010 Ngày dạy: / / 2010 I Mục tiêu: - Bước đầu kể số nét trận thi đấu thể thao xem, nghe tường thuật … (thao câu hỏi gợi ý) - Viết lại tin thể thao (BT2) - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II.Cách tiến hành Học sinh khá-giỏi Học sinh TB-Yếu * Hoạt động : Hs thực hành * Hoạt động : Hs thực kể chuyện hành kể chuyện - Gv yêu cầu HS kể lại - Gv yêu cầu HS kể lại trận thi đấu thể thao trận thi đấu thể thao xem, nghe tường xem, nghe thuật … tường thuật … - – Hs thi kể trước lớp - – Hs kể trước lớp GV - Gv nhận xét, tuyên dương lắng nghe sửa câu văn bạn kể tốt chưa mạch lạc, chưa đủ ý -Gv yêu cầu HS làm -Gv yêu cầu HS làm vào tập vào tập Gv quan sát hướng dẫn học sinh gặp khó khăn 4/ Củng cố:4’ - Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung học 5/ Hoạt động nối tiếp:1’ - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………… -8- Tuần 28 Ôn tự nhiên xã hội Ngày soạn : Thú (tiếp theo) / / 2010 Ngày dạy: / / 2010 I-Mục Tiêu - Nêu ích lợi thú người - Quan sát hình vẽ vật thật phận bên thú - Giáo dục Hs :Biết yêu thích động vật -Lồng ghép GDMT II-Cách tiến hành Học sinh khá-giỏi Học sinh TB-Yếu * Hoạt động :Ôn tập * Hoạt động : Ôn tập - Gv yêu cầu Hs trả lời câu - Gv yêu cầu Hs trả lời hỏi câu hỏi + Kể tên thú rừng + Kể tên thú em biết? rừng em biết? +Nêu đặc điểm cấu tạo +Nêu đặc điểm cấu tạo loài thú? loài thú? + So sánh, tìm điểm - Gv nhận xét, chốt lại giống khác số loài thú rừng thú nhà? - Gv nhận xét, chốt lại 4/ Củng cố:4’ - Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung học 5/ Hoạt động nối tiếp:1’ - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà DUYỆT DUYỆT KHỐI TRƯỞNG Ngày:….tháng… năm…… ….tháng… năm…… -9- BAN GIÁM HIỆU Ngày: Tuần 28 - 10 -