BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Bùi Thị Kim Nga ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRUYỆN NGẮN, TIỂU THUYẾT BÙI NGỌC TẤN LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Thành phố Hồ Chí Minh 2013 BỘ GIÁO DỤC V[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Bùi Thị Kim Nga ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRUYỆN NGẮN, TIỂU THUYẾT BÙI NGỌC TẤN LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Bùi Thị Kim Nga ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRUYỆN NGẮN, TIỂU THUYẾT BÙI NGỌC TẤN Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60 22 01 21 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS NGUYỄN THÀNH THI Thành phố Hồ Chí Minh – 2013 LỜI CẢM ƠN Trong suốt q trình học tập hồn thành luận văn này, nhận hướng dẫn, giúp đỡ tận tình từ thầy cơ, bạn bè đồng nghiệp Với lịng kính trọng biết ơn sâu sắc xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới: Ban Giám hiệu, Phòng Sau đại học, thầy cô giảng dạy chuyên ngành tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ suốt q trình học tập hồn thành luận văn Các thầy cô hội đồng bảo vệ cho ý kiến đóng góp q báu để hồn chỉnh luận văn Nhà văn Bùi Ngọc Tấn, không ngại điều kiện sức khỏe, bớt chút thời gian quý báu, tận tình giúp đỡ, cho tơi lời chia sẻ cởi mở, chân tình, tư liệu cần thiết q trình làm Đặc biệt, tơi xin gửi lời tri ân sâu sắc đến Phó Giáo Sư – Tiến Sĩ Nguyễn Thành Thi – Người Thầy đáng kính, ln hết lịng dạy bảo, giúp đỡ động viên tơi suốt q trình học tập hoàn thành luận văn Bùi Thị Kim Nga MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích luận văn Lịch sử vấn đề Đóng góp luận văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Kết cấu luận văn CHƯƠNG 1: TRUYỆN NGẮN, TIỂU THUYẾT BÙI NGỌC TẤN – TỪ QUAN ĐIỂM SÁNG TÁC ĐẾN ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT 10 1.1 Bùi Ngọc Tấn – từ đời đến cảm hứng nghệ thuật 10 1.1.1 Đôi nét đời 10 1.1.2 Tổng quan văn nghiệp 11 1.1.3 Cảm hứng nghệ thuật 26 1.2 Truyện ngắn, tiểu thuyết Bùi Ngọc Tấn – nhìn từ hình thức nghệ thuật 28 1.2.1 Quan niệm hình thức nghệ thuật sáng tác văn học chi phối quan điểm sáng tác hình thức nghệ thuật 29 1.2.2 Nhìn chung chi phối quan điểm sáng tác tới hình thức nghệ thuật truyện ngắn, tiểu thuyết Bùi Ngọc Tấn 30 CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRUYỆN NGẮN, TIỂU THUYẾT BÙI NGỌC TẤN – NHÌN TỪ PHƯƠNG THỨC VÀ KĨ THUẬT TỰ SỰ 38 2.1 Cốt truyện tình truyện đặc sắc 38 2.1.1 Dựng truyện “phi cốt truyện”, với nhiều đột biến bất ngờ 38 2.1.2 Tình tâm trạng, bộc lộ bi kịch 45 2.2 Kết cấu đơn giản mà đại 49 2.2.1 Kết cấu đơn tuyến chiếm ưu so với đa tuyến 50 2.2.2 Kết cấu dòng ý thức đan xen kĩ thuật “lồng ghép” truyện 55 2.3 Khắc họa nhân vật – số phận bi kịch 58 2.3.1 Khắc họa ngoại hình người bé nhỏ, cô đơn 58 2.3.2 Miêu tả hành vi kì dị, vơ nghĩa lý, lời nói đậm chất sinh 61 2.3.3 Bộc lộ tâm lý hoang mang, dằn vặt 66 2.4 Trần thuật điềm tĩnh mà linh hoạt, mang đậm tính chủ thể 68 2.4.1 Chọn ngơi kể dịch chuyển điểm nhìn 68 2.4.2 Xử lý tăng tốc trì hỗn 74 2.4.3 Người kể chuyện mang hình bóng tác giả, tính tự thuật, tự truyện 79 CHƯƠNG 3: ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRUYỆN NGẮN, TIỂU THUYẾT BÙI NGỌC TẤN – NHÌN TỪ NGƠN TỪ, GIỌNG ĐIỆU 85 3.1 Ngôn ngữ nghệ thuật 85 3.1.1 Sự kết hợp tự nhiên, hiệu diễn ngôn người kể chuyện diễn ngôn nhân vật 86 3.1.2 Những thủ pháp “lạ hóa” ngơn từ đầy ý vị 89 3.1.3 Cách đặt tên tác phẩm nhiều dụng ý 92 3.2 Giọng văn trầm buồn, giàu chất suy cảm 96 3.2.1 Giọng bình thản, lạnh lùng, ẩn giấu nhiều suy tư 96 3.2.2 Giọng trải, chiêm nghiệm 100 3.2.3 Giọng hài hước, hóm hỉnh 102 KẾT LUẬN 105 TÀI LIỆU THAM KHẢO 109 PHỤ LỤC 114 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trải qua thời kì thăng trầm lịch sử, văn học có bước chuyển đáng kể Lấy mốc từ năm 1975, sau mười năm chuyển tiếp, văn học bước vào thời kì đổi sơi nổi, mạnh mẽ, từ năm 1986, văn học bước sang chặng đường mới, văn học đương đại phong phú đa dạng hình thành Sự xuất hàng loạt hệ nhà văn mới, người mang dáng vẻ, giọng điệu góp phần to lớn vào cơng đại hóa văn học nước nhà Đó Bảo Ninh, Nguyễn Huy Thiệp, Phạm Thị Hoài, Nguyễn Ngọc Tư,… Tuy nhiên, từ trước đến nay, việc nghiên cứu, phê bình chủ yếu sâu khai thác tác giả bật trên, mà thiếu nhìn tồn diện, bao qt vào đóng góp nhiều nhà văn khác Bởi bên cạnh nhà văn tiêu biểu, có ảnh hưởng lớn văn đàn, cịn nhiều nhà văn có đóng góp khơng nhỏ vào việc đại hóa ngơn ngữ văn học giai đoạn Vì vậy, thiết nghĩ việc cần có cơng trình nghiên cứu cách khoa học, nghiêm túc nhà văn này, để đem lại nhìn tồn diện, sâu sắc đóng góp nhà văn điều cần thiết Trong số nhà văn nhắc đến trên, có tác giả với giọng văn lạ – muốn nhắc đến Bùi Ngọc Tấn Cái tên Bùi Ngọc Tấn xuất bật văn đàn vào năm 1991, với hồi ký Một thời để mất, sau tiểu thuyết Chuyện kể năm 2000 Là nhà văn có đời văn nghiệp nhiều thăng trầm, dường phận người phận văn gắn liền với Có sáng tác, đời, đón nhận nồng nhiệt Nhưng có tác phẩm buộc phải lùi khứ Những sáng tác Bùi Ngọc Tấn chưa quan tâm tới tay độc giả cách dễ dàng Với giọng văn thâm trầm, trải đời, Bùi Ngọc Tấn có đóng góp cho tiến trình văn học giai đoạn sau Tuy nhiên với nhà văn có “phận người” “phận văn” đầy đắng cay, cơng trình nghiên cứu nghiêm túc tác phẩm ơng cịn hạn chế, dường người ta né tránh nói đến tên Bùi Ngọc Tấn Những viết ông chủ yếu báo, bình riêng lẻ số nhà văn, nhà phê bình, độc giả Và viết này, thường khái quát nội dung, chủ đề tư tưởng tác phẩm ông, chưa đề cập nhiều đến hình thức nghệ thuật, yếu tố quan trọng tạo nên chỉnh thể tác phẩm Thiết nghĩ với nhà văn có nhiều đóng góp Bùi Ngọc Tấn, nên có cơng trình nghiên cứu nghiêm túc văn nghiệp nhà văn, để thấy rõ sáng tạo ơng từ hình thức nghệ thuật tới nội dung chủ đề tác phẩm Đó lý người viết chọn đề tài: “Đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn, tiểu thuyết Bùi Ngọc Tấn” Mục đích luận văn Mục đích luận văn khảo sát cách tồn diện có hệ thống đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn, tiểu thuyết Bùi Ngọc Tấn Từ khám phá hình thức nghệ thuật, để có nhìn bao qt nội dung, chủ đề tư tưởng, thấy rõ đóng góp ơng văn học sau 1975 Lịch sử vấn đề Những cơng trình nghiên cứu nhà văn Bùi Ngọc Tấn hạn chế Chủ yếu báo riêng lẻ, bình tác phẩm số nhà văn, nhà phê bình Đa số viết chủ yếu sâu vào nội dung, chủ đề tác phẩm, riêng hình thức nghệ thuật truyện ngắn, tiểu thuyết Bùi Ngọc Tấn chưa đề cập đến Ý kiến đánh giá chung nghiệp, phong cách văn chương Bùi Ngọc Tấn Phạm Xuân Nguyên viết văn chương nhà văn: Ông khẳng định văn chương nhà văn “văn chương thật” “Bùi Ngọc Tấn viết văn trầm tĩnh đơn hậu Hình kết kết hợp tính người trải nghiệm đời nơi ơng Sau xảy đến với ơng, văn ơng có giọng cay độc, chua chát, điều dễ hiểu Nhưng không! Ngay trầm tĩnh đôn hậu khơng phải cố ý, gồng mình, Đó văn chương thật” Những ý kiến đánh giá đóng góp nghệ thuật qua số tác phẩm cụ thể Thụy Khuê viết “Bùi Ngọc Tấn, Chuyện kể năm 2000” (Tháng năm 2000) có phát mới, khẳng định vai trò tiểu thuyết Bùi Ngọc Tấn giai đoạn sau đổi mới: “Bùi Ngọc Tấn dẫn tiểu thuyết Việt Nam bước vào ngõ ngoặt, giai đoạn mới: Giai đoạn mà nhà văn lại có quyền in tác phẩm nói lên thật, biện hộ cho tự do, sau mười năm bặt vắng Trong gần mười năm qua, tiểu thuyết Việt Nam trải qua thời kỳ xuyên sa mạc Sau Thời Xa Vắng, Nỗi Buồn Chiến Tranh, Bến Không Chồng,… thời kỳ đổi mới, văn học nước chuyển sang thời kỳ hậu đổi mới, nhiều người nói đến tuyệt chủng tiểu thuyết, dường với bình minh 2000, người đọc có quyền hy vọng Chuyện Kể Năm 2000 Bùi Ngọc Tấn xuất trở thần long ngủ quên lịng biển Ðây khơng phải tiểu thuyết bình thường mà tác phẩm có tầm vóc lớn” [22] Vào tháng – 2005, tạp chí “Xưa Nay” số tết năm ất Dậu hội Khoa Học Lịch Sử Việt Nam, nhà văn Nguyên Ngọc có nhận định giọng điệu tiểu thuyết Chuyện kể năm 2000: “Chuyện kể năm 2000 Bùi Ngọc Tấn vào “vùng cấm”: Chuyện người bị tù oan ức, chẳng cả, hơn, xung đột mờ ám tận đâu đâu, chẳng dính dáng đến anh ta, người thật thà, trắng, ngây thơ môi trường xã hội nhiều ám muội Truyện viết theo giọng văn “cổ điển”, khơng cố tình có tìm tịi phong cách, hấp dẫn đầy tính thuyết phục… Bùi Ngọc Tấn xa nhiều việc mô tả bi kịch cá nhân, chí bi kịch chế độ – điều mà số sách viết nhà tù thường tập trung – để nói đến tình phi lý sống, vơ hình chung, sách trở thành thiên anh hùng ca, khiêm nhường mà cảm động người, người qua tất xấu xa đen tối nhất, qua tất bùn lầy, giữ vững chất người chống lại tất lực đen tối muốn trừ tiệt chất người người” [34] Châu Diên viết “Những chim bói cá Bùi Ngọc Tấn” “Báo Lao động cuối tuần” (tháng 12, 2009) nhìn Biển chim bói cá hai góc độ, “một phóng dài” “một tiểu thuyết” Ơng nhìn nhận tác phẩm viết bàn tay viết báo kì tài, với văn phong báo chí điêu luyện, sở ngược lại vấn đề, ơng khẳng định đóng góp lớn tác phẩm thể loại tiểu thuyết Nguyễn Tiến Văn, viết “Kể Chuyện Cho Năm 2000” (đăng “Văn hóa nghệ thuật”), nhận xét văn phong Bùi Ngọc Tấn: “Cách hành văn có đổi Sự đổi chủ yếu nằm cấu trúc câu văn lý, không bị ép vào khuôn ngữ pháp câu văn đơn vị hồn chỉnh, phân tích theo diễn tiến đường thẳng” Nguyễn Tiến Văn cho Bùi Ngọc Tấn trở lại với truyền thống kể chuyện văn học truyền miệng Những cơng trình nghiên cứu đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn, tiểu thuyết, Bùi Ngọc Tấn Cơng trình có tính chất nghiên cứu chuyên sâu nghệ thuật sáng tác Bùi Ngọc Tấn luận văn thạc sĩ với đề tài: “Nghệ thuật trần thuật văn xuôi Bùi Ngọc Tấn” Phan Thúy Hằng – Đại học Sư phạm Huế (2011) Luận văn chủ yếu sâu khai thác phương diện trần thuật nói riêng, nghiên cứu theo khuynh hướng tự học, có khám phá phương diện trần thuật Bùi Ngọc Tấn [16] Nhìn chung, viết, cơng trình nêu có đóng góp phần vào việc phát sáng tạo lối viết tác giả Tuy nhiên, chưa có nghiên cứu khai thác cách tổng quát đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn tiểu thuyết Bùi Ngọc Tấn, để thấy điểm đóng góp ông Trên sở tiếp thu nghiên cứu bước đầu, người viết cố gắng sâu khai thác đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn, tiểu thuyết Bùi Ngọc Tấn Đóng góp luận văn Luận văn tập trung nghiên cứu đặc điểm hình thức nghệ thuật truyện ngắn, tiểu thuyết Bùi Ngọc Tấn để đánh giá đầy đủ, có sở đóng góp ơng việc vận dụng thể loại phương tiện văn học đồng thời qua hiểu cá tính sáng tạo nhà văn Qua người viết mong góp tiếng nói khẳng định giá trị ngòi bút Bùi Ngọc Tấn, đem đến hướng tiếp cận mới, toàn diện mặt nghệ thuật – yếu tố quan trọng việc nghiên cứu văn chương Bùi Ngọc Tấn Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: “Đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn, tiểu thuyết Bùi Ngọc Tấn” Phạm vi nghiên cứu: Luận văn tập trung khảo sát tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết xuất - Các tập truyện ngắn: “Người chăn kiến”, “Người cực bên kia” (Nxb Văn Nghệ, 2006) - Hai tiểu thuyết tiêu biểu: Chuyện kể năm 2000 (Nxb Thanh Niên, 2000) Biển chim bói cá (Nxb Hội Nhà Văn, 2008) Phương pháp nghiên cứu Người viết có ý sử dụng phương pháp lịch sử, phương pháp hệ thống, phương pháp so sánh, phương pháp loại hình Phương pháp lịch sử vận dụng việc đặt tác phẩm bối cảnh thời đại, chuyển biến thời ảnh hưởng tác phẩm Trong việc liên hệ hoàn cảnh lịch sử tác động đến người tư tưởng nhà văn Phương pháp hệ thống sử dụng việc tổng hợp hình ảnh, chi tiết nội dung nghệ thuật từ truyện ngắn tiểu thuyết Phương pháp so sánh dùng để làm rõ khác biệt sáng tác tác giả với sáng tác nhà văn thời Phương pháp loại hình dùng để làm rõ đặc trưng thể loại truyện ngắn, tiểu thuyết Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn triển khai theo ba chương: Chương 1: Truyện ngắn, tiểu thuyết Bùi Ngọc Tấn – từ quan điểm sáng tác đến đặc điểm nghệ thuật Tập trung tìm hiểu mối quan hệ quan điểm sáng tác, nội dung tư tưởng hình thức nghệ thuật tác phẩm